INSTITUTO TABANCURA

Avda. Pedro de Valdivia N° 1669

SEDE PROVIDENCIA

Prueba 2° nivel FILA A

Prof. Rodrigo Antonio Olivares
Nombres: Curso: Fecha:
INSTRUCCIONES
1. La exigencia es del 60% 5. Si se equivoca, use corrector. No se aceptan borrones
2. Tiene 60 minutos para responder la prueba 6. Lea atentamente cada instrucción
3. Escriba con lápiz pasta azul o negro 7. Si termina antes tiempo estipulado, espere en su lugar
4. Escriba con letra legible 8.No manipule celular.
OBJETIVO DE HABILIDAD N° PUNTAJE PTJE.OBT. NOTA
APRENDIZAJE PREG.
Completar con el conector Analizar 12
correcto
Ordenar enunciados Analizar 10
Comprensión de lectura Comprender 4
I-Determine el conector correspondiente ( 1 pto c/u).
1. …………… la precipitación ………… la 5. Popper es un defensor de las llamadas
negligencia llevan al logro de un objetivo, sociedades abiertas ________ las
………. estos exigen la mesura ............ la pretensiones de planificadores ________
reflexión. políticos que se arrogan el derecho de
A) Aunque – y – es decir – o imponer su sello ________ el resto de los
B) Ni – ni – ya que – y mortales ________ virtud de un supuesto
C) O – o – porque – además conocimiento del curso de la historia.
D) Si – y – entonces – más A) y – como – contra – en
E) Si bien – o – por ello – incluso B) contra – y – sobre – por
C) o – o – en – en
2. ............... los juegos de combate a D) es decir – o – para – en
muerte en realidad virtual están E) esto es – ni – hacia – con
clasificados, según la edad del participante,
lo cierto es que ............ hay control sobre 6. En la sala trabajaban más de 20
su uso, .......... las normas vigentes. ingenieros ………………….., el silencio era
a) Debido a que - aún - por total, .................... el vuelo de algún insecto
b) Como - aun - o se percibía con nitidez.
c) Si - no obstante - a pesar de A) pese a ello - de cualquier modo
d) Aunque - no - a pesar de B) por ende - a pesar de ello
e) A pesar que - aún - ante C) no obstante - de manera que
D) por el contrario - por consiguiente
3. ________ los sistemas de seguridad E) sin embargo - tanto así que
tecnológica se han desarrollado
enormemente; ________, la tecnología 7. La lucha por la vida es áspera, ..............
nuclear exige el empleo de eficaces debemos esforzarnos ...............
sistemas de protección, ________ no se sobrellevarla, incluso con alegría.
puede estar en contacto directo con los a) pero - por
productos radiactivos. b) hasta - en
A) Aunque – también – o c) y - a
B) A pesar de que – no obstante – ya que d) por ello - a
C) Si – en consecuencia – esto es e) sin embargo-para
D) Si bien – vale decir – y
E) Dado que – asimismo - pues
8. Lo que se acepta sólo por simple gusto,
4. Construyeron sus casas .......... sin por parecer evidente .............. por
asesoría técnica, ........... no resultaría conveniencia, no es ................ creencia u
realista .......... sensato afirmar que opinión, .............. no es conocimiento
durarían mucho tiempo. científico.
a) mas - y - como a) y - pues - luego
b) aunque - o - y b) y - si no - y
c) pero - por tanto - ni c) o - sino - pero
d) más - y - y d) o - sino - además
e) esto es - mas - o e) o - pero - luego
INSTITUTO TABANCURA
Avda. Pedro de Valdivia N° 1669
SEDE PROVIDENCIA

9. .......... la vida nos brinda fortunas 11. ........... su alta capacidad, fue relegado
............. desdichas, debemos prepararnos de la organización ......... incluso impedido
para reir ......... para lamentarnos de ejercer otra actividad.
continuamente. a) A pesar de - y
a) Si bien - o - o b) Sin - pero
b) Porque - pero - y c) Aun - porque
c) Si - y - o d) Más aun - e
d) Aunque - como - y e) No obstante - e
e) Dado que - esto es – y
12. Logró uno de sus objetivos, ......... le
10. ............... el tren pita de rato en rato, faltan muchos ......... realizarse plenamente
............... el trinar de los pájaros ........ vivir con tranquilidad.
acompaña el rumor del arroyo, ............... a a) mas - para - y
la distancia se combina estos sonidos. b) pero - por - para
A) Primero - luego - pues c) y - más - y
B) O - o - es decir d) aunque - en que - para
C) Ya - ya - a la vez e) sin embargo - para - o
D) Con que - pero - además
E) Unas veces - otras veces - que

II-Determine el orden que corresponda ( 1 pto c/u).

13-Constante desarrollo de la mente
I. Sin embargo, recientes estudios señalan que la clave para estimular el crecimiento es mantener la mente
activa.
II. La neurocirujana Susan Greenfield señala: "Cuanto más amplia sea su experiencia, tantas más sinapsis
tendrá".
III. Está bastante generalizada la creencia según la cual las neuronas no se reproducen en la edad adulta.
IV. De acuerdo a la neurocirugía, el aprendizaje y la interacción estimulan la formación de nuevas neuronas y
sus conexiones.
a) III - II - IV - I d) I - IV - II - III
b) III - I - IV - II e) III - II - I - IV
c) I - IV - III - II

14-Gran mérito de las arañas

I. El hilo de la araña es uno de los materiales más resistentes del planeta.
II. El mundo animal está colmado de ejemplos de elaboraciones prodigiosas.
III. Cada fibra puede estirarse hasta alcanzar de dos a cuatro veces su longitud original antes de romperse.
IV. Los científicos tratan progresivamente de desentrañar los secretos del tejido de la araña para darle
diferentes aplicaciones industriales.
a) II - III - I - IV d) IV - III - I - II
b) II - I - III - IV e) III - IV - II - I
c) II - III - IV - I

15-Formas alternativas de curación

I. Los fármacos prescritos por los facultativos han ayudado a mucha gente.
II. De ahí que últimamente haya quienes recurran a otros métodos terapéuticos.
III. Para combatir la enfermedad muchos médicos piensan que lo mejor es recetar medicamentos producidos
por empresas farmacéuticas que los anuncian con insistencia.
IV. Sin embargo, hay personas que toman medicamentos, y su salud no mejora o hasta empeorara.
a) I - IV - II - III d) III - I - IV - II
b) IV - I - II - III e) III - IV - I - II
c) III - I - II - IV

16-El poder curativo de las plantas

I. Así, la artritis ha sido aliviada gracias ala fitoterapia.
II. El hombre siempre ha recurrido a los animales y plantas buscando una posible ayuda para curar sus
males.
III. En la India el uso de hierbas ha sido un pilar de la medicina desde hace mucho tiempo.
IV. Hoy, los especialistas de medicina alternativa suelen valerse de las plantas para tratar las enfermedades.
INSTITUTO TABANCURA
Avda. Pedro de Valdivia N° 1669
SEDE PROVIDENCIA

a) IV - II - I - III d) II - IV - I - III
b) IV - III - II - I e) II - III - IV - I
c) II - I - IV - III

17-Altusio y el concepto de contrato

I. La tradición política contempla un serie de interpretaciones que conciben a la sociedad como un contrato.
II. Según Altusio, el pacto o contrato explicaba la sociedad misma, o más bien toda una serie de sociedades,
una de las cuales era el Estado.
III. Altusio redujo todas las relaciones políticas y sociales al principio del consentimiento o contrato.
IV. Una de estas interpretaciones es sustentada y desarrollada por Altusio.
V. Altusio consideraba al Estado como un elemento soberano sustentado con el consentimiento de los
ciudadanos.
a) I - IV - III - II - V d) III - II - V - IV - I
b) I - IV - II - III - V e) I - IV - III - V - II
c) I - III - IV - II - V

18-Antecedentes de la prédica de Maquiavelo

I. Sin embargo, no es en absoluto seguro que Maquiavelo tomase como modelo tales pasajes.
II. No es probable que tuviese conciencia de que seguía a alguien, aunque puede haber existido una relación
entre secularismo y el aristotelismo naturalista.
III. Lo más próximo de los antecedentes de Maquiavelo, habría que buscarlo en el mundo griego.
IV. En Política de Aristóteles se indica la relación entre la política y la moralidad, un tema bastante
recurrente en la doctrina de Maquiavelo.
V. El Estagirita se refiere a la conservación de los Estados sin consideración de entre la bondad ni de su
maldad.
a) IV - V - III - I - II d) III - V - IV - I - II
b) IV - III - V - I - II e) III - IV - I - II - V
c) III - IV - V - I - II

19-Desalinización del agua del mar

I. La salmuera puede devolverse entonces al mar sin peligro.
II. Hay muchas esperanzas de que se dé un amplio uso a este nuevo método.
III. Aunque la desalinización no es un proceso nuevo, el método empleado ha sido acogido como un
importante avance, porque no exige el uso de productos químicos.
IV. Se extrae agua del océano y se pasa a gran presión a través de una membrana para eliminar la sal.
V. En Australia se está potabilizando el agua de mar.
a) III - V - IV - I - II d) V - III - I - IV - II
b) III - IV - V - I - II e) V - III - II - I - IV
c) V - III - IV - I - II

20-Técnicas de decorado
I. Sin embargo, en este caso, la porcelana está porosa y absorbe el color; por ello hace falta gran
concentración.
II. La otra manera consiste en decorar el objeto una vez vidriado.
III. La porcelana es un cuerpo cerámico traslúcido.
IV. La porcelana puede decorarse de dos maneras.
V. Una de ellas es antes de aplicar el vidriado.
a) III - IV - V - I - II d) IV - V - III - II - I
b) III - IV - V - II - I e) III - V - IV - II - I
c) V - III - IV - I - II

21-La exteriorización de las emociones

I. Cuando me inicié en la profesión, allá en los años cincuenta, había muchas familias italianas de
primera generación en la zona.
II. No esteriorizan tanto sus emociones.
III. Eran personas muy emotivas.
IV. Ahora que tratamos con sus hijos y sus nietos en sus funerales, vemos que se ha perdido mucho de
aquel sentimiento.
a) I - IV - III - II d) I - IV - II - III
b) I - III - IV - II e) I - II - III – IV
c) IV - I - III - II
INSTITUTO TABANCURA
Avda. Pedro de Valdivia N° 1669
SEDE PROVIDENCIA

22-Las rayas venenosas

I. Las rayas venenosas disponen a ambos costados de una aleta que va desde la cabeza hasta la base de la
cola, lo que les da forma romboidal, circular o de cometa con cola.
II. Dan la impresión de que vuelan sin el más mínimo esfuerzo.
III. El movimiento ondulatorio de sus aletas impulsan a las rayas.
IV. Entre las criaturas de esqueleto cartilaginoso están las rayas venenosas.
V. Cuando no están nadando, las rayas yacen ocultas en el hecho arenoso del mar.
a) I - II - III - V - IV d) II - III - IV - V - I
b) IV - I - III - II - V e) IV - I - V - II - III
c) IV - I - III - V - II

III-Lea el siguiente texto y responda ( 1 pto c/u).

“Somos unos ávidos consumidores semánticos de imágenes. Nuestros alumnos y alumnas son
capaces de entender una variada gama de imágenes fijas y en movimiento, gracias a que han sido
educados en la civilización de la imagen electrónica. Pero su capacidad para comentar, analizar y
criticar las formas y los contenidos de las imágenes y sus implicaciones ideológicas es mucho
menor. Es necesario propiciar el desarrollo de competencias de lectura crítica y creativa de las
imágenes en todos los ciclos y niveles de la enseñanza y en el trabajo didáctico de varias áreas y
disciplinas”. R. Stephenson, El cine como arte

23. ¿Cuál de las opciones sintetiza el título del En las siguientes dos preguntas, marca la
texto? opción quepresente un sentido equivalente al
A) “El trabajo educativo con las imágenes”. de la palabra principal,en el contexto del
B) “La incompetencia visual del ser humano”. texto leído.
C) “Las imágenes en el cine”.
D) “La civilización de la imagen electrónica”. 25. ÁVIDOS
E) “La era de la imagen”. A) afanosos
B) glotones
24. El conector marcado con cursiva cumple C) hambrientos
la función de: D) codiciosos
A) introducir una causa. E) ansiosos
B) introducir una restricción.
C) encabezar una idea. 26. PROPICIAR
D) apuntar a la consecuencia. A) favorecer
E) finalizar una idea. B) desarrollar
C) crear
D) mover
E) empujar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 24 25 26