FERIA DE LA CIENCIA

PRESENTADO POR: CAMILA BAEZ

VALENTINA MESA

SEBASTIAN PAME

PRESENTADO A: BIBIANA SOTELO

COLEGIO:NUSEFA

POPAYAN-CAUCA

2016
 INTRODUCCION:

Los órganos de los sentidos constituyen la vía aferente de la información

procedente del exterior para ser procesada por los mecanismos cerebrales
intervinientes en la construcción y almacenamiento del conocimiento, así
como las emociones y sentimientos asociados al hecho de aprender. Los
sentidos permiten al individuo captar las características de los estímulos
exteriores para que el cerebro pueda interpretar su naturaleza y permitir
ofrecer la respuesta más adecuada (adaptada). Respuestas que pueden
referirse al ámbito de las emociones y sentimientos, como, por ejemplo,
experimentar agrado o desagrado, bienestar o malestar por lo que vemos,
escuchamos, tocamos y olemos, así como al conjunto de conductas sociales y
de interrelación con el medio exterior.
 JUSTIFICACION:

Esta experiencia parte del interior de los niños/as por explorar e

investigar cuenta con el placer de actuar propio de la edad
(aspectos que se consideran fundamentales) y se propone la
experimentación de vivencias que tiene que ver con su propio
cuerpo.

Experimentar con todo el cuerpo las sensaciones que proporcionan

elementos como la arena, el agua, los alimentos, los perfumes,
otros objetos cotidianos etc.., proporcionan una gran fuente de
información.
 OBJETIVOS:

-El principal objetivo que se persigue con el desarrollo de este

proyecto “Es conseguir que las personas descubran su cuerpo a
través de los sentidos trabajando toda una serie de actividades
manipulativos, sensoriales y experienciales”.

-Para ello tendremos en cuenta la premisa: “aprender jugando”.

MATERIALES:
 PROCESO O PROCEDIMIENTO:

-Dentro del proyecto trabajaremos los distintos sentidos

empezando por aquel que elijan las personas. A casa sentido le
dedicaremos un tiempo u otro en función del interés e inquietud de
las personas.

-Hay que tener en cuenta, que toda la planificación realizada, es

solo una planificación y que no es definitiva y que está sujeta a
cambio, el proyecto es algo que realizamos dia a dia, y pueden ir
surgiendo preguntas de las personas y hechos que no estaban
previstos y que nos pueden hacer reconducirlo estableciendo hacia
derroteros en ocaciones diferentes.

CONCLUSIONES:

-He procurado que las propuestas sean variadas, diversas y

motivadas para las personas que respeten sus ritmos individuales y
atiendan la diversidad.

-Hay que tener en cuenta que las propuestas que surjan de las
personas siempre serán las más gratificantes.

-A la hora de realizar las propuestas, utilizaremos tres tipos de

argumentos:

Grandes grupos: Todos nos hemos comprometido a un proyecto

común para llevarlo a cabo a disfrutarlo, investigar etc. Estas
propuestas de gran grupo que permite que a las personas escuchen
y sean escuchados y sus ideas sean tenidas en cuenta.
Pequeño grupo: en estas actividades las personas aprenden de los
demás imitan, colaboran se ayudan etc. Las personas desarrollan
sus capacidades junto a otros a la vez que desarrollan su
inteligencia individual

Individuales: en momentos puntuales para que las personas sean

capaces de concentrarse, de buscar recursos etc. para realización
de sus tareas. Les ayuda a ser autónomos y a saber buscar la ayuda
necesaria para la realización de las propuestas