Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
ESPAÑOL 2
PROPÓSITO: Reflexionen sobre la escritura del nombre propio e identifiquen semejanzas y diferencias con otros nombres.
Observa la imagen, encierra con color verde las palabras y con azul
los números. Frutería el Güero
plátano
piña $ 17
$ 36
tomate
$9
calabaza fresa
$ 55 $ 29
granada naranja
papa
$ 40 $ 12
$ 15
Escribe el nombre de cada dibujo.
ra y
El pequeño igar
delfín La c rmiga
la ho
Cuent
os
infant y
iles o rra s
z a
La s uv
ario
la
cion
Dic
Cuentos y
de cuna re a
il eb tug
La tor
la
Materiales Título
Cuento
Periódico
Cancionero
PROPÓSITO: Reconozcan aquellos acuerdos necesarios para convivir y trabajar dentro del aula.
5
Recorta de la parte inferior de la hoja las reglas para convivir en el
aula y pégalas en los espacios de la imagen.
__________________________________________________________
Respetar turnos
Mantener limpio el salón. para hablar.
¿QUÉ BUSCO?: Comiencen a establecer referencia para la escritura.
6
Colorea los dibujos que comienzan igual que la siguiente palabra:
B b
Barco
barco
Nombre_________________________________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
Pobrecita cucaracha
La cucaracha, la cucaracha
anda renga y afligida
caminando a paso lento ya no puede caminar
escondiéndose de día. porque no tiene, porque le faltan
las dos patitas de atrás.
La cucaracha, la cucaracha
ya no puede caminar
Ésta y muchas canciones más puede encon-
porque no tiene, porque le faltan trar en esta liga. Te invito a visitarla.
https://www.etapainfantil.com/letras-canciones-populares-infantiles
las dos patitas de atrás.
El gat
o ta
con bo
tas p e ruci
Ca oja
R
cabra
vaca
gallo
gato
borrega
conejo
cerdo
pollo
pato
MATEMÁTICAS 12
APRENDIZAJE ESPERADO: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_______
_______
_______
Completa la tabla.
IIIII
IIII
IIIII II
Contesta las preguntas de acuerdo a la información de la tabla.
Colorea de rojo las tijeras chiquitas, de verde las medianas y de azul las
grandes.
5
18
21
29
16 22
23 8
25
12 11
6 + 5 =
2. Carlos lanzó los dados en el juego del cajero, ¿cuántos puntos le
tocaron?
+ =
3. Para el cumpleaños de José Roberto su mamá le compró globos.
¿Cuántos tiene?
+ =
4. Lola compró en el mercado dos racimos de uvas, ¿cuántas uvas tiene?
+ =
¿QUÉ BUSCO?: Utilicen diferentes representaciones para el número 30, incluyendo la descomposición de sumandos.
19
Observa muy bien los recuadros y después encierra con rojo en los que
representan al número 30.
10 + 15 =
14 + 10 + 6 =
APRENDIZAJE ESPERADO: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.
¿QUÉ BUSCO?: Establezcan relaciones temporales al interior de un ciclo agrícola empleando los términos antes y
después.
20
Escribe en los óvalos los números del 1 al 5 desde lo que pasó
primero hasta lo que pasó al final.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 21
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la
escuela y la familia.
C. Ser puntual.
__________________________________________
___________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
uña
APRENDIZAJE ESPERADO: •Describe y representa la ubicación de su casa y otros sitios con el uso de referencias
espaciales básicas.
¿QUÉ BUSCO?: •Se acerquen a la noción de localización a partir de una imagen.
25
Ubicamos objetos
Silvestre
________________________________________________________________
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de
responsabilidades y la organización del tiempo. 28
Mis actividades en la escuela
Colorea los dibujos y lee el nombre de cada niña o niño.
tesmar vesjue
¿Cuáles son las actividades que realizas durante tu día preferido? ________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________