Ministerio del Poder Popular para la Educación DOCENTE: Solange Zambrano

”Unidad Educativa Colegio “San Juan Bosco

. Inscrito en el M.P.P. E Nº TOTAL DE CONT: 11 ASIGNATURA: Física
Cód. PLANTEL 00361412 Nº TOTAL DE HORAS: 128 AÑO: Cuarto
Mérida
Rif J-09027731-5

PLAN ANUAL AÑO ESCOLAR: 2016-2017

Nº Nº I LAPSO Nº Nº II LAPSO Nº Nº III LAPSO

HORAS TEMA CONTENIDOS CONCEPTUALES HORAS TEMA CONTENIDOS CONCEPTUALES HORAS TEMA CONTENIDOS CONCEPTUALES

0 Fundamentos de matemática para física 4 Movimiento en dos dimensiones 8 Energía

1 Conceptos fundamentales de física 5 Interacciones en equilibrio o reposo 9 Trabajo y potencia

2 El movimiento 6 Interacciones en movimiento 10 Energía mecánica

3 Movimiento en una dimensión 7 Cantidad de movimiento 11 Colisiones

 Ministerio del Poder Popular para la Educación AÑO ESCOLAR: 2016-2017
”Unidad Educativa Colegio “San Juan Bosco
. Inscrito en el M.P.P. E ASIGNATURA: Física
Cód. PLANTEL 00361412 DOCENTE: Solange Zambrano
Mérida
Rif J-09027731-5 AÑO: Cuarto
PLAN DE EVALUACIÓN
LAPSO: Primero
NIVEL DE FECHA DE
POTENCIALIDADES CONTENIDOS INDICADOR (ES) SUBINDICADOR (ES) PTS % TÉCNICAS INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE EJECUCIÓN

Practica y respeta la rectitud, cumpliendo las normas

de convivencia que rigen la institución y las de la
ciudadanía en general, cumpliendo con
4
responsabilidad sus asignaciones, respetando el
derecho de palabra en el aula y acatando las
instrucciones de sus docentes.

Se relaciona con amor, respetando a los demás

considerando la diversidad como parte de la vida y
4
con un código de comunicación basado en la cortesía
Fortalecer y
Valores Universales y los buenos modales.
practicar los valores Practica constantemente los
(Paz, Amor, No Observación Evaluación
universales valores en su proceder 20% I al IV Lista de cotejo
Violencia, Recitud, Practica el autocontrol de sus emociones, directa continua
constantemente en diario.
Verdad) manteniendo la calma en situaciones difíciles y 4
la vida diaria
privilegiando la negociación frente a la confrontación.

Reconoce el valor de la verdad como guía para la

búsqueda del conocimiento y como forma de 4
relacionarse con los otros.
Preserva el ambiente, las instalaciones, el mobiliario y
los útiles escolares en una clara concepción integral
4
de la ecología como elemento fundamental de la sana
convivencia.

Adquirir habilidades
Observación
en el uso de Representa en una lámina uno de los conceptos o herramientas directa, lista
herrramientas fundamentales para el estudio de la física, que permite la resolución
Comprende los aspectos matemáticos adecuada de ejercicios y el análisis de situaciones; siguiendo las de cotejo y
teóricas y Exposición oral y
Matemática para física básicos y su importancia en el estudio instrucciones dadas: mostrando el contenido acorde al tema, incluyendo 20 15% III análisis de
matemáticas de la física los aspectos más importantes y ejemplos relevantes para el uso en el Lámina
producción
fundamentales para aula, con buena presentación, en estructura creativa, legible, con letra de
buen tamaño, buena ortografía e ilustrado. gráfica y
el estudio de la
escrita
física

Estudiar los
aspectos Comprende los conceptos
fundamentales de Conceptos fundamentales de fundamentales de física y su Investiga y escribe en el cuaderno los conceptos fundamentales de física Análisis de Investigación
20 15% I
física que le física relevancia en el estudio de los demás que son base para el estudio de los temas a desarrollar en la asignatura registro escrito escrita
temas
permitirán avanzar
a temas posteriores

Aplicar conceptos,
ecuaciones y Aplica conceptos y fundamentos teóricos de movimiento rectilíneo Observación
uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente variado en la resolución 18
métodos para Utiliza los conceptos, ecuaciones y de ejercicios de aplicación de MRU y MRUV directa y
analizar situaciones Movimiento en una procedimientos para analizar
dimensión situaciones y resolver problemas de
20% III Taller
y resolver análisis de
movimiento en una dimensión
problemas de producción
movimiento en una Contribuye equitativamente a la realización de la actividad, respetando las
2 escrita
normas y siguiendo instrucciones durante su elaboración.
dimensión

Presentar el Realiza el anteproyecto y lo presenta a través de una exposición donde Observación

muestra la selección, montaje, prueba y explicación del experimento que 16
proyecto que Prepara el proyecto que expondrá en será presentado en la “VIII Feria de las Ciencias Naturales” 2017
directa, lista
expondrá en la “ la “ VIII Feria de las Ciencias de cotejo y Exposición oral e
-
Naturales” 2017, siguiendo las normas
15% IV
VIII Feria de las análisis de informe escrito
y orientaciones metodológicas dadas.
Ciencias Naturales” producción
Entrega informe metodológico escrito siguiendo las pautas
2017 correspondientes y mostrando toda la información requerida del 4 escrita
anteproyecto.

Aplicar los
conocimientos Observación
teóricos y directa y
Realiza las prácticas de laboratorio cumpliendo con las normas e Trabajo en
metodológicos en el instrucciones dadas; llevando a cabo el montaje, observación, registro, análisis de Durante el
Temas de primer lapso Realiza prácticas de laboratorio
análisis y conclusiones de cada experiencia, con entrega puntual del
20 15% IV laboratorio e
montaje, producción lapso
informe en cada sesión. informes
observación y oral, gráfica y
análisis de escrita
experimentos físicos