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ESCUELA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

CARRERA
AGRIMENSURA

REALIZACION ACTIVIDADES DE LA OCTAVA UNIDAD


TAREA NO. 8

MELLO CUEVA PEÑA


2019-02099

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
SIOMARA PERALTA

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS


10 DE SEPTIEMBRE DE 2019

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TABLA DE CONTENIDO

1. Desarrolle una introducción del tema de investigación elegido...................................... 3


INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 3

2. Elabore un cuadro indicando las diferencias entre un prólogo, introducción y


conclusión. ................................................................................................................................... 4

3. Elabore una conclusión tomando en cuenta los objetivos alcanzados, sus resultados
y sus consecuencias. ................................................................................................................. 5
CONCLUSIÓN ........................................................................................................................ 5

4. Lea de manera crítica y reflexiva los Módulos 7 y 8, realiza los ejercicios de dicho
módulo correspondiente del libro básico: ............................................................................... 6
I. PREGUNTA DE REPASO (Pág. 171-172)................................................................. 6
II. Ejercicios de Autoevaluación (Pág. 177) .................................................................... 7
III Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con las
palabras o las palabras necesarias. (Pág. 178) ................................................................ 8

5. Actividades Complementarias (Pág. 203-204) .................................................................. 8


PREGUNTAS DE REPASO.................................................................................................. 8

6. Autoevaluación (Pág. 206-207) ......................................................................................... 10


I. Ponga una F se la proposición es falsa y una V si es verdadera.............................. 10
II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con la palabra
o las palabras necesarias. .................................................................................................. 11
III. Organice en referencias bibliográficas los datos que se dan a continuación. ...... 11

BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................... 13

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1. Desarrolle una introducción del tema de investigación elegido.

TEMA
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

INTRODUCCIÓN

La investigación documental SE BASA en conocimientos ciertos y


fundamentados, ya que en su mayoría son estudios o proyectos a realizar, con
propuestas concretas y soluciones reales, no simuladas, aunque en ocasiones
se manejen conocimientos empíricos pero ya comprobados.

Este tema es de gran importancia, ya ayuda a realizar trabajos investigativos y


a conducir eficientemente el desarrollo de éstos tipos de trabajos.
El objetivo del trabajo es realizar una investigación acerca de la información
documental y la comunicación científica en los tiempos actuales, los límites
(fronteras) de la investigación en términos conceptuales, espaciales y/o
temporales es evidente debido a que solo se cuenta con un periodo breve de
tiempo para realizar el estudio. El método utilizado es el deductivo, explicativo
descriptivo, basado en las encuestas como técnicas de recolección de los
datos.
El contenido de cada uno de los capítulos está distribuido de la manera
siguiente, un primer capítulo de introducción general; el segundo contiene el
marco teórico y conceptual de la investigación; el tercer capitulo establece la
metodología a seguir y el ultimo capitulo contiene la presentación, evaluación
análisis de los datos; además de la presentación de las conclusiones y
recomendaciones y anexos.

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2. Elabore un cuadro indicando las diferencias entre un prólogo,
introducción y conclusión.

PRÓLOGO INTRODUCCIÓN CONCLUSIÓN

Es la parte donde el
Es una breve exposición
autor manifiesta lo m as
que antecede a la Parte inicial de una obra
destacado que encontró
introducción. que constituye una
durante su investigación.
preparación para
Lo escribe una persona comprender bien su
Su redacción debe ser
distinta al autor y contenido.
clara, concreta, directa y
presenta una crítica o
enfática.
elogio de la obra. La introducción puede
redactarse como si fuera
No son un resumen, son
No es obligatorio, se una presentación
los juicios u opiniones
puede prescindir de esa narrativa del contenido
propias emitidas por el
sección sin ningún del trabajo.
investigador en base a la
problema.
síntesis de los
Se plantea la hipótesis
resultados más
Al final debe aparecer el que se quiere demostrar.
relevantes obtenidos en
nombre y los apellidos
el trabajo.
de la persona que
escribe el prólogo

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3. Elabore una conclusión tomando en cuenta los objetivos alcanzados,
sus resultados y sus consecuencias.

CONCLUSIÓN

La investigación es un proceso que requiere una metodología y técnicas


específicas que garanticen su desarrollo completo y coherente.

Esta investigación ha constituido un reto poniendo en consideración principios y


métodos científicos al estudiar los fenómenos que intervienen en el proceso de
la investigación documental y comunicación científica, porque como
investigador he formado parte del problema y sus resultados se deber tener en
cuenta en todo el proceso de investigación.

La presentación de esos resultados científicos exige incursiones en el campo


de la comunicación, para el cumplimiento de este requerimiento es
indispensable que cada investigador construya textos propios, de manera que
pueda expresar diferentes aspectos contextuales con objetividad, naturalidad y
precisión.

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4. Lea de manera crítica y reflexiva los Módulos 7 y 8, realiza los ejercicios
de dicho módulo correspondiente del libro básico:

I. PREGUNTA DE REPASO (Pág. 171-172)

1. ¿En qué consiste el cuerpo de trabajo de una obra?


Consiste en la descripción con detalles de los elementos que muestran el
desarrollo de ideas del autor, en acuerdo o desacuerdo con las ideas de
diversos autores consultados.

2. Defina los términos capitulo y sub-capitulo.


El capítulo es la parte que señala la división general del cuerpo del trabajo.
El sub-capítulo es el desglose de los distintos contenidos de cada capítulo.

3. ¿Cuál es la utilidad de las citas y notas en los escritos científicos?


Su utilidad radica en que al elaborarlas el investigador le dice al lector de
manera clara y precisa de donde obtuvo los datos utilizados y expuestos en su
informe.

4. ¿Qué se entiende por aparato crítico en un trabajo de investigación?


Se entiende que es el conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que
son indispensables incluir en un escrito científico para dar cuenta de los
aportes bibliográficos en que este se apoya.

5. ¿Qué es una cita?


Es la transcripción fiel de palabras y frases de otro autor, las cuales se insertan
en un trabajo.

6. ¿Cuándo se debe citar?


Se debe citar bajo las siguientes circunstancias:
Si el texto tiene una cualidad artística que sería destruida por la paráfrasis.
Si el material citado resume un punto clave con el cual el investigador está de
acuerdo, o el cual desea combatir.
Si el texto citado refleja la opinión o evaluación de un punto de disputa.

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7. ¿Por qué no es aconsejable el uso indiscriminado de citas?
Debe evitarse el citar por citas, el lector se podrá distraer si se utilizan
demasiadas citas, o se verá tentado a no leer ninguna si son muy largas

II. Ejercicios de Autoevaluación (Pág. 177)

a. Mapa ____c____ presenta los grandes temas en los


cuales de divide el trabajo.

b. Pictograma ____g____ conjunto de referencias, citas y notas


que se incluyen en un escrito científico.

c. Capitulo ____f____ transcripción fiel de palabra y frases


de otro autor, las cuales se insertan en un trabajo

d. Notas ____b____ representa una realidad o fenómeno


mediante una figura (isotipo) que se explica por
sus mismas características.
e. Op. Cit.

____h___ se utiliza inmediatamente después


que se ha hecho una nota utilizando la misma
fuente, pero de diferente página.
f. Citas

____h_____ Indica que la nueva cita es de la


misma obra que citamos con anterioridad.
g. Aparato critico

h. Ibid.

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III. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en
blanco con las palabras o las palabras necesarias. (Pág. 178)

1. Las notas de literatura citada se pueden colocar en distintos sitios:


Al pie de página , al final de cada capítulo , al final de cada parte ,o
al final de la obra

2. Se usa Op. Cit. Cuando se cita dos o más veces a un mismo


autor y obra, y si entre la primera cita y la que se hace posteriormente hay
referencia de otro autor.

3. Existen diferentes tipos de citas tales como:


Directas , indirectas y cita de citas

4. Se designa como _Figura _ todo tipo de ilustración diferente a la tabla.

5. Las _ Notas _________ se utilizan para reconocer en el informe de


investigación, ideas, citas y opiniones que no son originales del autor.

5. Actividades Complementarias (Pág. 203-204)

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿En qué consiste la conclusión de un trabajo de investigación?


Son los juicios u opiniones propias emitidas por el investigador en base a la
síntesis de los resultados más relevantes obtenidos en el trabajo.

2. Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada


capítulo. ¿Por qué?
Porque en realidad se trata de determinaciones y consecuencias que conllevan
una verdad.

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3. ¿Que son las recomendaciones de un trabajo científico?
Son líneas prácticas de conducta que se elabora sobre la base del desarrollo
analítico que se haya hecho previamente, es decir, son proposiciones
personales que plantea el autor para la solución de problemas prácticos
evidenciados en la investigación.

4. ¿Cuáles materiales se incluyen como apéndices de los trabajos


científicos?
Se incluye material informativo que no se puede poner en ningún otro lugar. Se
colocan documentos, cuestionarios, cuadros, graficas, dibujos y otros
materiales que no ajustan en el cuerpo de trabajo o que interfieren con su
lectura.

5. ¿En qué consiste la bibliografía de un trabajo científico?


Consiste en la inclusión de todas las fuentes de información y documentación a
las que se hizo referencia en el informe.

6. ¿Cuál es la diferencia entre la bibliografía de consulta y la bibliografía


de referencia?
La Bibliografía de consulta, hace referencia a las obras consultadas y citadas
en el informe, y la Bibliografía de referencia, sirven para ampliar conceptos.

7. Explique la importancia de la bibliografía.


La importancia de la bibliografía radica esencialmente en la descripción que
presenta de las fuentes documentales empleadas en la realización de un
escrito científico.

8. ¿Por cuales razones se justifica la inclusión de la bibliografía en un


trabajo científico?
 Para evitar sospecha de que el material es copiado.
 Para indicar al lector donde se puede encontrar más información sobre la
materia.
 Para extender cortesía profesional a otros autores que han trabajado en la
misma materia o en el mismo problema.
 Para establecer prestigio personal y darle autoridad al escrito, demostrando
que la literatura sobre la materia ha sido estudiada y consultada.
 Para corroborar o respaldar las propias opiniones y mostrar así que no se
trata de un capricho personal.

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9. ¿Cómo se puede ordenar la bibliografía en los trabajos de investigación
científica?
Casi siempre la bibliografía aparece ordenada alfabéticamente por los apellidos
de los autores, sin clasificar por tipo de documento.

10. Mencione los elementos básicos que componen la bibliografía.


Autor (es); Titulo de la obra; Número de la edición; Lugar de edición (ciudad);
Nombre de la editorial y Fecha de edición.

6. Autoevaluación (Pág. 206-207)

I. Ponga una F se la proposición es falsa y una V si es verdadera.

1. ___F____Las conclusiones son un resumen de cada uno de los capítulos de


la obra.

2. ___F____En la sección ''Recomendaciones'' se incluyen documentos,


cuestionarios, cuadros, gráficas y otros materiales que no ajustan en el cuerpo
del trabajo.

3. ___V____La importancia de la bibliografía radica en la descripción que


presenta de las fuentes documentales empleadas en la realización de un
escrito científico.

4. ___V____Es obligatorio incluir la bibliografía en todo trabajo científico, por


más simple o corto que sea.

5. ___V____Una de las razones para incluir referencias bibliográficas en un


trabajo es para evitar sospechas de que el material es copiado.

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II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco
con la palabra o las palabras necesarias.

1. La __ Bibliografía ______es la última parte formal de todo escrito científico.


Se entiende como lista de fuentes usadas en la investigación de un tema.

2. La bibliografía que se presenta en un trabajo puede ordenarse:


Ordenada alfabéticamente por los apellidos de los autores, por tipo y por largo
de la bibliografía.

3. Las _ Recomendaciones__son proposiciones personales que plantea el autor


para la solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.

4. Los _ Apéndices y los anexos__ son secciones relativamente


indispensables de la obra, pero que la complementan y ayudan a su mejor
compresión.

5. La inclusión de la bibliografía en un trabajo de investigación se justifica, entre


otras razones, porque:
_Evitar sospecha de que el material es copiado _, _indicar al lector donde se
puede encontrar más información sobre la materia._ y _ establece prestigio
personal y da autoridad al escrito_

III. Organice en referencias bibliográficas los datos que se dan a


continuación.

1. Autor: Miguel A. Escatet.


Título del artículo: Universidad Abierta y Pautas Para su Evaluación.
Volumen y número: Volumen No. 1, Numero No.3
Página: 36-40
Publicación: Revista Interamericana de Educación de adultos.
Fecha: 1978.

Escatet, Miguel A. “Universidad Abierta y Pautas Para su Evaluación” Revista


Interamericana de Educación de adultos, Volumen No. 1, Numero No.3,
pp 36-40, 1978.

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2. Autores: Lourdes Munch y Ernesto Ángeles.
Editorial: Editorial Trillas.
Obra: Métodos y Técnicas de Investigación.
Fecha: 1998.
Lugar: México, D. F.

Ángeles, Ernesto y Munch, Lourdes. Métodos y Técnicas de Investigación.


México, D. F. Editorial Trillas. 1998.

3. Fecha: 16 marzo del 2001.


Sección, página y columna: Sec. A, Pág. 19A, col. 2
Artículo: Anthony Richardson y los derechos humanos.
Autor: Jacinto B. Peynado.
Nombre de la publicación: Listín Diario.

Peynado, Jacinto B. “Anthony Richardson y los derechos humanos” Listín


Diario, 16 marzo del 2001, Sec. A, Pág. 19A, col. 2.

4. Publicación: Estadística de Educación Superior.


Lugar: San José, C-R.
Editorial: Conare.
Autor: Conare.
Fecha: 1978.

Conare. Estadística de Educación Superior. San José, C-R. Conare, 1978.

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BIBLIOGRAFIA

Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación


Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje.

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