Apellidos: Dislexia, Discalculia e Hiperactividad Nombre:
Actividades
Trabajo: Tecnología educativa aplicada a trastornos del
neurodesarrollo
Descripción de la actividad y pautas de elaboración
» Documentarse en programas tecnológicos que entrenan diversos procesos
neuropsicológicos relacionados con la dislexia, discalculia y TDAH y analizar el tipo de actividades que desarrollan. » Seleccionar un trastorno: dislexia, discalculia o TDAH y, usando programas como Power Point, Paint, Notebook, Draw, etc., crear y desarrollar actividades dirigidas a la intervención de dicho trastorno seleccionado. Las actividades tienen que ser específicas para entrenar procesos neuropsicológicos concretos. » En un documento Word, realizar el siguiente trabajo:
o Introducción: breve introducción sobre la importancia de la tecnología en la
intervención neuropsicológica. o Guía explicativa: se comenta el programa utilizado y se describen los objetivos que se pretenden conseguir con las actividades propuestas y la metodología (quién lo aplicará, cuándo y cómo). o Crear y desarrollar, utilizando los programas mencionados anteriormente, como mínimo 6 ejercicios para intervenir. Es obligatorio hacer una copia o pantallazo de las actividades creadas para que se puedan valorar. Por tanto, las actividades en el documento Word, primero se describirá su desarrollo o en qué consisten y después el pantallazo o copia de la actividad.
Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: Dislexia, Discalculia e Hiperactividad Nombre:
Criterios de evaluación
Los criterios de calificación de este trabajo son los siguientes:
» Presentación: 10%. Portada e índice, con los apartados claros y bien presentados sin faltas de ortografía. » Introducción: algún autor o temática relacionada con la tecnología en la intervención neuropsicológica: 10% » Guía explicativa: 20% » Actividades: 60%. En las actividades se valorará la creatividad y el formato de la actividad (con imágenes, etc.).
Extensión máxima: 10 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.