DESEMPEÑOS DE TERCER GRADO 2019

DOCENTES: Angélica Bolaño, Paulina Caffroni, Liliana Valdez, Ulfran Perez, Rocio Anichiarico, Viviana Jiménez, Heriberto Franco
AREA/ I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO
ASIGNATURA
Reconoce la importancia de los Reconoce y valora los deberes y Identifica las necesidades de Identifica el conflicto y sus
fundamentos de cátedra para la paz, derechos en el actuar cotidiano, sus semejantes, mediante el elementos para facilitar la
CATEDRA DE LA a partir de los valores éticos, fortaleciendo el proceso de paz. valor del respeto, la convivencia
PAZ morales y universales en relación solidaridad y la justicia para
con sus semejantes. lograr la paz.

Manifiesta interés por conocer y Reconoce los aparatos y sistemas Reconoce el ambiente y los Analiza la estructura interna y las
profundizar sobre lo relacionado con de los seres vivos, explica sus recursos naturales como propiedades físicas, químicas de
los seres de la naturaleza funciones y cuidados. patrimonio colectivo formado la materia argumentando sobre
CIENCIAS agrupándolos, teniendo en cuenta por elementos que son los diferentes cambios que
NATURALES diversos criterios de clasificación. esenciales para la vida y que presentan, relacionando la
necesitan de nuestro cuidado función de las maquinas simples y
y protección compuestas, con procesos
cotidianos
 Identifica las formas de representar la Identifica las características de las
tierra, sus componentes y utilidad regiones naturales del mundo y las Identifica las características Identifica las causas y
CIENCIAS características de las regiones de cada una de las consecuencias de la
SOCIALES geográficas de Colombia, organizaciones coloniales y independencia de Colombia.
comprendiendo las relaciones Comprende la situación
sociales, culturales y económicas social de los grupos
que se dan entre estas Que conformaron la sociedad
colonial
Conocer y aplicar técnicas en el arte Conocer y aplicar el círculo Desarrollar la habilidad
EDUCACIÓN a través del trabajo dirigido, para el cromático plasmando sus visomotriz y la atención al Desarrollar la destreza motriz en
ARTISTICA desarrollo de su pensamiento pensamientos y emociones en sus aplicar diferentes técnicas sus trabajos artísticos a través de
artístico. diversas actividades artísticas artísticas con el papel y el los elementos de la línea y la
color. perspectiva
Desarrolla actividades como Realiza ejercicios de saltos con la Identifica los segmentos Reconoce la importancia de la
EDUCACIÓN desplazamientos a diferentes soga para reforzar la coordinación corporales y su funcionalidad, actividad física y se propone la
FISICA velocidades y ritmos, lanzar y recibir dinámica general; al igual que ejecutando movimientos con práctica permanente de ésta para
RECREACION Y elementos de diferentes formas y realiza ejercicios de coordinación coordinación y ritmo lo que el mejoramiento de la salud y la
DEPORTES tamaños. viso manual mediante pases, permite integrarse a los calidad de vida
lanzamientos y recepciones grupos de juegos colectivos.
haciendo énfasis en la precisión.
 Comprende que Identifica el llamado de Dios a Comprende el servicio de Compara las
Ajustarse o apegarse a la verdad, se seguir representado en la historia y Jesús como modelo de vida diferentes iglesias como
debe notar siempre, en sus palabras, valora la sagrada escritura como para y seguirlo como comunidades que siguen a
EDUCACIÓN obras, o acciones. ,reconociendo las textos bíblicos que dan discipulados Jesús, practicando la oración
RELIGIOSA necesidades de las personas que se testimonios del amor de Dios como siguiendo los contenidos de como una semilla que se
encuentran a mí alrededor y un hábito en nuestras vidas . los relatos bíblicos y litúrgicos, multiplica y da el fruto
ayudarlas, haciendo parte de para que resulte clara y deseado
nuestros hábitos diarios . entendible

Elabora textos escritos que Produce textos orales y escritos Escribe textos descriptivos y Produce textos escritos y guiones
respondan a diversas necesidades aplicando normas gramaticales, comparativos de más de un teatrales, utilizando los
comunicativas y que sigan un semánticas y ortográficas que le párrafo teniendo en cuenta conectores y signos de
ESCRITURA procedimiento estratégico para su permiten pronunciar y escribir sus características y puntuación atendiendo a una
elaboración. adecuadamente. elementos intencionalidad, empleando un
lenguaje pertinente al contexto

Caracteriza el análisis de la Construye párrafos y textos Comprende los géneros y Comprende las estructuras y el
comunicación de modo que pueda respetando sus características expresiones literarias en los mensaje de textos narrativos y
inferir las intenciones y expectativas esenciales y desarrollando las diferentes textos, mostrando dramáticos, elaborando planes
ESPAÑOL de los interlocutores que intervengan ideas con coherencia, cohesión y interés por leer y escribir para su representación en
en ella. ortografía. descripciones y poemas,
 haciendo uso adecuado de escena, a través de juego de roles
las herramientas en situaciones cotidianas
gramaticales, semánticas y
ortográficas.

Práctica los valores de la veracidad, Saber que la gratitud es un principio Aplicar la norma del amor de Reconocer que los valores nos
la cortesía, respeto, en cada una de que debe ser Jesús: Amar como forman de manera integral,
ETICA sus acciones y que le permite interiorizado y aplicado en la vida amó a fin de construir una asumiendo actitud bondadosa con
desarrollarse como persona diaria como un autentica comunidad las personas que nos rodean
valorándose a sí mismo y a los deber cristiano, y que nuestros de discípulos de Jesús. permitiéndoles ser felices
demás errores pueden ser borrados
por la gracia de Dios, y que hay
restauración
y completo perdón de Dios
Reconoce las características de las Aplica los conceptos básicos en Soluciona situaciones Soluciona situaciones
rectas perpendiculares y paralelas y construcciones solidas que le problemáticas que requiera problemáticas que requiera
las traza adecuadamente, permitan aprovechar el espacio utilizar unidades de longitud utilizar unidades de longitud y/o
GEOMETRIA diferenciando una de otra. con el que interactúa y/o hallar el área de algunas hallar el área de algunas figuras
figuras.
INFORMATICA
Reconoce y expresa con lenguaje Menciona en inglés sus deberes Identifica y expresa en inglés Reconoce y presenta en inglés
sencillo en inglés, normas y como miembro de una comunidad, los efectos de sus acciones en algunas buenas prácticas para el
INGLÉS responsabilidades para la prevención usando un lenguaje sencillo su medio ambiente local uso responsable de la tecnología
de problemas de salud en su (barrio, corregimiento,
contexto local. municipio, ciudad), usando
frases sencillas
Infiere la temática que desarrolla un Utiliza la lectura como fuente de Emite juicios respecto a lo Lee y comprende ideas
texto a partir de la información que conocimiento, de disfrute y leído de manera creativa, específicas y globales de los
LECTURA contiene y el contexto de circulación consolidación de sus habilidades defendiendo sus puntos de textos narrativos y dramáticos, a
en que se ubica. lectoras. vista y respetando las través de situaciones
opiniones de los demás comunicativas auténticas, que
propicien el desarrollo de sus
habilidades comunicativas.

Utiliza el sistema de numeración Resuelve problemas asociados a Explica los procesos a seguir Explica los procesos a seguir en
decimal que le permita ordenar, la repartición, identificando los en la solución de situaciones la solución de situaciones
comparar y realizar operaciones problemas que requieran el problemas que requieran el uso
MATEMÁTICAS básicas para aplicarlas en la solución múltiplos y divisores de un uso de números decimales de números decimales y/o de las
de problemas de su cotidianidad. número, para organizar y/o de las operaciones entre operaciones entre este conjunto
las situaciones que se le presenten este conjunto de números. de números.
en su vida cotidiana