UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

PARTICIPANTE
ROSSANNA MOREL MARTÍNEZ
MATRÍCULA
201800600@P.UAPA.EDU.DO
ASIGNATURA
PSICOLOGIA DE DESARROLLO 1
TEMA
UNIDAD 6
FACILITADOR
NEFERTY CROUSSETT
1. Escoge dos niños (uno de 3 años y otro de 6 años) y realiza lo
siguiente:

 Adminístrales a cada uno las tareas de Piaget sobre la

conservación. Anota los resultados.
 Obsérvalos durante actividades cotidianas tomando en
cuenta las habilidades motoras finas y gruesas que poseen.
 Elabora un reporte donde describas y compares lo
encontrado en cada caso y reflexiona sobre el desarrollo
físico y cognoscitivo en ambos niños.

Niño de 3 años: (Hemyer)

Puse 2 vasos por la mitad de agua, luego le pregunté a Hemyer si los 2 vasos
tienen la misma cantidad de agua.
Él tardó en responder, y me dijo que sí, luego eché el agua que contenía uno
de los vasos en un vaso más grande y le pregunté si los vasos tenían la misma
cantidad de agua y me dijo que no, porque el vaso nuevo estaba casi vacío y le
pregunté que porqué y me dijo “porque tú le botaste agua cuando yo miraba para
otro lado.”
Según Piaget y de acuerdo con el resultado obtenido en la prueba anterior
Hemyer se encuentra en la etapa preoperacional.
En esta tarea el niño no es capaz de rehacer mentalmente el proceso, hasta
llegar al estado inicial.

Niño de 6 años: (Jeury)

Tengo 2 masillas de diferentes colores, una amarilla y otra roja, le dije que
tratara de hacer 2 olas del mismo tamaño con las masillas y así lo hizo, le
pregunté ¿cual tenía más masilla? y me dijo que estaban las 2 iguales.
Cuando ya estaba seguro de que las 2 estaban del mismo tamaño le dije que
pusiera una en forma de un palo la roja, luego de que lo había hecho le pregunté
cual tenía más cantidad de masilla y me dijo que la roja tenía más porque estaba
más grande y le pregunté por qué decía que la roja tenía más y se quedó callado.
 Habilidades motoras:
Finas:
Mientras estaba con los niños, ellos jugaban y luego ordenaban los juguetes
de cada uno en su lugar.
Gruesas:
Pude visualizar que estaban inquietos cuando le preguntaba algo, y mientras
pensaban para responder hacían movimientos con las manos.