Sie sind auf Seite 1von 42

UNIDAD 2

La obtención de los Recursos Humanos


La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB
Introducción
Comenzaremos planteando una serie de interrogantes a los que trataremos de dar
respuesta durante el desarrollo de esta segunda unidad
¿Qué personal necesita la empresa?

¿Dónde puede obtenerse

¿Qué métodos
deben aplicarse

?
para su selección?
personal capacitado?

Como usted recordará, entre las funciones ejecutivas que desarrolla el área de
RR.HH. de una organización mencionamos el reclutamiento del personal.
Pues bien, esta es una de las primeras tareas que debe llevar a cabo y constituye,
además, uno de los procesos más críticos para el funcionamiento y desarrollo de
la organización.
La incorporación de personas calificadas constituye una ventaja competitiva para
el logro de resultados, lo mismo que la obtención del dinero, materiales, información,
etc.

Asimismo, planificar los requerimientos de personal para el futuro no es una tarea


sencilla y las empresas, en sus proyecciones, deben considerar la realidad del
mercado de mano de obra.
Las organizaciones previsoras efectúan un análisis cuidadoso de las necesidades
futuras. Realizan un examen del inventario de personal previendo posibles
promociones, vacantes por renuncia o desvinculaciones por otras causales, así
como las necesidades ocasionadas por el crecimiento de la empresa.

También deciden si las nuevas contrataciones estarán destinadas a cubrir los puestos
más bajos, que serán entrenados para futuras promociones, o sí se reclutará
personal para todos los niveles y especialidades.

33
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Para lograr obtener los recursos humanos necesarios, el responsable deberá tener

12
presentes tres objetivos primordiales:

1 2
1. Mantener un equilibrio dinámico entre el trabajo a realizar y la cantidad de
personal.

2. Brindar al personal la mejor posición presente y futura.

3 3
3. Alentar el progreso, dentro de los niveles jerárquicos de la empresa, vinculado
exclusivamente a la competencia individual.

Expliquemos brevemente cada uno de ellos:

1. Es tan perjudicial para los fines de la empresa carecer del personal suficiente
para realizar las tareas y no poder satisfacer las necesidades de los clientes,
como tener personal en exceso que le ocasiona un desperdicio de mano de obra y
fomenta, además, la caída del ritmo de trabajo y la productividad.

2. La situación del mercado de trabajo ofrece a veces la posibilidad de incorporar


personal con un nivel de conocimientos y experiencia superiores a los
requerimientos del puesto a cubrir. Aprovechar esta situación puede resultar
ventajoso si existen posibilidades ciertas de crecimiento futuro. En caso contrario, el
empleado se encontrará insatisfecho y en una actitud de espera o de búsqueda de
otras oportunidades. Por el contrario, promover o incorporar personal cuyos
conocimientos y experiencia estén por debajo de los requerimientos del cargo
también resulta perjudicial, pues el costo del aprendizaje se notará en los
resultados.

3. El progreso del personal dentro de la empresa tiene un doble efecto beneficioso:


para él mismo y para la organización. Por un lado, el personal siente que sus
inquietudes de progreso son consideradas y atendidas y esa sola situación,
cuando es manejada con equidad y justicia, provoca un cambio en la actitud de
la gente. Por otra parte, si la empresa planifica adecuadamente el desarrollo del
personal y el plan de carrera verá resuelto en forma rápida y eficiente el problema
que generan las vacantes que se pueden producir.

Por todo esto nos proponemos que usted tome conciencia de la importancia de
realizar un correcto análisis de los puestos en las organizaciones y definirlos
adecuadamente. Asimismo, que identifique los diversos factores que es necesario
considerar para diseñar un puesto.
Es nuestro propósito, además, que conozca los objetivos que persigue el proceso
de planeamiento de los recursos humanos así como los elementos que integran
dicho proceso.
Finalmente, que conozca las etapas del proceso de selección de personal y las
técnicas que se aplican para llevarlo a cabo.

34
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Los contenidos que se trabajarán en esta unidad son:

a. Requisitos del Puesto


1. Papel e importancia de los puestos
2. Relación de los requisitos del puesto con las funciones del área de RR.HH.
3. Análisis del puesto. Especificaciones
4. Diseño del puesto

b. Planeamiento y Reclutamiento de los Recursos Humanos


1. Planeamiento de Recursos Humanos
2. Elementos del proceso de planeamiento
3. Reclutamiento dentro y fuera de la empresa

c. Selección
1. Concordancia entre la gente y los puestos
2. Fuentes de información acerca de los candidatos para el puesto
3. La entrevista de empleo
4. Pruebas de empleo
5. Toma de una decisión de selección

Anexo 1:
Descripción de tareas
Solicitud de empleo
Guía de entrevista

Lo invitamos a realizar una lectura global de los siguientes capítulos del libro,
correspondientes a la Parte 2: Alcanzando los requerimientos de recursos humanos

Capítulo 2
Estrategia y planeación de recursos humanos.
Capítulo 4
Análisis de puestos.
Capítulo 5
Ampliación de la reserva de talento.
Capítulo 6
Selección.

35
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Finalmente, le presentamos un diagrama conceptual correspondiente a esta unidad.

Obtención de los
Recursos Humanos

Planeamiento y Definición
del Reclutamiento
Interno Externo

Definición del Puesto


Especificaciones

Análisis Requisitos
de puestos del puesto

Selección

Principios Etapas del proceso


de selección
Pruebas de selección
Entrevista

36
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

a. Requisitos del puesto


1. Papel e ¿Cómo definen los autores los puestos de trabajo?
importancia de los
puestos ¿Cuál es la importancia de los puestos en el funcionamiento de una organización?

En relación con el tema del papel cambiante de los trabajos que tratan los autores,
podemos señalar que la nueva tecnología, especialmente originada en la
incorporación de los sistemas de computación a los procesos, ha traído aparejado
un profundo cambio en la ejecución de la mayoría de la tareas tradicionales. Este
proceso, lejos de estar concluído, recién está comenzando y es una de las causas
de la gran desocupación que hoy existe en el mundo.

Sin embargo, países como Estados Unidos que va a la vanguardia en la aplicación


de innovaciones, tiene uno de los índices más bajos de desocupación (menos del
5%) debido por un lado a la existencia de una legislación laboral muy flexible y, por el
otro, a la gran inversión que realiza en capacitación del personal para adaptarlo a
las nuevas tecnologías y en nuevos emprendimientos.

2. Relación de los Seguramente, muchas veces al leer el diario o incluso al buscar trabajo se habrá
requisitos del puesto
con las funciones
encontrado con avisos como éstos:
del área de RR.HH.
Gerente de Logística y Distribución

Para  una  empresa  industrial  líder  en  el  mundo,  con  


Programa Jóvenes Profesionales presencia   en   más   de   ciento     cincuenta   países,  
que   desarrolla   sus   actividades   de   manera  
Participar  de  este  proyecto  es  integrarte  a  una  de  las   integrada  en  sus  múltiples  líneas  de  negocios.  
Empresas   líderes   más     competitivas   del   El   perfil  exigido:  un   profesional  en   plena   etapa   de  
mercado.  Nuestra   organización  impulsa   el   trabajo   crecimiento,   con   sólida     formación  
en   equipo   basado   en   actitudes   proactivas   que   educacional,  cultural   y   social,  dominio  de  idioma  
agregan  valor  a  nuestra  gestión.   inglés   oral   y   escrito   (excluyente)   y   es   deseable   el  
  conocimiento  de  alemán.  
Invitamos   a  jóvenes  Profesionales  en:   Dado   que  el  proceso  de  Abastecimiento  y  Logística  
de   todos   los   negocios   de   la   Compañía  es   clave,   se  
Comercialización
requiere   una    fuerte  orientación  a   los   resultados,  
Marketing
visión   generalista   y   capacidad   de    motivación.  
Administración de empresas
Reportará   al   Director   del     área   y   deberá  
Contaduría
poseer   experiencia  en  administración  de  depósitos,  
Relaciones Internacionales
servicios  de    distribución  y   transporte  terrestre,    
Comunicación Social
local   e  internacional.  
Relaciones Públicas
Será     necesario     también     contar     con      buenos  
Relaciones Laborales
conocimientos   de   comercio    e xterior   y  
Ingeniería Industrial y Mecánica
compras  ( locales     e      i nternacionales)     y    
Carreras afines
tendrá     mucha  importancia  la  definición  de  
políticas  de  manejo  de  inventarios  para  todas  las  
Requisitos:   ser   menor   de   27   años,     poseer  
divisiones  operativas.  A gradeceremos      e l      e nvío    
título   universitario,   promedio     superior   a   7  
de     currículo     vitae,  a djuntando   foto  
puntos   y  dominio  de  word,  excel  y  Power  Point.  
actualizada   y    m encionando   la  remuneración  
Si    esta   oportunidad   te   interesa,    enviá    tu   CV  
actual  y  deseada.  Absoluta  reserva.  
(incluyendo   promedio,   certificado   analítico  y   foto)  
sin  omitir  referencia  JPI99  a:  
 
Av. Alicia M. De Justo 846, Piso 3º Oficina “5”, Dock
  6, Puerto Madero, (1107) Buenos Aires, Tel.: 334-
Pistacchia – Pastoriza & Asociados
0032/7948/8704, e-mail: parskow@starnet.net.ar
Av. Cabildo 434 5º “B” (1426) Capital

37
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Le proponemos que trate de analizar qué tipo de información puede obtenerse de


ellos.

Como usted habrá visto, en ellos se establecen básicamente los requisitos del
puesto que definen las principales responsabilidades del cargo a cubrir, las
exigencias en cuanto a conocimiento, a nivel de estudio y a experiencia obtenida
en puestos anteriores, aspectos todos que los postulantes deben poseer para
acceder a dicha posición.

Es importante saber que la definición de estos requisitos tiene diversas aplicaciones,


como por ejemplo:

- Establecer las características y las responsabilidades de la tarea a desempeñar,


tanto para conocimiento de quién la tiene que realizar como para el que la debe
supervisar.

- Elaborar el Manual de Organización, evitando superposiciones u omisiones en


las tareas a realizar. La superposición de tareas trae aparejado desperdicio de
mano de obra y de recursos materiales, así como las omisiones producen lucro
cesante por desatender las necesidades operativas en forma oportuna.

- Permitir que los analistas de métodos y de procesos puedan establecer los


diagramas administrativos, evitando ineficiencias por deficiencias en los flujos
del proceso. La necesidad de disponer de información oportuna para tomar
decisiones estratégicas requiere contar con un sistema integrado donde todos
los que forman parte de la red (ventas, producción, personal, planeamiento,
etc) provean la información necesaria en el momento adecuado.

- Definir el contenido de cada función con vistas a que los seleccionadores de


personal puedan realizar las búsquedas teniendo un mayor conocimiento del
cargo a cubrir.

- Disponer de un instrumento adecuado para poder determinar la categoría de


cada función cuando se realiza la Evaluación de Tareas (requisito a su vez
indispensable para una correcta administración de sueldos).

Le proponemos que sintetice lo que expresan los autores acerca del tema que estuvimos
analizando: la relación existente entre las funciones de la administración de RR.HH. y
los requisitos del puesto.

El análisis de los puestos constituye una herramienta imprescindible para realizar


3. Análisis del una adecuada gestión de administración de los RR.HH. Así, sin ella no sería posible
puesto. realizar una equitativa administración de las remuneraciones, debido a que la
Especificaciones
evaluación de tareas, la posterior evaluación de desempeño y la organización de
una escala de sueldos sería prácticamente imposible de efectuar y una decisión
arbitraria en este tema daría lugar a situaciones de injusticia que contribuirían a
crear descontento y problemas en el manejo de las relaciones laborales.

38
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

¿En qué consiste, según los autores, el análisis del puesto?


Como afirman Snell y Bohlander, “una de las principales metas del análisis moderno de
puestos es ayudar a la empresa a establecer una relación entre sus requisitos de
selección y el puesto”.
Existen diferentes métodos que presentan ventajas y desventajas. Sintetícelas en un
cuadro.
¿Cuáles son los elementos que integran una Definición del Puesto?
¿En qué consisten las especificaciones de un puesto?

anexo ANEXO 1

Snell y Bohlander hablan de la “descripción de puesto”, también llamada


“Descripción de tareas”. Usted encontrará un ejemplo en el Anexo 1 ubicado al final
de esta unidad.

4. Diseño del puesto El diseño de los puestos exige un alto grado de profesionalidad en los responsables de
llevarlo a cabo, debido al efecto decisivo que tiene en la posibilidad de que la
empresa alcance un alto nivel de productividad, entendida ésta última como “la
relación entre la producción obtenida y los recursos utilizados”.1 Por ello,
debe reflejar aspectos tales como:

- El logro de los objetivos organizacionales, que constituye la razón fundamental


de la existencia de la empresa. Para alcanzarlo deberá hacer un uso racional de
todos los recursos existentes, especialmente de los RR.HH., pues son los que
emplean y administran los demás recursos.

- La misión de la Ingeniería Industrial, que consiste en elaborar un eficiente


diagrama de los procesos para evitar pérdidas de tiempo y esfuerzos innecesarios
por parte del personal, que redunden en fatigas y demoras, y en realizar un
diseño de herramientas y lay-out con el fin de optimizar todo el proceso.

- La Ingeniería Humana, que se ocupa del grado de integración del hombre con
las máquinas y las herramientas aspectos que, en gran medida, vienen
condicionados por el trabajo previo de la Ingeniería Industrial.

- La Calidad de Vida, que incorpora criterios referidos al análisis del esfuerzo


físico y mental del trabajador en relación con las condiciones de trabajo deseables
(ventilación, limpieza, comodidad de los lugares destinados a la higiene, el
descanso y la alimentación, etc).

1. Organización Internacional del Trabajo

39
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

1. Existen una serie de factores que son fundamentales en la descripción de un


puesto. Le solicitamos que enuncie los subfactores que usted consideraría, en
relación con cada uno de los aspectos mencionados en dicha descripción, y que
fundamente su elección.
Por ejemplo:

EXIGENCIAS DEL PUESTO


Subfactores

2. Ahora le pedimos que realice la descripción del puesto que ocupa actualmente
o de alguno en el que haya trabajado alguna vez, siguiendo los criterios por
usted establecidos en el primer punto.
Asimismo, explicite las especificaciones de dicho puesto.

Consulte su respuesta con el Profesor Tutor

40
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

En esta actividad le proponemos que, sobre la base de lo estudiado hasta aquí,


analice el Caso de estudio 2, El uso “flexible” en las descripciones del puesto en
Tormaru, que se encuentra al final del capítulo 2 del libro de lectura obligatoria.

Luego de efectuado el análisis, responda las preguntas que los autores plantean a
continuación del caso y comente sus respuestas con el profesor tutor.

41
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

b. Planeamiento y Reclutamiento de RR.HH.


Como ya lo hemos afirmado, el proceso de planeamiento de los recursos humanos
1.Planeamiento de
Recursos Humanos forma parte del planeamiento general de la empresa, a mediano y largo plazo.

Partiendo, por ejemplo, del pronóstico de ventas para un período determinado se


inicia el proceso de planeación de la producción, a partir del cual se establece la
necesidad de inversiones en equipos, herramientas y mano de obra directa e
indirecta. Contrariamente, puede suceder que por una caída del mercado haya
que reducir actividades dentro de la organización y, como consecuencia de ello, se
deba llevar adelante una reducción del personal.

Sea una u otra la situación que esté atravesando la empresa, esto influirá de manera
decisiva en la tarea del responsable de recursos humanos quien deberá informar a
los diferentes sectores, en los que habrá incorporaciones o desvinculaciones, acerca
del personal que se verá afectado por tales medidas.

Otros aspectos a considerar, cuando se realiza la planificación de recursos humanos,


son tanto la posibilidad de realizar promociones internas como los presupuestos
de capacitación necesarios para asegurar su éxito. Asimismo, se deberán prever
los posibles reemplazos sucesivos que aquellas pudieran ocasionar, preparando el
cuadro de reemplazos, y la determinación de los puestos y los hombres clave de la
organización.

Podríamos sintetizar lo que acabamos de exponer, diciendo que el planeamiento


de los RR.HH. persigue básicamente los siguientes objetivos:

Detectar las necesidades, a mediano y a largo plazo, de incorporaciones,


promociones o desvinculaciones en la organización.

Realizar estudios de mercado para conocer el estado de la oferta y la demanda de


mano de obra.

Definir la política de la empresa en materia de reclutamiento interno y determinar


sus ventajas y sus desventajas.

Analizar las distintas fuentes de reclutamiento externo para determinar cuál es


la más económica, segura y confiable.

42
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Según Bohlander y Snell, ¿qué relación se establece entre el


Planeamiento de los RR.HH. y el planeamiento estratégico de la organización?

¿Cuáles son los elementos que integran el proceso de planeamiento de recursos


2. Elementos del
proceso de humanos?
Planeamiento
¿Cuáles son los dos enfoques para hacer pronósticos en RR.HH.?

¿Por qué es conveniente la utilización conjunta de ambos enfoques?

¿Qué fuentes se utilizan para llevar a cabo este análisis y qué factores se consideran en
cada caso?

Como ya lo expresamos, un planeamiento efectivo de los RR.HH. involucra,


necesariamente, el reclutamiento de empleados, pudiendo ser éste interno o externo a
3. Reclutamiento
dentro y fuera de la la organización.
empresa

Según los autores, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de cada uno?

43
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

Le proponemos que elabore un anuncio para cubrir el puesto de Gerente de Gestión de


Calidad, en una empresa de productos alimenticios, ubicada en una ciudad de
alguna provincia del país. La empresa ofrece un buen nivel de remuneraciones y un
amplio plan de beneficios adicionales, para lograr atraer a un buen postulante.

Al finalizar, podrá consultar su respuesta con la Clave de Corrección que a


continuación le presentamos.

44
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Clave
de corrección

El aviso debería ser de carácter abierto y brindar la mayor información posible


para atraer a buenos candidatos. Debería también indicar algún tipo de facilidad
para la vivienda o para colaborar en su búsqueda así como contener algunos datos
sobre escuelas y universidades de la zona, por si los postulantes son casados con
hijos.

45
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

Le solicitamos que lea con detenimiento la situación que aquí le presentamos y


luego resuelva los ítems que se plantean.

Una fábrica de automóviles ha decidido instalar cerca de la ciudad de


Campana una planta para la compraventa de autos usados. El proyecto incluye la
construcción de la planta para procesar todos los autos que adquiere,
incluyendo entre los servicios lavado, reparaciones mecánicas, pintura y stock.
La fábrica está ubicada en una provincia del país.

Para implementar el proyecto ha pensado contar con la siguiente estructura


de personal:
1 Gerente de Planta
1 Jefe de Taller
1 Jefe de Administración
1 Jefe de Compras
1 Jefe de Ventas
1 Jefe de Personal
1 Supervisor de Línea de lavado
1 Supervisor de Mecánica
1 Supervisor de Pintura
1 Supervisor de Stock
3 Empleados de Administración
1 Empleado de Personal
1 Empleado de Compras
1 Empleado de Ventas
6 Operarios para la Línea de Lavado
3 Operarios para el Taller Mecánico
3 Operarios para el Taller de Pintura
2 Operarios para el movimiento interno y Stock
1 Recepcionista Telefonista
El servicio de Comedor y de Seguridad ha sido contratado en forma externa.

1. Diseñe el organigrama de la planta.

2. Explique cómo realizaría el reclutamiento del personal, indicando si utilizaría


fuentes internas o externas, cuáles y por qué.

3. Previo a la puesta en marcha de la planta, ¿cómo organizaría el entrenamiento


del personal?

46
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Clave
de corrección

1. El organigrama quedaría conformado de la siguiente manera:

Gerente de Planta

Jefe de Jefe de Jefe de Jefe de Jefe de


Administración Compras Taller Ventas Personal

Supervisor
de Stock

Supervisor Supervisor Supervisor


de Lavado de Mecánica de Pintura

2. Reclutamiento
Para Gerente de Planta: fuente interna. Motivo: promover algún Jefe del área
comercial con potencial de desarrollo.
Para el resto del personal: fuente externa.

3. Considerando que en la zona existe gente con buen nivel de preparación y para
evitar traslados costosos y no siempre exitosos, se podría incorporar el personal
de planta con dos meses de anticipación, enviándolos a entrenar a la planta
principal y a alguna filial con el fin de que adquieran conocimiento de los
problemas más comunes que se presentan en este tipo de negocio.
El Jefe de personal debería ser el primero en ingresar y en participar del diseño
de todo el proceso junto con el gerente de Planta.
El personal administrativo debería incorporarse un mes antes para conocer la
empresa y los sistemas del negocio.

47
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

c. Selección
Una de las principales funciones del responsable de RR.HH. es la selección del
personal que ocupará las vacantes existentes en la organización.
Ahora bien, realizar una buena selección implica necesariamente determinar, de
acuerdo con las habilidades exigidas por las diferentes tareas, la persona que cuente
con el tipo de capacidades que el cargo requiere.

Las ventajas de una adecuada selección son obvias: por un lado, aumenta la
productividad y, por el otro, mejora el clima interno en tanto la actitud del personal es
más positiva y cordial.

¿Cómo debe realizarse el proceso de selección para que el personal incorporado


tenga una alta probabilidad de éxito en la organización?

1. En primer lugar, se deben determinar las habilidades, las competencias, los


conocimientos y la experiencia que los postulantes poseen y establecer
claramente las exigencias de la tarea a cumplir.

2. Se deben comparar, luego, las capacidades de los postulantes con las


especificaciones y los requerimientos del puesto de trabajo.

3. Finalmente, detectar al candidato que reúna dichas características en grado


suficiente, como para prever que tendrá éxito en su desempeño.

Lo más importante del proceso de selección es que debe basarse en datos reales;
la realidad debe sustentarlo desde el principio hasta el fin. De no ser así, los
resultados serían los mismos que si se hubiera procedido al azar.

Existen dos formas de conocer las capacidades de un postulante y son las siguientes:

La observación de su actuación, que se logra mediante la presentación de una


prueba práctica de desempeño, en la que debe demostrar sus habilidades.

La información sobre su desempeño pasado y conocido. En este caso es


necesario no apartarse de los hechos concretos, tomando como base la
información recibida o disponible.

48
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Sobre la base de lo expuesto, podemos decir que una adecuada política de selección
persigue como objetivo:

Conseguir el mejor candidato para el puesto


UTILIZANDO LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS

Dominar y aplicar los conocimientos y las Implementar un proceso de inducción que


técnicas necesarias para llevar adelante asegure la integración del nuevo empleado.
un proceso de selección exitoso.

Asimismo, dicha política debe regirse por determinados principios, entre los que
podemos destacar:

A. Considerar la promoción interna: debemos insistir sobre la necesidad de una


definición política por parte de la dirección de la empresa, pues ello condiciona
el proceso de selección. Los postulantes a incorporar deberán tener distintos
grados de conocimiento, capacidades y experiencia, en función del grado de
posibilidades que tengan de ser promovidos o no dentro de la organización. En
el primer caso, es muy importante el nivel de conocimientos que posean y el
potencial de desarrollo que tengan para el futuro. En el segundo caso, debe
previlegiarse el conocimiento y la experiencia para realizar un buen trabajo en
el puesto a cubrir, pero sin visualizar posibilidades de crecimiento futuro.

B. Fijar los requerimientos mínimos: éstos se deben establecer en los requisitos


del puesto pero, además, deberán definirse ciertas políticas referentes a la edad,
el sexo, el lugar de residencia, la nacionalidad, la experiencia previa, etc.

C. Evitar discriminaciones: éstas pueden ser totalmente arbitrarias y pueden


terminar por perjudicar a la empresa.

D. Aprovechar las condiciones del mercado: el mercado brinda las oportunidades


de la oferta y la demanda. Cuando la oferta es abundante, las empresas pueden
obtener postulantes más calificados y, por consiguiente, mejorar su inventario
de recursos humanos. Es necesario resistir la tentación de incorporar personal
con un alto nivel de conocimientos y potencial para cubrir cargos de escasa
responsabilidad salvo que se trate de un escalón previo a una promoción futura
pues, en caso contrario, la empresa sólo obtendría resultados negativos y el
postulante sufriría una frustración. Sin embargo, si se privilegia el reclutamiento
interno y existen posibilidades ciertas de crecimiento, constituye una buena
oportunidad para enriquecer el plantel.

49
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

E. Privilegiar ciertos factores como la capacidad y la conducta observable: la


capacidad es el factor crítico para obtener éxito en los resultados y en la
integración del individuo a la función. La conducta representa el grado de
adaptación a las normas de la empresa y al grupo que la conforma.

F. Mantener registros confiables: luego de las búsquedas de personal que realizan


las empresas suelen quedar postulantes, con iguales cualidades que los
incorporados, que pueden formar una buena reserva para agilizar futuras
búsquedas.

1. Concordancia Seguramente usted para estar en el puesto que actualmente ocupa, debió pasar
entre la gente y los
puestos por un proceso de selección. Le proponemos que trate de recordar las diferentes
etapas que dicho proceso incluía.

Según el texto de Snell y Bohlander, ¿cuál es la importancia que adquieren la


descripción y las especificaciones del puesto para el proceso de selección?

Lo invitamos a comparar su proceso con los pasos que describen los autores en la figura
5-2, y a establecer similitudes y diferencias con ellos.

¿Cuál es la importancia de la confiabilidad y la validez de las pruebas de selección?

Las pruebas de selección tienen por finalidad constatar la información brindada


por el postulante. Pueden consistir en pruebas de carácter teórico y ejercicios
sobre temas concretos relativos al trabajo. Las orientadas a analizar la personalidad
o la inteligenicia del postulante deben ser aplicadas por profesionales especializados.

Los autores describen una serie de métodos para validar las pruebas de selección. Ellos
son: validez de criterios, de contenido y de constructo.
¿Qué ventajas y desventajas presentan cada uno de ellos?

¿Cuáles son las fuentes de información que se utilizan para la selección de los postulantes a
2. Fuentes de
información acerca un puesto ?
de los candidatos
para el puesto

anexo ANEXO 1

En el Anexo 1 encontrará un ejemplo de Solicitud de Empleo.

50
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

3. La entrevista de
La entrevista para la selección de personal persigue, básicamente, dos objetivos:
empleo
Conocer la experiencia anterior y cualidades personales, y las capacidades del
aspirante al puesto, que puedan significar la adjudicación del empleo.

Brindar información acerca de la empresa así como sobre el cargo a ocupar,


otorgando detalles sobre la tarea a ejercer, las condiciones de trabajo, las
posibilidades de promoción, las políticas y prácticas de la empresa, las ventajas y
oportunidades, etc.

El entrevistador debe tenerlos siempre presentes cuando se dispone a realizar una


entrevista, de modo que el postulante deje la oficina de contratación con la convicción de
que su caso ha sido examinado con total objetividad.

Los autores hacen referencia a diferentes tipos de entrevistas. Sintetice las ventajas y
desventajas que presentan cada una de ellas.

En el libro se establecen lineamientos que los entrevistadores deben respetar


para llevar a cabo las entrevistas de empleo.
A continuación, le presentamos un artículo publicado por el diario La Nación, en el
que también se hacen explícitos algunos criterios que deben tener en cuenta quienes
asumen la responsabilidad de realizar la selección del personal. Lo invitamos a
leerlo con detenimiento.

Entrevistar  para  elegir;  no  para  descartar  


 
Fundamental:  desde  el  punto  de  vista  del  empleador;  la  entrevista  laboral  implica  una  responsabilidad  
que  va  más  allá  de  la  aplicación  de  técnicas.  
 
 
Acerca    de   la   búsqueda     de    empleo,    se   su     sabor     amargo     y     aumentará     su   lidad     de     seleccionar      personal      no  
mencionan   fórmulas    y   métodos     para   frustración.   cuentan     con   una   técnica    adecuada     y  
conseguir    trabajo     que    terminan     por   Hasta   llegarán    a   dudar    de   sí    mismos   confunden      estado      de      ánimo       con  
generar   estereotipos.   Los     modelos   aún   cuando     la   razón    por    la   que    no   aptitudes   y  actitudes.  
citados   no   dejan   traslucir   otra   cosa   que   logren  encontrar  trabajo   sea   la   situación   Juzgan    al   candidato     según    el    efecto  
personas         armadas,   triunfadoras,   del  mercado   laboral.   halo,  eso   que   hace   que   un  entrevistador  
cuidadosas,         poco       espontáneas       y   De   esos   sentimientos     son   responsables   pueda   definir     en    los     dos     primeros  
perfectas   para   un   determinado   puesto.   en   buena     medida    las    personas     que   minutos   si   el   postulante   sirve   o   no,   sin  
No  está  mal.  Los  que  son  hábiles   sabrán   tienen   a   su    cargo    la   selección     de   un   darle   la    oportunidad     de   que   explique  
usar     esas     herramientas      en      forma   candidato.      Todos       los      consejos      y   sus   experiencias     y   demuestre     lo    que  
adecuada,     pero    aquellos    que    sufren   fórmulas   difundidas    para   mejorar     la   sabe.  Por   ese   motivo,   el  que  es  tímido   y  
porque   a   pesar   de    todo   no   consiguen   búsqueda  muchas  veces   cae  en  saco   roto   siente    ansiedad     y    tensión     en     esos  
un  empleo  comenzarán   a  experimentar   cuando   quienes    tienen    la    responsabi-­‐‑   primeros       minutos,       tendrá       pocas    
 
 
 
 
51
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

posibilidades   de  ser  escuchado.   en   realidad   no   hay   aspectos   concretos   volver   a   escuchar   y   repreguntar   sobre  
Los   profesionales   del   área   de   Recursos   para  evaluar.   temas  que  no  le  quedaron  claros.  
Humanos,   en   una    empresa     o   en   una   En   cambio,     si   sabe    qué   busca    podrá   Un   ambiente     agradable     es    importante  
consultora,   saben   y   tienen   en   claro   este   preguntar   qué   hizo,   cómo    lo   hizo,   en   para  el  buen  desarrollo  de  la  entrevista.  
aspecto.   Pero   sucede    que,    después     de   qué  tiempo   y  por  cuánto   tiempo.   Evitar   interrupciones.     A   nadie   la   gusta  
esta  instancia,   el  candidato   para   ocupar     cortar   el   discurso     porque    el    teléfono  
un     determinado   puesto   tiene   que     suena.  
entrevistarse,     además,    con   la    persona   Ponerse   en  el  lugar  del  otro   En  el  entrevistado   genera  ansiedad  y  lo  
que  va   a   ser   su  jefe,   con  un   superior   de     predispone  mal.  Tampoco   debe   hacerse  
éste   o   ésta   y,    probablemente,     con   otro   Los  selectores   de  personal   a  menudo   se   esperar  al  candidato.  
superior.   Estas    personas     no    siempre   olvidan   de   que   son   ellos   los   que   están   Quien   tiene   a   cargo   la   selección  de   un  
tienen   conocimientos    de     relaciones   buscando   un    candidato.     Tratan     de   candidato   necesita   descubrir   en     esa  
humanas   y    selección,     y   mucho    menos   encontrar     aspectos   negativos   en   el   persona   cuáles   son   sus   fortalezas,    y   el  
de    psicología.     Para    ellos    se    sugieren   postulante   y   adoptan     una    actitud    que   entorno  juega   un  rol  fundamental   en  los  
algunos   aspectos    importantes     de   la   revela    que     están    más     dispuestos     a   seres  humanos.  
selección   de   personal,   que   resultará   de   rechazar  que  a  aprobar.    
ayuda         cuando   deban   asumir   la   Los        postulantes         se        sienten,        en      
responsabilidad    de  elegir.   consecuencia,         maltratados         y        no   Otras  opiniones  
  escuchados.    
  En  este  sentido   es  necesario   que  quienes   Es   aconsejable     intercambiar    opiniones  
Antes  que  nada,  el  perfil   tienen     esa      r esponsabilidad       no     se   con  los  otros  entrevistadores   sobre   todo  
  olviden     de   ser   solidarios.   El   entre-­‐‑   con   el   sector   de   Recursos   Humanos   de  
Es  muy   importante   que   antes   de  buscar   vistador   debe   desarrollar   la   capacidad   la   empresa,    que   está   preparado    para  
a   un   candidato     o    c andidata     se   tenga   de    ponerse     en     el    lugar     del     otro     y   hacer   un    análisis    profesional.     Hay  
claramente     definido   que   necesita   la   comprenderlo.   Mucha   gente     logró   organizaciones   que     cuentan    con   un  
organización.   Lo   que   se    denomina     el   entender     a    quienes    buscan     trabajo   comité       de       selección       para       poder  
perfil   del   puesto:   qué   tareas   hará,   qué   cuando  se  quedó  sin  empleo.   relacionar   respuestas   y   evaluar   actitu-­‐‑  
conocimientos       se       necesitan       para     des.    El   apuro    que    muchos     gerentes  
hacerlas,   qué   características   personales     tienen  por   cubrir   un  puesto  conduce,   en  
deberá  tener   y,   de   no  poseer   alguno   de   Entrevistar   más  de  una  vez   muchos   casos,    a    cometer     errores     que  
esos  conocimientos   o  características,  en     redundan   en   un   aumento   de   costos.   A  
cuánto  tiempo   podría  adquirirlos.   Tomar   nota,   después    de   la    entrevista,   la   vez  no   hay   que   olvidar   al   grupo   que  
Si  logra  tener  estos  aspectos  definidos,   de    todos     los     datos    recogidos,     con   trabaja   en   el   área   para   la   cual   se   busca  
podrá       orientar       la      entrevista      con   objetividad    evaluar     los   conocimientos   un   nuevo   empleado.    Debe   observarse  
preguntas     claras    y   directas.    Muchas   y  experiencias,   más   allá  de  la  impresión   si   los   intereses    y   la   personalidad     del  
veces,   los   postulantes    cuentan    que   no   personal.    Tener     por    lo    menos     tres   futuro    trabajador     se   adaptan    al   grupo  
hablaron,  que   no  les   hicieron   preguntas   opciones,   es   decir  tres   postulantes   a  los   que   ya   tiene.   Esto   favorecerá   el   trabajo  
y  que  en  realidad,   el  entrevistador   habló   que   se   entrevistó   y   evaluó.   Al   otro   día   en   equipo,   el   intercambio   de   opiniones  
todo  el  tiempo   de  la  empresa   y  hasta   de   es   conveniente     estudiar    esas    notas.    Si   y   en   consecuencia    el   aumento     de   la  
sí     mismo.      Seguramente       no     pudo   hay   alguna     duda     se    debe     volver     a   eficiencia.  
conocer   al   postulante,     pero    aún    así   entrevistar  a  estas  personas.   La   segunda    
opinará   que   le   gustó   o   que   no   le   gustó.   entrevista    suele     ser    diferente,     más    
En       estos        casos      se      sabe       que       el   abierta.  El  candidato   está   menos  ansioso   (*)  Directora   de  la  Consultora  Gloria  
entrevistador     opina    sólo   por    intuición   porque   ya   estuvo   con   el   entrevistador.   Cassano   y  Asociados  
o  sobre  la  base  del  efecto  halo,  pero  que   A   la   vez,   éste    tiene    la   posibilidad     de  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
52
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Evaluación  del  candidato  


Cinco  características  clave  
 
Según   Boyden   Internacional,   en  cada  búsqueda   Motivación  
se   evalúan   los   candidatos   en   función   de   cinco   -­‐‑       ¿Tiene   iniciativa,    actitud   para  iniciar   algo?  
características    que   constituyen     la   base    de   un   -­‐‑       ¿Es   observable    la   fuerza   y  constancia    que   el  
buen  perfil   gerencial.   candidato     puede   aplicar   para   conseguir    sus  
  objetivos?  
Solución     de  problemas   -­‐‑       ¿Sabe   controlarse    eficazmente    en  situaciones  
Las    dos    preguntas     que    deben    h acerse     para   de  stress?  
evaluar     la    aptitud     de    un    candidato    en    lo   -­‐‑       ¿Se   fija   a   sí   mismo   metas   difíciles   y   expresa  
relativo  al  análisis  de  problemas   y  su  capacidad   su  voluntad   para   hacer  bien  las   cosas?  
son  las  siguientes:    
-­‐‑       Ante    un    problema,     ¿en    qué    medida     el   Relaciones   interpersonales  
candidato     identifica     su   causa,    naturaleza     y   -­‐‑       ¿Cómo     dirige     el     candidato     el  
alcance   o  dimensiones?   comportamiento   de   los   demás     hacia     la  
-­‐‑      Con   la   información   que   dispone,     consecución  de  objetivos  comunes?  ¿A  través  
¿son  apropiadas     sus   conclusiones?   de  su  carisma   y  perspicacia   o  por  imposición?  
  -­‐‑       ¿Demuestra    tener   en   cuenta   las   necesidades    
Comunicación   o  los   sentimientos     de  los   demás?  
-­‐‑       ¿Cuál   es   su   nivel   de   eficacia   en   el  diálogo   -­‐‑       ¿Da   una   impresión    positiva   de  seguridad    en  
y  su   nivel    de   expresión    formando     parte     sí         mismo           que          le          h aga          ganar          en  
de   reconocimiento   e   inspirar    respeto?  
grupos     reducidos?    
-­‐‑     ¿Sabe   escuchar   y  extraer   la    información   Capacidad     de   organización  
esencial?   Pregúntese     lo   siguiente:  
Cuando   expresa   sus   ideas   a   los   demás,   ¿lo   -­‐‑       ¿Es      capaz       de      anticipar      situaciones       y  
hace   problemas,   y  de  prepararse   de  antemano   para  
de   forma   equilibrada,  pertinentemente,  con   encontrar     soluciones    a   los   mismos?  
persuasión  y  claridad?   -­‐‑       ¿Tiene    capacidad     para   asignar    eficazmente  
¿Cuál   es  su  nivel  de  expresión  escrita?   tareas    y   responsabilidades?  
 
 
 
 
 

53
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

anexo ANEXO 1

En el Anexo 1 encontrará una Guía de Entrevista, con la descripción de los ítemes


que la integran.

54
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

Le proponemos que redacte un ejemplo de una entrevista de empleo imaginando


el diálogo entre un entrevistador y un entrevistado, con el mayor grado de detalle
posible (puede ser un ejemplo real obtenido a partir del relato de una persona
conocida o de su propia experiencia).

Analice las características de la entrevista, sobre la base de los criterios estudiados


en esta unidad. Tenga en cuenta, también, la información del artículo de La Nación.

55
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Además de la entrevista, existe una gran variedad de pruebas para la selección del
4. Pruebas de
empleo personal.

¿De qué tipos de prueba hablan los autores? ¿Sobre la base de qué criterios deben elegirse
las pruebas que se aplicarán?

5.Toma de una ¿Por qué consideran los autores que es tan importante la decisión de aceptar o rechazar
decisión de a los postulantes a un puesto?
selección

En la bibliografía se presentan dos enfoques en relación con la toma de una decisión


de selección. Analice las ventajas y desventajas de cada uno.

Lo invitamos a realizar ahora una serie de actividades.

56
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

Usted es el responsable de seleccionar un analista de costos para su organización.

1. ¿Cómo planificaría su incorporación?

2. Describa cómo llevaría adelante el proceso de selección y sobre la base de qué


principios lo sustentaría. Elabore un diagrama de dicho proceso.

3. ¿Qué tipo de entrevista utilizaría? ¿Por qué?

Consulte su respuesta con el Profesor Tutor.

57
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

Para llevar a cabo esta actividad usted tendrá que recordar y reflexionar acerca del
proceso de selección que se realiza en la empresa en la que trabaja, de modo de
poder responder las siguientes preguntas.

1. ¿Quién se ocupa de realizar el proceso de selección y la contratación del personal?

2. Describa los pasos que integran el proceso que se lleva adelante en su empresa.

3. De acuerdo con lo que ha estudiado, ¿considera adecuada la forma en que se


realiza? ¿Qué modificaciones introduciría?

4. ¿A qué fuente de reclutamiento se recurre con mayor frecuencia? ¿Por qué


considera que la empresa utiliza este criterio?

58
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Actividad

Sobre la base de lo estudiado en esta unidad, responda las preguntas que a


continuación se plantean.

1. ¿Cuáles serían las consecuencias de la aplicación de un plan de selección ineficaz?

2. ¿En qué casos puede llegar a preverse la necesidad de demanda de mano de


obra?

3. ¿Cuáles serían las ventajas y las desventajas de recurrir a fuentes de mano de


obra externa?

4. ¿Qué ventajas implica para el personal la utilización de fuentes de reclutamiento


interno?

5. ¿Qué medidas debería tomar la empresa para asegurarse la adaptación e


integración de los ingresantes al grupo y a la organización?

59
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Clave
de corrección

1. Un plan de selección ineficaz permite el ingreso de mano de obra inestable,


incompetente, mal adaptada a las tareas que le son confiadas, etc. Esto implica
pérdidas directas e indirectas para la organización y repercute en los restantes
miembros del equipo de trabajo.

2. Se pueden llegar a prever las necesidades de mano de obra cuando la demanda de


este recurso es importante y permanente, por ejemplo, en empresas que
fabrican productos bajo pedido. A mediano plazo, cuando la empresa planifica
una ampliación de la capacidad productiva o la construcción de otra planta.

3. Una de las ventajas sería el ingreso de gente nueva que no está


“condicionada” por la rutina interna de la empresa, con ideas y
conocimientos innovadores. Entre las desventajas podemos mencionar que
todo nuevo integrante de una organización necesita un período de adaptación.
Además, si la fuente de mano de obra externa es utilizada en desmedro de la
promoción interna desalienta a los trabajadores a realizar esfuerzos por
capacitarse y ascender.

4. Al recurrirse a fuentes de reclutamiento interno se asegura la estabilidad del


personal, pues éste visualiza la oportunidad de “hacer carrera” en la empresa.
Además, los trabajadores no presentan ningún problema de adaptación ya que
conocen la estructura de la organización, las tareas que se realizan y, por otra
parte, los supervisores saben de los defectos y cualidades de los empleados.
Sin embargo, necesitan tener un plan de capacitación que asegure el éxito de la
promoción.

5. Para lograr la adaptación e integración de los nuevos empleados al grupo de


trabajo es conveniente contar con un programa de inducción cuyos fines serían:

· crear en ellos un sentimiento de pertenencia a una comunidad de trabajo,


confianza en las relaciones con los demás miembros de la organización y
seguridad en cuanto a su porvenir personal;
· darles informes concretos y exactos sobre el funcionamiento de la empresa,
sus actividades, su estructura, sus productos, su política, etc.;
· comunicarles los detalles de las condiciones de trabajo y de los términos de
empleo, la forma de cálculo de su salario, las posibilidades de promoción, la
disciplina, etc.;
· ayudarlos a adaptarse a las nuevas condiciones sociales, técnicas y
administrativas de su trabajo enseñándoles cómo desarrollar su función,
adecuadamente, haciéndoles conocer sus responsabilidades y sus beneficios,
poniéndolos en contacto con sus jefes y compañeros.

60
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB
A modo de
síntesis
Como hemos visto en esta unidad, la obtención de los recursos humanos constituye
una de las funciones más relevantes que desarrolla la Gestión de Personal.

Este proceso se inicia con el análisis y la definición de los requisitos del puesto de
trabajo, considerando a este último como un conjunto o una serie de tareas, deberes y
responsabilidades que, como un todo integrado, se le asigna a un empleado en
particular. Otis y Leukart lo definen como “un grupo de posiciones que implican
su stan cialm en te los m ism os deberes, habilidades, conocim ientos y
responsabilidades”. Analizar los puestos de trabajo es el procedimiento mediante
el cual los hechos se descubren y observan sistemáticamente.

Por otra parte, la descripción del puesto significa un delineamiento sistemático de


la información obtenida y registrada en el análisis de puestos (las tareas que se
ejecutan, las responsabilidades que implica, la habilidad o entrenamiento
requeridos, las condiciones de trabajo y las características personales que debe
poseer el empleado para ocupar ese puesto).

Se ha estudiado también la función del planeamiento de los RR.HH. que comprende


aspectos como la organización, la dotación y la formulación de las políticas. El
organizar es una responsabilidad de los dirigentes. Las demandas del mercado
pueden cambiar continuamente y lo que hoy es considerado una organización
adecuada, mañana puede resultar inapropiada. Las nuevas demandas pueden
requerir cambios en las tareas y en sus combinaciones y la organización deberá
reestructurarse cuando aquellas aparezcan. La dirección deberá estar atenta,
previendo la necesidad de los cambios y llevándolos a la práctica rápidamente.
En este proceso, los responsables del área de RR.HH. deben ser los custodios e
intérpretes de las descripciones de tareas que se requieran.

Finalmente, vimos que el proceso de selección lleva consigo la determinación de


las habilidades y los conocimientos que los postulantes poseen y, al mismo tiempo, la
delimitación de capacidades específicas que exige una determinada tarea. Luego, se
comparan las características del postulante con las que el trabajo exige y,
finalmente, se detecta al candidato que las posee en grado suficiente como para
prever que actuará con éxito.

Y, ahora, que ha concluido el estudio de esta unidad, ¿reconoce la importancia de realizar


un correcto análisis y una adecuada descripción de los puestos en las organizaciones?
¿Sabe cuáles son los objetivos del proceso de planeamiento de los recursos humanos
así como los elementos que lo integran? ¿Se encuentra en condiciones de determinar
cuáles son las principales características que debe reunir un proceso de selección de
personal?

Si tienes dudas en relación con la comprensión de alguno de estos temas, le solicitamos


que vuelva a trabajarlos y que consulte a su Profesor Tutor.

61
ANEXO 1
Descripción de tareas
Solicitud de empleo
Guía de entrevista
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Descripción de tareas

Título del puesto

Dirección

Sector

Título del puesto del que depende

1) Función principal

Define en forma general la función principal del puesto:

2) Contenido del puesto

Describa las tareas relevantes del puesto. Respete al contestar las siguientes reglas:
- Proceda de una manera ordenada y lógica, enumerándolas consecutivamente.
- Describa cada tarea en oraciones separadas, claras y precisas.
- Inicie cada oración con un verbo activo en presente, como por ejemplo: “examina”, “ejecuta”, “analiza”,
etc.
- Conteste en cada tarea las preguntas: ¿qué hace?, ¿cómo se hace?, ¿para qué se hace?

63
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Tareas realizadas periódicamente


Mencione las tareas que realiza en forma diaria, semanal, mensual, etc.

Tarea Nº Tareas Horas que dedica


(Por orden de importancia) por día, semana o mes

Tareas realizadas ocasionalmente


Mencione aquí las tareas que se realizan excepcionalmente. Por ejemplo: reemplazos temporarios por
enfermedad o vacaciones del titular de un determinado puesto.

Tarea Nº Tareas Horas que dedica


(Por orden de importancia) por día, semana o mes

3) Requisitos del puesto

Instrucción requerida
Tilde lo que corresponda de manera que describa el nivel mínimo de instrucción necesario para este
puesto. Indique la especialidad en los casos necesarios.

Estudio Especialidad

Primario
Secundario Completo
Secundario más Curso Espec.
Universitario (más de 2 años)
Universitario Completo
Universitario más Posgrado
Otro (Especificar)

Idiomas Conocim. Básicos Leer Hablar Escribir Dominar

Inglés
Francés
Portugués
Alemán
Italiano
Otros

64
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

4) Experiencia previa

Tilde el tiempo de experiencia previa mínima necesaria para ocupar el cargo:

Hasta 6 meses

Más de 6 meses y hasta 1 año

Más de 1 año y hasta 2 años

Más de 2 años y hasta 5 años

Más de 5 años y hasta 8 años

Más de 8 años

5) Habilidad manual

¿Es necesario para el desarrollo de las tareas asignadas?


No

Concretamente, ¿para qué tareas?


¿Qué tiempo dedica como promedio, por día, a esa tarea?

6) Trabajo de detalle

¿Realiza tareas que comprenden normalmente la ejecución de trabajos de detalle?


No

En caso positivo, ¿qué tareas son?

El trabajo de detalle es revisado en su totalidad o parcialmente por:


A – Otros empleados

B – El supervisor

C – Controles propios del proceso de trabajo

¿Qué uso se le da al trabajo de detalle?

¿Revisa trabajo de detalle de otros con propósito de control o verificación?


No

En caso positivo, ¿qué trabajos son?

65
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

7) Criterio

Grado de estandarización de las tareas

1 Tarea elemental: normalmente no exige decisiones. Los casos dudosos son consultados.

2 Tarea repetitiva: puede tomar decisiones muy sencillas, si sigue los procedimientos establecidos.

3 Tarea variada: se deben tomar decisiones sencillas, que caen dentro de la práctica normalizada o
mediante la aplicación de procedimientos habituales.

4 Tarea que involucra coordinación: implica la coordinación de tareas de Oficina o Técnicas, que
demandan el uso de juicio independientemente, pero que entran dentro de las prácticas standard
generales.

5 Tarea de naturaleza compleja: de carácter profesional, que demanda considerable juicio independiente.

6 Tarea de naturaleza extraordinariamente difícil y compleja: requiere análisis profundo y el ejercicio


de un elevado juicio independiente para conducir acciones muy originales.

8) Creatividad e iniciativa

Este factor mide el esfuerzo creador.

1 Esfuerzo creativo mínimo: salvo lo referente al permanente mejoramiento de los procedimientos a


aplicar en su tarea.

2 Requiere el aporte de nuevas ideas: únicamente sobre cuestiones parciales referidas a su tarea o a
otras vinculadas, dentro del Sector.

3 Tareas que requieren considerable creatividad: sobre cuestiones de mediana importancia, en las que
participa el responsable del área.

4 La creatividad es el elemento fundamental: la característica fundamental de la tarea es la creatividad.

9) Responsabilidades

1- Responsabilidad por supervisión ejercida


Sí No
Ejerce Supervisión Directa

Número total de personas a su cargo directamente

Número total de personas a su cargo indirectamente

Título de los puestos que supervisa directamente

66
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

2- Responsabilidad por decisiones y/o recomendaciones

Cite las decisiones y/o recomendaciones más importantes que deban tomarse o emitirse en el
cumplimiento de las tareas.

3- Responsabilidad por Equipos y Herramientas

El perjuicio puede ser doble: por un lado el costo de reparación y por otro el lucro cesante.
Mencione el daño probable en pesos, y de qué equipos y herramientas se trata.

4- Responsabilidad por Contactos Externos

Mencione los contactos que mantiene fuera de la empresa, indicando la frecuencia, con quienes y la
importancia de los mismos.

Tipo de contacto Frecuencia en Hs. por día, semana o mes

5- Responsabilidad por Contactos Internos

¿Tiene contactos, por razones de trabajo, con empleados de otra área?


No

Enumere el cargo de dichos empleados, el sector donde trabajan y las razones de dicho contacto.

Cargo Area Motivo

67
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

6- Responsabilidad por Información Confidencial

Enumere la información confidencial que es manejada y la importancia de la misma.

7- Responsabilidad por Informes y Registros

Este factor toma en cuenta la responsabilidad por la preparación de informes útiles y el mantenimiento
de registros fidedignos.
Mencione los registros e informes que lleva y emite, y la frecuencia y complejidad de los mismos.

10) Esfuerzo y condiciones de trabajo

Efectúe una descripción de los siguientes ítemes:

Esfuerzo físico requerido en la ejecución de las tareas

Ambiente donde se ejecutan las tareas

Riesgos físicos probables durante la ejecución de las tareas

11) Transmisión de información

Como parte normal en el desarrollo de su tarea.

68
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

¿Tiene que transmitir información a otros empleados o unidades?


No

Concretamente, ¿de qué información se trata?

¿Para qué es usada dicha información?

Aprobación de la descripción de tareas

Firma del Titular Firma del Supervisor Firma del Gerente

Aclaración Aclaración Aclaración

Firma del Analista

Aclaración Fecha: ....... / ......... / ............

Reservado para la gerencia de RR.HH.

Clasificación:

Título del puesto:

Categoría:

Fecha: ....... / ......... / ............ Firma

69
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Solicitud de empleo
¿Ha trabajo en esta empresa? Sí No

¿Ha iniciado trámites de ingreso en otra ocasión? Sí No

Datos personales

Apellido y nombres

Teléfono Propio Cercano Pertenece a

Domicilio Calle Nº Piso Dpto.

Entre calle y calle

Localidad Provincia

¿Cuánto tiempo hace que vive en su actual domicilio?

Fecha de nacimiento Naturalizado

Estado civil Soltero Casado Otro

Documentación

DNI LE: C.I.: Expedida por

Servicio Militar Cumplido Sí No

Registro de Conductor Nº Caja de jubilaciones a la que pertenece

Referencias personales (No familiares o ex empleados)

Nombre y Apellido Ocupación Domicilio

70
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Familiares y/o conocidos que trabajen en la empresa

Nombre y Apellido Tipo de conocimiento Vínculo

Vivienda

Tipo de vivienda Propia Alquilada Pensión Parientes

Tiempo estimado en el trayecto

Empleos anteriores

Comience por el actual o el último, sin omitir aquellos realizados por cuenta propia.

Fechas
Desde Hasta Empleador Dirección Puesto ocupado Motivo de egreso

Si está trabajando actualmente detalle las razones por las que desea cambiar de empleo:

Otras tareas para las que se siente capacitado:

Estudios

Ciclo Completo Establecimiento Título Idioma Habla Lee Escribe


Sí No

Primario
Secundario
Universitario
Otros

Piensa seguir estudiando: Sí No

Lo hace actualmente: Sí No En qué horarios:

Acepto que cualquier información falsa o incompleta facilitada por mí, pueda ser causal de despido. Autorizo a la empresa a realizar
cuantas diligencias sean necesarias para comprobar la información que detallo en esta solicitud, como así también obtener los datos que
estime pertinentes. Doy mi conformidad para trabajar de acuerdo con las necesidades de la Empresa y los horarios que me asignen.

Lugar y fecha: Firma:

71
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

Guía de entrevista

Puesto a cubrir Código

Nombre del postulante

/ /
Búsqueda Nº Orden de mérito Fecha

Entrevistador:

A - ¿Cómo impresiona su apariencia personal y su vestimenta?


1. Impresiona pobremente
2. Algo descuidado
3. Correcto pero muy humilde
4. Crea una buena impresión
5. Causa una excelente impresión

B - ¿Habla bien? ¿Se expresa clara y correctamente?


1. Muy buena expresión y lenguaje efectivo
2. Buena expresión, habla espontáneamente y con fluidez
3. Expresión regular, habla mucho pero no concreta la idea
4. Expresión pobre, trata de expresarse pero no lo logra muy bien
5. Muy pobre expresión, habla poco y no se expresa bien

C - ¿Aparenta ser una persona sociable y amigable?


1. Poco sociable, vergonzoso
2. Algo reservado
3. Amigable pero no excesivamente expresivo
4. Sociable y bastante expresivo
5. Extremadamente sociable

D - ¿Cuán interesante es su currículum?


1. Excelente, no cambió de empleo a menos que hubiera una buena y clara razón para ello
2. Bueno, casi nunca cambió de empleo sin una buena razón
3. Término medio. Algunos cambios sin razón aparente y otros con buena razón
4. Pobre, algunos cambios sin una razón aparente
5. Muy pobre, frecuente rotación de empleos

E - ¿Qué grado de iniciativa se evidencia por sus trabajos anteriores y qué experiencia laboral?
1. Prácticamente sin iniciativa, ha hecho poco y nada “por sí mismo”
2. Carece de iniciativa, muy pocas veces la ha demostrado
3. Más o menos apto para seguir adelante, actuación variable
4. Tiene considerable iniciativa, pero sólo cuando ciertos intereses están involucrados
5. Tiene gran iniciativa, ha hecho muchas cosas que demuestran el real deseo de progresar
72
La obtención de los Recursos Humanos UNIDAD 2
UB

F - ¿Cuán ansioso parece estar por trabajar en la empresa?


1. Extremadamente interesado
2. Expresa interés por la empresa y probablemente la prefiera a otras
3. No demasiado interesado, pero puede desarrollar un sentimiento por la empresa
4. Algo indiferente, interesado en mayor parte por el sueldo
5. Muy indiferente. Como en otros casos, puede dejar la empresa sin avisar

Entrevistado por el Supervisor

G - ¿Hasta qué punto cree usted que la experiencia y los conocimientos se adecuan al puesto?
1. Ninguna relación entre lo anterior y el trabajo actual.
2. Poca relación. Algún conocimiento pero ninguna experiencia actual.
3. Parte de lo anterior relacionado al trabajo, experiencia limitada.
4. La mayor parte de la actuación anterior relacioada con su oficio, considerable experiencia y
conocimientos.
5. La actuación anterior se adecua excepcionalmente bien, idealmente adecuado para el trabajo.

H - ¿Qué nivel de información posee sobre esta área en general?


1. Muy bien informado. Tiene excelentes conocimientos de procesos y procedimientos.
2. Bastante bien informado. Parece conocer más que la generalidad promedio de los postulantes.
3. Conoce algo de la terminología y sus pocos procesos.
4. Pobremente informado sobre algo de la terminología, pero nada acerca de los procesos.
5. No sabe nada acerca del área.

I - ¿Recomienda tomarlo para este puesto?



No
Archivar la documentación para el futuro
Destruir la documentación
Solamente se puede ingresar bajo las siguientes condiciones:

J - ¿Se ajustan sus pretensiones a nuestras posibilidades?


1. Sí
2. No
3. Sueldo deseado: .
4. Sueldo previsto: .
5. Sueldo acordado: .

Firma del seleccionador Firma del supervisor

73

Das könnte Ihnen auch gefallen