PREGUNTAS DINAMIZADORAS UNIDAD 3 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

Argumento1: La recolección de información implica el uso de una gran diversidad de

técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el investigador. Éstas pueden ser
encuestas, entrevistas, observación directa, etc. Cada una tiene ventajas y desventajas, y
en general, se utilizan combinadas para así, asegurar el logro de los objetivos de la
investigación.

Pregunta1: Describa con un ejemplo comparativo (usar tabla – esquema o

cuadro) la diferencia entre el análisis de resultados cualitativos y
cuantitativos.

Diferencia entre investigación cuantitativa y cualitativa

Investigación Cualitativa
Asume que la realidad social es construida por la
participación en ella.
Realidad dinámica.
Asume que la realidad social es construida
constantemente en situaciones particulares.
Centrada en la fenomenología y comprensión.
Asigna un papel principal a las intenciones
humanas en la explicación causal de los fenómenos
sociales.
Se involucra personalmente con los participantes
en la investigación, hasta el punto de compartir
perspectivas y asumir una actitud empática.
Estudia casos.
Observación naturalista y sin control.
Estudia el significado que crean los individuos y
otros fenómenos internos.
Estudia las acciones humanas en situaciones
naturales.
Genera datos pictóricos y verbales para representar
el ambiente social.
Infiere de sus datos.
Hace observaciones holistas de un contexto total
cuando la acción social ocurre.
Descubre conceptos y teorías después de que los
datos han sido recolectados.
Emplea la inducción deducción para analizar los
datos.
Generaliza conclusiones de caso buscando otros
similares.
Exploratoria, inductiva y descriptiva.
Investigación Cuantitativa
Asume una realidad social objetiva.
Realidad estática.
Asume que la realidad social es relativamente
constante y adaptable a través del tiempo.
Basada en la inducción probabilística del positivismo
lógico.
Observa relaciones causales entre fenómenos sociales
desde una perspectiva mecanicista.
Asume una postura objetiva, separando su postura con
respecto a los participantes en la investigación y la
situación.
Estudia poblaciones o muestras que representen
poblaciones
Medición penetrante y controlada.
Estudia conductas y otros fenómenos observables.
Estudia el comportamiento humano en situaciones
naturales o artificiales.
Genera datos numéricos para representar el ambiente
social.
Infiere más allá de los datos.
Analiza la realidad social descomponiéndola en
variables. Es particularista.
Emplea conceptos preconcebidos y teorías para
determinar qué datos van a ser recolectados.
Emplea métodos estadísticos para analizar los datos.
Emplea procedimientos de inferencia estadística para
generalizar las conclusiones de una muestra a una
población definida.
Confirmatoria, inferencial y deductiva
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ejemplos de estudios cualitativos y cuantitativos, sobre un mismo

Tema-Objeto de Estudios Cualitativos Estudios Cuantitativos

Estudio

Es una aproximación crítica y teórica Descripción de la procedencia de

al surgimiento de la clase media en los inmigrantes a México; su
un país poco desarrollado. El autor integración económico y social a
combina lo análisis documental, diferentes esferas de la
político, dialéctico y psicoanalítico sociedad.
con la investigación social y
La Familia biográfica para construir tipologías o
familias tipo.

Careaga, G. (1977). Mitos y Oto Mishima, M. (1994). Las

fantasías de la clase media en migraciones a México y la
México. conformación paulatina de la
familia mexicana

Narración detallada de procesos de Establece relaciones entre

identificación y otras conductas de estilos de enseñanza,
músicos de jazz, con base en sus desempeño de la ocupación
competencias y su conocimiento de docente y éxito de los alumnos.
Las ocupaciones la música.

Becker, H. (1951). The professional Hammond, L. (2000). Teacher

dance musician and his audience. quality and student achievent.
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Argumento 2: Una lista de referencias incluye sólo las fuentes que sustentan
nuestra investigación y que utilizamos en la preparación del trabajo. Por su parte,
una bibliografía incluye las fuentes que sirven para profundizar en el tema.

Pregunta2: ¿Por qué considera usted que es importante usar normas APA en
el mundo académico?

Las Normas APA son muy importantes ya que nos muestra lo pasos a seguir para una
buena investigación ya que nos muestra cómo hacer una introducción hasta una referencia
son especificas a la hora de realizar un trabajo de investigación gracias a ellas podemos
tomar los ejemplos retomando las ideas de diversos autores para poder ampliar mas la
investigación.
Estas normas son muy necesarias para lograr una investigación satisfactoria utilizando
cada paso q en estas normas encontramos para lograr un buen trabajo y una mejor manera
de entender y analizar un tema.

Bibliografía:

http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa1/ParadigmasInvestigacion/i5.htm

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130320071229AAP07yc