UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
PRÁCTICA TRABAJO SOCIAL GRUPAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
-IED- ENRIQUE OLAYA HERRERA
I- 2019.

INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DIRIGIDO A

TRABAJADORES SOCIALES EN FORMACIÓN.

Objetivo: Determinar a través de la observación las características propias de la dinámica interna

grupal que se presentan en el aula de clases, por parte de los Trabajadores Sociales en
Formación.

Fecha de la observación: Día ___ Mes ___ Año ___

Lugar de la observación: Hora de inicio _____ y finalización observación: ____
Curso: Jornada:
Clase de: Nombre Docente:
Número de integrantes: Edad Aproximada:
Nombre de Trabajador (a) Social quien realiza la observación:

A continuación aparecen algunos elementos de la dinámica interna grupal, que el profesional en

Trabajo Social va a observar o bien en el aula de clase o en otros escenarios donde se
encuentren interactuando los estudiantes a cargo; permitiéndole así complementar el diagnóstico
preliminar.

ASPECTOS A EVALUAR:

I. Descripción del grupo.

11. Según la edad.
Etapa Rangos Check List
Preescolar 3-5 años

Escolar 6-12 años

Adolescentes 13-20 años

II. Dinámica interna.

2.1. Atmósfera grupal.
Ítems Si No N/A Observaciones
Existe un clima de apoyo en el grupo.

Existe competencia entre los integrantes del grupo.

Existen conflictos al interior del grupo.

Existe participación de los integrantes mediante la

expresión de sus ideas y opiniones.

III. Comunicación.
Ítems Si No N/A Observaciones
La comunicación se presenta Verbal
de forma:
No verbal
Se evidencia participación de Pasiva
los estudiantes de forma: Activa
La participación de presenta Unilateral
de forma: (Docente)
Bilateral (Docente-
Estudiante)
La intensidad de la participación es frecuente.

IV. Control Social.

Ítems Si No N/A Observaciones
Existen normas al interior del grupo.

Aceptan los miembros las normas.

Desobedecen los estudiantes algunas normas

¿Cuáles ___________________________________

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PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
PRÁCTICA TRABAJO SOCIAL GRUPAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
-IED- ENRIQUE OLAYA HERRERA
I- 2019.

¿Qué tipos de control social Por recompensa

se evidencian en el grupo?
Por sanciones

V. Distribución de roles.
Ítems Si No N/A Observaciones

El director de grupo comunica sus puntos de vista

con claridad y entiende las perspectivas de otros
actores.
Se evidencian roles definidos de acuerdo a las
habilidades.
¿Se respetan las funciones asignadas dentro del
salón de clases?
¿Hay integrantes que tienen más influencia sobre
los roles de otros?

VI. Liderazgo.
Ítems Si No N/A Observaciones

¿Existe la presencia de un líder?

¿Están todos los estudiantes involucrados en la

toma de decisiones dentro del curso?
¿La presencia de alguna autoridad modifica el
comportamiento de los miembros del grupo?
¿El grupo es capaz de solucionar sus conflictos?

¿Los integrantes atienden las directrices y

sugerencias del líder principal?

VII. Evaluación.
Ítems Si No N/A Observaciones

¿Se cumplió el objetivo propuesto en la

planeación?
¿Se evalúa el desarrollo de la actividad realizada?

¿Existe la suficiente disposición del curso para

llevar a cabo las actividades propuestas en el
desarrollo de la intervención grupal?
¿Existió algún aporte/retroalimentación por parte
del docente o los estudiantes en la actividad
realizada?
¿Se lleva a cabo algún registro de la actividad
realizada?

Observaciones Finales (Espacio para ser diligenciado por el profesional en Trabajo Social, con base en la observación realizada).