Guia MH 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE MEDICINA "HIPÓLITO UNANUE"

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FISIOLÓGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
ASIGNATURA:
FARMACOLOGIA
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

ALUMNO:
CÓDIGO:
COORDINADOR DE LABORATORIO: Dr. Tomás Gargurevich Sánchez.
PERSONAL DOCENTE
MARTES
Dr. Tomas Gargurevich Sánchez. MESA 01
Dra. Ana Pareja Fernández. MESA 02
Dr. Arturo Erazo Ramírez. MESA 03
Dr. Wilfredo Lopez MESA 04
Dr. Augusto Díaz Sánchez. MESA 05
Dr. Marcos Jacinto Chapilliquen SEMINARIOS
JUEVES
Dr. Jesús Lujan Donayre. MESA 01
Dra. Matilde Estupiñán Vigil. MESA 02
Dr. Ángel Suárez Zuzunaga. MESA 03
Dra. Maria Huapaya Paricoto. MESA 04
Dr. Ither Sandoval Díaz MESA 05
Dr. Segundo Gallardo Vallejo. SEMINARIOS
PERSONAL DE LABORATORIO
Richard Paredes Yupanqui
2019
INDICE
Paginas
INTRODUCCION……………………………………………………………….. 01
PRÁCTICA Nº 1.
Factores que modifican el efecto de los fármacos……............……………..……. 04
PRÁCTICA Nº 2.
Interacciones farmacodinámicas: sinergismo y antagonismo………………..….… 06
PRÁCTICA Nº 3.
Anticonvulsivantes………………………………………………….……………… 13
PRÁCTICA Nº 4.
Anestesia local……….………………………………………………………..…… 15
PRÁCTICA Nº 5.
Unión neuromuscular……………………………………………………………… 22
PRÁCTICA Nº 6.
Analgésicos…………………………………………….…………………………. 11
PRÁCTICA Nº 7.
Intoxicación por Organofosforados…………..………………………………....… 18
PRÁCTICA Nº 8.
Neurovegetativo II: colinérgicos y bloqueadores……………………….………..... 20
PRÁCTICA Nº 9.
Digitalicos / Antiarrítmicos………………………………………….…………..… 24
PRÁCTICA Nº 10.
Oxitócicos y Tocolíticos……………………………………….………………… 29
REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE FARMACOLOGÍA…………… 31
NORMAS GENERALES……………………………………….……………… 32
Este documento no es una publicación oficial; sin embargo, todos sus derechos están
reservados. Este documento puede ser citado o utilizado para reproducción,
parcialmente o en su totalidad; no obstante, no puede ser usado para la venta ni con
propósitos comerciales. Las opiniones expresadas en este documento son
responsabilidad exclusiva de los autores.
___________________________________________________Laboratorio de Farmacologia - U.N.F.V.
FARMACOLOGIA
INTRODUCCIÓN
 ASPECTOS GENERALES
Las prácticas de Farmacología, inducen al estudiante en el campo de la experimentación farmacológica,
mediante la participación en una serie de trabajos experimentales prácticos.
Teniendo en consideración que cada una de las prácticas tiene dos partes:
 Establecen un "modelo biológico".
 Estudio de los cambios que producen diversos fármacos sobre dicho modelo.
En estas prácticas se emplearán técnicas utilizadas en farmacología experimental.

IN VIVO : Evaluación de la actividad en un espécimen.
IN VITRO : Evaluación de la actividad en un órgano aislado.
IN SITU : Evaluación directa del efecto en el órgano del espécimen vivo.
Con el objeto de obtener un mayor aprovechamiento, es necesario que el alumno antes de cualquier
experimento tenga como requisitos básicos:
a) Conocimientos teóricos y los objetivos de cada trabajo práctico.
b) El material de laboratorio necesario para la realización de dicha práctica.
c) El método seleccionado que permitirá obtener los resultados deseados.
Todo lo anterior redundará en la obtención de mejores resultados, siendo de importancia la discusión con
el fin de estimular un juicio científico crítico sobre los hechos.
La Farmacología Experimental es una rama orientada a la investigación pre clínica, necesaria para el
posterior uso de cualquier medicamento, proporciona los fundamentos para el empleó racional de los
fármacos, realiza la investigación de la acción del fármaco, así como sus propiedades farmacológicas.
En cada práctica de laboratorio, el manual de prácticas de laboratorio debe ser revisado antes del inicio de
la actividad. Al finalizar el curso y el desarrollo de prácticas de laboratorio el estudiante habrá
desarrollado habilidades en la manipulación del material biológico, observación de los efectos
farmacológicos, obtención de resultados y la discusión de los mismos; y destrezas que en un futuro le
permitirán la aplicación de la terapéutica farmacológica.
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_____________________________Laboratorio de Farmacologia. Facultad de Medicina - U.N.F.V.
 MANEJO DE ESPECIMENES DE EXPERIMENTACIÓN

Los experimentos de farmacología se realizan en su mayor parte en los denominados especímenes de
laboratorio. Las experiencias en especímenes vivos deben realizarse con un planteamiento bien definido.
Cuando la experiencia a desarrollar produzca un sufrimiento mayor que el originado por la técnica y la
manipulación, el espécimen deberá ser anestesiado. La selección del espécimen depende del tipo de
ensayo, los más usados los mamíferos por una similitud biológica y fisiológica con el hombre (rata, ratón,
cobayo, conejo, etc.). Para de reducir la variabilidad esperada en un ensayo si fuera necesario, es conveniente emplear
especímenes de una sola raza, de una sola cepa; considerando además la edad y el sexo como un factor determinante en
los resultados esperados. La muerte del espécimen, cuando sea necesario, deberá ser siempre verificada.
A) MANEJO DEL RATÓN.

Sacar el espécimen de la jaula, tomándolo del tercio superior de la cola o colocando los dedos bajo su
cuerpo y conseguir que suba a la palma de la mano. Apóyelo sobre una superficie rugosa contra la que
pueda ejercer resistencia. Sin soltarlo, tome en forma rápida, suave y firmemente, la piel del cuello con
los dedos índice y pulgar y luego sujete la cola entre el dedo meñique y la palma de la mano. Levante el
espécimen.
También puede apoyarlo sobre la jaula, coger la cola entre la palma de la mano y dedo meñique y anular
y firmemente con la misma mano, tome la piel del dorso del cuello. Así puede realizar la administración
intraperitoneal (I.P.) e intra gástrica (con sonda).
Para la administración intraperitoneal use la aguja calibre 25 ó 26 de bisel corto.
La administración intra gástrica se realiza mediante una cánula protegida, introduciéndola suavemente
por el esófago (2-3 cm.).
B) MANEJO DE LA RATA.
Sacar el espécimen de la jaula tomándola suavemente del cuerpo o de la cola y apóyela sobre la jaula,
cuando el espécimen este tranquilo colocar la palma sobre el dorso y cerrar los dedos pulgar, índice y
medio alrededor del cuello y meñique alrededor del tórax, tratando de no asfixiarla.
Además Existen diferentes formas de sujetar la rata:
1- Apoye la palma de la mano sobre el lomo del espécimen,
coloque el dedo índice y medio a ambos lados de la mandíbula,
de forma que la cabeza de la rata quede entre dichos dedos
impidiendo su movimiento. Con la otra mano tome la parte
posterior del cuerpo. Así podrá levantarla sujetándola
firmemente.
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2- Tome la rata apoyando la mano alrededor del tórax, quedando una de las patas entre sus dedos índice y
medio y la otra sobre su dedo pulgar (con el dedo índice realice una presión leve sobre la mandíbula de la
rata, para prevenir mordeduras). Con la otra mano, tome la parte posterior del cuerpo y levántela,
sujetándola firmemente.
3- Tomar el espécimen por la piel del cuello con los
dedos pulgar e índice por detrás de las orejas y con los
otros dedos de su mano sujetar la piel de todo el lomo
de la rata. Levántela, sujetando firmemente.
Para evitar accidentes es recomendable realizar estas
maniobras utilizando un pedazo de tela o franela.
Para la administración intraperitoneal (I.P.) e intramuscular (I.M.) estirar con la otra mano los cuartos
traseros y presentar el abdomen para que otra persona inyecte. Para la vía IP se hará en el cuadrante
inferior a la izquierda de la línea media.
Para la administración IM, depositar el fármaco en la parte posterior de los cuartos traseros.
Para la administración oral se usa una sonda metálica con el extremo en forma de oliva, para evitar
producir alguna lesión, deslizándola suavemente a través del esófago.
C) MANEJO DEL CONEJO.

Para el manejo del conejo existen diferentes formas de sujeción:
1- Tome con una mano un pliegue de piel del cuello y apoye sobre la otra mano las patas traseras. La
sujeción incorrecta puede llevar a la producción de luxaciones e incluso a fracturas de columna vertebral.
2- Otra forma de sujeción es tomando con una mano un pliegue de piel del cuello (siempre dejando libres
las orejas), mientras que con la otra mano toma un pliegue de piel de la parte posterior del lomo. (Fig. A).
3- Para transportarlos en trayectos más largos debe colocarse el cuerpo del espécimen sobre el antebrazo
del operador, con la cabeza dirigida hacia el codo quedando ésta y los ojos tapados (debajo del brazo).
(Fig. B).
Guía de manejo y cuidado de animales de

laboratorio: conejos. Lima: Ministerio de
Salud, Instituto Nacional de Salud, 2010.
Figura A Figura B
D) MANEJO DEL COBAYO.

Se retira de la jaula tomándolo del tronco, por debajo de las axilas, con la palma de la mano sobre el
lomo. Se apoya sobre la mesa de trabajo.
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La sujeción se realiza apoyando la palma de la mano sobre el

lomo del espécimen y colocando los dedos alrededor del tórax,
de forma tal que quede una de las patas delanteras entre los
dedos índices y medio, y la otra sobre su dedo pulgar. Con el
dedo índice se ejerce una suave presión sobre la mandíbula con
el fin de inmovilizar la cabeza. Al levantarlo de la mesa debe
sujetar con su otra mano la parte posterior del cuerpo.
E) MANEJO DEL SAPO.

Los sapos difieren, en su aspecto externo, de las ranas en que su piel es más seca y con frecuencia está
cubierta de verrugas.
Procedimiento para descerebrar al sapo, se debe tomar en cuenta las siguientes consideraciones:
 Sujetar firmemente al sapo y de tal manera que se le pueda flexionar la cabeza hacia delante con el
dedo índice. (Figura A).
 La punción se efectúa en un punto en donde se cruzan dos líneas imaginarias: Una de las líneas une
los bordes posteriores de las ventanas auriculares. La otra línea corresponde al eje céfalo caudal (el
equivalente a la línea vertebral del humano). (Figura B)
Para destruir la médula espinal: Se introduce el estilete en dicho punto, hasta llegar al canal medular.
Para destruir los hemisferios cerebrales: El estilete, se dirige hacia los lados, haciendo movimientos
circulares.
Método para desmedular: Se corta con una tijera parte de la cabeza, de un solo tajo y de forma transversal
a través de la boca, y por detrás de los ojos. Posteriormente limpiar el exceso de sangre y se observa el
canal medular.
Figura A Figura B
F) MANEJO DE AVES (PALOMA, POLLO):

Estos especímenes son muy asustadizos, pudiendo además huir volando. Para lo cual es recomendable
mantenerlos en jaulas adecuadas a fin de evitar que se lastimen.
Para manejar es importante tomarlos suave y firmemente de las alas para evitar su marcha.
Apoyarse con una mano para cogerlos de las patas y evitar que puedan lastimar al experimentador.
Después de sujetar las alas y las patas, un segundo experimentador podrá realizar la administración del
fármaco por la vía correspondiente.
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PRÁCTICA Nº 1
“FACTORES QUE MODIFICAN LOS EFECTOS DE LOS FÁRMACOS”
“Solamente la dosis determina que una cosa sea o no veneno.”
Paracelso.
Existe una diversidad de factores tanto endógenos como exógenos que pueden modificar los efectos de
los fármacos: la dosis, el estado de salud o enfermedad, la variabilidad biológica, la especie, la raza, la
edad, el peso y el área corporal, las vías de administración, los vehículos de los preparados, interacciones
farmacológicas, tolerancia, adaptación, taquifilaxia, sensibilización, intolerancia, idiosincrasia, alergia
medicamentosa, entre otros.
COMPETENCIAS:
 Comprende y explica los diferentes factores que alteran los efectos de los fármacos, mediante la
adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas.
 Explica correctamente porqué las vías de administración modifican los efectos de los fármacos.
 Explica correctamente como el vehículo de un fármaco modifica el efecto de un fármaco
 Interpreta los parámetros para evaluar los efectos de los fármacos.
 Manipula correctamente los especímenes de laboratorio y el instrumental empleado, prodigando
buen trato al espécimen de experimentación.
TAREAS DEL ALUMNO.

 Previamente el alumno debe revisar los aspectos de la farmacocinética general de los fármacos a
utilizar, en la presente práctica.
 Al final de la práctica, desarrollar el informe respectivo, consignando los experimentos realizados,
los resultados obtenidos, explicando los fenómenos farmacológicos observados y los mecanismos de
producción.
EXPERIMENTOS:
EXPERIMENTO Nº 1: VÍAS DE ADMINISTRACIÓN
FÁRMACO: Pentobarbital Sódico (concentración: 20 mg/ml). Halatal
ESPECÍMENES: 04 Ratones.
INSTRUMENTOS: Catéter de metal, Jeringas 1ml con aguja, Cronometro, Balanza de precisión, Tinta
indeleble, guantes, Jaula.
PROCEDIMIENTOS:
1. Pesar los ratones y colocarle una marca con tinta para identificarlos.
2. Administrar Pentobarbital sódico a la dosis de 30 mg/Kg de peso, a cada ratón según la indicación:
 Ratón cabeza pintada : vía subcutánea, debajo de la piel del lomo.

 Ratón de lomo pintado : vía intramuscular, en los músculos cuádriceps.
 Ratón de cola pintada : vía intraperitoneal, cuadrante inferior izquierdo.
 Ratón blanco : vía oral, utilizando la cánula gástrica, procurando no
introducirla en tráquea.
3. Anotar cuidadosamente la hora de la administración del fármaco.

4. Observar cambios en la actitud o marcha, como parámetros de comparación para determinar el
periodo de latencia, intensidad del efecto y duración del efecto.
5. Registrar los resultados obtenidos y tabularlos. (Registrar el tiempo que tarda en aparecer cada uno de
los efectos).
6. Realizar la discusión de resultados.
7. Establecer las conclusiones.
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TABLA Nº. 1
VÍAS DE ADMINISTRACIÓN
PARAMETROS
Pentobarbital PERÍODO
PESO VÍAS DE INTENSIDAD DURACIÓN
RATÓN Sódico 2% DE Orden
(g) ADMINISTRACION DEL EFECTO DEL EFECTO
(DOSIS) LATENCIA
CABEZA SUBCUTÁNEA (S. C.)
LOMO INTRAMUSCULAR (I. M.)
COLA INTRAPERITONEAL (I. P.)
BLANCO ORAL (V. O.)
Grado de Intensidad del efecto:

Sin efecto: – Incoordinación de movimientos: + Depresión (Hipnosis): ++ Anestesia: +++
Período de latencia, se define como el tiempo que transcurre desde que se administra un fármaco hasta
que se evidencie su primer efecto, es decir, significa el tiempo que demora el fármaco en llegar al sitio de
acción.
Biodisponibilidad, representa la fracción de la droga administrada que alcanza, en forma activa, la

circulación y llega a la biofase.
Biofase, es el sitio donde el fármaco ejerce su acción, es decir es el lugar en el que un medicamento
administrado puede unirse a su receptor.
EXPERIMENTO Nº 2: VEHÍCULOS DE LOS PREPARADOS
FÁRMACOS: Sulfato de Estricnina. 1 mg/ml

Epinefrina.
Gelatina.
Agua destilada.
ESPECÍMENES: 03 Ratones.
INSTRUMENTOS: Jeringas de 1ml con aguja, Cronometro, Balanza de precisión, Tinta indeleble, Jaula
para animales pequeños, guantes.
PROCEDIMIENTOS:
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1. Pesar los ratones y colocarle una marca con tinta para identificarlos.
2. En este experimento se utilizará 03 ratones a los cuales se les administrará Sulfato de Estricnina en
solución 1/1000, a la dosis letal de 1.8 mg/Kg de peso, por la misma vía (Vía subcutánea),
empleando un vehículo diferente para cada ratón:
a. Inyectar a un ratón, por vía subcutánea, una dosis letal de estricnina (1.8 mg/kg de peso)
más 0,30 ml de agua destilada como vehículo).
b. A un segundo ratón, inyectarle la misma droga a la misma dosis y por la misma vía, pero
reemplazando el agua destilada por gelatina en solución al 3%.
c. A un tercer ratón, administrarle la misma droga por la misma vía y con la misma dosis,
pero ésta vez usando como vehículo 0,30ml de una solución de adrenalina.
3. Contrólese en los tres casos el período de latencia, la intensidad y la duración del efecto.
4. Analizar los resultados.
TABLA Nº 2
VEHÍCULO DE LOS PREPARADOS
Estricnina 1‰ Vehículo Período de Duración Intensidad
Ratón Peso Muerte
volumen en ml 0,3 ml latencia del efecto del efecto
OREJA Agua destilada
DERECHA +
Estricnina
OREJA GELATINA
+
IZQUIERDA
Estricnina
ADRENALINA
PATA +
Estricnina
 Se administra a 3 ratones, por vía subcutánea, la misma dosis (letal) de estricnina, empleando
vehículos diferentes: agua destilada, gelatina y adrenalina.
 En el caso de agua destilada, el período de latencia así como la intensidad de la respuesta se considera
como control para comparar estas magnitudes con los resultados de los otros ratones.
 Los otros vehículos en que se administra la estricnina (gelatina y adrenalina) retardan su velocidad de
absorción, lo que se evidencia por la prolongación del período de latencia y por un efecto menos
intenso.
El vehículo, es una solución en la que se diluye el fármaco para ser administrado. Los vehículos también
determinan el grado y velocidad de absorción del fármaco.
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PRÁCTICA N° 2
“INTERACCIONES FARMACODINÁMICAS:
SINERGISMO Y ANTAGONISMO”
El secreto del éxito en la vida, consiste en estar dispuesto

para aprovechar la ocasión que se le depare.
Benjamín Disraeli.
La modificación de las acciones profilácticas, terapéuticas y diagnosticas de un fármaco por el empleo de

otro en forma simultánea o concomitante determinan las interacciones farmacológicas. Un fármaco
interacciona al alterar la respuesta de otro fármaco en forma cuantitativa, ya sea aumentando la respuesta
farmacológica (sinergismo) o disminuyendo la misma (antagonismo). El uso de varios fármacos aumenta
la probabilidad de interacciones medicamentosas.
COMPETENCIAS:
 Comprende y explica mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas los
fenómenos farmacológicos del sinergismo y antagonismo entre los fármacos al ser administrados
simultáneamente.
 Interpreta y explica correctamente el sinergismo de facilitación entre la cocaína y la adrenalina al
ser administrado en los especímenes.
 Interpreta y explica correctamente el antagonismo que se produce entre cianuro y nitrito de sodio
en especímenes de laboratorio y su importancia en la intoxicación por cianuro.
 Trabaja en equipo y mantiene un comportamiento ético deontológico en la relación con sus
compañeros y el manejo de los especímenes de laboratorio.
 Interpreta y explica correctamente el antagonismo entre estricnina y fenobarbital, así como
también entre Calcio y Magnesio.
TAREAS DEL ALUMNO:

 Previamente el alumno debe revisar aspecto de la farmacodinamia general así mismo de los fármacos
a utilizar, en la presente práctica.
 Deberá conocer, correctamente los fenómenos del sinergismo, antagonismo y el mecanismo de acción
de dichos fenómenos farmacológicos.
 Igualmente, debe conocer los aspectos generales de los fármacos a utilizar en la presente práctica y los
procedimientos a seguir en cada uno de los experimentos.
 La semana siguiente deberá presentar el informe respectivo, consignando los experimentos realizados,
los resultados obtenidos, explicando los fenómenos farmacológicos observados y los mecanismos de
producción.
EXPERIMENTOS:
EXPERIMENTO N° 1: SINERGISMO COCAINA - ADRENALINA
FÁRMACOS: Tropicamida. ( mg/ml)

Adrenalina, solución al 0.1%. (1 mg/ml)
ESPÉCIMEN: Se trabajará con 01 conejo por mesa.
MATERIALES: Goteros, jeringas, regla milimetrada, linterna, Mesa de Claude Bernard.
PROCEDIMIENTOS:
1. Inmovilizar a un conejo, atándolo a la mesa de trabajo de Claude Bernard, medir el diámetro pupilar
basal de ambas pupilas, empleando para el efecto una regla transparente graduada en milímetros,
teniendo cuidado de no contactar la córnea. Obsérvese las características y color de la mucosa
conjuntival. Verificar la sensibilidad de la cornea. Anote.
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2. Instilar 02 gotas de Cocaína en el saco conjuntival del ojo derecho.

3. Transcurridos 10 minutos medir nuevamente el diámetro pupilar del ojo derecho. Anotar.
4. Luego, instilar 04 gotas de solución de adrenalina en ambos sacos conjuntivales.
5. Después de 5 minutos medir ambos diámetros pupilares. Anotar, comparar e interpretar los
resultados obtenidos.
TABLA Nº 1
SINERGISMO COCAINA – ADRENALINA
DIÁMETRO PUPILAR
Espécimen:
Diámetro
CONEJO Basal Diámetro
Tropicamida Adrenalina pupilar Resultado
(mm) (mm.)
(mm.)
Ojo derecho SI SI
Ojo izquierdo NO SI
Observaciones:
- Debe cuidarse que la iluminación sobre ambos ojos debe ser uniforme para evitar la variación pupilar
por efecto de la luz.
- Se controlarán como parámetros: Diámetro de la pupila, color de la conjuntiva, congestión,
sensibilidad de la cornea antes y después de las instilaciones.
EXPERIMENTO Nº 2: ANTIDOTISMO KCN - Na NO2
FÁRMACOS: Nitrito de Sodio (Na NO2). (20 mg/ml).

Cianuro de Potasio (KCN). (1 mg/ml).
ESPÉCIMEN: Se trabajará con 01 paloma por mesa.
MATERIALES: Balanza de precisión, marcadores, Jeringas de 1 ml, algodón, cronometro, jaula para
aves.
PROCEDIMIENTOS:
 Registrar controles iníciales del espécimen, sobre la capacidad de volar, caminar, tipo de respiración
y posición del cuello.
 Administración profunda en el músculo pectoral de cianuro de potasio en dosis de 4mg/Kg.
 Observar presencia de síntomas tóxicos: Aleteo, ataxia, cambios respiratorios, convulsiones, posición
de cuello y vómitos.
 Inmediatamente de producidos algunos de estos signos administrar vía intravenosa rápido Nitrito de
Sodio en dosis de 35 mg/Kg.
TABLA Nº 2
ANTIDOTISMO
Volumen Apariencia Capacidad Capacidad Posición de Otros Signos

Fármacos
(ml) General para volar para caminar la cabeza (Respiración)
Estado Basal
KCN
Na NO2
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PRÁCTICA Nº 3
“ANTICONVULSIVANTES”
Buscando el bien de nuestros semejantes encontramos el nuestro. Platón
Los anticonvulsivantes, son Fármacos que suprimen selectivamente las crisis convulsivas, sin provocar
mayor depresión del sistema nervioso en general (hipnosis, analgesia, etc.). Experimentalmente es posible
provocar crisis convulsivas semejantes a las crisis típicas de la epilepsia humana, mediante diversos tipos
de excitaciones: traumáticas, eléctricas, químicas, acústicas, etc., siendo posible medir la aptitud del
anticonvulsivante para alterar el umbral convulsivo.
COMPETENCIAS:
 Comprende y explica, mediante los conocimientos y habilidades, las diferentes acciones y
efectos Farmacológicos de los anticonvulsivantes.
 Interpreta y explica correctamente la depresión del sistema nervioso central por efecto de la
inhalación del anestésico general.
 Reconoce las propiedades de los diferentes tipos de anticonvulsivantes, como agentes protectores
de convulsiones producidas experimentalmente.
 Explica la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de la Estricnina.
 Explica la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología del fenobarbital.
 Explica la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de la difenilhidantoina.
 Explica la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología del diazepan.
 Explica la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de la carbamazepina.
 Compara las características anticonvulsionantes de cada fármaco. Características de las
convulsiones producidas por electrochoque.
TAREAS DEL ALUMNO.

 Antes de asistir a la práctica, el alumno debe revisar en sus libros de texto el mecanismo de
producción de las convulsiones, las características de los diferentes tipos de convulsión, así
como la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacognosia de los diferentes fármacos a
utilizar en la realización de los experimentos. Igualmente debe conocer los procedimientos de la
realización de los diferentes experimentos consignados.
 La semana siguiente a la realización de la práctica, debe presentar un informe escrito de los

resultados obtenidos, interpretándolos correctamente. Indicando el cumplimiento o no los
objetivos de la práctica.
EXPERIMENTOS:
EXPERIMENTO Nº 1: Anticonvulsivantes frente al Pentilenotetrazol.
FÁRMACOS: Pentilenotetrazol Sol 10 mg/ml (ESTRICNINA 1.8 mg/kg)

Fenobarbital Sol 5 mg/ml
Diazepan Sol 0.5 mg/ml
Difenilhidantoína Sol 5 mg/ml Fenitoina
Carbamazepina Sol 1 mg/ml
ESPECIMENES: 05 ratones marcados y pesados por mesa.
EQUIPOS: Estimulador eléctrico, Jeringas de 1 ml, Balanza de precisión, guantes, jaulas

metálicas, tinta indeleble.
MÉTODO: Inducción a convulsión química. (In Vivo).
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PROCEDIMIENTOS
1. Cada mesa contará con 05 ratones.
2. Observar la actividad espontánea y el reflejo de enderezamiento de cada uno de los ratones.
3. Administrar al 1º Ratón (Control) por vía Intra peritoneal, Pentileno tetrazol a la dosis de 100 mg/kg.
Anotar el período de latencia, convulsiones y muerte.
4. A los otros especimenes se les administrará, vía intraperitoneal los fármacos anticonvulsivantes, uno
a cada ratón, a las dosis consignadas:
o Ratón cabeza pintada : Fenobarbital 50 mg/kg de peso

o Ratón de lomo pintado : Diazepan 3 mg/kg de peso.
o Ratón de cola pintada : Difenilhidantoína 30 mg/kg de peso.
o Ratón pata pintada : Carbamazepina 10 mg/kg de peso.
5. Luego de la administración hacer nuevamente las observaciones de la actividad espontánea y el

reflejo de enderezamiento de cada uno de los ratones
6. Transcurridos 40 minutos, se les administrará por vía intraperitoneal el Pentileno tetrazol en dosis
100 mg/Kg
7. Comparar el período de latencia, convulsiones, y la muerte entre los especímenes tratados con
anticonvulsivantes y el espécimen control.
TABLA Nº 1
CONVULSIONES METRAZÓLICAS Y SUS MODIFICACIONES
Periodo Intensidad
Peso Dosis Muerte
Ratón Fármaco de de las Observaciones
(g) ( ml )
latencia convulsiones
Control Pentilenotetrazol
100 mg/Kg
Cabeza Fenobarbital
50 mg/Kg
Lomo Diazepan
10mg/Kg
Cola Difenilhidantoína
30 mg/Kg
Pata Carbamazepina
10 mg/Kg
Escala de intensidad: Mínima + Moderada ++ Severa +++
EXPERIMENTO Nº 2: Convulsiones por electrochoque supra máximo
FÁRMACOS: Fenobarbital 50 mg/kg de peso, solución al 0.4%

Difenilhidantoina 30 mg/kg de peso, solución al 0.4%
Diazepan 10 mg/kg de peso, solución al 0.1%
Carbamazepina 10 mg/kg de peso, solución al 0.1%
ESPECIMENES: 05 Ratas.
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MÉTODO: Inducción a convulsión eléctrica. (In Vivo).
PROCEDIMIENTOS
1. Con la ayuda del instructor, producir las convulsiones por estímulo eléctrico supra máximo, en una
de las ratas.
2. Observe y registre las fases de flexión y extensión tónicas, de los miembros posteriores, el clonus y la
depresión post-paroxismal.
3. A las 04 ratas restantes se les inyectará cada uno de los anticonvulsivantes consignados, vía
intraperitoneal y a las dosis indicadas.
4. Una hora después provocar convulsiones por electrochoque máximo.
5. Comparar las respuestas con la rata control.
TABLA Nº 2
ANTICONVULSIVANTES FRENTE AL
ELECTROCHOQUE SUPRA MÁXIMO
Periodo Intensidad de
Peso Dosis Fase
Rata Fármaco de las Observaciones
(g) ( ml ) suprimida
latencia convulsiones
Blanco ----
Cabeza Fenobarbital
Cuello Difenilhidantoína
Lomo Carbamezapina
Cola Diazepan
Escala de intensidad: Mínima + Moderada ++ Severa +++
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PRÁCTICA Nº 4
“ANESTESIA LOCAL”
“No hay efecto sin causa”. Claude Bernard.
La anestesia local puede definirse como la inhibición o bloqueo reversible de la sensibilidad dolorosa
gracias a la prevención de la generación y/o conducción del impulso nervioso, limitándose habitualmente
a una porción definida del organismo.
COMPETENCIAS:
 Comprende y explica mediante los conocimientos, habilidades, y destrezas, la supresión de la
sensibilidad, especialmente la dolorosa por acción de los efectos farmacológicos y
manifestaciones adversas de los anestésicos locales.
 Interpreta y explica adecuadamente la supresión de la sensibilidad periférica por efecto de la
anestesia local.
 Interpreta y explica adecuadamente los parámetros farmacocinéticas, para la elección del
anestésico local.
 Interpreta y explica correctamente la farmacocinética y farmacodinamia de la anestesia por
pincelación, infiltración y troncular.
 Define correctamente la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacognosia de los
diferentes anestésicos locales.
 Explica correctamente la forma de potenciar la anestesia local.
TAREAS PARA EL ALUMNO:

 Previo a la realización de la práctica, el alumno debe revisar todo lo concerniente a la anestesia
local, así como la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacognosia de los diferentes
anestésicos locales.
 Debe conocer el procedimiento a seguir para la culminación correcta de los diferentes
experimentos de la práctica consignados en su respectivo manual.
 Al final de la práctica elaborará un informe.
MATERIALES:
FÁRMACOS: Lidocaína con epinefrina. Solución al 2 %.

Lidocaína, solución al 2 %
Bupivacaína 0.5%
Suero fisiológico.
ESPECIMENES: 01 sapo por mesa.

01 conejo por mesa.
EQUIPOS: Estimulador eléctrico con electrodos, Jeringas de 1ml, Balanza, Algodón,

Mesa Claude Bernard, Afeitador, Set de disección, Soporte de madera,
Lanceta o sujetadores, Alfileres, Hilos de seda.
EXPERIMENTO Nº 1: ANESTESIA POR PINCELACIÓN
PROCEDIMIENTO:
1. Descerebrar a un sapo, pasado el efecto del shock, fijarlo con lancetas a una tablilla de disección.
2. Determinar el umbral basal de respuesta a la

descarga eléctrica en ambas patas (retracción
de la extremidad).
3. Luego, pincelar una pata con una torunda de

algodón impregnado con Bupivacaína y la
otra con lidocaína.
13
4. Estimular nuevamente cada pata con intensidad creciente de descarga eléctrica hasta lograr su
retracción.
5. Repetir la acción a los 10 minutos, anotar los nuevos umbrales de respuesta en dos oportunidades
más, comparar, analizar e interpretar los resultados.
TABLA Nº 1
ANESTESIA POR PINCELACIÓN
UMBRAL DE SENSIBILIDAD
Primer Segundo
Umbral basal Observaciones
estímulo estímulo
Lidocaína
Pata derecha
Bupivacaína
Pata izquierda
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXPERIMENTO Nº 02: ANESTESIA TRONCULAR
PROCEDIMIENTOS:
1. En el sapo, disecar, identificar y aislar ambos nervios ciáticos,
cuidando de no comprometer las estructuras vasculares (manejar los
nervios entre hilos debidamente ligados).
2. Determinar el umbral de respuesta motora a la descarga eléctrica

usando estímulos eléctricos débiles en los 2 nervios. Anotar.
3. A continuación, envolver un nervio ciático suavemente con un

algodón impregnado de Lidocaína. Hacer lo mismo en el otro nervio,
empleando esta vez solución de Bupivacaína.
4. Esperar 5 minutos y volver a estimular por separado cada nervio

ciático hasta obtener el nuevo umbral de respuesta. Repetir luego de 5
minutos. Anotar, comparar e interpretar los resultados.
TABLA Nº 2
ANESTESIA TRONCULAR
Fármaco / Umbral Primer Segundo
Observaciones
Localización basal estímulo estímulo
Lidocaína
Ciático derecho
Bupivacaína
Ciático izquierdo
14
EXPERIMENTO Nº 03: ANESTESIA POR INFILTRACIÓN
PROCEDIMIENTOS:
En cada una de las mesas de prácticas se hará el siguiente experimento:
1. Depilar la pared abdominal del conejo.

2. Determinar la mínima intensidad de corriente eléctrica capaz de provocar la retracción de la piel
estimulada. (umbral basal).
3. Demarcar 4 cuadrantes en el área depilada.
4. Infiltrar por vía intradérmica, en cada uno de los cuadrantes demarcados 0,2 ml de los fármacos en el
mismo orden delimitando la pápula formada. 0,2 ml de las siguientes soluciones:
A. Bupivacaína.
B. Lidocaína
C. Lidocaína + Adrenalina.
D. Agua destilada.
5. Controlar las variaciones del umbral cada 15 minutos.

6. Determinar el período de latencia en cada cuadrante; para el efecto se estimulará con la intensidad del
umbral basal hasta no obtener respuesta.
7. Anotar el tiempo transcurrido. Después de 10 minutos estimular en cada cuadrante, aumentando
progresivamente la intensidad de la descarga eléctrica hasta obtener respuesta contráctil. Luego de 10
minutos, repetir con un segundo estímulo. Anotar, comparar e interpretar los resultados.
TABLA Nº 3
ANESTESIA POR INFILTRACIÓN
Umbral Primer Segundo
Total
basal estímulo estímulo
A. Bupivacaína
B. Lidocaína
C. Lidocaína +
Adrenalina
D. Agua destilada
15
PRÁCTICA Nº 5
“UNIÓN NEUROMUSCULAR”
Así como el hierro se oxida por falta de uso,

también la inactividad destruye el intelecto. Leonardo da Vinci.
Los fármacos que interrumpen la transmisión del impulso nervioso en la unión mioneural, provocando
parálisis y relajación muscular en forma reversible se denominan bloqueadores Neuromusculares.
Tambien conocidos como drogas curarizantes debido al curare, usado durante siglos como veneno de
flechas, que contienen alcaloides cuaternarios o terciarios con estas propiedades.
COMPETENCIAS:
 Explica correctamente la fisiología de la unión neuromuscular y el modo de acción de los fármacos en
esta estructura.
 Explica y analiza la farmacocinética, la farmacodinamia, la farmacosología y el mecanismo de acción
de los fármacos a este nivel.
 Explica y analiza la farmacocinética, la farmacosología y el mecanismo de acción del bromuro de
vecuronio.
de la succinilcolina.
de la neostigmina.

 Previamente a la realización de la presente práctica, el alumno debe revisar sobre la farmacocinética,
la farmacodinamia y la farmacosología de los fármacos a utilizar en la realización de los
experimentos. Asimismo debe conocer el o los procedimientos a seguir durante los experimentos
consignados en su manual de práctica.
 La semana siguiente a la realización de los experimentos debe presentar un informe escrito de los
resultados y su correcta interpretación. Debe además consignar el logro o no de los objetivos
planteados.
EXPERIMENTO
FÁRMACOS: Bromuro de vecuronio 0,1 mg/ml 4 mg x 1 ml

Succinilcolina (Distensil) 0,25 mg/ml
Neostigmina 0,1 mg/ml
Atropina 0,25 mg/ml
ESPECIMENES: 2 pollos (peso aproximado 1 – 2 kg)
EQUIPOS: Ventilador manual con sonda traqueal, Jeringas de 1ml, Balanza, Algodón,
cronometro, gasa, Lanceta o sujetadores.
MÉTODO: Farmacológico in vivo.
Experimento Nº 1:
PROCEDIMIENTOS:
Comparar el efecto bloqueante del receptor nicotínico provocado por la administración de Vecuronio y
Succinilcolina.
1. Pesar y marcar los especímenes.

2. Anotar los datos básales de motilidad, sensibilidad y tono muscular de cada uno de los pollos.
16
3. Administrar por vía endovenosa, utilizando la vena marginal del ala:

POLLO A: Bromuro de Vecuronio 0.05 mg / Kg
POLLO B: Succinilcolina 0.1 mg / Kg
4. Anotar el tiempo de administración. Observar los efectos inmediatos y tardíos; prestar atención
al tipo de parálisis muscular inicial y final producida por los fármacos.(cuello, párpados y patas)
Anotar el tiempo de presentación de los efectos.
5. Tabular los datos y discutir.
Experimento Nº 2:
Observa el efecto de la Neostigmina

1. Recuperados los pollos, tomar nuevamente los datos básales.
2. Administrar Neostigmina por vía endovenosa 0.1 mg/Kg y Atropina 0.25 mg/Kg a ambos pollos.
Esperar de 5 a 10 minutos.
3. Luego administrar por vía endovenosa:
POLLO A: Vecuronio 0.05 mg/Kg
POLLO B: Succinilcolina 0.1 mg/Kg
4. Tomar nota de los efectos en cada uno de los especímenes.
5. Tabular los datos y discutir. Anotar las diferencias.
TABLA Nº 1
RELAJANTES NEUROMUSCULAR
FÁRMACO POSICIÓN DE POSICIÓN TIPO DE
EVENTO PARPADO
DOSIS EN ml LAS PATAS DEL CUELLO PARÁLISIS
Basal
Experimento I
Vecuronio
Succinilcolina
Neostigmina
+Atropina
Vecuronio
Experimento II
Neostigmina +
Vecuronio
Atropina
Succinilcolina
Observación:
- Se puede realizar la administración de los fármacos por vía IM, considerando duplicar la
concentración del vecuronio para producir el efecto. (0.1 – 0.2 mg/kg de peso).
-Se puede administrar la neostigmina junto a la atropina.
17
PRÁCTICA Nº 6
“ANALGÉSICOS”
Solo el que sabe lo que busca, sabe interpretar lo que encuentra. C.B.
Los analgésicos son fármacos que atenúan o anulan las sensaciones nociceptivas o dolorosas, sin producir
pérdida de conciencia, ni depresión de otras sensaciones. El dolor es una manifestación subjetiva,
adquirida a lo largo de la personalidad, que varía en las personas y aún dentro de la misma persona, según
factores endógenos o exógenos que ocurren en el momento del dolor. La sensibilidad al dolor varía
incluso con el ritmo circadiano.
COMPETENCIAS:
 Comprende y explica mediante los conocimientos, habilidades y destrezas, la supresión del dolor
fiebre e inflamación, mediante la acción y efecto farmacológico, de los antiinflamatorios
inespecíficos no esteroideos.
 Interpreta y explica correctamente la inhibición del dolor por efecto de los analgésicos.
 Interpreta y explica correctamente los parámetros farmacocinéticas y farmacodinámicos para la
elección de un AINES.
 Compara la eficiencia y potencia analgésica de los diferentes grupos farmacológicos de analgésicos.
TAREAS DEL ALUMNO.

 El alumno debe revisar sobre Fisiopatología del dolor. Mediadores químicos, parámetros de
farmacocinética, la farmacodinamia de los AINES así mismo la diferente clasificación de los
fármacos a utilizar.
 Deberá conocer, correctamente el procedimiento a seguir, para la culminación correcta del
experimento.
 Deberá desarrollar el instrumento de práctica de los experimentos realizados en la hoja que se
adjunta, y presentarlo en la siguiente semana.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXPERIMENTO Nº 01: VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD ANALGÉSICA
FÁRMACOS: Metamizol Sol. 2 mg/ml.

Ketorolaco Sol. 2 mg/ml.
Tramadol Sol. 2 mg/ml.
Morfina Sol. 1 mg/ml.
ESPECIMENES: 05 ratones por mesa.
EQUIPOS : Hot Plate
Jeringas, jaulas de metal.
PROCEDIMIENTOS
1. Pesar y marcar los especímenes.
2. Observar el comportamiento inicial del espécimen.
3. Colocar al Ratón blanco en la plataforma del Hot Plate a 60° (Control), medir el estimulo que se
manifiesta con el retiro (brinco) de las patas de dicha plataforma, observar relamido de las patas, signo
de estimulo (dolor). La medición será en segundo el Hot Plate cuenta con un reloj segundero.
4. Administrar los siguientes fármacos a cada espécimen a las dosis consignadas por vía intraperitoneal:
a. Ratón blanco : (Control)
b. Ratón cabeza pintada : Metamizol 10 mg/kg
c. Ratón lomo pintado : Ketorolaco 5 mg/kg
18
d. Ratón cola : Tramadol 5 mg/kg

e. Ratón pata pintada : Morfina 10mg/kg
5. Después de transcurridos 20 minutos, proceder a coloca cada ratón en la plataforma del Hot
Plate midiendo en segundos el efecto analgésico de cada fármaco, anotar y comparar los efectos
de cada uno.
6. Discutir resultados.
TABLA Nº 1
VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD ANALGÉSICA
Registro de contracciones Total

Peso Volumen
Ratones Fármaco 5’ 10’ 15’ 20’ 25’
(g) (ml.)
----
Blanco
Ac. Acético
Metamizol
Cabeza
Ac. Acético
Ketorolaco
Lomo
Ac. Acético
Tramadol
Cola
Ac. Acético
Morfina
Pata
Ac. Acético
Porcentaje de
Fármaco
Inhibición (%)*
Metamizol
Ketorolaco
Tramadol
Morfina
(*) Porcentaje de inhibición de las contracciones provocado por cada Fármaco con respecto al control.
Los fármacos analgésicos opioides, actúan sobre receptores farmacológicos específicos denominados
receptores opioides, producen intensa analgesia, inducen farmacodependencia y depresión respiratoria.
ADMINISTRACIÓN - VÍA INTRAPERITONEAL

 Se usa jeringas y aguja calibre 25 – 27 G. ½ a 1 pulgada, de bisel pequeño.
 Aplicando la sujeción con una mano e inmovilizando la pata izquierda del ratón, con una inclinación
hacia craneal para producir un desplazamiento de las vísceras con el fin de no lesionarlas. (Fig. 1.)
 Se inserta la aguja en la piel en el cuadrante izquierdo inferior del abdomen, luego se lleva hacia
craneal y se introduce en la cavidad peritoneal, levantando la aguja en contra de la pared abdominal
19
para evitar la punción en el interior del intestino; la jeringa con aguja debe estar paralela a la columna
vertebral. (Fig. 2.)
 En ratones se puede administrar un volumen de hasta 3 ml. Una rápida administración del fluido
puede causar daños en el tejido y hemorragia debido a la presión interna.
Figura Nº 1 Figura Nº 2
20
PRÁCTICA Nº 7
“TOXICIDAD AGUDA POR ÓRGANOFOSFORADOS ”
“No basta con tener una idea, es necesario tenerla en el momento oportuno
y además el coraje necesario para llevarla a cabo”. Konrad Adenauer.
COMPETENCIAS:
 Interpreta y explica correctamente la toxicidad aguda por órganos fosforados.
 Interpreta y explica correctamente la acción de la atropina (antagonismo), evidenciando sus efectos,
considerando su farmacocinética y su farmacodinamia.
 Interpreta y explica correctamente la farmacología de los órgano fosforados, considerando su
farmacocinética y su farmacodinamia.

 Previamente a la realización de la práctica, el alumno debe revisar sobre intoxicación por órganos
fosforados y sustancias relacionadas. Asimismo debe conocer el procedimiento a seguir para la
realización del experimento.
 La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito, consignando los
resultados y su interpretación desde el punto de vista farmacológico. Igualmente debe consignar si
cumplió o no los objetivos planteados.
EXPERIMENTO : TOXICIDAD DE INSECTICIDAS - ORGANOFOSFORADOS
FÁRMACOS: Insecticida organofosforado (Malatión). Solución comercial, diluida.

Sulfato de Atropina. 0.25 mg/ml
Pentobarbital 4 mg/ml
ESPECIMENES: 03 ratones por mesa.
MATERIALES: Jeringas de 1 ml, Cronometro, Jaulas para animales pequeños, Guantes.
PROCEDIMIENTOS
1. Marcar a los especímenes.
2. Tomar datos básales del estado de los animales.
3. A un ratón administrar el insecticida por vía intraperitoneal y determinar el periodo de latencia de
los efectos tóxicos. Observar el comportamiento del animal, presencia de convulsiones fasciculares,
sialorrea y muerte.
4. A un segundo ratón administrar Atropina y Pentobarbital intraperitoneal, cinco minutos antes de
administrar el insecticida órgano fosforado. Si aparecen manifestaciones tóxicas administrar
Atropina a igual dosis.
5. En un tercer ratón administrar el insecticida e inmediatamente la Atropina.
6. Anote y discuta los resultados.
NOTA: el alumno deberá manipular el insecticida con guantes, teniendo en cuenta en todo momento no
manipular directamente.
21
Tabla 1. Intoxicación por Órgano fosforados
Peso Pentobarbital Sulfato Órgano Periodo Máximo Observaciones

(g) de de Efecto
fosforado
Atropina Latencia
Volumen (ml) Volumen Volumen 00’ 00’’ 00’ 00’’

(ml) (ml)
1º --- ---
Espécimen
2º
Espécimen
3º ---
Espécimen
22
PRÁCTICA Nº 8
NEUROVEGETATIVO II:
“AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES COLINÉRGICOS”
“Para la mayor parte de los farmacólogos modernos el receptor es como una mujer muy bella, pero
remota. El hombre le ha escrito varias cartas y ella frecuentemente le ha contestado. A partir de esas
contestaciones el farmacólogo se ha creado una imagen de la bella dama. Sin embargo, no puede
pretender ni haberla visto, aunque quizá algún día ello pueda ocurrir”.
D.K. Jongh 1964
Los parasimpático miméticos son aquellos fármacos que actuando sobre las células efectoras en forma
directa o indirecta, producen efectos similares a los que provoca la estimulación de las fibras
colinérgicas postganglionares, en su mayoría parasimpáticas, actúan en las
e s t r u c t u r a s periféricas en que la acetilcolina es el neurotrasmisor.
COMPETENCIAS:
 Explica y analiza correctamente los efectos que se producen al activar o bloquear los diferentes
receptores colinérgicos, en el espécimen de experimentación, extrapolándolos al humano.
 Enuncia, analiza y explica los efectos de la acetilcolina, así como su farmacocinética.
 Enuncia, analiza y explica los efectos de la neostigmina, así como su farmacocinética y
farmacognosia.
 Enuncia, analiza y explica los efectos de la atropina, así como su farmacocinética y farmacosología.

 Antes de asistir a la práctica, el alumno debe revisar sobre fisiología del Sistema Nervioso
parasimpático, Receptores colinérgicos: localización tipos y diferenciación; la farmacocinética, la
farmacodinamia y la farmacognosía de los fármacos a utilizar en los experimentos; asimismo debe
conocer el procedimiento a seguir consignado en su práctica.
 La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito de los
resultados obtenidos, interpretándolos correctamente. Debe consignar además si cumplió o no los
objetivos de la práctica.
FÁRMACOS: Acetilcolina Solución 0,01; 0.1; y 1mg/ml

Neostigmina Solución 0,5 mg/ml
Atropina Solución 1 mg/ml
REACTIVOS: Lactato de Ringer a 30°C.

Azul de Evans o azul de metileno al 1%.
ESPECIMENES: 01 Sapo grande.
EQUIPOS: Mesa de disección para animales pequeños, Set de disección, jeringas de

tuberculina con aguja N° 27, 02 ligaduras, jeringas de 03 ml, soporte universal,
embudo de vidrio, cánula de vidrio, vasos de precipitación pequeños.
EXPERIMENTOS: AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES

COLINÉRGICOS
Procedimiento inicial:
1. Des medular el espécimen hasta obtener el sapo
espinal.
2. Exponer la cavidad abdominal y observar las
contracciones peristálticas espontaneas y por
estimulo mecánico a lo largo del tracto digestivo.
23
3. Aislar el estomago y extirparlo, haciendo una incisión antes del cardias y después del píloro.
Posteriormente vaciar el contenido del estómago.
4. Insertar una cánula de vidrio a través del cardias y fijarlo con una ligadura.
5. Aplicar la solución de Ringer temperada y coloreada con azul de metileno con la ayuda de una jeringa
de tuberculina, introduciendo la aguja entre la cánula de vidrio y la mucosa. Verificar que la solución se
deposite en el estomago en cantidad suficiente hasta alcanzar ser visible en cánula de vidrio.
6. Fijar verticalmente la preparación en un soporte universal.
7. Aplicar el Órgano en cada uno de los fármacos por inmersión, según el orden descrito, observando y
registrando los efectos.
Nota: Después de cada fármaco realizar un lavado en solución de Lactato de Ringer, y luego continuar.
a) Efectos colinérgicos
Acetilcolina (1) 0,0001 mg/Kg. Solución 0.01mg/ml
Acetilcolina (2) 0,001 mg/Kg. Solución 0.1mg/ml
Acetilcolina (3) 0,01 mg/Kg Solución 1 mg/ml
b) Efectos potenciales de la Neostigmina

Neostigmina 0,03 mg/Kg. Solución 0,5 mg/ml Esperar 5 minutos.
Acetilcolina 0,0001 mg/Kg. Solución 0,01 mg/ml
c) Control del efecto colinérgico farmacológico

Acetilcolina 0,0001 mg/Kg. Solución 0,01 mg/ml
d) Bloqueo del receptor muscarínico

Atropina 2 mg/Kg Diluir el volumen hallado 5 veces, administrar lentamente. (Mejor en 20
ml de sol. fisiológica).
Estimulación del cabo distal del vago.
Acetilcolina (1) 0,0001 mg/Kg Solución 0.01mg/ml
Acetilcolina (3) 0,002 mg/Kg Solución 1 mg/ml
COLINÉRGICOS Y BLOOUEADORES
INTESTINO OBSERVACIONES
(MOTILIDAD)
GRÁFICA INICIO AMPLITUD
Control basal
Acetilcolina(l)
Acetilcolina (2)
Acetilcolina (3)
Neostigmina
Acetilcolina (1 )
Umbral estimulación
Acetilcolina (1)
Atropina
Acetilcolina (1)
Acetilcolina (3)
24
PRÁCTICA Nº 9
“ANTIARRÍTMICOS” / “DIGITALICOS”
Admiramos a las personas por motivos, pero las amamos sin motivos. G. Keith Chesterton
COMPETENCIAS:
 Explica correctamente el funcionamiento cardíaco in situ y los efectos y mecanismos de acción de los
fármacos que modifican su funcionamiento.
 Explica correctamente los efectos de los digitálicos, sobre el músculo cardíaco normal e insuficiente.
 Explica los efectos de los digitálicos sobre el electrocardiograma, señalando los que indican toxicidad.
 Explica correctamente la farmacocinética de los digitálicos; el mecanismo de acción de los
cardiotónicos y las diferencias farmacocinéticas de los diferentes cardiotónicos.
 Explica correctamente las interacciones de los digitálicos con K y Ca, así como la acción de estos
sobre el corazón.
 Explica correctamente la acción de la lidocaína, administrada en el corazón con manifestaciones de
toxicidad digitálica.

 Previo a la realización de la práctica, el alumno debe revisar en sus libros de texto la fisiología
cardiaca normal, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de los cardiotónicos y la
metodología a seguir en la realización de la práctica, consignada en su manual respectivo.
 Previo a la realización de la práctica, el alumno debe revisar sobre la fisiología cardíaca normal, la
farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacosología de los cardiotónicos, Quinidina, Acetilcolina,
Lidocaína, Propanolol.
 Conocer la acción de los antiarrítmicos sobre el corazón.
 Conocer la metodología a seguir en la realización de la práctica, consignada en su manual respectivo.
resultados obtenidos y su interpretación farmacológica.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXPERIMENTO 1: ANTI ARRÍTMICOS
FÁRMACOS: Acetilcolina Sol 0.2 mg/ml

Amiodarona 1mg/Kg. Sol 1%
Lidocaína 1ml de la Sol 1%
Propanolol 1,5 mg/Kg. Sol 2,5%
Lactato de ringer para sapo.
ESPÉCIMEN: 1 sapo.
MÉTODO : Corazón in situ (cielo abierto)
EQUIPOS : Tabla de disección para animales pequeños, Set de disección, jeringas de

tuberculina con aguja N° 27, lancetas o sujetadores, hilos de seda, soporte universal,
powerlab, transductor de fuerza.
PROCEDIMIENTOS:
Procedimiento inicial:
1. Desmedular el espécimen hasta obtener el sapo espinal.
2. Fijar con lancetas el espécimen con el abdomen hacia
arriba sobre una plancha de corcho, y se abre el tórax, el
pericardio y se expone el corazón.
3. Con un gancho de acero inoxidable, atravesar el ápex del
corazón, el extremo opuesto se fija al transductor de fuerza.
25
4. Se ajusta el hilo al transductor, hasta que el corazón quede apuntando hacia arriba y “suspendido” del
transductor.
5. El transductor de fuerza se conecta a un amplificador y posteriormente al powerlab para el registro
digital* de la actividad cardiaca.
5. Aplicar la solución de Ringer temperada sobre el órgano para mantener la humedad.

6. Obtener un registro basal de la frecuencia cardiaca.
7. Aplicar cada uno de los fármacos por goteo en el órgano según el orden descrito, observando y
registrando los efectos.
Procedimiento experimental:
8. Después de los controles iníciales, aplicar en la zona del nodo sinusal (entre las desembocaduras de la
vena cava) una torunda de algodón impregnado con Acetilcolina al 1% y mantenerlo por 1 minuto,
luego retirar el algodón y con una pinza aplicar inmediatamente pinzadas de regular intensidad en
diferentes zonas de la aurícula hasta obtener respuesta (fibrilación), esperar la recuperación
espontánea anotando así el tiempo que dura la fibrilación y su total recuperación.
9. Provocar nuevamente fibrilación y al minuto después, administrar cualquiera de los tres fármacos
siguientes:
 Lidocaína al 1 % 1 ml
 Propanolol 1,5 mg/Kg
 Amiodarona 1 mg/Kg
1. Observar los cambios producidos por estos fármacos.
2. Aplicar Amiodarona Sol 10% lentamente y después de haber transcurrido 5 minutos hacer los
mismos pasos que el procedimiento de fibrilación para determinar el efecto protector de la
Amiodarona sobre el corazón.
TABLA Nº 1
ANTIARRÍTMICOS
FARMACOS PRESIÓN CONTRACCION CONTRACCION TIEMPO DE

ARTERIAL AURICULAR VENTRICULAR FIBRILACIÓN
BASAL
ACETILCOLINA(l)
LIDOCAÍNA
ATROPINA
PROPANOLOL
ADRENALINA
AMIODARONA (1)
AMIODARONA (2)
ACETILCOLINA (2)
Nota 1: Después de cada fármaco se puede realizar un lavado en solución de Lactato de Ringer, y luego
continuar.
Nota 2: Este preparado permite contar frecuencia cardíaca, ver los efectos de variar la precarga, post
carga por diversas drogas, sobre la actividad contráctil del corazón, teniendo al corazón intacto y
funcionando normalmente.
(*) analógico-digital que permite ingresar los datos a una computadora y graficarlos en la pantalla del
monitor.
26
Transductor de fuerza
PC con
plaqueta
Amplificador A/D
Sapo
EXPERIMENTO 2: DIGITALICOS
Fármacos : Digoxina
Lanatósido C. 0,4mg/2ml Sol original
Cloruro de Calcio al 10%
Espécimen : 1 sapo o rana.
Método : Corazón in situ (cielo abierto).
PROCEDIMIENTOS:
1. Hacer el mismo procedimiento inicial del experimento anterior.
2. Tomar un registro basal durante 1 minuto. Luego administrar los siguientes fármacos:
1ml de Digoxina, 0,2ml de Lanatósido C. Repitiendo esta dosis hasta que presente paro cardíaco,
debiendo existir un intervalo de 10 a 20 minutos entre las dosis a administrar.
3. Observar periódicamente las modificaciones producidas por el digital sobre la frecuencia y energía de
contracción. Al final del experimento administrar Cloruro de Calcio al 10%. (o KCl )
4. Evaluar los resultados, tabular y discutir.

TABLA Nº 2
CORAZON IN SITU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD PRESIÓN
AURICULAR VENTRICULAR ARTERIAL
Basal ( )
5'
Digoxina y 10'
Lanatosido C 15'
20'
Cloruro de calcio
Cloruro de potasio
27
PRACTICA Nº 10
“OCITOCICOS Y TOCOLITICOS”
COMPETENCIAS:
 Adquiere conocimientos, habilidades y destrezas que le permiten explicar e interpretar
correctamente la acción de los fármacos que modifican la motilidad uterina, incrementándola o
disminuyéndola.
 Al finalizar la práctica, el alumno:
 Interpreta y explica correctamente la motilidad uterina.
 Interpreta y explica correctamente la acción de los fármacos que incrementan la motilidad uterina
(oxitócicos), considerando su farmacocinética, su farmacodinamia y su farmacosología.
 Interpreta y explica correctamente la acción de los fármacos inhibidores de la motilidad uterina
(tocolíticos), incluyendo la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacognosia de los mismos.

 Previamente a la realización de la práctica, el alumno debe revisar sobre la fisiología uterina en la
práctica. Asimismo debe conocer el procedimiento a seguir para la realización del experimento.
resultados y su interpretación desde el punto de vista farmacológico. Igualmente debe consignar si
cumplió o no los objetivos planteados.
Fármacos: Oxitocina (Pitocin)

Ritodrina (Materlac)
Ergonovina (Ergotrate)
Nifedipina (Adalat)
Misoprostol (Citotec)
Sulfato de Magnesio.
Espécimen: 01 rata hembra de 180 - 230 gramos. Administrar 48 horas antes de la práctica 8 mg/Kg
de Estradiol.
Método: Baño de órganos aislados. (In Vitro).
EXPERIMENTO Nº 1. : Oxitócicos y Tocolíticos
Fármacos: Isoxuprina 0,2 ml Sol

Ergonovina. 0,2 ml Sol
Sulfato de magnesio 0,2 ml Sol
Oxitocina 0,2 ml Sol
Nifedipino 0,2 ml Sol
Solución Tyrode – Lactato de Ringer.
Equipos: Baño para órganos aislados a 38° C.

Bomba de aire.
Equipo para registro - Powerlab.
Procedimientos:
1. Sacrificar una rata, Disecar con cuidado el útero.

2. Dividir en dos astas el útero e instalar un cuerno, Atar un hilo a cada extremo y montar la preparación
en el vaso del baño de órganos aislados de 20 ml de capacidad conteniendo solución de Tyrode con
aireación continua a temperatura constante de 38° C.
3. Registrar las contracciones uterinas, esperar durante 15 minutos hasta que se estabilice la
preparación, hacer un registro de control.
4. Observar un trazado basal en el registrador durante dos minutos.
5. Luego instilar 0,2 ml del fármaco en estudio, en el líquido nutricio.
28
6. Después de observar el efecto deseado del fármaco (durante 2 minutos), lavar el órgano a fin de que
no interfiera con el siguiente fármaco que se va a aplicar, dejar que se estabilice y agregar el fármaco
siguiente.
7. El momento de administración el fármaco será de acuerdo al estado de contracción del útero.
El orden de administración de los fármacos: Isoxuprina, Ergonovina, Sulfato de Magnesio, Oxitocina,

Nifedipino.
TABLA Nº 1
OCITOCICOS Y TOCOLITICOS
TIPO DE
FÁRMACOS INTENSIDAD GRÁFICA
ACTIVIDAD
Basal
Isoxuprina
Ergonovina
MgSO4
Oxitocina
Nifedipino
REGLAMENTO DE LABORATORIO
FARMACOLOGÍA
1. Durante el curso de Farmacología, a cada grupo se le asignara un día, martes o jueves

para llevar a cabo las sesiones de práctica.
2. La sesión de laboratorio tendrá una duración de cuatro horas de trabajo práctico a la
semana.
3. Las fechas y horas de las prácticas son fijas y solo podrán modificarse por causas de
fuerza mayor; en tal caso serán comunicadas con anticipación.
4. Cada alumno podrá realizar su práctica, únicamente, en el día y la fecha que le
corresponda a su grupo.
29
5. La tolerancia por faltas de asistencia a las prácticas de laboratorio será del 20%
(3 faltas únicamente).
6. La lista de asistencia se pasará al inicio de la práctica. Todo alumno que no este
presente al momento de pasar lista perderá su derecho a tomarla y no podrá intervenir
en la realización de su informe. Los horarios de las prácticas son: de 14:00 a 18:00
horas (sólo en este horario tienen tolerancia de 05 minutos).
7. El uso de Guardapolvo o Mandil en el laboratorio será indispensable y no podrá
permanecer en el mismo todo estudiante que no lo porte.
8. Se prohíbe fumar y comer durante las prácticas de laboratorio de Farmacología.
9. Cada grupo será dividido, según acuerdo con el instructor en mesas de trabajo de
laboratorio.
10. Los alumnos de cada mesa de trabajo serán responsables de la integridad del
material didáctico.
11. La limpieza será importante, después de la práctica deberán de dejar el equipo, el
material de vidrio y las instalaciones limpias y ordenadas en condiciones de ser usadas
de nuevo.
12. Cada alumno tendrá un Manual de Prácticas de Laboratorio, donde anotará las
observaciones y resultados que obtenga durante su trabajo.
13. Cada Mesa de trabajo entregará un informe de la práctica de laboratorio, el cual
estará basado en los resultados obtenidos durante la práctica y en el material
bibliográfico correspondiente.
14. La fecha de entrega del informe del laboratorio será a la siguiente sesión de su
práctica de laboratorio:”NO ACEPTANDOSE POSTERIORMENTE”.
NORMAS GENERALES
Para obtener provecho en una práctica de laboratorio, es necesario seguir ciertas normas
que disminuyan al máximo los errores y accidentes.
1. Nunca sacrificar un espécimen, si previamente no existe un planteamiento
experimental coherente.
2. Todos los accidentes personales, por triviales que sean, se comunicaran
inmediatamente al profesor.
3. Jamás tener prisa a la hora de realizar los experimentos de la práctica.
4. En las prácticas de laboratorio son indispensables:
El máximo grado de observación de los fenómenos. El rigor científico. La limpieza.
30
5. No confiar nada a la memoria, anotar todas las observaciones. Una parte esencial de
cualquier trabajo científico es la de consignar por escrito la descripción de lo que se ha
hecho y observado en tal forma que permita a cualquiera persona, con cierto
conocimiento del tema, repetir el trabajo realizado sin necesidad de guía especial. Las
notas de sus observaciones deben ser breves, claras y deben realizarse inmediatamente
después de cada paso del trabajo, deben conservarse con orden y limpieza; éstas deben
ser una descripción completa y honesta de todo lo que el estudiante ha visto y realizado.
6. Cualquier equipo que se utilice se manejará dé acuerdo con el instructivo y una vez
utilizado se dejará en condiciones de ser manejado por otra persona.
7. Evitar la contaminación de los reactivos líquidos, para esto es necesario utilizar una
pipeta para cada reactivo; en el caso de los reactivos sólidos se utilizará una espátula
para cada reactivo.
Relación de Seminarios de Farmacología:
Responsable Responsable
Temas
Grupo Martes Grupo Jueves
1. Farmacodependencia. Cocaína, pasta básica,
Dr. Gargurevich Dr. Gallardo
morfina, marihuana y tranquilizantes.
2. Intoxicación alcohólica: etanol, mecanismo de
Dra. Pareja Dr. Gallardo
acción, alcoholismo agudo y crónico. Tratamiento.
3. Epilepsias: Manejo terapéutico. Dr. Erazo Dr. Gallardo
4. Intoxicación por órgano fosforados, órgano
Dra. Castillo Dr. Gallardo
clorados y carbamatos.
5. AINES: Clasificación, RAM. Usos. Dr. Díaz Dr. Gallardo
6. Insuficiencia Cardiaca: caso clín, fisiopatología,
Dr. Gargurevich Dr. Gallardo
exámenes aux y tto.
7. Corticosteroides, presentaciones, usos. Dra. Pareja Dr. Gallardo
8. Crecimiento poblacional y Métodos
Dr. Erazo Dr. Gallardo
Anticonceptivos.
9. Parasitosis Intestinales: casos clínicos, Dra. Castillo
Dr. Gallardo
exámenes auxiliares y tratamiento.
10. Infección del Tracto Urinario, Shock séptico:
Dr. Díaz Dr. Gallardo
casos clínicos, fisiopatología y tto.
BIBLIOGRAFIA
LITTER Manuel Compendio de Farmacología. Editorial El Ateneo 4ta Ed. Reimpresión 1997
31
GOODMAN&GILMAN. Las bases farmacológicas de la Terapéutica. 9º edición

1996.editorialMc·Graw·Hill Interamericana.
TORTORA. Farmacología Clínica 1995.
MYCEK Mary, HARVEY, Richard y col. Pharmacology. Lippincott - Raven 2da Edition 1998
KATZUNG Bertram G. Farmacología Básica y Clínica 2001. 8ª Edición Manual Moderno
VELASQUEZ. Farmacología Editorial Interamericana 16 Edición 1993
La farmacología es la ciencia que estudia las drogas, o fármacos, o sustancias, que

tienen acción sobre los seres vivos.Según la OMS: Droga o fármaco es toda sustancia
que puede utilizarse para curar, aliviar, tratar o prevenir las enfermedades del
hombre o de animales. Es así como el término droga es sinónimo de medicamento,
pudiendo denominarse también agente farmacológico.
MODELO PARA EL INFORME DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Los informes de la práctica experimental de Laboratorio de Farmacología realizada se

presentaran, considerando el siguiente modelo:
1. Caratula, indicando:
Título de la práctica, Profesor responsable, Nombre del alumno,
Número de mesa, Grupo al que pertenece, Fecha de entrega.
2. Marco Teórico. (3 páginas)
3. Materiales y Procedimientos.
4. Resultados. (Tablas y Cuadros respectivos).
5. Discusión de los resultados.
6. Conclusiones. (De acuerdo a las competencias de la práctica).
7. Bibliografía consultada.
Los informes se entregaran en la práctica siguiente, siendo la única fecha de recepción.
FORMATO PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

La plantilla para presentación del proyecto de investigación (diseño experimental) es la
siguiente:
1. Título del trabajo de investigación.
2. Autores.
3. Asesores.
4. Descripción del estudio.
5. Antecedentes y fundamentación científica.
6. Hipótesis (si el estudio lo requiere).
7. Objetivos.
8. Metodología del trabajo: Materiales, métodos, metodología para el análisis de los resultados.
9. Presupuesto.
10. Referencias Bibliográficas
32
FORMATO PARA EL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

La presentación y sustentación del trabajo dirigido de investigación en Farmacología, se realizara en la fecha
fijada en la programación de actividades. El formato para presentación del trabajo de
investigación es la siguiente:
1. Título: Breve y representativo del contenido del trabajo de investigación

2. Autores, Coautores y Asesores
3. Resumen: En español y en inglés, con un límite de 200 palabras, consignando las
palabrasclaves, al final del resumen.
4. Introducción: Exposición breve de los antecedentes y del objetivo del trabajo.
5. Materiales y Métodos: Descripción concreta y precisa de las características de la muestra
yde la metodología usada en el estudio.
6. Resultados: Expresión de los hallazgos en forma clara, evitando las interpretaciones, salvolas
de alcance estadístico. Se pueden presentar en forma de tablas y/o figuras (gráficos,dibujos,
fotografías, etc.)
7. Discusión de los resultados: Interpretación de los resultados, comparándolos con la experiencia de
otros autores, exponiendo las sugerencias,
8. Conclusiones: postulados a los que se alcance por la investigación.
9. Bibliografía: En orden alfabético señalando: autor, nombre del texto o revista, año, edición,
y páginas. En el caso de revistas señalar el nombre del artículo.
33

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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE MEDICINA "HIPÓLITO UNANUE"

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

COORDINADOR DE LABORATORIO: Dr. Tomás Gargurevich Sánchez.

Dr. Marcos Jacinto Chapilliquen SEMINARIOS

Dr. Segundo Gallardo Vallejo. SEMINARIOS

REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE FARMACOLOGÍA…………… 31

En estas prácticas se emplearán técnicas utilizadas en farmacología experimental.

 MANEJO DE ESPECIMENES DE EXPERIMENTACIÓN

A) MANEJO DEL RATÓN.

C) MANEJO DEL CONEJO.

Guía de manejo y cuidado de animales de

D) MANEJO DEL COBAYO.

La sujeción se realiza apoyando la palma de la mano sobre el

E) MANEJO DEL SAPO.

F) MANEJO DE AVES (PALOMA, POLLO):

TAREAS DEL ALUMNO.

EXPERIMENTO Nº 1: VÍAS DE ADMINISTRACIÓN

FÁRMACO: Pentobarbital Sódico (concentración: 20 mg/ml). Halatal

 Ratón cabeza pintada : vía subcutánea, debajo de la piel del lomo.

3. Anotar cuidadosamente la hora de la administración del fármaco.

LOMO INTRAMUSCULAR (I. M.)

COLA INTRAPERITONEAL (I. P.)

BLANCO ORAL (V. O.)

Grado de Intensidad del efecto:

Biodisponibilidad, representa la fracción de la droga administrada que alcanza, en forma activa, la

EXPERIMENTO Nº 2: VEHÍCULOS DE LOS PREPARADOS

FÁRMACOS: Sulfato de Estricnina. 1 mg/ml

El secreto del éxito en la vida, consiste en estar dispuesto

La modificación de las acciones profilácticas, terapéuticas y diagnosticas de un fármaco por el empleo de

TAREAS DEL ALUMNO:

EXPERIMENTO N° 1: SINERGISMO COCAINA - ADRENALINA

FÁRMACOS: Tropicamida. ( mg/ml)

ESPÉCIMEN: Se trabajará con 01 conejo por mesa.

MATERIALES: Goteros, jeringas, regla milimetrada, linterna, Mesa de Claude Bernard.

2. Instilar 02 gotas de Cocaína en el saco conjuntival del ojo derecho.

EXPERIMENTO Nº 2: ANTIDOTISMO KCN - Na NO2

FÁRMACOS: Nitrito de Sodio (Na NO2). (20 mg/ml).

ESPÉCIMEN: Se trabajará con 01 paloma por mesa.

Volumen Apariencia Capacidad Capacidad Posición de Otros Signos

Buscando el bien de nuestros semejantes encontramos el nuestro. Platón

TAREAS DEL ALUMNO.

 La semana siguiente a la realización de la práctica, debe presentar un informe escrito de los

EXPERIMENTO Nº 1: Anticonvulsivantes frente al Pentilenotetrazol.

FÁRMACOS: Pentilenotetrazol Sol 10 mg/ml (ESTRICNINA 1.8 mg/kg)

ESPECIMENES: 05 ratones marcados y pesados por mesa.

EQUIPOS: Estimulador eléctrico, Jeringas de 1 ml, Balanza de precisión, guantes, jaulas

MÉTODO: Inducción a convulsión química. (In Vivo).

o Ratón cabeza pintada : Fenobarbital 50 mg/kg de peso

5. Luego de la administración hacer nuevamente las observaciones de la actividad espontánea y el

Escala de intensidad: Mínima + Moderada ++ Severa +++

EXPERIMENTO Nº 2: Convulsiones por electrochoque supra máximo

FÁRMACOS: Fenobarbital 50 mg/kg de peso, solución al 0.4%

MÉTODO: Inducción a convulsión eléctrica. (In Vivo).

TAREAS PARA EL ALUMNO:

FÁRMACOS: Lidocaína con epinefrina. Solución al 2 %.

ESPECIMENES: 01 sapo por mesa.

EQUIPOS: Estimulador eléctrico con electrodos, Jeringas de 1ml, Balanza, Algodón,

EXPERIMENTO Nº 1: ANESTESIA POR PINCELACIÓN

2. Determinar el umbral basal de respuesta a la

3. Luego, pincelar una pata con una torunda de

EXPERIMENTO Nº 02: ANESTESIA TRONCULAR