Volume LxxxvIii n°1

- Le journal indépendant de l’Université d’Ottawa -

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Malgré la diversité, où est la nouveauté ?
EMMANUELLE GINGRAS
RÉDACTRICE EN CHEF
Nous célébrons ce 25 septembre 2019,
la journée des Franco-Ontarien.ne.s.
Après environ 50 ans de tentatives de
concrétisation au niveau de son iden-
tité, que peut-on en dire aujourd’hui?
Et, plus précisément, sur quoi repose
sa culture? Portons donc ici un regard
critique sur la chose, car toute culture se
doit d’être discutée et remise en question
afin de proprement évoluer.
C’est au début des années 70 que le
théâtre et la littérature ont été le fer
de lance dans le nord de l’Ontario. La
culture franco-ontarienne tentant de se
distinguer, c’est une voix identitaire par-
mi les autres communautés franco-cana-
diennes que celle-ci se recherchait. Une
chose est toutefois indéniable selon Mi-
chel Bock, professeur d’histoire à l’Uni-
versité d’Ottawa, c’est que celle-ci sera
toujours inspirée par sa descendance
franco-canadienne.
Celui-ci parle aussi entre autres de
« pôles qui s’attirent », où les commu-
nautés francophones éloignées de la
province n’ont nul autre choix d’évoluer
culturellement selon leurs réalités indi-
viduelles. Nous parlerions donc ici d’une
culture fragmentée où plusieurs petites
minorités se battent chacune de leur
côté pour ce qu’elles ont à réclamer et
dénoncer, sans nécessairement pouvoir
se concrétiser ensemble.
C’est pourquoi, entre autre, que des
évènements comme la Fédération de
la jeunesse franco-ontarienne (FES-
FO), Théâtre Action et Quand ça nous
chante ont lieu chaque année. Servant
de moyens de contacts entre chacune
des communautés secondaires franco-
phones de l’Ontario.
communauté diversifiée
Mentionnons ici que sur environ
700 000 Francos-Ontarien.ne.s, environ
25 % de ses francophones sont alimen-
té.e.s par l’immigration. « Il est très rare
qu’une minorité accueille une autre mi-
norité », souligne Bock.
Dans cette optique d’ouverture, sem-
section
éditorial
blerait qu’une diversité très positive a
lieu. Par contre, la culture n’a nul autre
choix que d’avoir quelques difficultés à
se concrétiser. Est-ce pour autant pro-
blématique?
Aucunement. Une culture n’a pas né-
cessairement à se concrétiser. Elle peut
devenir à peu près ce qu’elle veut et
surtout si l’on considère l’art comme
quelque chose de relatif. Et encore plus
si on considère qu’elle se doit d’évoluer;
ouvrir son discours à la nouveauté l’em-
pêche au contraire de baigner dans sa
propre eau trop longtemps.
CONCEPT : EMMANUELLE GINGRAS & ANDREY GOSSE
D'ailleurs, le milieu culturel franco-on-
tarien demeure toujours peu cultu-
rellement diversifié. Denis Bertrand,
coordonnateur général de l’Alliance
culturelle de l’Ontario (ACO), souligne
ce point dans une entrevue avec Radio
Canada en précisant que la diversité se-
rait un peu plus présente au niveau de
la littérature et la musique, mais qu’au
niveau du théâtre, celle-ci est encore
presque totalement absente.
w w w. l a r o t o n d e .c a
« On a souvent l’impression que les arts
en Ontario français s’adressent à un cer-
tain public en particulier un peu plus tra-
ditionnel blanc, de souche européenne »
affirme-t-il lors de son entrevue. Celui-ci
souhaite apporter une diversité chez les
productions artistiques, mais aussi au
niveau du public.
Ce manque de diversité n’est toutefois
pas le seul, si nous parlions maintenant
du manque d’exploration et de nouveau-
té sur un point de vue purement artis-
tique?
art du petit milieu
Il y a à considérer l’humble taille des
communautés, ne leur permettant peut-
être pas nécessairement d’explorer au-
tant qu’elles le voudraient. Peut-on vrai-
ment se permettre de se « péter la yeule
» et oser la nouveauté quand une culture
est en danger?
Mentionnons ici entre les outils très li-
mités, de petits milieux parfois corrom-
Emmanuelle Gingras
redaction@larotonde.ca
Rédacteur en chef
pus et un petit public habitué de voir
certaines choses et pas d’autres. Mais
surtout, craindre d’oser sous l’œil d’une
communauté artistique trop proche les
unes des autres.
fermeture quant à la discussion
Pendant l’été, La Rotonde avait entre
autres fait une statistique sur Facebook
avec une trentaine de Franco-Ontarien.
ne.s sur leur écoute et appréciation de la
musique franco-ontarienne. L’on peut
s’entendre sur la prochaine réalité; la
scène musicale, comme les autres formes
d’art, n’est pas la plus vaste et donc pas la
plus diversifiée, ce qui fût l’un des com-
mentaires constructifs récurrents.
D’après les résultats, ceux qui consom-
meraient le plus cette culture y auraient
été exposés en grandissant. L’initiative
de faire promouvoir la culture fran-
cophone dans le contexte secondaire
s’avère ainsi des plus pertinentes consi-
dérant en plus que pour plusieurs, il
s’agit de la seule opportunité de consom-
mer la culture francophone. Comme le
mentionne Éric Barrette, gestionnaire
des animateurs culturels des écoles du
Nord-Ouest de l’Ontario, la rigueur et
l’approche varient d’une école à l’autre.
Cela serait entre autres dû au fait que les
réalités ne sont pas les mêmes partout.
De son côté, Éric Barrette ne concentre
pas nécessairement son mandat sur va-
loriser la musique franco-ontarienne,
mais bien francophone en général; « j’y
vais en fonction de ce que l’élève va ap-
précier».
Bref, tout ça pour en venir que ladite
enquête qui a souligné un enjeu qui ex-
pliquerait peut-être une certaine stagna-
tion au niveau de l’évolution culturelle
franco-ontarienne. Il s’agit de la ferme-
ture quant à la discussion. Quiconque re-
mettant en question moindrement celle-
ci était automatiquement attaqué et très
peu de ceux la remettant en question ont
souhaité être cités pour ladite enquête.
Il ne faut pas ignorer les exploits, mais
serait-ce possible de discuter ouverte-
ment des enjeux culturels pour aller de
l’avant?
 section

ACTUALITÉS Maeve Burbridge

actualites@larotonde.ca
Cheffe de pupitre

politique ontarienne

L’UOF prépare l’ouverture de ses portes

L’appui financier du gouvernement fédéral permet le projet de l’Université de l’Ontario français (UOF). Celui-ci aboutira d’ici l’année 2021, d’après Dyane Adam, prési-
dente du Conseil de gouvernance de l’université en devenir.

MAEVE BURBRIDGE
CHEFFE DU PUPITRE ACTUALITÉS

Après l’annulation du projet par le gou-

vernement ontarien en décembre 2018,
une entente pour la réalisation des
plans de l’UOF a été signée par le gou-
vernement provincial et fédéral le 7 sep-
tembre 2019 dernier.

Le projet bénéficie du soutien de Mélanie

Joly, ministre du Tourisme, des Langues
officielles et de la Francophonie. C’est
ce qui a permis à l'UOF d’être financée
à 50% par le gouvernement fédéral et à
50% par le gouvernement provincial on-
tarien géré par Doug Ford. Cette contri-
bution du fédéral a été le facteur décisif
pour la contribution du gouvernement
conservateur ontarien.

Le Conseil de gouvernance de l’UOF

va de l’avant pour élaborer ses pro-
grammes. Les champs étudiés seront la
pluralité humaine, l’économie mondia-
lisée, les environnements urbains et les
cultures numériques.
modèle non-traditionnel
La présidente du Conseil de gouvernance
précise que des programmes de pédago-
gie, de communications, de gestion et de
psychologie sont en planification.
« On veut préparer nos étudiant.e.s à
confronter les enjeux modernes, comme
l’environnement, la justice sociale et
l’influence de la culture numérique » dé-
clare la présidente du Conseil de gouver-
nance de l’université, Dyane Adam.
Pour s’éloigner du modèle de la salle de
classe traditionnelle, Adam mentionne
que l’UOF « veut intégrer l’apprentis-
sage expérientiel dans tous les cours, pas
seulement les coops, pour donner aux
étudiant.e.s un savoir pratique ».
Pour le moment, l’UOF n’offre aucun
programme de sciences pures, de ma-
thématiques, ni de beaux-arts. « Les
programmes de sciences pures néces-
sitent une infrastructure très différente
et assez coûteuse. Je dirais que c’est
pour une phase subséquente », précise
Adam. Pourtant, il y aura la possibilité
de prendre des cours de sciences pures et
de beaux-arts chez les universités anglo-
phones de la ville, avec lesquelles l’UOF
négocie des ententes de collaboration.
Mauvais timing ?
Josée Gauthier, une Franco-Ontarienne
du Témiscamingue, se demande; « Pour-
quoi une nouvelle école quand les pro-
grammes universitaires en français dans
les écoles bilingues ont besoin d'aide ? ».
Trevor Stuart, étudiant en études de
conflits et droits humains à l’Université
d’Ottawa (Ud’O) et activiste Franco-on-
tarien.ne.s croit aussi que « de rediri-
ger l’argent vers d’autres programmes
francophones, par exemple à l’Ud’O, à
l’Université Glendon ou à l’Université
Laurentienne, ça aurait été très béné-
fique. Ça aurait beaucoup aidé ces gens-
là. [Il ne] peut pas dire qu'[il n'est] pas
content, mais [il a] l’impression qu’on a
sauté une étape ». Celui-ci souligne aus-
si le manque de professeurs bilingues et
francophones en Ontario et le manque
de financement pour les programmes
francophones dans la province.
Toutefois, pour Stuart, « l’UOF est un
symbole physique et institutionnel de
notre victoire et de notre résilience en
tant que peuple ». Il considère égale-
ment le projet de l’UOF comme l'une des
plus importantes victoires franco-on-
tariennes, équivalente, ou presque, à la
préservation de l’Hôpital Montfort.
De son côté, Adam est confiante que
l’UOF favorisera le savoir et l’innovation
en français. Elle espère également que ça
permettra « la floraison non seulement
ILLUSTRATION: ANDREY GOSSE
intellectuelle et culturelle, mais égale-
ment économique des communautés
franco-ontariennes ».
Toronto: ville franco?
Pour Gauthier, le fait d’ouvrir une uni-
versité francophone dans le milieu an-
glophone de Toronto lui semble illo-
gique.
Adam affirme que « le Sud-Ouest de
l’Ontario n’a pratiquement pas de pro-
grammes universitaires offerts en fran-
çais. Pourtant, la population franco-on-
tarienne est importante, avec près de
220,000 Franco-Ontarien.ne.s, ce qui
est égal à la population acadienne du
Nouveau-Brunswick ». Elle rappelle que
Toronto est la ville canadienne avec la
quatrième plus grande population fran-
cophone du Canada. Selon Adam, la de-
mande à l’éducation en français dans le
sud-ouest de la province monte en flèche
depuis quelques années déjà.

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Découvrir la francophonie internationale à l’Université d’Ottawa

L’Université d’Ottawa (Ud’O) est habitée d'un corps étudiant international, ce qui ne fait qu’enrichir et diversifier la commu-
MAEVE BURBRIDGE nauté francophone de l’Université. La Rotonde s’est entretenue avec six étudiant.e.s internationaux dans le but de découvrir à
CHEFFE DU PUPITRE ACTUALITÉS quoi ressemble leur expérience à l’Ud’O.

La Rotonde ( LR ) : Présentez-vous.
Adrien Heymans (Adrien H): Je m’appelle Adrien Heymans, je viens de la Belgique
et je commence ma deuxième année dans le programme de sciences spécialisés bi-
disciplinairess en informatique et mathématiques. Je viens de la partie néerlando-
phone de la Belgique mais j’ai fait toutes mes études en français.
Carla Lesueur (CL): Je m’appelle Carla Lesueur, je suis étudiante en deuxième
année dans le Programme spécialisé en développement international et mondialisa-
tion. Je viens de la Suisse, mais j’ai aussi habité en France un petit temps.
Caroline Piché-Daniele (CP-D): Salut! Je m’appelle Caroline Piché-Daniele et je
suis en troisième année en génie chimique. Je viens de l’Argentine, mais j’ai aussi

Alexandra Fabre (AF): Je m’appelle Alexandra Fabre. Je suis en marketing à habité en France quelques années.

l'école de gestion Telfer. C’est ma première année. Je viens de la France.

Gnaviksha Bhujun (GB): Je m’appelle Gnaviksha Bhujun, je suis une étudiante en
Annie Honodou (Annie H): Bonjour, je m’appelle Annie Honodou et je viens du deuxième année en Sciences politiques.  Je viens d’une petite île paradisiaque: l’Île
Bénin et de la France. J’entame ma quatrième année en économie et en business. Maurice [de la République de Maurice].

LR : Quelle a été votre expé- communautés au Canada, mais si cette lutte existe
vraiment, je n’ai pas le sentiment qu’elle ait réussi à
étudiant.e.s internationaux comme moi. Les Fran-
co-Ontarien.ne.s et les autres Canadien.ne.s sont sym-

rience en tant qu’étudiant pénétrer les murs du campus ! pathiques, bien que l’accent est parfois difficile à com-
prendre quand ils parlent vite !

international francophone AF: J’ai tout de suite été frappée par la grandeur de la
CL: Je trouve que c’est une chance d’avoir une uni-
capitale, venant d’une petite ville de la campagne fran-

à l'Ud'O? çaise. L’Ud’O m’a également semblé démesurée, et je versité complètement bilingue et qui nous permet de

Adrien H: Je trouve que les francophones à l'Univer-
sité sont bien représenté.e.s notamment grâce au bi-
linguisme. Il y a beaucoup de francophones ici, parfois
des Canadien.ne.s mais aussi des étudiant.e.s interna-
tionaux.ales. En arrivant ici, j’ai été vraiment content
de voir que l’Université nous permettait de recevoir
nos documents officiels dans la langue de notre choix.
J’ai été très bien accueilli en venant à Ottawa, j’ai di-
rectement rencontré des nouvelles personnes à la fois
francophones et des anglophones. J’avais toujours
entendu parlé d’une sorte de rivalité entre ces deux
dois admettre que j’ai encore du mal à me repérer. De
ma courte expérience à l'Université, beaucoup d’activi-
tés m'ont été proposées en français, dans le but de nous
intégrer et de nous faire rencontrer des gens parlant
la même langue que nous. Je me suis vraiment sentie
intégrée dès le départ, et je n’ai pas ressenti de tension
particulière en échangeant avec des Franco-Ontarien.
ne.s. 
Annie H: Il faut dire que je suis bien, ici, à Ottawa. Le
bilinguisme à l’Ud’O est certainement un point fort
de l’Université, puis j’ai pu rencontrer plein d’autres
prendre des cours aussi bien en français qu’en anglais.
En temps qu’internationale, bien que je sache parler
l’anglais, c’était rassurant de savoir que sur le campus
je pourrais parler en français aux employé.e.s si j’en ai
besoin. J’entends plus de francophones internationaux
que de Canadien.ne.s parler le français mais c’est peut-
être juste une impression. L’orientation internationale
mise en place par l’Université m’a aussi énormément
aidé à bien m’intégrer dans le campus et à vivre une su-
per expérience à Ottawa, j’ai pu y rencontrer d’autres
étudiant.e.s internationaux qui partagent la même ex-
périence que moi et ça c’était vraiment bien.

ADRIEN HEYMANS ALEXANDRA FABRE ANNIE HONODOU

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 actualités
Les Canadien.ne.s sont vraiment super accueillant.e.s,
je n’ai ressenti aucune tension. Au contraire, on se sent
les bienvenu.e.s.  un campus bilingue est réconfortant pour moi, parce
CP-D:  Je ne peux pas vous mentir: j’étais très ner-
veuse en arrivant au Canada. Je m’inquiétais que j’al-
lais avoir de la difficulté à rencontrer des gens et à me
faire des ami.e.s J’avais peur de me sentir seule et de
ne pas être acceptée. Au contraire, aussitôt que je suis
arrivé à l’Université, j’ai rencontré pleins d’autres étu-
diant.e.s internationaux qui partageaient ces mêmes
inquiétudes puis on est vite devenu.e.s très proches. Je
peux dire que je me sens bien accueillie au Canada. Les
LR : Pouvez-vous nous parler
d’un mot ou d’une expression
qui vient de votre pays d’ori-
gine?
Adrien H:  « Dikkenek », probablement un de mes
mots préférés en Belgique. Il signifie une personne qui
a la grosse tête, qui fait le malin.
LR : Quelle place occupe le
français dans votre pays
d’origine?
AF: Étant d’origine française, je peux assurer que les
francophones sont bien représenté.e.s. Le français
étant notre langue maternelle, nous sommes une très
grande majorité à le parler.  gues-là ont leurs origines au Bénin, alors que c’est la
CARLA LESUEUR
la rotonde
gens sont gentils et amicaux et je n’ai ressenti aucune
tension avec les Canadien.ne.s. Le fait que l’Ud’O soit
que mon français est beaucoup mieux que mon an-
glais, donc c’est bien de savoir que si j’en ai besoin je
peux toujours communiquer en français. Le fait qu’il y
a beaucoup d’anglophones sur le campus est bien pour
moi aussi, puisque j’essaye de m’améliorer dans cette
langue.
GB: Une des raisons pour lesquelles j’ai choisi l’Ud’O
pour poursuivre mon apprentissage académique, c’est
parce qu’elle permet un cheminement bilingue. Mon
AF: Il y a par exemple « ça caille », qui veut dire qu’il
fait froid. On peut parler de quelqu’un de « beauf »
pour quand la personne est inculte et ringarde.
Annie H: Un mot qu’on utilise parfois au Bénin mais
pas ici, c’est un « sapeur ». On peut dire que quelqu’un
est « sapeur » lorsqu’il s’habille de manière très re-
cherchée.
CL:  « Il y a pas feu au lac! ». On dit ça, par exemple,
quand quelqu’un va trop vite et n’est pas patient. Ça
veut dire que c’est pas pressé, on a le temps. C’est une
Annie H: En France, le français est très parlé, bien sûr.
Au Bénin, ce n’est pas tout le monde qui parle le fran-
çais, bien que celui-ci soit la langue officielle du pays.
Ce sont les personnes éduquées qui parlent le français
puisqu’on l’apprend à l’école et la plupart du temps il
faut parler le français pour avoir un bon poste dans les
entreprises et au gouvernement. À part le français, il y
a plein de langues qui sont parlées au Bénin. Ces lan-
CAROLINE PICHÉ-DANIELE
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numéro 1 5
expérience depuis mon arrivée en tant qu’étudiante
internationale francophone est autant favorable et po-
sitive que je l’espérais, notamment avec la présence de
nombreux [membres du] personnel qui parlent fran-
çais, ainsi que la traduction française de tout ensei-
gnant et les discours lors des événements, pour nous
faire sentir que le français est autant présent et im-
portant que l'anglais. Je peux en effet dire que j’étais
quand même bien accueillie, surtout avec le fait de ne
pas sentir une certaine tension entre les autres étu-
diant.e.s Franco-Ontarien.ne.s. On peut dire qu’on se
sent comme chez nous.
philosophie vraiment suisse, on est lent, on prend le
temps.
GB: Dans mon pays il y a un mot particulier que tout le
monde utilise, c’est le mot « mari » qui est le synonyme
du mot « super ». « C’est super bon », chez nous on
dira « c’est mari bon ».
CP-D:  En Argentine, on aime beaucoup le mot « bas-
ta »! C’est un genre d’exclamation qui veut dire « c’est
assez ». Par exemple, quand quelqu’un est en train de
mettre de la nourriture sur ton assiette, et elle en met
trop, tu pourrais leur dire « basta »!
colonisation qui a apporté le français au Bénin.
GB: 
Dans mon pays, on est tous majoritairement bi-
lingue. Le français est en effet la langue la plus parlée,
malgré que la langue officielle soit l’anglais. On peut
dire que les francophones sont très bien représenté.e.s,
notamment avec la présence des lycées français et le
fait que la langue française est obligatoirement ins-
truite dans toutes les écoles.
PHOTOS: COURTOISIE
GNAVIKSHA BHUJUN
 6 actualités
bilinguisme
Le SÉUO est-il là pour les Francophones ?
MAEVE BURBRIDGE
CHEFFE DU PUPITRE ACTUALITÉS
Le Syndicat étudiant de l’Université
d’Ottawa (SÉUO) s’est engagé à res-
pecter le critère de bilinguisme au corps
étudiant qu’il se doit de servir. Pour cer-
ner quelles mesures le Syndicat prévoit
entreprendre pour tenir cette promesse,
La Rotonde s’est entretenue avec la
Commissaire aux affaires francophones
du SÉUO, Natasha Roy. La question à
répondre: qu’est-ce que le SÉUO fera
pour les francophones du campus ?
Selon Roy, le mot clé de sa stratégie pour
le bilinguisme serait « hauts standards ».
Les attentes du Syndicat vis-à-vis le bi-
linguisme sont élevées au niveau des
communications en français ainsi que
de l’accès aux services en français sur le
campus.
En marche vers le bilinguisme
Bien que la mission du SÉUO représente
un corps étudiant bilingue, ce sont seu-
lement les commissaires du Syndicat qui
ont absolument besoin de passer un test
de bilinguisme pour accéder à leur poste.
Les autres employé.e.ss et membres du
Conseil d’Administration (CA) du SÉUO
peuvent être unilingues. 
Pour ce qui en est du CA, Roy explique
que « ce serait injuste d’avoir un test de
bilinguisme, parce qu’on ne représente
pas juste des étudiant.e.s bilingues, puis
ce serait injuste d’ouvrir des postes pour
ensuite dire aux étudiant.e.s qu’ils ne
peuvent pas être dans ces postes parce
qu’ils parlent juste le français ou l’an-
glais ». Elle affirme également que qui-
conque demande un service en français
auprès du SÉUO l’aura. « C’est notre
devoir d’offrir les services en français »,
déclare-t-elle.
En fait, Roy travaille présentement
pour mettre en vigueur une formation
de bilinguisme pour tout.e employé.e
ou membre du CA qui pourrait en né-
cessiter. En partenariat avec le Centre
de bilinguisme, les employé.e.s unilin-
l laar ro ot to onnd de e
gues du Syndicat seront encouragé.e.s à
faire usage du tutorat gratuit offert par
ce Centre et le SÉUO. Dans le cadre de
ce programme, ils pourront apprendre à
servir des membres de la communauté
universitaire dans les deux langues offi-
cielles. Ce service est également ouvert
aux employé.e.s bilingues, mais qui ai-
meraient améliorer leur capacité de dia-
logue dans leur langue seconde.
Communication améliorée
Le plan du SÉUO quant au bilinguisme
est axé sur l’amélioration des communi-
cations officielles en français. Roy com-
mence par expliquer que le français doit
toujours apparaître avant l’anglais dans
les communications officielles du Syndi-
cat. Elle met l’accent sur le fait que les
traductions doivent être de qualité, que
ce soit de l'anglais au français ou dans
l’autre sens.
Sur ce point, Stéphane Giroux, étudiant
en deuxième année en sciences de la
santé note une amélioration par rapport
à la performance du nouveau Syndi-
cat étudiant. Il compare son expérience
de la Semaine 101, cette année comme
guide avec celle de l’an dernier, comme
nouvel étudiant; « l’année dernière, les
documents officiels [de la Semaine 101]
w w w. l a r o t o n d e .c a
étaient juste en anglais pour plusieurs
facultés, dont la mienne. Même pour les
francophones qui connaissent l’anglais,
la terminologie du contrat est difficile à
comprendre, puis ce n’est pas juste de
nous faire signer un contrat qu’on ne
comprend pas  ».
Giroux souligne que toutes les commu-
nications officielles de la Semaine se sont
faites en français et en anglais et que la
qualité de la traduction était satisfai-
sante. Giroux renchérit, en ajoutant qu’il
« voit que la Semaine 101 est déjà plus
inclusive des francophones que l’an der-
nier ».
Et la vie étudiante?
La Semaine 101 est le premier événe-
ment étudiant organisé par le SÉUO,
et du point de vue du bilinguisme, les
étudiant.e.s semblent satisfait.es. Ma-
rie-Thérèse Mohi-El-Din, étudiante de
première année en travail social affirme
que « la grande majorité des guides et
employé.e.s de la Semaine 101 étaient
bilingues, mais même quand ils ne
l’étaient pas, les guides unilingues nous
emmenaient voir quelqu’un qui parlait
français et qui pouvait nous aider ».
L’étudiante atteste également qu’à
chaque fois qu’elle est entrée au bureau
l u n dlie 1m6 asredpit2e9m bmraer s2 021091 6
ARCHIVES
du SÉUO, il y avait un.e employé.e qui
pouvait la servir en français.
Roy ne peut pas faire de grosses pro-
messes aux francophones du campus
par rapport à leur représentation côté vie
étudiante, puisque le Syndicat se trouve
dans une position délicate vis-à-vis le fi-
nancement. Cette insécurité financière
est causée par le Student Choice Ini-
tiative, la politique du gouvernement
provincial qui donne l’option aux étu-
diant.e.s de ne pas payer de frais desti-
nés aux coûts de la vie étudiante sur le
campus. Roy avoue que le SÉUO a même
dû emprunter de l’argent de l’Université
pour financer les activités de la Semaine
101.
Pour le moment, le SÉUO ne planifie
donc aucune activité pour la journée des
Franco-Ontarien.nes, vu que le Syndicat
recevra seulement des nouvelles par rap-
port au financement en fin septembre
2019.
Pour ce qui en est des célébrations du
mois de la francophonie, Roy et le Com-
missaire à la vie étudiante, Jason Seguya,
sont en phase de discussion. Roy affirme
cependant vouloir célébrer la francopho-
nie sur le campus « plus que juste deux
fois par année, quand il y a des fêtes ou
des occasions ».
 actualités
entrevue
Faire le portrait du bilinguisme à l’Ud’O
MAEVE BURBRIDGE
CHEFFE DU PUPITRE ACTUALITÉS
Le campus de l’Université d’Ottawa
(Ud'O) est en adaptation constante.
Pourtant, le bilinguisme garde sa place
en tant que pilier fondateur de l’Univer-
sité. Pour révéler le point de vue de l'ad-
ministration et faire face aux lacunes
dans le domaine, Patrick Charette,
Directeur des communications stra-
tégiques, rend les comptes sur le bilin-
guisme à l’Ud’O.
La Rotonde ( LR ) : En 2018, le taux
d’inscription des étudiant.e.s fran-
cophones sur le campus était plus
bas que jamais, soit 29%. Est-ce une
inquiétude pour l’administration?
Si oui, comment planifiez-vous aug-
menter ce taux?
Patrick Charette (PC): L’Université
recrute des milliers d’étudiant.e.s fran-
cophones et la proportion se maintient
autour de 30%. Il faut se souvenir qu’il
y a eu une baisse globale du nombre
d’étudiant.e.s en Ontario et au Canada.
L’Université a comblé cette baisse en in-
tensifiant son recrutement international.
LR : L’Ud’O accueille fièrement un
corps étudiant international. En
quoi recruter davantage d’étu-
diant.e.s internationaux.ales a in-
fluencé la francophonie et le bilin-
guisme de l’Université?
PC: Les données les plus récentes sont
de l’automne 2018 et elles indiquaient
que l’Ud’O comptait à ce moment-là
12 555 étudiant.e.s francophones, soit
30% de la population étudiante totale.
Ces étudiant.e.s internationaux viennent
de 145 pays différents: la Chine, l’Inde,
le Maroc, le Nigeria, la France, la Côte
d’Ivoire, l’Iran, le Congo, le Sénégal et
l’Arabie Saoudite sont les top 10. À sou-
ligner que cinq d’entre eux sont des pays
francophones. L’apport d’étudiant.e.s
francophones internationaux est très
la rotonde
enrichissant pour la diversité sur notre
campus. Ces étudiant.e.s partagent la
même langue que nos étudiant.e.s fran-
cophones mais viennent avec une diffé-
rente culture et nous encourageons tous
les étudiant.e.s à s’ouvrir à cette diversi-
té. Le recrutement d’étudiant.e.s franco-
phones internationaux a aussi permis de
compenser en partie la baisse du bassin
d’étudiant.e.s francophones en Ontario.
LR : Bon nombre des cours offerts à
l’Ud’O, notamment en sciences, sont
donnés seulement en anglais, bien
que l’Université se dise bilingue.
Est-ce que l’administration prévoit
prendre des mesures pour combler
cette lacune?
PC: 13 000 de nos étudiant.e.s fré-
quentent plus de 350 programmes de
formation entièrement en français. [...]
En septembre 2015, l’Université a offi-
ciellement obtenu une désignation de ses
services et de ses programmes d’études
au premier cycle en français en vertu de
la Loi sur les services en français (LSEF).
Cela garanti la pérennité des services et
des programmes en français sur le cam-
pus. Il s’agit d’une désignation partielle
car en effet, certains programmes ne
sont pas complètement offerts en fran-
çais, notamment dans les domaines des
sciences et du génie. L’Université conti-
w w w. l a r o t o n d e .c a
nue à mettre tout en œuvre pour combler
cette lacune. Notre recteur a présenté au
gouvernement provincial une proposi-
tion pour bonifier cette offre de service,
une proposition associée à une demande
de financement supplémentaire. Les dis-
cussions se poursuivent à ce sujet.
LR : À l’Ud’O, les étudiant.e.s ont le
droit de remettre leurs travaux
et communiquer avec leurs profes-
seur.e.s en français ou en anglais.
Toutefois, plusieurs professeur.e.s
de l’Université sont unilingues. Cela
ne contredit-il pas le mandat de
l’Université?
PC: Je peux vous dire qu’il y a des obli-
gations de bilinguisme associées à l’em-
bauche des professeur.e.s réguliers, en
vertu de la convention collective de l’As-
sociation des professeur.e.s de l’Univer-
sité d’Ottawa (APUO).
LR : Selon vous, quels sont les points
forts de l’administration présente
quant au bilinguisme et quels sont
les points à améliorer?
PC: L’Ud'O est la plus grande université bi-
lingue française-anglaise au monde. [...] Le
contingent d’étudiant.e.s francophones
sur notre campus est de près de 13,000,
numéro 1 7
ILLUSTRATION: ANDREY GOSSE
ce qui en fait un groupe plus important
que certaines universités au Québec.
Nous sommes un pôle d’attraction non
seulement pour les étudiant.e.s mais
aussi pour les chercheur.e.s franco-
phones qui voient en l’Ud'O une tête de
pont pour faire avancer leurs recherches
et créer des partenariats au Canada et en
Amérique du Nord. Nous avons l’un des
plus importants programmes d’immer-
sion en langue française au pays ce qui
nous permet d’exposer des milliers d’an-
glophones et francophiles à la richesse et
à la diversité de la culture francophone,
tout en consolidant leur bilinguisme. [...]
Mais ce n’est pas parfait. Il y a des choses
à améliorer par exemple au niveau de la
qualité de la langue dans certains ser-
vices sur le campus, mais l’Université y
travaille.
LR : Quel message l’administra-
tion voudrait-elle livrer aux étu-
diant.e.s de l’Université par rapport
au bilinguisme et à la francophonie?
PC: Les étudiant.e.s de l’Université d’Ot-
tawa devraient être fiers de leur univer-
sité où ils peuvent étudier, travailler et se
divertir en français et en anglais. Cette
année, le UoShow a mis en vedette Loud,
ce n’est pas rien ! L’U d’O représente une
force pour la francophonie ontarienne et
canadienne.

Arts et culture
histoire
La Faculté des arts et la francophonie : d'hier à aujourd'hui
CLÉMENCE ROY-DARISSE
CHEFFE DU PUPITRE ARTS ET CULTURE
La Faculté des arts est la plus an-
cienne Faculté de l’Université d’Ot-
tawa (Ud'O). À l’occasion du numéro
papier sur la francophonie, la section
Arts et culture de La Rotonde trace un
portrait de la baisse d'inscriptions des
étudiant.e.s en arts, mais aussi sur la
situation des étudiant.e.s francophones
de celle-ci.
Selon la vice-doyenne à la gouvernance
et aux relations extérieures, Sylvie La-
moureux, la Faculté des arts est comme
un pont entre plusieurs programmes.
Lamoureux partage que « la Faculté des
arts retrouve sa place comme partenaire
clé au sein de l’Ud’O ». Malgré cela,
elle observe une baisse d’inscriptions
comme toutes les facultés d'arts au Ca-
nada. Celle-ci serait dûe entre autre à la
publicité grandissante des programmes
de sciences et de technologies. L’incom-
préhension de la valeur d’un Baccalau-
réat en arts serait aussi en cause. De
plus, l’Université dans son ensemble
observe un déclin démographique
puisque des parcours post-secondaires
hors-universités sont normalisés.
Université « bilingue »
Bien que le bilinguisme soit une valeur
centrale de l’Ud'O, les francophones
demeurent une minorité. En 2018, se-
lon le registre officiel de la Faculté des
arts, le nombre total d’étudiant.e.s fran-
cophones inscrit.e.s dans la Faculté au
programme de baccalauréat représen-
taient 26,2%. En 2016-2017, seulement
68% des cours étaient offerts dans les
deux langues.
Sur le campus, le milieu bilingue laisse
place à certaines appréhensions. « Je
pense qu’à l’Université d’Ottawa on
trouve beaucoup d’insécurités linguis-
tiques parce qu’on côtoie beaucoup de
variété de français en même temps »
explique Madame Lamoureux. L’ex-
périence varie énormément selon le
milieu d’origine. Elle explique que plu-
sieurs étudiant.e.s, particulièrement
ceux de milieux franco-minoritaires ou
section
d’immersion, se font répondre en an-
glais. Lamoureux raconte que certains
reçoivent aussi la remarque que leur «
français est pas si pire pour un anglo-
phone ». Ainsi, plusieurs étudiant.e.s
sont tout simplement amené.e.s à parler
anglais. Il existerait donc plus de fran-
cophones qu’on entend sur le campus.
Selon la vice-doyenne, il y aurait un
manque de compréhension quant à la
notion de cours bilingue et la qualité du
français de ceux-ci pourrait être amé-
liorée. L’anglais l’emporte très souvent
sur le français. Elle affirme; « je suis
toujours frustrée de voir l’accès limité
à des ressources, y compris des articles
scientifiques en français ». Lamoureux
croit que les étudiant.e.s doivent aussi
faire partie intégrante de la solution en
engageant eux-mêmes leur processus
de fouille pour des sources originales en
français.
Présentement, l’Université emploie
le système de bourses, notamment la
bourse d’accès aux études en français
afin d’augmenter la rétention d’étu-
diant.e.s francophones. Madame La-
moureux souligne qu’il existe d’autres
w w w. l a r o t o n d e .c a
bourses aussi, souvent méconnues de
la population étudiante. Linda Cardi-
nal, professeure et titulaire de la Chaire
de recherche sur la francophonie et les
politiques publiques, propose quant à
elle de « développer des programmes
de bourses ciblées » pour attirer les étu-
diant.e.s.
Son rapport, une responsabilité collec-
tive : plan d’action pour la francopho-
nie à l’Université d’Ottawa, comprend
trois objectifs principaux; « agir sur la
gouvernance de la francophonie, ren-
forcer la présence et le rayonnement de
la francophonie sur le campus et mieux
communiquer la mission francophone
de l’Université ».
situation des étudiant.e.s artistes
« L’avenir de la francophonie en mi-
lieu minoritaire dépend des diplô-
mé.e.s de la Faculté des arts qui ont
une conscience socio-linguistique et qui
croient dans un bilinguisme de haut ni-
veau » croit Lamoureux. Selon elle, les
étudiant.e.s font partie intégrante de la
solution. Ils peuvent, par exemple, tra-
vailler à faire rayonner les arts dans les
régions où l’accès à la culture est limité.
Clémence Roy-Darisse
culture@larotonde.ca
Cheffe de pupitre
L’Université gagnerait davantage, selon
la vice doyenne, à faire la promotion des
vernissages et des événements artis-
tiques des étudiants.e.s artistes franco-
phones. Ceux-ci sont moins publicisés
que leurs collègues anglophones.
Cependant, au sein de la Faculté des
arts, certains programmes avantagent
les francophones. C’est le cas du tout
nouveau programme de Baccalauréat
en pratique théâtrale, qui, précise La-
moureux, existe particulièrement pour
ces étudiant.e.s. Bien que chacun des
programmes soient bilingues, les étu-
diants.e.s francophones en théâtre bé-
néficient des liens très étroits tissés avec
la communauté théâtrale.
Les deux figures d'influence de l'Uni-
versité sont conscientes qu'il reste
beaucoup à faire institutionnellement
pour améliorer l’expérience des étu-
diant.e.s francophones de la Faculté des
arts. Cependant, ils leur revient aussi
à eux de marquer leur place en osant
parler en français peu importe l’accent
et en créant partout sur le campus des
oeuvres originales.
ILLUSTRATION: ANDREY GOSSE
 A R T S e t C U LT U R E
Palmarès
Les coups de cœur musicaux de notre équipe
CLÉMENCE ROY-DARISSE À l'occasion du numéro sur la francophonie, La Rotonde vous fait
CHEFFE DU PUPITRE ARTS ET CULTURE un portrait de ses chansons francophones préférées !
« Le complot » de eXtério - Maxime, chef
de la section Sports & bien-être
J’ai découvert cette chanson lors de mon cours
d’art dramatique en 8e année. Nous devions faire
une performance d' « air band ». Même si la chan-
son date de 2012, je l’écoute encore aujourd’hui.
En 2013, eXtério est venu à mon école secondaire
pour chanter quelques chansons!
« Jeune et con » de Sáez - Caroline,
directrice de production
C’est l’histoire d’une désillusion. L’histoire d'un
homme désabusé dont la vie n’est qu’une infer-
nale routine, rythmée par le conflit qui se joue en
lui. Dans cette société individualiste, où les rup-
tures générationnelles sont marquées, des rêves ef-
facés, Sáez a perdu le goût de la vie, de sa vie. Triste
portrait de notre société, cette chanson évoque
l’amour comme seul espoir.
« Gregory Charles » du groupe Les Antici-
pateurs - Nicolas, vidéaste
La chanson est un mariage entre la culture rap et
trashe québécoise et Greg Charles. De par leur pa-
roles, les Anticipateurs révèlent leur admiration
pour l'homme prodige et ses ventes d'albums in-
nombrables. Une chanson, voire même un hom-
mage, à la hauteur de ce grand homme. Une chan-
son à mettre sur « repeat ».
« La Madrague » de Brigitte Bardot (Antis
Remix) - Marguerite, secrétaire de rédac-
tion
Quand t’as besoin de te mettre dans un mood de
liberté et d’évasion, écoute cette chanson! La petite
voix relaxe et nonchalante de Bardot portée par le
remix joyeux et envoûtant d’Antis va te faire vi-
brer. Idéal pour un road trip d’été!
« Allez Hop! » de Dear Denizen -
Noémie, journaliste
Il faut comprendre que cette chanson quand je
l'écoute, je ne suis plus humaine; je suis un oiseau,
je vole. Dès que je l'entends, je ne peux m'empê-
cher; je me mets à tourner encore et encore. Je
ne peux que danser même si je suis en public,
mes jambes, mes bras, ma tête bougent seuls, au
rythme des paroles et des sons. Alors, je ne peux
que l'écouter encore une fois, je m'enivre des pa-
roles, de sa voix. Je crois bien que c'est ça l'amour,
cette chanson, moi, mon imagination. Lorsqu'elle
passe, il n'y a qu’elle dans ma tête, elle prend toute
la place dans mon corps. Pour un instant, je tiens la
raison de mon existence entre mes doigts.
la rotonde
« Lady Melody » de Tom Frager -
Maria, co-cheffe web
« Elle est dans ma tête, elle ne m’abandonne jamais.
Elle est ma petite Lady Melody » reprend les paroles
d’un titre culte de l’auteur-compositeur-interprète
français, Tom Frager. Ce dernier, au travers de sa
chanson « Lady Melody », a su fusionner simplicité et
gaieté. Une mélodie rafraîchissante qui a rythmé mon
secondaire et mes étés. À vous de trouver votre Lady
Melody…
« Ne me quitte pas » de Jacques Brel - Andrey,
directeur artistique
La chanson est très connue au Brésil, mon pays d'ori-
gine et a été interprétée par plusieurs chanteurs brési-
liens, mais je préfère la version originale. C'est drama-
tique, tragique et passionnant.
« Le repos du guerrier » de Mes Aïeux - Ma-
thieu, directeur général
Sélection motivée par la nostalgie, elle me rammène à
la Côte-Nord (shoutout Forestville) et au bord du St-
Laurent. L’usage du champ lexical de la nature ainsi
que la fluidité des vers qui débutent avec le son de la
dernière syllabe du vers précédent donne un rythme
fluide, naturel, à la chanson.
« Sémaphore » de Requin Chagrin - Maeve,
cheffe de la section Actualités
J'adore non seulement cette chanson, mais le groupe
Requin Chagrin en général. Pour moi, cette chanson
me rappelle un nuage qui flotte tranquillement. C'est
très léger, très aéré et presque insouciant. L'utilisa-
tion des guitares honkey tonk donne une mélodie ac-
crocheuse et un son très distinctif.
« Je te laisserai des mots » de Patrick Watson
– Loïc, photographe
Pour moi, « Je te laisserai des mots » est une chanson
magnifique dont je ne me lasse jamais. La progression
musicale semble nous prendre par la main afin de
nous guider vers par vers. Et quels vers! L’ensemble
de ce petit poème d’amour, livré tout en douceur, dé-
fie la structure et le style typique de la chanson po-
pulaire afin de nous immerger dans une petite bulle
dont l’existence se limite à deux minutes et quarante
secondes. Il nourrit notre imagination et nous permet
de nous détacher du monde, l’espace d’un instant. À
écouter par un beau soir de neige.
w w w. l a r o t o n d e .c a
numéro 1 9
« Isabelle » de Jean Leloup -
Emmanuelle, rédactrice en chef
Je pense que « Isabelle» est la plus proche d’une
expérience personnelle du chanteur; elle présente
sa fureur face à une relation qui a avorté, mais
aussi une course de l’amour dont il ne semble ja-
mais s’épuiser. La musique donne envie de dan-
ser, les répliques; de pleurer. Joviale et pathé-
tique, la chanson reflète à merveille Jean Leloup
comme artiste, éternellement libre, éternellement
amoureux.
« Les faiseurs d’illusion sortent des lapins
morts de leur chapeau » de Lucio Bukows-
ki - Mathilde, co-cheffe web
Ce morceau est peut être le morceau qui m’a fait
renouer avec le rap. Avant de l’écouter, je pensais
sincèrement que le rap français de qualité n’exis-
tait pas. Puis, j’ai découvert Lucio, qui t’envoies
des punchline de folie, mêlant références artis-
tiques à la critique de notre société contempo-
raine.
« Le temps est bon » d'Isabelle Pierre - Clé-
mence, cheffe de la section Arts & culture
« Le temps est bon» reflète la liberté des amours
imaginaires de notre jeunesse étoilée. Elle nous
fait voyager à travers nos désirs enfouis parfois
refoulés. Elle nous donne envie de s’embraser et
de s’embrasser avec innocence et fougue.
« TTTTT » de Loud -
Pascal, journaliste
Probablement la chanson la plus sous-estimée du
répertoire de Loud. Le rappeur québécois nous
fait vivre de véritables montagnes russes éner-
gétiques entre le refrain et les couplets et c’est ce
qui fait l’excellence et la beauté de cette chanson.
Loud montre encore une fois sa façon habile et
unique de mélanger l’anglais et le français et d’en
faire un petit bijou.
« Balance ton quoi » d'Angèle -
Miléna, journaliste
Le son résonne beaucoup en Europe depuis le
printemps 2019, mais pourtant je ne m’en lasse
pas. Plus qu’une chanson de Pop moderne, c’est
une chanson dans laquelle Angèle fait passer un
message nécessaire: le sexisme en musique. La
chanson nous appelle à revoir complètement les
comportements entre sexes. J’aime comment elle
s’approprie différents personnages pour montrer
que toutes les strates de la société sont touchées
par le sexisme. Le clip illustre très bien les paroles.
10 A R T S e t C U LT U R E l al ar or toot no dn ed e l u nl de i m1 a6 rsdei p2t9e mmbarres 22001196

chronique

Que faire lorsqu'on ne pèse pas dans la balance ?

CLÉMENCE ROY-DARISSE
CHEFFE DU PUPITRE ARTS ET CULTURE
L’Université pèse aujourd’hui le
poids de ses étudiant.e.s. Certains.e.s
semblent valoir plus que d’autres, rap-
porter davantage. Que faire lorsqu’on
ne pèse pas dans la balance? Afin d’y
répondre, je vous plonge avec moi, le
semestre passé, lorsque j’ai suivi un
cours bilingue sur le marketing des
arts.  phones soient placé.e.s en second plan
C’est la rentrée. Les allées sont remplies
de clubs, de kiosques, de compagnies de
carte de crédit, les églises nous attirent
avec de la bouffe gratuite. Tous tentent
de recruter. Les étudiant.e.s sont de
merveilleux appâts.
Je me faufile un chemin, repense à ce
que mon professeur de théâtre me di-
sait le semestre passé «l’université
existe pour développer la pensée cri-
tique», peut-être qu’elle nous forme
en effet à choisir le bon numéro, le bon
magasin.  artistes rebelles qui autrefois revendi-
: « Is everything alright Ms. Roy-Da-
risse ?», « Yes yes everything's good ! »
que je balbutie. Je le sais intrinsèque-
ment que c’est pas elle le problème,
que c’est l’institution qui affiche cette
image du bilinguisme pour faire bonne
figure mais qui n’y arrive pas toujours
en pratique. Que c’est une histoire poli-
tique, des rapports de pouvoir inscrits.
Ça bouillonne intérieurement. Je crie à
l’injustice que les étudiant.e.s franco-
alors que l’Université à la base était par-
faitement bilingue.  Ma tante s’attend à ce que je gagne un
Elle nous parle de création et d’argent.
Deux mots, deux univers qui ne dansent
pas très bien ensemble, qui ont besoin
l’un de l’autre mais qui ne s’aiment pas
nécessairement. 
« You need to really sell your product,
but it’s hard, nobody wants to see
shows anymore ».
Ça me fait rire. J’imagine les anciens
quaient sur tout maintenant transfor-
més en fonctionnaire style The Office
parce que ça gagne plus. Je les imagine
brainstormer dans leur tour de verre
comment attirer les 13,7 % de la popu-
lation d’Ottawa, parce qu’ils sont fran-
cophones et qu’une langue, c’est aussi
une culture. Je les imagine mépriser les
nouveaux artistes d’aujourd’hui, rire
dans leur barbe des maigres salaires
qu’ils font. 
Notre devoir 
Elle nous présente notre projet : écrire
un pitch vendeur pour obtenir le finan-
cement d’une banque. Eh boy. Je pense
à tout ce qu’on m’a dit dans les soupers
de famille : «C’est pas pratique sur une
île déserte ». «C’est pas stable». « Ça
fait pas de cash» et, mon préféré : «
non, mais réellement, qu’est-ce que tu
veux faire ? »
J’aurais envie de répondre au PDG
qu’on a besoin des arts parce qu’on les
méprise.
Ils dérangent aujourd’hui parce qu’ils
ne répondent pas à la logique du mar-
ché, ils n’embellissent pas ce que nous
sommes, ils nous reflètent, nous in-
conforte tout en nous rappelant notre
nature profonde. On n’aime pas se voir
dans le reflet et ça paraît. « Du pain
et des jeux ». Le divertissement pleut
mais les arts sont déserts. À l’heure où
tous les aspects de notre vie sont réglés
à l’algorithme, ceux qui s’arment de
mots dérangent.
Oscar alors que je n'ai même pas ter-
miné ma demande de subvention. Mon
poster d’Anne Dorval me donne espoir
mais, en même temps, j’ai parfois de
la misère à répondre à la question de
pourquoi se mettre dans une telle situa-
tion ? Pourquoi ne pas choisir le che-
min facile ?
Peut-être que finalement, moi aussi, je
finirai par chanter J’aurais voulu être
un artiste au karaoké le vendredi soir.

Les étudiant.e.s arrivent les mains sur

le panier d’achat. Frais de scolarité
onéreux, manuels, chandails et pan-
talons aux couleurs des Gees-Gees,
payer sa U-pass, son show d’accueil, sa
nourriture, son café, version latte, Tim
Hortons ou Starbucks en passant par
Second Cup. 

Mon cellulaire vibre, me ramène à

l’ordre. 13:00. C’est l’heure de mon
cours bilingue en marketing des arts. 

entrée en classe surprenante 

Je me rends rapidement en classe. Dix
filles assises sur leur siège. On se fait un
petit sourire timide. On attend cinq mi-
nutes, puis dix minutes. Est-ce que ça
va commencer bientôt ? On essaie de se
trouver quelque chose à dire. Elle n'ar-
rive pas. Ça commence à être long, puis
finalement, elle arrive. 

« Hi everybody ! I hope you are doing

well ! » Je me suis sûrement trompé de
classe que je me dis. J’attends qu’elle
parle français, c’est un cours bilingue
après tout. « I am sorry, I don’t speak
french so this class will mostly be in
English but you are free to do your
work in French ». Elle affiche son plus
grand sourire empathique. Je feins le ILLUSTRATION: ANDREY GOSSE
mien. Elle doit le voir dans mes yeux

w w w. l a r o t o n d e .c a
 section

sports et bien-être Maxime Jolicoeur

sports@larotonde.ca
Chef de pupitre

portrait

« Je ne me suis jamais dit : je lâche, j’arrête »

PASCAL VACHON
JOURNALISTE

« Mes joues étaient toutes rondes, ma

face était toute gonflée, je prenais mes
cheveux et je les enlevais juste de même,
c’est à ce moment-là que j’ai vraiment
réalisé que j’avais le cancer ». À la fin
août 2018, un cancer des testicules s’at-
taqua au défenseur des Gee-Gees de
l’Université d’Ottawa ( Ud'O ), Jean-Ro-
bin Mantha.

Après une visite chez son médecin fa-

mille et une échographie, le jeune adulte
de 23 ans a reçu la pire nouvelle de sa vie.
Une nouvelle qui allait marquer le début
de son combat contre un cancer des tes-
ticules de stade 2. Il s'en est ensuite sui-
vi une chirurgie et près de trois mois de
chimiothérapie, et ce, 8 heures par jour,
5 jours par semaine. Mantha effectuait
des rondes de chimiothérapie qui étaient
à recommencer tous les mois. « La pre-
mière semaine, tu es correct, tu te dis
alors que c’est juste ça. Finalement, non.
La deuxième, tu deviens quasiment mort
et à la troisième, c’est encore pire, et en-
suite tu recommences » affirme le jeune
homme, qui avoue que ces deux mois et
demi lui ont paru durer une demi-année. PHOTO: LOÏC GAUTHIER LE COZ

En plus de séquelles physiques, le trai-
tement de Mantha lui provoquait des
pertes de mémoire ou des moments
de fatigue et de faiblesse de façon ré-
currente. « Tu me regardais et j’avais
les yeux vides et je n’étais pas capable
de comprendre ce que le monde disait.
Quand t’es en traitement de chimiothé-
rapie, on dirait que ton conscient ne se
soucie de rien, alors tu ne fais que sur-
vivre » décrit-il.
C’est le 18 décembre 2018 que Mantha a
effectué son dernier traitement. Ce der-
nier coïncidait aussi avec les vacances de
Noël! « C’était incroyable, car tu es mort
pendant trois mois et à chaque jour, je
reprenais des forces et j’avais des petits
cheveux qui recommençaient à pous-
ser et j’ai pu recommencer à voir mes
amis », déclare-t-il, optimiste.
Retour au jeu, cette saison
Le défenseur des Gee-Gees retourne au
jeu cette année pour le gris et grenat.
« Dans ma tête, c’était certain que je
voulais rejouer au hockey... C’est le
joueur en moi qui a toujours voulu per-
former au plus haut niveau possible ».
Le natif d’Aylmer n’a pas joué dans une
rencontre officielle depuis la saison 2017-
2018 et sa date de retour est encore in-
certaine. L’attente a été longue pour lui
et il avoue qu’il a hâte.
« J’ai juste hâte à ma première présence
et d’entendre les gars crier des jeux et de
faire une passe bien normale et surtout,
juste le feeling d’être dans une partie de
hockey », souligne-t-il. Pour l’instant,
il affirme ne pas être trop rouillé physi-
quement. Mantha a recommencé à s’en-
traîner en mai dernier en prévision de la
saison de hockey.
Du support à ne plus finir
L’étudiant de l’Ud’O a avoué avoir eu
beaucoup de difficultés à vivre avec le
fait d’avoir un cancer. Au début, Mantha
gardait la nouvelle de sa maladie pour lui
et ses proches, mais trois semaines après
le verdict, le défenseur a décidé de sortir
publiquement avec la nouvelle.
« Je me suis dit que si jamais il y avait
quelqu’un qui avait la même histoire que
moi, je pouvais être là pour les aider, car
j’ai eu moi-même du monde qui m’ont
beaucoup aidé. Ça aurait été un peu
égocentrique de ma part de garder ça
sous silence alors que je pouvais aider du
monde », partage le joueur des Gee-Gees
avec La Rotonde.
Le support de son entourage lui per-
mettait de survivre tous les jours; « j’ai
eu beaucoup de support via les textos,
les appels. Tout ça te fait réaliser que tu
n’es pas tout seul et que t’as beaucoup de
monde qui te supporte. L’équipe et les
gars ont fait beaucoup de choses pour
moi. Ils venaient me voir, c’est ce qui me
nourrissait pour continuer et garder le
sourire. Mes parents ont fait beaucoup
d’efforts pour moi… Je suis vraiment re-
connaissant envers eux ».
De quoi l’athlète est-il le plus fier un peu
plus d’un an après ce combat? « Je suis
fier de ne pas avoir lâché et de la façon
dont je l’ai combattu, je n’ai jamais mis un
genou à terre et je ne me suis jamais dit:
je lâche, j’arrête », affirme le joueur. « Je
pense que mon histoire peut transporter
mon équipe, les gars sont contents de me
revoir, et ça doit faire de quoi, si je me
mets dans leur situation, je me dis que
voir quelqu’un qui revient après ça, ça
doit donner une petite motivation pour
ne pas avoir d’excuses » explique Man-
tha, qui souligne au passage le support
incroyable de la dernière année de son
entraîneur-chef, Patrick Grandmaître.
Pour l’instant, il avoue ne pas avoir
pleinement réalisé le fait qu’il a eu un
cancer malgré les épreuves qu'il a dû
traverser. L’élève de l’Ud’O en sera-t-il
plus conscient dans 10-15 ans? « Oui.
Je pense, je vais être très fier d’avoir
combattu une des maladies les plus dan-
gereuses dans le monde et dire que j’ai
combattu ça, c’est quelque chose dont je
dois être fier. Cela va m’aider dans plu-
sieurs choses dans ma vie, même si c’est
quelque chose qui a été techniquement
négatif, je ressors du positif de ce com-
bat ».

w w w. l a r o t o n d e .c a
 12 A RSTpSo re t sC eU tLTBUi Re En - ê t r e
carnet de voyage
Expérience inoubliable à Dallas
MAXIME JOLICOEUR
CHEF DU PUPITRE SPORTS
En tant que partisan de sports, il y a
peu de stades qui se situent sur ma «
bucket-list », comme on dit en bon fran-
çais. Des classiques comme Old Traf-
ford à Manchester, le Stade de France
à Paris et le Allianz Arena à Munich
s’y trouvent, mais en haut de cette liste
se situait le Stade AT & T à Arlington,
au Texas. Un amphithéâtre qui compte
environ 80 000 sièges et 3 millions de
pieds carrés.  construction a débuté. Trois ans et 1,2
monde différent
En juin dernier, avec l’aide des fameux
Air Miles, moi et mon père avons réservé
nos places sur un vol en direction de Dal-
las, au Texas, pour aller au match d’ou-
verture des Cowboys de Dallas contre
l’équipe favorite de mon père; les Giants
de New York. À notre arrivée à Dallas,
nous nous sommes dirigés vers notre
hôtel, nous étions à 30 minutes du stade,
il faut sauver de l’argent à quelques part
quand même. Si vous croyez que les Ca-
nadiens prennent le hockey au sérieux,
il n’y a tout simplement pas de mot pour
décrire l’amour du football à l’Améri-
PHOTOS: MAXIME JOLICOEUR
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cain. L’aéroport à Dallas était couvert
de décorations aux couleurs et logos
des Cowboys. Notre chauffeur Uber avait
son chandail du joueur de l'équipe; Dak
Prescott. Enfin, notre hôtel avait un tapis
de bienvenue avec la fameuse étoile des
Cowboys. Ceci était le vendredi soir, le
match était le dimanche après-midi.
monde de Jerry
Le propriétaire des Cowboys, Jerry
Jones, a conçu l’idée pour ce stade dans
le début des années 2000. En 2006, la
milliard de dollars plus tard, le Stade
Jour du match Quelques heures plus tard, nous avons
AT&T a ouvert ses portes en 2010. Le jour
monté beaucoup de marche pour nous
avant la rencontre, nous avons fait une Finalement, le jour est là. Pour la pre-
rendre à nos sièges qui se situaient di-
tournée des installations. Nous avons pu
mière fois de ma vie, je vais assister à un rectement derrière l'une des zones de
visiter le vestiaire, des loges luxueuses et
match de la LNF. Heureusement pour but. Quelques minutes avant le début de
même aller sur la surface de jeu. Encore
moi, ma première expérience n’était pas la rencontre, 95 000 personnes étaient à
une fois, il n’y a pas de mots pour décrire
à Buffalo comme la majorité des parti- leurs sièges ou debout pour le début de la
l'ampleur du stade. Un écran géant qui
sans de la LNF de l’Ontario. Nous nous saison 2019-2020 de football. 
fait 218 pieds en longueur au centre du
sommes dirigés vers le stade vers 10h du
terrain, 80 000 sièges et 380 loges. Dont En fin de compte, les Cowboys ont rem-
matin (le match était à 15h30) et à notre
quelques une qui se situent au niveau du porté la rencontre 35-17. Le lendemain,
terrain, comme un banc au baseball. Ah surprise, il y avait une centaine de bar-
nous étions en route pour la belle ville
oui, avec l’achat d’une de ces loges, tu becues dans le stationnement qui étaient d’Ottawa afin de revenir à la réalité.
obtiens la rangée directement au-dessus accompagnés de milliers de partisans Après ce voyage, aller au Centre Cana-
de la loge. Au petit prix de 35,000$ amé- des Cowboys (et quelques un des Giants) dian Tire ne sera plus pareil. Surtout avec
ricains par match, ces loges pourraient et beaucoup, beaucoup de voitures F-150 les rangées qui sont couvertes en raison
être à vous! Ford. du manque de partisans aux matchs...
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 Sports et Bien-être
chronique
Le français aura toujours sa place, ici, en Ontario
MAXIME JOLICOEUR
CHEF DU PUPITRE SPORTS
Depuis l'élection de notre ami Doug
Ford l’an dernier, plusieurs défis
se sont levés pour les Franco-On-
tariens. Nous devons maintenant
nous battre pour nos droits, un peu
comme nous avons fait lorsqu’un
autre gouvernement conservateur
a tenté de fermer notre seul hôpital
francophone de la province.
place du français à Ottawa
Les défis d’être francophone en On-
tario ne sont rien de nouveau, nous
sommes habitués d’entendre :« Re-
tournez chez vous, au Québec ! », de
la part d'anglophones, ou bien « Vous
êtes des anglophones, chez vous là, en
Ontario » des Québécois. Il n’y a pas
beaucoup de gens qui nous prennent
au sérieux, sauf nous. Ces défis font
partie de notre vie quotidienne. Es-
saye de te faire servir en français au
Tim Hortons au Carrefour des ap-
prentissages (CRX), bonne chance!
Tu veux te faire servir en français au
Calendrier
HOCKEY MASCULIN
3 4
oct
19h
Début de la saison @ McGill
FOOTBALL
5 oct
12h
Match Panda, Place TD
la rotonde numéro1 13
Métro dans le centre-ville? Amuse- nous sommes « chez eux », les anglo- journal francophone de l’Université
toi! Il ne faut que faire un petit effort phones. Je ne croyais pas que le fran- d’Ottawa. Nous avons eu un poids.
pour me parler en français, même si çais avait sa place dans ma province.
ce n’est que quelques mots. Person- J’ai pensé cela jusqu’à mon entrée à C’est ça, être un Franco-Ontarien.
nellement, j’ai vu cette séparation l'Université d’Ottawa et lorsque j’ai C'est avoir l’habitude de rappeler sa
surtout quand je jouais au hockey commencé à travailler à La Rotonde. place, c’est être en mesure de dire que
dans les ligues mineures de l’Ontario. NOUS avons publié les rapports tu as une place ici chez toi, en Onta-
troublants de la FÉUO, nous, le petit rio.
séparation claire 
Dès mon arrivée en 2008 chez les
Grads, équipe de hockey mineur
compétitive à Orléans, j’ai pu voir
qu’il y avait une division claire dans
l’équipe; les anglophones ensemble
et les francophones ensemble. Dans
cette équipe, il y avait un nombre égal
de francophones et d’anglophones,
cependant, notre entraîneur n'a fait
aucun effort pour nous parler en
français. Je vous rappelle qu’une sai-
son de hockey est environ 7 à 8 mois,
le fait que nos entraîneurs refusaient
de communiquer en français avec des
jeunes de 10 ans est tout simplement
ridicule.
Lorsque j’étais dans cette situation,
le tout semblait normal. Je ne de-
vrais pas me faire parler en français,
Par Maxime Jolicoeur Brèves
RUGBY FÉMININ
Football
oct
L’équipe de football des Gee-Gees se re-
trouve avec une fiche de 2 victoires et 1
défaite après 3 matchs de joués cette sai-
Ottawa c. Carleton, Terrain Matt son. Le match Panda, qui aura lieu le 5
Anthony  octobre prochain, est déjà à guichet fer-
mé.
VOLLEYBALL FÉMININ
soccer féminin
18 oct
19h
Début de la saison, c. UQAM @ Gymnase
L’équipe de soccer féminin a marqué le
1000e but de son histoire face aux Varsity
Blues de l’Université de Toronto.
Montpetit
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 BÉDÉDISTE: ANDREY GOSSE

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Les horoscopes du mois
Par le Trio Astro
♍ ♓
Vierge - 24 août au 23 sept.
Vos cernes vous arrivent jusqu’au menton,
vous avez l’impression que l’université veut
faire de vous son premier martyr étudiant.
Il est grand temps de respirer et de prendre
du temps pour soi. Regardez à votre droite,
quelqu’un dans votre entourage aimerait
bien s’occuper de vous. Vous n’êtes qu’à un
clin d’oeil d’y arriver.
♎ ♈
Balance – 24 sept. au 23 oct.
Petit conseil, la réponse que vous cher-
chez se trouve peut-être dans un bon
livre près de chez vous. Fermez les yeux
et choisissez le premier qui vous tombe-
ra sous la main, tâtez le pendant 5 mi-
nutes, respirer du patchouli. PS: ce sera
sûrement la page 23.
♏ ♉
Scorpion – 24 oct. au 22 nov.
Qui s’y frotte s’y pique, cela résume
bien vos relations interpersonnelles
ces jours-ci. Votre vie sentimentale est
un désert aride. Forcez le sourire la
prochaine fois et attendez patiemment
l’hiver, ils partent tous à ce moment là.
♐
Sagittaire – 23 nov. au 20 déc.
Cheval au torse humain? Pourquoi pas
homme à la tête de cheval... Vos collè-
gues trouvent que vous avez la tête dans
le foin et vous regardent l’air songeur.
C’est le moment parfait pour réaliser
votre rêve de devenir une mascotte. En-
filez le costume et paradez-vous sans
crainte d’être reconnu(e).
♑ ♋
Capricorne – 21 déc. au 20 janv.
L’amour n’est pas loin, ouvrez grand
les yeux, les oreilles, la bouche, le nez.
Écoutez votre ventre et laissez votre
routine se transformer en aventure. At-
tention , il y a de grande chance qu’un
visage ou des visages occupent toute
votre tête pour les prochaines semaines.
Verseau – 21 janv. au 19 fév.
♒ ♌
Lors du dernier souper de famille, vous
vous êtes échappé.e.s devant votre
belle-mère. Depuis votre partenaire ne
vous regarde plus dans les yeux. Offrez
lui un saut en avion ou un road trip im-
provisé dans les brumes des USA pour
vous faire pardonner… Qui sait? Peut-
être allez-vous y adopter un lama?
Rédactrice en chef WEB
Emmanuelle Gingras
redaction@larotonde.ca
Maria Princene Dagba
Mathilde Schöpfel
web@larotonde.ca
Secrétaire de rédaction
Marguerite Friend journalistes
correction@larotonde.ca Miléna Frachebois
informations@larotonde.ca
Directrice de production
Poisson – 20 fév. au 20 mars Caroline Fabre Pascal Vachon
production@larotonde.ca reportage@larotonde.ca
Les astres créateurs s’alignent pour Actualités Noémie Calderon Tremblay
vous ce mois-ci. Le ciel vous a choisit: Maeve Burbridge nouvelles@larotonde.ca
vous serez enfin la muse de ce grand au- actualites@larotonde.ca
teur. Lisez ce livre d’histoire, allez chez Vidéaste
le dentiste et prenez un cours de Tai Arts et culture Nicholas Monette
Clémence Roy-Darisse videaste@larotonde.ca
Chi. Vous en aurez de besoin. culture@larotonde.ca
sports Photographe
Loïc Gauthier Le Coz
Maxime Jolicoeur photographe@larotonde.ca
Bélier – 21 mars au 20 avril sports@larotonde.ca
Vous foncez tête baissée dans cette nou- Direction générale
Directeur artistique Mathieu Tovar-Poitras
velle année scolaire. Votre sourire ha- Andrey Gosse direction@larotonde.ca
bituel a disparu et les examens n’ont direction.artistique@larotonde.ca
même pas commencé. Prenez l’air, mé-
ditez et adoptez une chèvre. Nous avons
tous besoin d’une chèvre dans notre vie
quotidienne.
La Rotonde est le journal étudiant de l’Université d’Ottawa, publié chaque
mois par Les Publications de La Rotonde Inc., et distribué à 1 500 copies
Taureau – 21 avril au 20 mai dans la région d’Ottawa. Il est financé en partie par les membres de la FÉUO
et ceux de l’Association des étudiant.e.s diplômé.e.s. La Rotonde n’est pas
responsable de l’emploi à des fins diffamatoires de ses articles ou éléments
Vous avez succombé à l’overdose de graphiques, en totalité ou en partie.
crème glacée au Chocolat Favoris. De-
puis, vos phrases ne font plus de sens.
Vous avez la tête ailleurs et le ventre
ballonné. Retrouvez les pieds sur terre
et prenez des cours de yoga sur la colline
parlementaire. Notre prochaine parution papier por-
tera sur la Politique, en l'honneur
Gémeaux – 21 mai au 21 juin
♊
des éléctions fédérales
Oh oui. Oh ça oui. Votre nouvelle séance
de magasinage a porté fruit. Depuis, les
opportunités ne cessent de se présenter
devant vous! Vous sifflez dans les rues,
l’air fringant. Bémol, elles vous de- Rendez-vous le 7 octobre
mandent toutes de vous dévêtir. Pensez
à vous d’abord et choisissez vos com-
bats .
Découvrez Votre
Avenir
Cancer – 22 juin au 23 juil.
Comme l’automne, vous changez de
couleur. Plus flamboyant que jamais;
Ottawa Salon, Shaw Centre
le vent vous salue lorsque vous passez Le samedi
dans la rue. Laissez vos vieilles craintes 5 octobre
tomber comme des feuilles mortes et
Salon des Universités Internationales
lancez-vous. Peu importe le précipice, et du Tourisme Expérientiel
vous ne tomberez pas. Cette semaine est
votre semaine.
CONFÉRENCE
GRATUITE
Lion – 24 juil. au 23 août ENTRÉE
Votre nouveau régime vous épuise.
Vous êtes en carence, croyez nous, nous
l’avons lu dans votre charte. Mangez des
bananes cette semaine, c’est bon pour
le potassium. Rencontrez aussi le grand
esprit d’Isabelle Huot, elle vous attend
avec impatience dans son bureau. www.studyandgoabroad.com
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