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DEDICATORIA iii
PRESENTACIÓN iv
I. INTRODUCCIÓN 5
2.1. ANTECEDENTES 7
2.1.1. ANTECEDENTE HISTÓRICO E IMPORTANCIA 7
2.2. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS 9
2.2.1. REDUCIR 9
2.2.2. REUTILIZAR 10
2.2.3. RECICLAR 11
2.3. CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS 13
2.3.1. SEGÚN SU ORIGEN 13
2.3.1.1. Residuos domiciliarios: 13
2.3.1.2. Residuos sólidos industriales: 13
2.3.1.3. Residuos hospitalarios: 13
2.4. SEGÚN SU BIODEGRADABILIDAD 13
2.4.1. RESIDUOS ORGÁNICOS: 13
2.4.2. RESIDUOS INORGÁNICOS: 14
2.5. SEGÚN SU COMPOSICIÓN 14
2.6. EL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS 15
2.7. LOS RESIDUOS Y SU IMPACTO ECOLÓGICO 16
2.8. LA CONTAMINACIÓN Y AGOTAMIENTO DE RECURSOS NATURALES 17
2.9. CICLO DE VIDA DE LOS RESIDUOS 18
2.10. EL POCO CONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES 19
2.11. CONCEPTOS Y PERCEPCIONES 20
2.12. ACUMULACIÓN DE RESIDUOS 20
2.13. RECUPERACIÓN DE MATERIALES Y CREACIÓN DE VALOR 21
V. CONCLUSIONES 27
I. INTRODUCCIÓN
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La metodología que se lleva a cabo del trabajo en cuestión está netamente ligado
a un momento descriptivo la cual es captado del entorno. Que consistirá en
recoger información sobre los residuos, analizarlo y traducirlo al leguaje común.
Definir estrategias, criterios y funciones ambientales que pueden optimizar el
ciclo de vida de los residuos como parte del sistema ambiental.
En coherencia con lo anterior, la estructura del documento se compone, por un
acápite que relata la historia del reciclaje, buscando evidenciar la complejidad de
esta y la influencia primordial de la parte cultural.
Además, profundizar en la comprensión de los efectos de la contaminación y
agotamiento de recursos naturales, del fenómeno del consumo, las
características del ciclo de vida de los empaques reciclables actuales y otros
factores que influyen en la problemática.
En el segundo, se evalúan diversos tipos de residuos, con el fin de poner en
evidencia las decisiones y criterios de diseño que se han implementado en la
producción.
Finalmente, en el tercero, se pone de manifiesto proponer la visión del diseño
centrado en el ambiente, partiendo de la responsabilidad de la disciplina y
proponiendo una asociación entre el manejo de recursos escasos (componente
económico) y la funcionalidad del diseño de la naturaleza (componente biológico
y ecológico).
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2.1. ANTECEDENTES
La breve historia del reciclado tiene poco que ver con el plano temporal1
(estacional), con la dilatada vida de este material, utilizado desde hace siglos.
Los primeros recipientes realmente que se conocen están referidos
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A principios del ciclo XX, llego en «boom consumista del usar y tirar», con
productos y envases de un solo uso, que provocó un problema generalizado
2 Referido netamente a la basura, que según algunos autores el término residuo esta netamente
ligado a un tema de estética, mas no a un cambio rotundo en el significado, por lo tanto, no hay
que confundir cuando se habla de residuo, ya que esto siempre hará referencia a la basura.
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2.2.1. REDUCIR
3 Vertedero: es el termino común usado, que hace alusión al lugar donde se hacina (acumula)
mucha basura, generalmente se ubican muy a las afueras de las grandes ciudades.
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Ejem. reducir es usar cada día menos hojas para realizar tus trabajos de
la escuela. ¡Pero eso no quiere decir que hagas menos tarea!, ¿eh?
Uno de los asuntos y problemas más graves por resolver dentro del campo
ecológico-ambiental es el del consumo. Pese a que se acusa que la reducción
del consumo puede ser perjudicial por conducir a sendos problemas
económicos (estatismo, desaceleración) esto todavía está por demostrarse;
en cambio el consumo llevado a los niveles actuales ha dado origen al
consumismo, o sea, el consumo a alta escala, apuntalado por enormes
campañas masivas de publicidad para asegurar la adquisición de todas las
mercancías existentes.
El consumismo es el consumo patológico, su existencia en nuestra sociedad
es patente. Para sostener e incrementar el consumismo, se tiene que recurrir
entre otros rubros, a la explotación acelerada y hasta dispendiosa no sólo de
las materias primas sino de los empleados que participan en los procesos de
producción y distribución. El agotamiento de los recursos, la pérdida de
calidad del ambiente y la pérdida de calidad de vida de los grandes grupos
humanos que estamos viviendo no son gratuitos, son una contraparte del
consumismo.
Por lo tanto, si queremos reajustar el triángulo ecológico debemos promover
como la primera erre a la reducción, la reducción del consumo directamente.
Estamos hablando de promover el consumo consciente, el consumo
ambientalizado.
2.2.2. REUTILIZAR
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2.2.3. RECICLAR
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una vez terminado la etapa útil: es un producto que nace, se vende, se usa y
se bota, en la mayoría de los casos.
En algunos casos, el empaque cuenta con alguna propiedad que le permite
tener un nuevo uso o ser procesado de nuevo para crear otro producto, pero
no se encuentra establecido un sistema de soporte local, regional y nacional,
que garantice la reintegración de estos materiales y por ello, puede afirmarse
que igualmente está destinado a ir a la tumba, pues hay pilas de empaques
reciclables que nunca entraron a un sistema de recuperación y contaminan
igual que los demás.
En la actualidad, el fin de vida del empaque se gestiona mediante diferentes
procesos que tienen impacto en la biosfera, como son:
Recuperación biológica: que se refiere a la recuperación de materiales
con valor nutritivo para la esfera biológica, esta recuperación no
necesariamente se lleva a cabo efectivamente en los rellenos sanitarios
ya que para ello se requieren procedimientos específicos y controlados
(Sustainable Packaging Coalition, 2011, p. 7).
Recuperación técnica (reciclaje): se refiere a la recuperación de
materiales a través de su valor dentro de la esfera técnica para evitar la
acumulación en el ambiente. Incluye procesos de reciclaje y reutilización.
Algunas fuentes indican que los plásticos son unos de los materiales que
aportan mayor cantidad de energía durante su combustión, un kilogramo de
plástico puede brindar un poder calorífico equivalente esa misma cantidad de
gas natural según las Guías Ambientales del Sector Plásticos (Acoplásticos
y MAVDT, 2004, p.58).
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DECRETO SUPREMO
N° 014-2017-MINAM4
Decreto legislativo que tiene por misión regular el numeral 22 del artículo 2 de la
Constitución Política del Perú establece que toda persona tiene derecho a gozar
de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida.
Que, conforme a lo dispuesto por el artículo I del Título Preliminar de la Ley Nº
28611, Ley General del Ambiente, toda persona tiene el derecho irrenunciable a
vivir en un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo
de la vida, y el deber de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger
el ambiente, así como sus componentes, asegurando particularmente la salud
de las personas en forma individual y colectiva, la conservación de la diversidad
biológica, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y el desarrollo
sostenible del país;
Que, el artículo 35 de la citada Ley señala que el Estado, a través de sus
entidades y órganos correspondientes, diseña y aplica, las políticas, normas,
instrumentos, incentivos y sanciones que sean necesarios para garantizar el
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Decreto Legislativo N° 1013 (art. 7 inc. k). – promover y coordinar la adecuada gestión de
residuos sólidos, la protección de la calidad del aire y el control del ruido y de las radiaciones no
ionizantes y sancionar su incumplimiento.
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V. CONCLUSIONES
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