Circuito RLC serie

Cálculos previos:

Realizando el análisis circuital correspondiente se deduce la siguiente ecuación:

𝑺𝒆𝒓𝒊𝒆:
1
𝑍 = 𝑅1 + 𝑗𝑤𝐿 − 𝑗
𝑤𝐶
2
𝑤 2 𝐿𝐶 − 1
|𝑍| = √𝑅1 2 + ( )
𝑤𝐶
A partir de esta ecuación se calcula el valor de la magnitud de la impedancia como aparece a
continuación en la siguiente tabla:

Para la práctica, como se verá más adelante, es fundamental ubicar estratégicamente los puntos
donde se medirá el potencial (voltaje); estos puntos se ilustran a continuación como referencia de
la forma adecuada de conectar las puntas de osciloscopio al circuito.
La primera punta indicará el valor del voltaje de entrada y la segunda punta indicará el valor del
voltaje de salida. La señal que mostrará el osciloscopio correspondiente a la segunda punta tendrá
el mismo comportamiento (y el mismo desfase) que la corriente del circuito, pues esta señal se mide
entre la segunda punta y la tierra, puntos entre los cuales solo hay un elemento (resistencia), esto
implica que lo único que se afecta es la magnitud de la señal. Por lo tanto, la segunda señal se puede
interpretar como la señal de corriente amplificada o atenuada (amplificada en este caso porque
V=IZ; siendo Z el factor de amplificación).

Resultados de simulación:

Usando la herramienta Orcad CAPTURE con librerías Pspice, se realizaron las simulaciones del
circuito esquematizado anteriormente, haciendo uso de la herramienta AC sweep, de manera que
fuese posible variar la frecuencia de manera lineal y obtener un vector de datos muestreado cada
20Hz. Para visualizar mejor el comportamiento de la función se utilizó una escala logarítmica en el
eje de la frecuencia al momento de graficar.
 Simulados
f(Hz)
Z[Ω] θ[°]

-
20 324,78 72,06
40 172,49 -54,5
-
60 126,94 38,02
-
80 108,61 22,98
100 101,46 -9,74
120 100,03 1,571
140 101,9 11,1
160 105,81 19,08
180 111,06 25,7
200 117,22 31,4
220 124,01 36,2
240 131,28 40,3
260 138,9 43,9
280 146,7 47,05

Resultados experimentales:

Siguiendo los criterios ya establecidos por la guía y analizados por el equipo de trabajo, se procede
a la práctica y se obtienen los siguientes resultados:
 Mediciones
f(Hz) Desfase
Vent [V] Vsal[V]
[ms]

20 6,7 1,1 -8,4

40 6,3 1,6 -2,72
60 6,1 1,8 -1,28
80 5,9 2 -6,56
100 6 2,1 -0,24
120 6 1,6 0
140 5,1 1,7 0,12
160 5,9 1,8 0,23
180 5,7 1,9 0,25
200 5,9 1,9 0,27
220 5,9 1,8 0,28
240 5,95 1,8 0,29
260 6,01 1,8 0,3
280 6,1 1,8 0,31

Los cálculos a partir de mediciones se realizaron usando las herramientas de tabla de datos de la
calculadora TEXAS y considerando las siguientes ecuaciones:
𝑉𝑒𝑛𝑡
𝑍𝑟𝑒𝑎𝑙 = ( ∗ 1000 ∗ cos⁡(∅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 )) − 50
𝐼
𝑉𝑒𝑛𝑡
𝑍𝑖𝑚𝑔 = ( ∗ 1000 ∗ sin⁡(∅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ))
𝐼

|𝑍| = √𝑍𝑟𝑒𝑎𝑙 2 + 𝑍𝑖𝑚𝑔 2

𝑍𝑖𝑚𝑔
∅𝑅𝐿𝐶 = arctan ( )
𝑍𝑟𝑒𝑎𝑙

Cálculos a partir de mediciones

F T [ms] I[mA] Z[Ω] θ[°]
[Hz] 1/f Vsal/Ri Vent/Isal (Desfase*360)/T
20 50 22 283,2 -69,31
40 25 32 161,2 -50,4
60 16,6 36 126,9 -37,301
80 12,5 40 100,4 -24,077
100 10 42 93,7 -13,23
120 8,33 32 137,5 0
140 7,14 34 97,4 9,14
 160 6,25 36 115,7 18,9
180 5,55 38 102,9 23,98
200 5 38 109,3 28,19
220 4,54 36 119,09 31,2
240 4,16 36 121,8 35,06
260 3,84 36 125 38,9
280 3,57 36 129,3 42,8

Magnitud de impedancia vs frecuencia

300

250

200
Z[]

150

100

50

0
0 50 100 150 200 250 300
f[Hz]

fase de impedancia vs frecuencia

60

40

20

0
ᶿ[°]

-20

-40

-60

-80
20 200
f[Hz]

Conclusiones
¿Corresponden los resultados experimentales con los cálculos y simulaciones previas?, si, no.
Explique el ¿por qué?

Los datos experimentales no corresponden del todo con los cálculos y las simulaciones previas, pues
en la práctica, el generador de señales no era capaz de mantener la señal de voltaje porque la
funcionalidad del generador es netamente la de modelar la forma de la señal, no la de alimentar un
circuito (fuente). Consecuentemente, al presentarse una impedancia baja, el circuito requiere
𝑉
mayor corriente para un valor de voltaje constante (𝐼 = ), por lo tanto, al no tener las condiciones
𝑍
necesarias de potencia, el circuito interno del generador de señales deja caer la magnitud del
voltaje.

Por lo anterior, los cálculos de las impedancias equivalentes y los desfases se ven fuertemente
comprometidos, lo que implicó un comportamiento desconocido de las variables al no poder limitar
las condiciones experimentales a las variables que se esperaba manejar.

Por otra parte, los resultados de simulación si corresponden con los cálculos realizados por medio
de análisis circuital y uso de la herramienta de Microsoft Excel.

Otras conclusiones:

 Al trabajar con la magnitud de la impedancia, el estudiante puede llegar a obviar el carácter

fasorial de la impedancia y buscar congruencia (sin tener exito) entre los datos calculados
previamente y los resultados experimentales. Para identificar la congruencia entre estos
datos es importante manejar la impedancia de manera fasorial y restar el valor de la
resistencia Ri únicamente a la parte real de la impedancia, de modo que sea posible
comparar la magnitud de los vectores impendancia solo de la parte RLC del circuito indicada
por la guía.
 Es importante medir siempre las variables de entrada, pues a pesar de que se pueda pensar
que las herramientas con las que se cuenta son capaces de mantener los valores fijos
configurados, las circunstancias del experimento pueden modificar estas variables y
tergiversar los cálculos posteriores a la toma de datos experimentales.