Cuadro comparativo de la personalidad y el desarrollo en las

diferentes etapas del ser humano.

ETAPAS DESARROLLO DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO SOCIO

COGNOSCITIVO AFECTIVO
Dependió del lenguaje para Activación constante de Manifestaban admiración tanto por
Hombre comunicarse. sus sistemas orgánicos, tales los objetos como por otros seres y
como los músculos exhibían considerable vanidad. No
Primitivo esqueléticos, sistema cardiorr sólo se manifestaban tales
espiratorio, entre otros. sentimientos humanos en estos
humanos primitivos, sino que
también estaban presentes en
forma rudimentaria muchos otros
sentimientos altamente
evolucionados.
Niñez -Razón dominada por la Primeras etapas aparecen Se comienza a forjar la confianza
percepción. los primeros actos reflejos en uno mismo y la autoestima.
- Comprenden la conservación -Desarrollo de habilidades -Se desarrolla el pensamiento
--Realidad inferida frente a las motoras gruesas y finas. social, lógico y moral.
apariencias, pensamiento - Se caracteriza por un alto -Si se les da la oportunidad los
reversible, concreto. nivel de actividad física. niños desarrollan una sensación
de iniciativa.
-El cuerpo comienza a crecer
de forma más rápida.
ADOLESCE -Pensamiento abstracto, formal, -Se produce una intensa -Gran intensidad de emociones y
NCIA flexible, discute, debate, actividad hormonal. sentimientos.
reflexiona. Noción de -Se da también un rápido -Hay desproporción entre el
proporción, de equilibrio, de aumento de estatura, sentimiento y su expresión.
probabilidad. incremento en el peso, -Va pasando de la heterónoma a la
aparición de caracteres autonomía.
sexuales secundarios -Tiene necesidad de
valorarse, afirmarse, de afiliación
y de sentirse aceptado y
reconocido por los de su entorno.
Adulto -Es la mejor etapa para el -.Es la etapa de mayor Crisis de la mitad de la vida: nuevas
aprendizaje intelectual, porque el rendimiento en la actividad posibilidades de madurez y
pensamiento ha logrado frenar física. desarrollo
cada vez más los excesos de la
fantasía y es capaz de dirigirse más -punto máximo de la fortaleza -La personalidad es menos
objetivamente a la realidad. muscular y destreza manual. vulnerable a las presiones externas.
-Tiene una percepción correcta de Proceso de individuación.
la realidad (objetividad), lo cual lo
capacita para comportarse con -Cúspide de la capacidad-Se debe dar lo más autentico, lo
mayor eficacia y sentido de reproductora propio, la experiencia manifestada
responsabilidad. en los hijos, trabajo y la relación
-Descenso de habilidades con los demás.
- la experiencia ayuda para una sensoriales y capacidad física.
mayor integración del
conocimiento.
VEJES -la memoria de corto plazo para la -Desaparición progresiva de -La aceptación de los propios
información reciente es con masa muscular, Atrofia de progenitores como personas que
frecuencia menos eficiente, según los músculos. hicieron lo mejor que pudieron,
parece a causa de problemas de Disminución de la fuerza y haciéndose merecedoras de amor,
codificación y recuperación. rapidez para realizar aun cuando no fueron perfectas.
actividades físicas. -La aceptación de la cercanía de la
propia muerte como fin inevitable
-Los mecanismos de la existencia de la vida.
inmunológicos que defienden
de las infecciones pierden
eficiencia.

- Los órganos sensitivos

requieren un umbral de
excitación más alto.

ETAPAS DESARROLLO SOCIAL FACTOR DETERMÍNATE FACTOR DETERMINANTE EN

PARA EL DESARROLLO LA PERSONALIDAD
Niñez La escuela contribuye a extender Apoyo motivacional y buena Se adquiere habilidad desde el
las relaciones sociales que son más educación. momento de la concepción de los
incidentes en la personalidad. padres.
ADOLESCE Tanto el desarrollo cognoscitivo, cultural y sociedad Es esta etapa es cuando mas se ven
NCIA como el motivacional y afectivo los cambios de personalidad por el
agilizan el proceso de socialización. proceso de adaptación.
El adolescente tiene en su
comportamiento social algunas
tendencias que conviene reseñar: A
medida que crece, son mayores y
más variadas sus experiencias
sociales.
 Este mayor contacto con la
sociedad favorece un conocimiento
más real de la sociedad.
Adulto La cultura
vejes Motivación y positivismo
LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO
El ser humano es un ser cultural que tiene una
habilidad particular humana con la cual busca por
medios de artefactos, comportamientos y leyes alejarse
del estado natural.
El ser humano no hereda genéticamente la cultura, pero
si la adquirido por medio de aprendizaje .el desarrollo
del individuo es un continuo aprendizaje del entorno
cultural que lo rodea.
La personalidad del adulto esta
compuesta por factores
hereditarios y ambientales
Los rasgos de la personalidad y del
carácter se van modificando. Los
ancianos que han tenido una adultez
inmadura no saben adaptarse con
facilidad a sus nuevas condiciones
de vida
EL SER HUMANO PRIMITIVO EN EL SER
HUMANO MODERNO
El ser humano llega al mundo por primera vez llega
armado para defenderse, encierra en su cuerpo la
capacidad para hacerlo. la cultura por ser aprendida se
hace particular a cada pueblo, ya que cada uno tiene
historias y ambientes distintos en los cuales se ha
desarrollado el ser humano instintivo elaborara
simbólicamente sus impulsos instintivos tal y como hoy
lo hacen el ser humano moderno.
Lo que hace al hombre plenamente humano es aquella
cultura donde precisa la diferencia entre unos y otros
seres humanos