UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA
Psicología Educativa

NOMBRE
Louquis Fermín Amparo
13-6286

FACILITADOR
Jazmin de la cruz

FECHA
Enero de 2019

Recinto Cibao Oriental

Nagua, República Dominicana
Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se
recomienda que realices las siguientes actividades:

1. A partir de la lectura reflexiva o de lo investigado, realiza

tu propio concepto de los siguientes términos:

Aprendizaje: Pienso que es captar. Es la forma en que los

alumnos o cualquier otra persona en particular puede aprender.
Esta palabra es sinónimo de recibir, captar, conocer, entre otras…
Aprendizaje es el proceso por el que tratamos de adquirir nuevos
conocimientos, competencias y habilidades. El aprendizaje
normalmente es el resultado de lo que estudiamos oh practicamos.

Enseñanza: Proceso por el cual se le transmiten diversas técnicas,

habilidades y normas a un persona oh a un grupo.

Psicología Educativa: Ciencia que se encarga de estudiar la

conducta del alumnado. También se le conoce como psicología
educacional, y es una rama de la psicología. Esta profundiza el
aprendizaje y ayuda a que los alumnos desarrollen sus habilidades
cognitivas.
2. Entrevista a un psicólogo educativo sobre su labor, indaga
la preparación que recibió para poder ejercer como
psicólogo educativo, las principales tareas que desarrolla
en el día a día y cuál es la importancia percibida de la
psicología educativa fuera y dentro de un centro escolar.

El psicólogo educativo en coordinación con el coordinador de

docencia y el director del centro, orienta el proceso educativo desde
una perspectiva inclusiva, estimula los aprendizajes enfatizando en
el individuo y su circunstancia particular (estudiante-familia-
contexto/físico-emocional-social), apoya el desarrollo integral del
ser humano.
Sus principales tareas son: elaborar anualmente el plan del área,
realizar consultas psicológicas a estudiantes, a solicitud de estos, de
un profesor o el director del centro evaluar a los estudiantes
excepcionales y orientarlos para la lección y desarrollo de carrera
laboral, con la participación del orientador escolar, realizar
actividades de terapias y rehabilitación grupal para los estudiantes,
a fin de potenciar su desarrollo personal, tratar a estudiantes y/o
familias de estudiantes, cuyas evaluaciones evidencien situaciones
psicológicas o emociones que obstaculicen su rendimiento
académico y desarrollo integral, registrar el historial de los
estudiantes y familiares intervenidos o tratados, orientar el centro y
demás sectores de la comunidad educativa, sobre estrategias y
metodologías para atender a estudiantes con situaciones
excepcionales (diversidad).
La importancia de la psicología educativa fuera y dentro de un
plantel escolar, radica en que el psicólogo debe tratar el
estudiantado tanto fuera como dentro del plantel. Este debe evaluar
donde y como vive el estudiante, y de ser necesario hasta estudiar y
conversar con los familiares que conviven con el estudiante dia por
dia.