1) NOMBRE DE CADA CURSO O ACTIVIDAD CURRICULAR

A) NOMBRE DEL CURSO: Administración de Recursos Humanos

B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO

Programa sintético
Administración de Recursos Humanos
Datos básicos
Semestre Horas de teoría Horas de Horas trabajo Créditos
práctica adicional estudiante
IV 5 0 3 8
Comprenderá el enfoque de la administración estratégica de los recursos humanos así como
identificara y describirá elementos teóricos de una perspectiva general reflexionando acerca de la
evolución del concepto de recursos humanos a cultura del empleador.
Objetivos Analizará y diseñará los procesos básicos en la administración de RH, incorporación, colocación,
recompensa, desarrollo, supervisión y retención de personas. De igual manera argumentara y
reflexionara acerca de las relaciones laborales y los factores de seguridad y de salud en la
rentabilidad de la empresa.
Unidades Contenidos
Administración de - Administración estratégica de Recursos Humanos (RH)
Recursos Humanos  Perspectiva general
en Perspectiva - Ética empresarial y responsabilidad social corporativa
 Aportación del RH
- Diversidad de la fuerza laboral
 Oportunidad equitativa de empleo y acción
Preparación y - Planeación y reclutamiento de Recursos Humanos
Selección  Análisis y Diseño del Puesto
- Selección de Personal
Desarrollo de la - Evaluación del Desempeño
eficiencia del recurso  Programas de Orientación, Ubicación y
Temario
humano Separación
 Planeación de la Carrera Profesional
- Capacitación y desarrollo
 Alcance de la capacitación
 Fases de la Capacitación
 Aspectos Legales de la Capacitación
Implementación de - Sueldos y Salarios
compensación y - Incentivos y participación en las Utilidades
protección - Prestaciones y Servicios al Personal
Seguridad e Higiene - Aspectos de Seguridad e Higiene
y las relaciones en la - Relación de la Empresa con el sindicato
vida laboral - Derechos y Disciplina Laboral
 Enseñanza tradicional frente a pizarrón
 Integración de un portafolios de ejercicios y practicas
Métodos y
 Elaboración de practica integral
prácticas  Mesas de trabajo y discusión
Métodos  Asignación de trabajos y tareas
 Lecturas recomendadas en el programa analítico
 Programa sintético
 Investigación bibliográfica
 Discusión y argumentación mediante material de audio video
proporcionado por el profesor
 Asignación tiempo de alumno con el fin de fortalecer el
conocimiento adquirido en el aula
Se sugiere :
Prácticas  Elaboración de reseñas y conclusiones de la mesa redonda
 Presentación y gestión de su práctica integral
 Exposición de temas específicos en clase y debate
 Construcción de un portafolio de ejercicios y practicas
 Elaboración de resúmenes de lecturas recomendadas
 Investigaciones documentales y en material de video
 Integración y presentación de investigación bibliográfica
 Lectura y estudio grupal
1o Abarcará mediante examen escrito la primera unidad y
tendrá un peso del 80% de la calificación del parcial que se
evalúa. El 20% se considerará evaluado mediante una
práctica y/o actividad integral que el profesor desarrollara con
los temas de la unidad.
Exámenes parciales Abarcará mediante examen escrito la segunda y tercera
2o
unidad y tendrá un peso del 60% de la calificación del parcial
que se evalúa. El 40% se considerará evaluado mediante una
práctica y/o actividad integral que el profesor desarrollara con
los temas de la unidad.
3o Abarcará mediante examen escrito la unidad cuatro y tendrá
un peso del 80% de la calificación del parcial que se evalúa.
El 20% se considerará evaluado mediante una práctica y/o
actividad integral que el profesor desarrollara con los temas
de la unidad.
Examen ordinario Promedio de las evaluaciones parciales y/o practica-proyecto
integrador, en el que se evalúa todo el contenido del programa y otras
Mecanismos y evidencias que muestren el aprendizaje del alumno basado en el
desarrollo de competencias.
procedimientos Examen Examen escrito respecto a las unidades y prácticas del curso que el
de evaluación extraordinario profesor considere pertinente. Este examen se aplicará en la semana
que el HCDU establezca para los exámenes extraordinarios, y tendrá
el carácter de aprobado con calificación mínima de 6 (seis)
Examen a título Examen escrito respecto a todas las unidades y prácticas del curso.
Este examen se aplicará en la semana que el HCDU establezca para
los exámenes a título, y tendrá el carácter de aprobado con calificación
mínima de 6 (seis)
Examen de Examen escrito respecto a todas las unidades y prácticas del curso.
regularización Este examen se aplicará en la semana que la Secretaria Escolar de la
UAMZM establezca para estos exámenes de acuerdo con la
normativa, y tendrá el carácter de aprobado con calificación mínima de
6 (seis)
Otros métodos y - Tareas y consultas bibliográficas
procedimientos - Investigaciones documentales y electrónicas
- Participación en clase y asistencia
- Elaboración de portafolios de ejercicios y caso prácticos
- Debates
- Mesas de trabajo y seminarios
- Actividades integrales con temas de la unidad
 Programa sintético
Otras actividades - Reportes de lecturas
académicas - Ejercicios de integración
requeridas - Exposición oral
- Trabajo en equipo
- Lectura individual
 Administración de Personal y Recursos Humanos; Edición
Actual; William B. Werther, Jr. Keith Davis; Mc Graw Hill
Bibliografía Básica  Gestión del Talento Humano ;Idalberto Chiavenato, Editorial
Mc Graw Hill, Edición actual
 Administración de recursos humanos, Enfoque
latinoamericano, Editorial Pearson; Gary Dessler Ricardo
Varela, México, Edición actual
 Psicología del mexicano en el trabajo ,Mauro Rodríguez
Patricia Ramírez; Editorial Mc Graw Hill, Edición actual
 Dirección Estratégica de Recursos Humanos, Editorial
Bibliografía Granica, Martha Alles
básica de  La gestión efectiva del capital humano: Un enfoque por
referencia competencias; Aurelio González Cornejo; Editorial
Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas ISBN
9786077583967, México ; Edición actual
 Relaciones Humanas, Comportamiento humano en el
trabajo, Andrew J. Dubrin
Bibliografía de  Administración de Empresas /Limusa/Agustín Reyes Ponce
referencia  Elija al mejor: como entrevistar por competencias; Martha
Alicia Alles, Editorial Granica, México, Edición actual
 Harvard Business Review/ Revista
 Ley del Seguro Social. México: Editorial ISEF
 Ley federal del Trabajo. México