ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS
102038- Finanzas
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No. 6. Trabajo colaborativo No. 1

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: Según Agenda

Fecha de Cierre: Según Agenda

Peso Evaluativo: 50 puntos

Tipo de Actividad: La actividad es de carácter colaborativa.

Objetivo general de la actividad: Elaborar los estados financieros correctamente

clasificados, con lecturas vertical y horizontal e Indicadores Financieros

Intencionalidades formativas Se pretende desarrollar en el estudiante la comprensión e

identificación de los estados financieros indispensables para efectuar un diagnostico
financiero de un ente económico, para que se apropie de la estructura básica de los
informes e intérprete los mismos de una forma precisa y ajustada a la realidad de la
económica de la empresa

Relación de temáticas a trabajar: La actividad planteada está contenida en los temas

trabajados en la unidad número 1 del módulo.

Actividades a Realizar:

Actividades Previas a Desarrollar:

1. Inicialmente deben entrar al foro y elegir un líder del equipo, quien será el encargado de
guiar el trabajo colaborativo y se encargara de subir el producto final.

2. Deben leer los capítulos referentes a Balance General, Estado de Resultados,

Análisis Horizontal, Análisis Vertical e indicadores Financieros

Actividades a Desarrollar:

1. Estados Financieros: Con los datos suministrados (se encuentran al final de esta
Guía), el grupo debe elaborar el Estado Financiero de Balance General Clasificado
y Estado de Resultados. Es importante que los rubros queden bien clasificados.

2. Lectura Vertical y Horizontal: Se debe realizar por aparte la participación vertical

de los Estados financieros Realizados y también la variación absoluta (en Valores)
y la variación relativa (Porcentaje)

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3. Indicadores Financieros: Se debe realizar mínimo 3 razones financieras por cada tipo
de indicador, es decir que mínimo serán 12 indicadores financiero por cada año.

Producto a Obtener:

Portada: Con nombre de la actividad, Número de grupo, Nombre de los integrantes,

código.

Introducción: Donde el equipo presente el contenido del trabajo y debe incluir la

metodología que se usó (Máximo una hoja)

Actividades Desarrolladas: Estados financieros correctamente clasificados, Lecturas

vertical y horizontal e Indicadores Financieros

Conclusiones: Conclusiones del trabajo. (Máximo una hoja)

Referencias: usadas en el proceso de debate y conclusión

Condiciones de Entrega de Producto

Formato de entrega: Se entrega un solo archivo, el cual debe ser realizado en formato
Word o PDF, debe estar escrito con Letra fuente Arial 12, espacio sencillo El nombre del
archivo debe tener la siguiente estructura: Número del Grupo y Número de la actividad,
por ejemplo Numero_grupo_TrabajoColaborativo1.doc o PDF - Observe que no hay
espacios. (Tamaño < 2000KB)

Nota: El trabajo debe ser presentado de acuerdo a las Normas Técnicas APA

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: es un trabajo colaborativo, y para

desarrollar con éxito esta actividad el grupo de estudiantes debe escoger un líder, un
editor y un validador. Los demás integrantes deberán colaborar en todo momento con la
solución de los ejercicios propuestos. Los roles se definen así:

 Líder: es la persona encargada de segmentar y distribuir las responsabilidades

entre todos los participantes, incluyéndose como aportante activo a la solución de
ejercicios. Debe monitorear y motivar a sus compañeros para que vayan
desarrollando el trabajo en los tiempos adecuados. Después que el validador
revise y apruebe todos los ejercicios, será el encargado de subir el producto final
al foro de entrega del trabajo.

 Editor: es la persona que debe ir dándole forma al trabajo, organizando los aportes
de todos los participantes para que al final el líder entregue como producto final
grupal
Validador: es la persona encargada de definir cuál ejercicio es el que está correctamente
desarrollado, para que el editor pueda ir construyendo el trabajo final grupal.

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Los demás participantes deben ser activos y pueden apoyar las funciones del editor, del
validador e inclusive del líder. Como grupo deben mostrar cohesión y responsabilidad
para desarrollar la actividad en el tiempo adecuado y sobretodo encontrar la respuesta
correcta de todos los ejercicios planteados

Observaciones Generales: Los estudiantes deben participar y tener en cuenta las

siguientes observaciones:

Presentarse dejando teléfono de contacto y correo electrónico

Definir el rol que planea adoptar para el trabajo según las indicaciones anteriores.

Baje la guía del trabajo colaborativo y la rúbrica que se encuentran apenas

abre el foro, léalo en su totalidad y comprenda lo que debe realizar y como lo
debe entregar.

No se aceptan trabajos individuales, solo un trabajo por el grupo.

Definan una fecha para entregar y recibir aportes significativos

Según el anterior punto, si un estudiante no participa de forma oportuna, no será

tenido en cuenta para la calificación, es decir que la calificación será de cero. (Es
decir que no se aceptan aportes de última hora solo por cumplir, el trabajo es en
grupo y como tal debe hacerse desde la apertura o en un tiempo oportuno para poder
trabajar con el grupo, de lo contrario se desvirtúa el trabajo colaborativo)

Solo se recibe el producto final en el foro mismo del desarrollo del trabajo con las
indicaciones realizadas.

Herramientas de apoyo: Excel es una herramienta muy completa que ayuda a realizar y
a desarrollar los ejercicios por su facilitación de operación, sin embargo después deben
copiarlo en el archivo de Word o PDF que se va a entregar.

Referencias bibliográficas: Además del módulo, pueden utilizar la bibliografía que da el

Protocolo académico.

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MATERIAL DE TRABAJO

Con base en la siguiente información de Representaciones Comerciales El Tesoro,

elabore los estados financieros, y todo la interpretación de la situación financiera de esta
empresa, aplicando las herramientas vistas, análisis vertical y horizontal, indicadores de
liquidez y rentabilidad y con base en ellos dé sus conceptos. (Cifras en miles de pesos)

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EXITOS

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RECOMENDACIÓN
A través de la biblioteca de la UNAD y de las bases de datos que a continuación se
señalan en forma de link podrán encontrar publicaciones recientes, no solo de títulos de
apoyo propios de los diferentes programas que y áreas de la Escuela, si no también
encontrará manuales sobre las normas APA.
Por la siguiente dirección electrónica podrá acceder a las bases de datos que actualmente
tiene la Institución:
http://www.unad.edu.co/biblioteca/index.php/preguntas-frecuentes/73-recursos-digitales
La clave de acceso se realiza con el usuario y contraseña de campus virtual
Ordenar la bibliografía
La bibliografía tiene que ir al final del trabajo después de los anexos y antes de los
índices. Si únicamente recoge documentos citados al final del texto es más correcto darle
el nombre de Bibliografía.
La lista se ordena alfabéticamente por el primer elemento de la referencia (sea autor o
título) y después por la fecha. Una entrada con un solo autor se ordena antes que una
con más de uno que empiece por el mismo autor. Las obras de un grupo de autores que
han publicado conjuntamente más de un trabajo se ordenan por la fecha. Les diferentes
obras de un autor, o grupo de autores con un mismo año de publicación se ordenan por el
título y se añade a la fecha una letra que marque este orden: 2002a, 2002b,…
Si el primer autor de un grupo ha publicado con grupos diferentes, las referencias se
ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor.
Las obras que un autor ha publicado como editor, compilador, o director se ordenan
después de aquellas en las que ha actuado como autor, según el orden alfabético de la
abreviatura utilizada para designar la función (comp., dir., ed.). Les comunicaciones
personales (conversaciones, cartas, etc.) se listan al final de manera separada.

Las referencias de obras que se entran por el Título

En el caso de las obras que en la lista de la bibliografía se entran por el título, en la
citación, en lugar del apellido del autor se consigna el título abreviado de la obra. ...a lo
largo de aquellos años estudiados (Catalogue of courses on Nuclear Energy, 1961).

Ejemplo:
American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of
mental disorders (as ed., texto rev.). Washington, D.C: Autor

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APA Publications and Communications Board Working Gruoup on Journal Article

Reporting Standards. (200(). Reporting satandards for research in psychology: Why
do we need them? What might they be? American Psychologist, 63.839-851.

A continuación señalo algunos otros ejemplos de descripción de fuentes consultadas:

Hatten, K. J. and M. L. Hatten (1987). ‘Strategic groups, asymmetrical mobility barriers and contestability’,
Strategic Management Journal, 8 (4), pp. 329–342.

Hayes, R. H. and S. C. Wheelwright (1984). Restoring our Competitive Edge: Competing through
Manufacturing.
Wiley, New York.

Hoskisson, R. E. and M. A. Hitt (1994). Downscoping: How to Tame the Diversified Firm. Oxford University
Press, New York.

Johnson, R. A. (1996). ‘Antecedents and outcomes of corporate refocusing’, Journal of Management,

22 (3), pp. 439–483.

Kekre, S. and K. Srinivasan (1990). ‘Broader product line: A necessity to achieve success?’, Management Science,

36 (10), pp. 1216–1231

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RUBRICA DE EVALUACIÓN

Máximo
Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta
Puntaje

El estudiante participó del

El estudiante Nunca trabajo de equipo dentro del
Participación
participó del trabajo foro pero sus aportaciones no El estudiante participó de
individual del
de equipo dentro del son pertinentes al trabajo manera pertinente con la 16
estudiante en el
foro asignado. solicitado o en su defecto, actividad (Puntos = 16)
foro
(Puntos = 0) fueron deficientes o participó a
última hora (Puntos = 8)
El equipo no tuvo en Aunque el documento presenta El documento presenta
cuenta las normas una estructura base, la misma una excelente estructura
Estructura del básicas para carece de algunos elementos (Puntos = 4)
4
informe construcción de del cuerpo solicitado. (Puntos =
informes (Puntos = 0) 2)

El documento No hay errores de ortografía y el La redacción es

presenta deficiencias documento presenta una excelente, las ideas están
en redacción y errores mediana articulación de las correlacionadas, y el
Redacción y ortográficos ideas y la estructura de los cuerpo del texto es 4
ortografía (Puntos = 0) párrafos coherente en su totalidad
(Puntos = 2) (Puntos =4)

El documento no da Aunque se trata la temática Se cumplió con los

respuesta a los propuesta, el cuerpo del objetivos del trabajo de
lineamientos de la documento no soluciona de manera satisfactoria.
actividad propuesta manera adecuada o es parcial a (Puntos = 20)
(Puntos = 0) la situación planteada, o las
Fines del trabajo conclusiones no son las 20
adecuadas al texto del
documento o el trabajo le falta
argumentos más sólidos que
sustenten la tarea
(Puntos = 10)
Se maneja de manera Aunque presenta referencias, El manejo de citas y
inadecuada el uso de estas no se articulan referencias es
citas y referencias o adecuadamente con el trabajo o satisfactorio
Referencias y citas 6
no las no hay citas o se presentan (Puntos = 6)
presenta(Puntos = 0) parcialmente
(Puntos = 3)
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 50

Huberto Bertel Bertel

Director del Curso