¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA

DE LA EVALUACIÓN EN UVM?

UVM tiene un Compromiso con la Evaluación

Interna y externa, nacional e internacional, que permite validar y/ o certificar
la calidad de los programas que imparte, así como los Perfiles de Egreso.

Para ello cuenta con 5 niveles de evaluación:

● Medición del logro del perfil de egreso de cada uno de sus programas aplicando
instrumentos que brinden consistencia, confiabilidad y validez.
Nivel 1
En la Formación que ● Evaluación de experiencias internacionales por estudiantes vía intercambios e
entrega internacionalización en casa.

● Exámenes Generales de Egreso (EGEL) y Exámenes de Egreso de nivel del idioma inglés
(CENNI).

Nivel 2 ● Encuestas a muestras representativas de empleadores de los egresados y de los

estudiantes durante sus prácticas profesionales.
Percepción de
Stakeholders con el ● Encuestas a empleadores de las organizaciones donde los estudiantes realizan el servicio
Perfil de Egreso social comunitario.

Nivel 3
Percepción y ● Encuestas de Satisfacción y Empleabilidad de Egresados.
satisfacción de
Egresados

Nivel 4 ● QS Star
● LEAF
En la Formación que
● Bcorp (ESR)
entrega ● PISA

● Reader Digest
Nivel 5 ● Periódico El Universal
Rankings Académicos ● Periódico Reforma
● Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)

APRENDIZAJE + COMPETENCIAS = PERFIL DE EGRESO

saber, saber hacer y saber ser

Profesionales Genéricas
Básicas y Específicas Transversales a todas las carreras
y todas las modalidades
Propias de cada programa

TSU Licenciaturas Licenciaturas Posgrado

Habilidades Habilidades Ejecutivas Habilidades
Transversales Profesionales Desarrollo de Habilidades Directivas
Ejecutivas
 ¿Cómo se evalúan los aprendizajes en UVM?
No. CUANDO PROPÓSITO TIPO
1 Entrada Diagnóstico Diagnóstico
Certificaciones Especializadas Intermedias EXANI II (TSU), EXUBI y ADN Lince
Evaluación de proceso
institucional
Externas
Evaluaciones Nacionales Intermedias, Externas Kendall, SABRE, GCP; Autodesk, Solidworks
Taller de Comunicación, Desarrollo
2 Exámenes Nacionales de Aprendizaje de emprendedor, Liderazgo y negociación,
Habilidades Profesionales (ENAHP)* Pensamiento critico, Ética Profesional,
Responsabilidad social y desarrollo sostenible
Asignaturas de especialidad asociadas a las
Exámenes Nacionales Estandarizados de competencias del perfil de egreso profesional
Especialidad (ENEs)** de cada programa
Evaluación de proceso en aula Evaluaciones Nacionales Prácticas (ENAP) Asignaturas CAT
Evaluaciones de término o Evaluaciones para Licenciaturas sin EGEL EGEP(Salud), EXEP (Ingenierías y Negocios)
sumativas internas y CENNI (Inglés)
3 Exámenes Generales de Egreso para
Evaluaciones de término o EGEL
sumativas externas Licenciaturas que tienen equivalencia con
CENEVAL
*A partir de C1-2017, de acuerdo a Plan ENAHP 2017-2019
** A partir de C1 2017, de acuerdo Plan ENE 2017-2022

Exámenes Nacionales Estandarizados (ENEs)

Son exámenes diseñados de manera
colegiada por diversos profesores de
los campus de la UVM.
Aplicados en el mismo período de
tiempo en los campus que comparten
el mismo programa.
Algunos exámenes son especializados
en los programas académicos en
términos profesionales y otros evalúan
las competencias genéricas del perfil
de egreso.

¿ QUÉ BENEFICIOS TIENEN LOS ENEs?

Para el estudiante Para el profesor Para la UVM

Conocer su avance en la
adquisición de aprendizajes y
competencias tanto genéricas
como profesionales.
Transitar de un campus a otro sin
afectar la calidad del aprendizaje.
Tener retroalimentación de
manera inmediata.
Contar con mayor validez y
confiabilidad en la evaluación.
Analizar la adquisición gradual de
aprendizajes y competencias
para ajustar sus estrategias
didácticas.
perfil de egreso a nivel nacional y
Homologar y asegurar la calidad
de la evaluación en los 36
campus.
Tomar decisiones de mejora
continua a partir de información
sistemática.
Garantizar el cumplimiento del
en el 100% de los programas.

Conocer cuáles son las Adecuar y renovar los programas

oportunidades de mejora. de estudio.

Diseño y Aplicación de los ENE

VICERRECTORíA VICERRECTORÍA Los DNP DOA, GSAs, PROFESORES DE
ACADÉMICA INSTITUCIONALES Comunican a los DGAs y CPC ASIGNATURA
Define las estrategias Seleccionan las DOAs, GSA, DGA y Aseguran la Dan cumplimiento cabal al
de evaluación asignaturas que deben los CPC la operación en programa analítico definido por
alineadas al modelo ser evaluadas de estrategia y las campus. la VA para que sus estudiantes
educativo y asegura manera nacional asignaturas a puedan aprobar las evaluaciones
su cumplimiento. estandarizada. evaluar. satisfactoriamente.