Sie sind auf Seite 1von 9

Презенс

Презенс — наиболее часто используемая форма в немецком языке. Эта временная форма употребляется
для выражения настоящего и будущего времени.

Например:

ich lerne

ich sehe

Перфект

Перфект выражает действие, которое закончилось в прошлом, если в центре внимания находится результат.

Например:

ich habe gelernt

ich habe gesehen

Претерит

Претерит используется для описания действий в прошлом. Эта форма употребляется в повествовании,
рассказе — главным образом, в письменной речи.

Например:

ich lernte

ich sah
Плюсквамперфект

Плюсквамперфект — прошедшее время, которое обозначает действие, совершившееся раньше другого


действия в прошлом. Глагол, обозначающий это другое действие, стоит, как правило, в претерите.

Например:

ich hatte gelernt

ich hatte gesehen

Футур I

Футур I употребляется для выражения намерения, ожидания в будущем, а также может обозначать
предположение относительно настоящего или будущего.

Например:

ich werde lernen

ich werde sehen

Футур II

Футур II выражает событие, которое по предположению говорящего уже завершилось или завершится до
другого события в будущем.

Например:

ich werde gelernt haben

ich werde gesehen haben

Das ​Präsens​ (​lateinisch​ ​tempus praesens​ ‚gegenwärtige Zeitform‘) ist eine ​grammatikalische​ Zeitform
(​Tempus​) und beschreibt die ​Gegenwarts​form​ eines ​Verbs​. Es handelt sich dabei um eine Zeitform, mit der
ein verbales Geschehen oder Sein aus der Sicht des Sprechers als gegenwärtig charakterisiert wird.​[1]

Deutsche Grammatik – ZEITFORMEN

Präsens
Das Präsens ist natürlich die einfachste und zugleich wichtigste Zeitform der deutschen Grammatik.

Sie können damit nicht nur ausdrücken, was Sie jetzt gerade tun, sondern auch, was Sie immer wieder

regelmäßig tun und sogar, was nur einmal irgendwann in der Zukunft passieren wird! Wie Sie sehen,

ist das Präsens eine sehr mächtige Zeitform. Weiter unten lernen Sie mehr über den Gebrauch des

Präsens. Aber zuerst erkläre ich Ihnen, wie Sie das Präsens bilden können.

So bilden Sie in der deutschen Grammatik die Zeitform des

Präsens

Zur Bildung des Präsens brauchen Sie zunächst den Infinitiv. Das ist die Grundform eines Verbs, die

auch in jedem Wörterbuch steht.

Ich zeige Ihnen hier ein Beispiel für das regelmäßige Verb “lernen”:
Wie Sie in dem Schema sehen, besteht der Infinitiv immer aus einem so genannten “Präsensstamm”

(hier: lern-) und der Infinitivendung (-en). Wenn Sie nun ein Verb im Präsens benutzen wollen, müssen

Sie das Verb ​konjugieren​. Das ist ein grammatischer Fachbegriff und bedeutet einfach, dass Sie die

Infinitivendung durch eine der sechs ​Personalendungen​ ersetzen müssen. Die Personalendung wird

vom Subjekt des Satzes vorgegeben. Das Subjekt kann grundsätzlich in folgenden sechs Formen

stehen; es gibt drei im Singular (Einzahl) und drei im Plural (Mehrzahl):

Singular

1. Person:​ Das Subjekt ist immer das Personalpronomen “ich”. ​Personalendung “-e”​, also “Ich lerne

Deutsch.”

2. Person:​ Das Subjekt ist immer das Personalpronomen “du”. ​Personalendung “-st”​, also “Du lernst

Deutsch.”

3. Person:​ Das Subjekt kann ein Personalpronomen sein: “er” (=maskulin/männlich), “sie”

(feminin/weiblich) oder “es” (neutrum/sächlich). Hier kann aber auch jedes beliebige Substantiv im

Singular stehen: “Mein Freund”, “Paul”, “der Stuhl” und so weiter. ​Personalendung “-t”​, also “Paul

lernt Deutsch.”

Plural
1. Person:​ Das Subjekt ist immer das Personalpronomen “wir”. ​Personalendung “-en”​, also “Wir

lernen Deutsch.”

2. Person:​ Das Subjekt ist immer das Personalpronomen “ihr”. ​Personalendung “-t”​, also “Ihr lernt

Deutsch.”

3. Person:​ Das Subjekt kann ein Personalpronomen sein “sie” oder “Sie” (Höflichkeitsform). Hier kann

aber auch jedes beliebige Substantiv im Plural stehen: “Meine Freunde”, “Paul und Anna”, “die Stühle”

und so weiter. ​Personalendung “-en”​, also “Paul und Anna lernen Deutsch.”

Wenn Sie Deutsch lernen und Sätze im Präsens bilden wollen, müssen Sie also diese sechs

Personalendungen lernen: -e, -st, -t, -en, -t, -en “Ojeh!”, werden Sie nun vielleicht sagen. Das ist mir zu

kompliziert! Aber keine Panik! Im nachfolgenden Video zeige ich Ihnen eine super Lernhilfe, mit der Sie

sehr leicht diese Konjugationsendungen lernen können.

Lernhilfen zum Lernen der

Konjugationsendungen/ Personalendungen

für deutsche Verben im Präsens.

Gebrauch
Wie schon gesagt, ist das Präsens sehr vielseitig. Hauptsächlich können Sie damit drei verschiedene

Umstände ausdrücken.

1. Sagen Sie, was Sie jetzt gerade tun.

Was machst du gerade? Ich esse eine Pizza. Ich lese ein Buch. Und so weiter …

2. Sagen Sie, was Sie regelmäßig tun.

Ich fahre jeden Tag mit dem Bus zur Schule. Ich gehe einmal pro Woche zum Training. Ich fahre jedes

Jahr zweimal in Urlaub. Und so weiter …

3. Sprechen Sie über die Zukunft.

Sie haben richtig gelesen! Wenn wir Deutsche über die Zukunft sprechen, benutzen wir hauptsächlich

die grammatische Zeitform des Präsens und nur in Ausnahmen das ​Futur I​. Hier ein paar Beispiele:

Heute Abend gehe ich ins Kino. Morgen treffe ich mich mit Freunden. Nächste Woche habe ich eine

Prüfung. Nächstes Jahr ziehe ich aus meiner Wohnung aus. In zehn Jahren höre ich auf zu arbeiten.

Und so weiter …

Sie sehen, dass es keinen Unterschied macht, ob Sie über ein Ereignis in naher Zukunft (morgen,

nächste Woche etc.) sprechen oder über ein Ereignis, das erst in 10 Jahren oder noch später

stattfinden wird.

In aller Regel benutzen wir das Präsens, wenn wir über die Zukunft sprechen.
Das Futur I benutzen wir hauptsächlich dann, wenn wir “Vorhersagen” machen oder wenn wir ganz

besonders hervorheben wollen, was in der Zukunft passiert. Zum Beispiel: Morgen wird es

voraussichtlich regnen. In tausend Jahren wird es keine Menschen mehr geben. Bald werde ich ein

Produkt zum deutschen Satzbau entwickeln. Und so weiter …

Die Hauptbedeutung

wichtigste, bekannteste Bedeutung eines Wortes

Linguistik diejenige von mehreren Bedeutungen eines Wortes, die am gebräuchlichsten ist oder als die 

wichtigste empfunden wird 

wichtigste, bekannteste Bedeutung eines Wortes 

Deutsch-Deutsch Bedeutung 
[1] Linguistik: diejenige von mehreren Bedeutungen eines Wortes, die am gebräuchlichsten ist oder als die wichtigste 

empfunden wird 

Beispiel 
[1] „Es ist ein lexikographisches Problem, ob sich Sememe eines polysemen Wortes in Haupt- und Nebenbedeutungen 

gliedern lassen; denn dadurch müßte die Reihenfolge der Bedeutungsangaben im Wörterbuch geregelt werden.“; 

[1] „Oft kann man eine Bedeutungsrichtung als Hauptbedeutung festmachen, zu der die übrigen Einzelbedeutungen in 

Beziehung stehen (…).“ ==== :Übersetzungen: ====; 

Die Nebenbedeutung - Substantiv, feminin - zu der eigentlichen Bedeutung noch

hinzukommende weitere, weniger wichtige Bedeutung besonders eines Wortes

Linguistik eine von mehreren Bedeutungen eines Wortes, die nicht als Hauptbedeutung aufgefasst wird; 

zusätzliche Bedeutung 

Deutsch-Deutsch Bedeutung 
[1] Linguistik: eine von mehreren Bedeutungen eines Wortes, die nicht als Hauptbedeutung aufgefasst wird; zusätzliche 

Bedeutung 

Beispiel 
[1] „Es ist ein lexikographisches Problem, ob sich Sememe eines polysemen Wortes in Haupt- und Nebenbedeutungen 

gliedern lassen; denn dadurch müßte die Reihenfolge der Bedeutungsangaben im Wörterbuch geregelt werden.“; 
[1] „Die zuletzt genannten Bedeutungen ... sind die Nebenbedeutungen.“ ==== Übersetzungen ====;