observación y entrevista

Unidad 1: Paso 2

Integrante
Rosaly ruiz sarmiento

Código: 49779405

grupo
403011_140

tutora
maría teresa Manjarrez

universidad abierta y a distancia unad

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades

Programa de Psicología

septiembre – 2018
Curso de Observación y Entrevista 403011
Formato diario de campo
Fecha: domingo 19/09/2018
Hora: 6:00 AM 6:45 AM
Lugar: Parque sanmartín
Actividad: un excelente lugar para apreciar la manera en que las
personas se relacionan tanto entre ellos, como son su entorno en el
contexto de un parque
Objetivo: Observando cada detalle nos damos cuenta la manera
perfecta en la que el ser humano ha sido creado con esa gran capacidad
de generar relaciones con otros utilizando de su cuerpo, su mente y lo
que en su conjunto se obtiene de ello.
Protagonistas: pedro rosaly ruiz y mucha afluencia moderada de
personas
Observación general: Alrededor del parque se encuentran 2 depósitos
de basura distribuidos de tal manera que las personas botan ahí los
desechos de sus alimentos El parque tiene una afluencia moderada de
personas (alrededor de 80 personas). El sitio se encuentra dividido en 4
áreas o sectores: la plaza central, canchas y columpios, área de
deslizaderos, área arborizada con mesitas para comer y área
de comercio. En la parte de afuera del parque, en la orilla, se
encuentran estacionados varios de los vehículos de las personas que
asisten al parque. Se podía observar desde lejos el aroma de la comida
típica que se preparaba también a pesar de estar en un espacio abierto,
se observaba cuando los perritos caminaban junto a nosotros, su
característico aroma llegaba a nuestras narices, unos olían a limpio, a
perrito bañado, mientras el aroma de otros era como si no los hubiesen
bañado desde hace rato Otro de los aromas fuertes que pude percibir
fue el de tierra mojada. El día estaba nublado y horas antes llovió un
poco, por tanto, la tierra estaba mojada y su aroma se percibía por todo
el lugar. Aprecie también los diferentes aromas de algunas de las
personas que circulaban cerca de nosotros, el aroma de una era a flores,
otros a frutas, otros a loción masculina y así un cúmulo de diferentes
aromas llegaban a mi nariz. Incluso de repente pude sentir aroma a
bebé de un par de gemelitos que estaban cerca de nosotros en su
cochecito En el parque había alrededor de 80 personas entre familias,
parejas y amigos. Era muy interesante observar el desarrollo de las
interacciones entre las personas y también con el entorno. En el área de
canchas, veíamos un partido de basquetbol en el que jugaban 10
hombres de edades variadas. A pesar de estar todos en el mismo
espacio, unos sinnúmeros de historias tienen lugar en ese sitio. Nos
damos cuenta como cada relación es un mundo y cómo a través de las
interacciones esos mundos se van uniendo a medida que se van
compartiendo con los demás.

Conclusiones
Podemos concluir que gracias a la observación logramos recolectar datos e
información que podemos utilizarla en evaluaciones psicológicas ya que nos
permite llegar a un medible y observable y de esta manera nos proporciona
información que permite que nosotros determinemos el contexto de la técnica de
la evaluación psicológica.
Conocer la importancia de la recolección de datos por medio de la observación en
nuestro rol como psicólogos es conocer comportamientos, habilidades,
movimientos, destrezas, etc. de un ser humano que nos permite llevar acabo la
evaluación psicológica a través de la observación.
Puedo concluir que al realizar observaciones no participativas nos ayuda a
enfocarnos mejor en el comportamiento que tiene cada persona en su entorno, y
como por medio de esto podemos recolectar información viable para lograr dar
solución

Martínez, L. (2007) La Observación y el Diario de Campo en la Definición

de un Tema de Investigación. Pp 73 – 80. Recuperado en septiembre de
2016 y disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401121/diario_de_campo.pdf
Díaz, G. & Ortiz, R. (2005) La Entrevista Cualitativa. Universidad
mesoamericana, cultura de investigación universitaria pp: 27 - 30.
Recuperado en septiembre de 2016 y disponible en:
http://www.diplomadooeapifj.org/dip_v/curso/7/Unidad3B/tema1/entre
vistas/3.%20entrevistacualitativa.pdf

Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.

(2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 23 -200.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
=24&docID=11059680&tm=1481723618299