Plantilla para la presentación de artículos en Química Industrial

Inorgánica
Para su apliación en Microsoft Word 2010, Versión Página Carta
Esta plantilla es una guía que se utiliza para preparar los manuscritos para su presentación. Por favor,
lea completamente las Instrucciones a los autores que se presenta a continuación, y no olvide los pro-
cedimientos detallados para la presentación. Esta plantilla está diseñada para beneficiar al autor, de for-
ma que el manuscrito completo (texto, tablas, gráficos y demás) pueda ser presentado en un solo archi-
vo. El tamaño de página es CARTA, con una extensión total de máximo 7 páginas, con las siguientes
márgenes (predeterminadas por esta plantilla):

Los gráficos, ilustraciones, imágenes, fotografías o esquemas que se inserten deben tener el tamaño
justo, no disminuido ni aumentado en relación a su tamaño original, para evitar pérdidas de resolución o
tener imágenes demasiado grandes que aumenten el tamaño final del archivo. La resolución recomenda-
da es, según el espacio de color de lo que se inserte: Blanco y Negro, 1200 dpi, Escala de Grises, 600
dpi, Color RGB, 300 dpi. No inserte imágenes en espacio de color CMYK. El formato de la imagen
debe ser TIFF con compresión LZW o JPEG de máxima calidad para imágenes de mapas de bits y PNG
para gráficos provenientes de diseños Vectoriales.

Como este documento es una plantilla de Word, se puede aplicar cada uno de los estilos mencionados
en la plantilla buscando en el menú estilo, desplegando para seleccionar la opción “aplicar estilos”, y en
la ventana con menú desplegable que aparecerá se puede seleccionar el estilo requerido para cada parte
del artículo:

1
2
 INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

Para dar uniformidad, estructura y legibilidad a todos los artículos producidos, se requiere que cada uno de ellos cum-
pla con las siguientes características:

1. Utilice el formato adecuado para cada parte de su artículo, según el ejemplo presentado anteriormente.
2. Use siempre unidades de SISTEMA INTERNACIONAL (SI), así como notación científica en vez de números
decimales innecesariamente largos. No use unidades comunes como gr, mts, seg, ml o ºC. Note que los submúlti-
plos de unidad se escriben en minúscula (kg), los múltiplos en mayúscula (Mg) y que las unidades deben escribirse
en minúscula o mayúscula según su naturaleza: NO es lo mismo 10 KG que 10 kg, ni 10 MS es lo mismo que 10
mS ni es lo mismo que 10 ms, así que asegúrese que las unidades expresan la magnitud física que usted quiere
realmente escribir.
3. Recuerde que está escribiendo en CASTELLANO. Por tanto, tenga en cuenta las siguientes notas:
a. Para citar frases de otros autores, use comillas dobles(“ aaaa”)
b. Para citar una frase dentro de otra frase citada, use comilla sencilla: Como decía Brown, “las co-
sas no siempre han sido así, como Platón lo dijo: ‘No es lo que vemos lo real, es todo sombras’,
afirmando que nuestras sombras son la realidad tangible…”
c. Use correctamente los signos de puntuación: ¿Cómo? ¡Bien! Está bien… así es.
d. Use lenguaje impersonal. No diga hicimos, diga se hizo, no diga podemos concluir que, diga se
puede concluir que.
e. Sea claro cuando diga algo a modo de conclusión, afirmación o postulado. No mezcle conclusio-
nes con especulaciones, suposiciones o predicciones aún cuando éstas sean sustentadas por un
modelo.
f. No escriba como piense. Lea sus frases. Si no entiende lo que escribió, muy probablemente
está escribiendo como piensa sus ideas, y no como deben ser escritas para que otro pueda en-
tender correcta y completamente lo que usted quiere comunicar.
g. No use abreviaturas para palabras normales. Escriba sencilla y claramente. No use expresio-
nes como “esa cosa dio…” o “esa vaina está caliente…”, ni mucho menos utilice lenguaje vul-
gar o popular: “ps el xperiment dio bn, el único video fue que unas muestras que tenían unos
parCros como ke se dañaron y ps nada dieron muy paila, pero bn bn, la vuelta salió b@cana y los
datos están ok”.
4. Las Tablas deberán tener un formato simple (no use cuadrículas), y preferiblemente deberán crearse en formato de
una columna. El título de la tabla deber ser claro, descriptivo, completo y conciso, y no una simple repetición de
una frase dentro del artículo:

Table 1. Table Title

Columna 1 (V) Columna 1 / Jmol-1K-1 Columna 1 / mol2m-3

Aaaa 1,00a 1,00x10-5

Bbbbb 2,00b 2,00 x10-5
Ccccc 3,00 3,00 x10-5
Ddddd 4,00 4,00 x10-5
a: Nota al pie de tabla
b: nota al pie de tabla

5. Los gráficos que inserte deberán usar formato de dos columnas, preferiblemente, y deberán ser claras, con ejes
bien dimensionados, de área rectangular o cuadrada según el ancho de columna, con ejes bien nombrados y con sus
respectivas unidades, y los puntos deberán ser claramente distinguibles para varias series de datos tanto en la grá-
3
 fica como en la leyenda de gráfica, y se deberá usar el área completa de la gráfica; el título de la gráfica deberá ser
claro, descriptivo, completo y conciso, y no una simple repetición de una frase dentro del artículo, deberá ponerse
en la parte final, no en la inicial, y deberá seguir el formato indicado (VA_Figure_Caption). TODAS las
gráficas deberán estar en espacio de color Blanco y Negro, mas se podrá presentar una gráfica en Escala de Grises
sólo si es absolutamente necesario. (Recomendación: No use Excel® para generar las gráficas que presente. Use
software especializado como Origin© (comercial) o software de libre distribución como QtiPLot© o SciDaviS©).

Figura 1. (A) Espectro UV-VIS DRS y (B) Espectros de fotoluminiscencia de muestras de los fotocatalizadores compuestos TiO2, N/TiO2
y GR-N/TiO2.

6. Los esquemas, diagramas de flujo u otras imágenes deberán seguir las mismas instrucciones que aplican a las grá-
ficas, siempre procurando la máxima claridad, sencillez y unidad de formato. No presente NINGUNA imagen pi-
xelada, borrosa, con un manejo de color poco elegante o con un contenido poco claro, que no ayude a la compren-
sión de lo que quiere explicar con dicha imagen. Preferiblemente use el formato SVG (Scalable Vector Graphics)
para crear sus esquemas o diagramas de flujo y el formato PNG para presentarlos después en su artículo, y el for-
mato TIFF (con compresión LZW) para fotografías o imágenes que sean a color. NO use el espacio de color
CMYK para éstas últimas. En ningún caso presente imágenes con transparencias, use fondo blanco.
7. Asegúrese que todas sus páginas estén debidamente numeradas.
8. Borre estas instrucciones para dar la forma final a su trabajo, antes de guardarlo.
9. Cuando termine de construir su artículo a partir de esta plantilla, guárdelo como documento de Word, y NO
COMO PLANTILLA, para que conserve este presente archivo inalterado.
10. Haga una impresión de su artículo completo, para asegurarse que sea completamente legible en cuando a tamaño
de texto en gráficas, tablas y demás partes en donde la fuente usada tenga un tamaño pequeño.

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MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
AUTHOR NAMES. Laura C. Mendoza; Ana M. Páez; Oscar J. Morales.
AUTHOR ADDRESS Fundación Universidad de América, laboratorio de física numero 4.
KEYWORDS Campo magnético, fuerza electromagnética, imán, galvanómetro, bobina y corriente eléctrica.

ABSTRACT: (Estilo de Word: “BD_Abstract”). (ESTE ABSTRACT DEBERÁ PRESENTARSE OBLIGATORIAMENTE

EN INGLÉS BIEN REDACTADO. No use solamente software de traducción, refine su abstract manualmente. ) All manu-
scripts must be accompanied by an abstract. The abstract should briefly state the problem or purpose of the research, indicate the
theoretical or experimental plan used, summarize the principal findings, and point out the major conclusions. Abstract length is one
paragraph.

En el presente artículo se documenta la práctica realizada en
el laboratorio acerca del campo magnético con el fin de identi-
ficar los principales fenómenos electromagnéticos, sus carac-
terísticas y aplicaciones. Donde se analizan las fuerzas elec-
tromagnéticas producidas por una bobina o solenoide y donde
se representan las líneas de campo magnético que se originan a
partir de una fuerza de repulsión y atracción de un imán. Esto
se lleva a cabo por medio de diversos experimentos en los
cuales, se emplea un imán, una bobina, una brújula y una
fuente de corriente eléctrica.
A fin de alcanzar los objetivos previstos para la práctica, se
realizaron tres diferentes experimentos: el primero consistía en
observar las líneas formadas de un campo magnético en donde
las cargas son iguales, para esto se requirió la ayuda de dos
imanes confrontándolos con sus polos opuestos y se utilizo la
limadura de hierro para detallar mejor las líneas del campo
magnético. El segundo experimento consistía en tener un
campo magnético y un alambre conductor sujeto a una co-
rriente; al interactuar estas dos magnitudes se forma un campo
electromagnético. Se puede observar la fuerza mecánica pro-
ducida por las dos magnitudes anteriores; dependiendo de
cómo se conecte el alambre, este se repelerá del campo mag-
nético o se atraerá. El tercer experimento trataba de observar
como con ayuda de un imán y una bobina se podía obtener un
campo eléctrico y a medida que se acercaba el imán a la bobi-
na esta se cargaba.
Experimento 1. Campo magnético de un imán.
Por medio del campo magnético de un imán, se coloca una
hoja de papel blanco inicialmente encima de un imán y luego
de dos imanes confrontados con sus polos opuestos y en últi-
mo momento confrontados con sus polos iguales; y sobre ella
deposite limaduras de hierro, observando las líneas que se
forman encima de la hoja en cada uno de estos casos.
Cuando solo se tiene un imán debajo de la hoja, las líneas
del campo magnético van dirigidas al centro del imán, for-
mando una circunferencia alrededor del campo magnético del
mismo, dejando un espacio en blanco entorno a él, debido a la
fuerza de atracción que posee el cuerpo cargado, como se
puede observar en la figura 1. (Ver anexo)
En el segundo instante cuando se colocan los dos imanes
confrontados con polos opuestos, se puede observar como las
líneas tienden a irse al imán contrario, alejándose de su origen
y acerándose al otro; sin embargo se evidencia un pequeño
espacio entre los imanes por la fuerza que en ellos existe.
Observar en la figura 2. (Ver anexo)
En un último instante cuando se colocan los dos imanes
confrontándolos con sus polos iguales, se observa que las
líneas van dirigidas hacia afuera y alejándose del imán contra-
rio; se formara un circulo entre más grande sea la distancia de
las limaduras al imán. Igualmente se verá un espacio en blanco
por las fuerzas de los cuerpos cargados. Observar en la figura
3. (Ver anexo)
Experimento 2. Fuerza electromagnética.
Realice el montaje del balancín observar en la figura 4. (Ver
anexo). Aplique la regla de la mano izquierda para conocer la
dirección de la fuerza electromagnética y pulse el interruptor y
observe el movimiento del alambre.
Se observa que cuando pasa una corriente de electrones por
el alambre conductor, este se ve atraído por el polo positivo
del imán, el columpio tiende a irse hacia dentro, ya que se
atraen, en cambio cuando se cambia la dirección de la corrien-
te, el alambre conductor adquiere un movimiento oscilante, ya
que la corriente eléctrica es opuesta al polo del imán.
Experimento 3. Campo eléctrico de una bobina.
Realice un montaje donde introduzca un núcleo de hierro
repetidamente dentro de una bobina y aproxime la brújula. Ver
figura 5 en el anexo.
Se puede observar que al introducir el imán dentro de la bo-
bina repetidamente, se genera un campo eléctrico; entre más
rápido se realiza el movimiento, aumenta más el flujo de elec-
trones, es decir la corriente eléctrica aumenta. La bobina se
comporta como un imán.

5
 Experimento 4. Campo magnético terrestre.
Para calcular la componente horizontal del campo magnéti-
co terrestre, se realiza un montaje. Ver figura 6. (Anexo).
Empleando la bobina indicada, una brújula, una fuente de
voltaje y un amperio. Donde conectamos la bobina a una fuen-
te de corriente, generando un campo eléctrico, que es perpen-
dicular al campo magnético terrestre. Por medio de la brújula,
se observa la acción de ambos campos sobre la aguja magnéti-
ca, la cual toma un ángulo perpendicular a los campos. Se
observa que al aumentar la intensidad de corriente en la bobi-
na, el ángulo que forma la aguja magnética también aumenta
hasta llegar a 90 grados, ver tabla1 y grafica 1 -2 (Anexo), ya
que el campo magnético terrestre (BT) como el campo eléctri-
co de la bobina (BB) son perpendicular. Este campo neto se
puede calcular de la siguiente manera:
2 RBt
Si a
o N
I  aTan b
NI
Bt  o
2r tan 
BB  Bt * Tan
Con las anteriores formulas se obtuvieron los siguientes
resultados.
I= 0.49
Bt= 1.47781*10-5
BB= 1.47781*10-5
Conclusiones
 Se puede concluir que dos cuerpos cargados de
distinta naturaleza se atraen entre sí, formando lí-
neas atrayentes entre los imanes; mientras que si
son de la misma naturaleza se repelen y las líneas
del campo magnético se alejaran del imán contra-
rio.
 Se pudo evidenciar que los fenómenos magnéticos
guardan relación con los fenómenos eléctricos. Es-
tos son solo una manifestación diferente de la in-
teracción entre cargas eléctricas.
 Por medio de las líneas del campo magnético se
evidencia que este campo tiende a ser cerrado y
uniforme.
 Se puede concluir que con ayuda de un iman se
puede cargar una bobina, haciendo que en esta pa-
se corriente eléctrica.
 Se concluye que la corriente y el campo magnético
son perpendiculares y a su vez, la fuerza producida
sobre un cuerpo conductor, es perpendicular a los
dos campos.
CONTENIDO ASOCIADO
El campo magnético es un campo vectorial, esta representado
por los vectores de magnitud y dirección. Es producido por
corrientes eléctricas, está en función de la fuerza ejercida
sobre las cargas móviles en la ley de la fuerza de Lorentz. Las
fuentes de campos magnéticos son esencialmente de naturale-
za dipolar, teniendo un polo norte y un polo sur magnéticos.
Existen varios tipos de campos magnéticos, a continuación
veremos algunos:
 Campo magnético de un imán
Estos cuerpos son capaces de producir un campo
magnético exterior y atraer el hierro, cobalto y al ní-
quel. Se puede afirmar que un imán permanente es
aquel que conserva el magnetismo después de haber
sido imantado. Un imán temporal no conserva su
magnetismo tras haber sido imantado. En un imán la
capacidad de atracción es mayor en sus extremos o
polos. Estos polos se denominan norte y sur, debido a
que tienden a orientarse según los polos geográficos
de la Tierra, que es un gigantesco imán natural.
 Campo magnético terrestre.
Este campo magnético se extiende desde el núcleo
interno de la Tierra hasta el límite en el que se en-
cuentra con el viento solar. Como bien se sabe la tie-
rra es un imán gigante por lo que el polo sur geográ-
fico indica el polo norte magnético y el polo norte
geográfico indica el sur magnético.
 Campo magnético en un conductor
Se utilizan limaduras de hierro para observar mejor
la formación del campo magnético que forma el con-
ductor, éstas se ordenan en círculos concéntricos al-
rededor del conductor y se dejan ver claramente las
líneas del campo con su dirección. El valor de la
fuerza ejercida sobre el conductor dependerá de la in-
tensidad del campo magnético, la longitud del con-
ductor y el valor de la corriente eléctrica que circule
por el conducto
 Campo magnético de una bobina o solenoide
Un solenoide es cualquier dispositivo físico capaz de
crear un campo magnético sumamente uniforme e in-
tenso en su interior, y muy débil en el exterior. El so-
loide se convierte en un imán y las líneas de campo
magnético, en la parte externa, salen del polo norte y
entran al polo sur.
 Fuerza electromagnética
La fuerza electromagnética es una interacción que
ocurre entre las partículas con carga eléctrica. Cuan-
do un alambre que lleva una corriente se coloca en el
campo de un imán, se ejerce una fuerza mecánica que
mueve el alambre conductor. La corriente y el campo
magnético son perpendiculares y a su vez, la fuerza
producida sobre el conductor es perpendicular a las
dos magnitudes anteriores. Esta fuerza denominada
electromagnética, es el principio sobre el cual se basa
el motor eléctrico moderno.
ABREVIATURAS
BT : campo magnético de la tierra
BB: campo eléctrico de la bobina
6
ANEXO 1
Tabla 1. Intensidad versus ángulo

I α tan α BT BB
0 0 0 0 0
0.09 5 0.08748866 3.1025E-05 2.7143E-06
0.22 15 0.26794919 2.47623E-05 6.635E-06
0.31 20 0.36397023 2.56872E-05 9.3494E-06
0.36 25 0.46630766 2.32836E-05 1.0857E-05
0.42 30 0.57735027 2.19397E-05 1.2667E-05
0.45 35 0.70020754 1.93824E-05 1.3572E-05
0.59 40 0.83909963 2.1206E-05 1.7794E-05
0.65 50 1.19175359 1.64493E-05 1.9604E-05
0.75 57 1.53986496 1.46893E-05 2.2619E-05
0.84 60 1.73205081 1.46265E-05 2.5334E-05

I Vs Tan α I Vs α
0.9
0.9
0.8 0.8
0.7 0.7
0.6
intensidad

0.6
intensidad

0.5
0.5
0.4
0.4 0.3
0.3 0.2
0.2 0.1
0
0.1
0 20 40 60 80
0
α
0 1 2
tan α
Grafica 2. Intensidad versus ángulo
Grafica 1. Intensidad versus tangente

Figura 2. Experimento 1. Campo magnético de dos ima-

Figura 1. Experimento 1. Campo magnético de un imán.
7
nes con polos opuestos.

Figura 3. Experimento 1. Campo magnético de dos imanes Figura 4. Experimento 2. Fuerza electromagnética.
con polos iguales.

Figura 6. Experimento 4. Campo magnético terrestre.

Figura 5. Experimento 3. Campo eléctrico de una bobina.