UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO

PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: _________INGENIERÍA INDUSTRIAL___________________________
(NOMBRE COMPLETO)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
ELÉCTRICA II II0005CIEL2
UBICACIÓN
SERIACIÓN
SEMESTRE CARGA HORARIA CARGA HORARIA CRÉDITOS*
SEMANAL SEMESTRAL

ANTECEDENTE CONSECUENTE

ELÉCTRICA I NINGUNA
TEORÍA PRÁCTICA TOTAL TEORÍA PRÁCTICA TOTAL
6
QUINTO 2 2 4 30 30 60

ELABORADO POR: ING. ERNESTO ALONSO CRUZ BAUTISTA. FECHA DE ELABORACIÓN: JUNIO DE 2001
 RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL MISMO
SEMESTRES ANTERIORES SEMESTRES POSTERIORES SEMESTRE

ELECTRICIDAD BÁSICA, ELÉCTRICA I. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL, ELECTRÓNICA HIDRÁULICA.

DIGITAL, ADMINISTRACIÓN DE MANTENIMIENTO
TOTAL, SEGURIDAD E HIGIENE.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
EL ALUMNO APLICARA LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA; PARA REALIZAR PROYECTOS DE INSTALACIONES
ELÉCTRICAS

EN QUÉ CONTRIBUYE AL ÁREA QUÉ LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN EN QUÉ CONTRIBUYE A LA PRÁCTICA

CURRICULAR A LA QUE CORRESPONDE TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PROFESIONAL

QUE EL ALUMNO TENGA UN PANORAMA GENERAL, EL CONOCIMIENTO DE EQUIPO Y TÉCNICAS PARA SATISFACER LA NECESIDAD QUE TIENEN LAS
DE LOS DIFERENTES CAMPOS EN QUE SE PUEDE EL CÁLCULO DE PROYECTOS DE ELECTRIFICACIÓN EMPRESAS DE CONTAR CON PROFESIONALES QUE
DESEMPEÑAR UN INGENIERO INDUSTRIAL. INDUSTRIAL. GARANTICEN LA BUENA OPERACIÓN Y
RENDIMIENTO DE SUS EQUIPOS E INSTALACIONES.
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE IDEAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES QUE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
RESPONDE LA ASIGNATURA TIENE EL ALUMNO AL APROXIMARSE A LA ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
ASIGNATURA ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

LA NECESIDAD QUE TIENE EL CAMPO LABORAL DE NINGUNA -CONOCIMIENTOS GENERALES DE ELECTRICIDAD

CONTAR CON PERSONAS CAPACITADAS EN LOS BÁSICA.
DIFERENTES RUBROS DE LA TECNOLOGÍA. -DOMINIO DE LAS MATEMÁTICAS
-HABILIDAD NUMÉRICA
 MACRO ESTRUCTURA

UNIDADES DEL PROGRAMA Y OBJETIVOS.

NÚMERO Y TITULO DE LAS HORAS
% DE OBJETIVOS
UNIDADES QUE CONTIENE EL ESTIMADAS
AVANCE
PROGRAMA

1. INTRODUCCIÓN A LAS 5 8 -QUE EL ALUMNO CONOZCA LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UNA INSTALACIÓN
INSTALACIONES ELÉCTRICAS. ELÉCTRICA Y LOS OBJETIVOS QUE DEBE CUMPLIR ÉSTA.

2. ILUMINACIÓN. 15 25 -CONOCER Y APLICAR LOS CONCEPTOS DE ILUMINACIÓN CON EL FIN DE REALIZAR EL

PROYECTO DE ALUMBRADO DE UNA INSTALACIÓN ESPECÍFICA.

3. CARGA TOTAL. 5 8 -DETERMINAR LA CARGA TOTAL DE LOS EQUIPOS INSTALADOS, PARA SELECCIONAR DE
MANERA ADECUADA EL TIPO DE ALIMENTACIÓN.

4. CENTROS DE CARGA. 10 16 -CONOCER LOS DIFERENTES EQUIPOS ELÉCTRICOS QUE EXISTEN EN EL MERCADO PARA
UNA MEJOR OPERACIÓN DE NUESTRA INSTALACIÓN.

5. CONDUCTORES Y 15 25 -SELECCIONAR EL TIPO DE CONDUCTOR Y CANALIZACIONES DE ACUERDO AL LUGAR DE

ANALIZADORES. TRABAJO Y CAÍDA DE TENSIÓN.

6. PROTECCIONES ELÉCTRICAS. 5 8 -CONOCER Y APLICAR LOS MEDIOS DE PROTECCIÓN, CON EL FIN DE OPERAR EN ÓPTIMAS
CONDICIONES Y PROTEGER TODA INSTALACIÓN ELÉCTRICA.

7. FACTOR DE POTENCIA. 5 8 -CORREGIR EL FACTOR DE POTENCIA DE TODA INSTALACIÓN, CON EL OBJETIVO DE

AUMENTAR LA VIDA DE ÉSTA, ADEMÁS DEL AHORRO ECONÓMICO QUE REPRESENTA ESTA
MEDIDA.
 MICRO ESTRUCTURA

TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUB TEMAS Y TÓPICOS

1. INTRODUCCIÓN A LAS INSTALACIONES 1.1 DEFINICIÓN DE INSTALACIÓN ELÉCTRICA
ELÉCTRICAS. 1.2 OBJETIVOS DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA.
1.2.1 SEGURA
1.2.2 ECONÓMICA
1.2.3 FLEXIBLE
1.2.4 EFICIENTE
1.2.5 ACCESIBLE
1.3 TIPOS DE INSTALACIONES
1.3.1 VISIBLES
1.3.2 APARENTES
1.3.3 OCULTAS
1.4 CLASIFICACIÓN DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
1.4.1 DE ACUERDO AL NIVEL DE VOLTAJE
1.4.2 DE ACUERDO AL LUGAR
1.5 ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UNA INSTALACIÓN.
1.6 SIMBOLOGÍA
1.7 REGLAMENTO DE OBRAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

2. ILUMINACIÓN 2.1 CONCEPTOS BÁSICOS

2.1.1 LUZ
2.1.2 INTENSIDAD LUMINOSA
2.1.3 UNIDADES BÁSICAS DE ILUMINACIÓN
2.1.4 SISTEMAS DE ILUMINACIÓN
2.2 EQUIPO DE ILUMINACIÓN Y SUS APLICACIONES
2.2.1 TIPOS DE LÁMPARAS
2.2.2 TIPOS DE LUMINARIAS
 TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS
2.2.3 TIPOS DE ILUMINACIÓN
2.2.4 DISTRIBUCIONES BÁSICAS
2.3 CÁLCULO DEL ALUMBRADO EN INTERIORES
2.3.1 MÉTODO DE LA CAVIDAD
2.3.2 MÉTODO DEL LUMEN
2.3.3 MÉTODO PUNTO POR PUNTO

3. CARGA TOTAL 3.1 ESTIMACIÓN DE LA CARGA EN W/M2

3.2 DETERMINACIÓN DE LA CARGA PARA EQUIPOS ESPECÍFICOS
3.2.1 CARGA DE TRANSFORMADORES
3.2.2 CARGA DE MOTORES
3.2.3 BANCOS DE CAPACITORES
3.3 DETERMINACIÓN DE LA CARGA TOTAL
3.3.1 CARGA O POTENCIA INSTALADA
3.3.2 DEMANDA MÁXIMA
3.3.3 FACTOR DE DEMANDA

4. CENTROS DE CARGA 4.1 TABLERO PRINCIPAL

4.2 TABLERO DE DISTRIBUCIÓN
4.3 TABLEROS GENERALES
4.4 CENTRO DE CONTROL DE MOTORES
4.5 DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA POR TABLEROS
4.6 DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA POR CIRCUITOS
4.7 LOCALIZACIÓN DE LOS CENTROS DE CARGA

5. CONDUCTORES Y CANALIZACIONES 5.1 TIPOS DE CONDUCTORES

5.2 CÁLCULO DE CONDUCTORES
5.2.1 EN BASE A LA CONDUCCIÓN DE CORRIENTE
5.2.2 EN BASE A LA CAÍDA DE VOLTAJE
5.2.3 EN BASE A LAS CARGAS DISTRIBUIDAS
 TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS
5.3 TIPOS DE CANALIZACIONES
5.4 CÁLCULO DE CANALIZACIONES
5.5 MANEJO DEL REGLAMENTO DE OBRAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS, PARA LA SELECCIÓN DE
CONDUCTORES Y CANALIZACIONES
5.6. CONDULETS Y CAJAS DE CONEXIÓN
6. PROTECCIONES ELÉCTRICAS
6.1 MEDIDAS DE SEGURIDAD
6.2 DISPOSITIVOS DE PROTECCIÓN
6.2.1 FUSIBLES
6.2.2 INTERRUPTORES TERMO MAGNÉTICOS
6.2.3 DISPOSITIVOS DE SOBRECARGA
6.3 INTERRUPTORES DE POTENCIA
6.4 SISTEMAS DE TIERRA
6.5 SELECCIÓN Y CÁLCULO DE PROTECCIONES
7. FACTOR DE POTENCIA
7.1 DEFINICIÓN DE FACTOR DE POTENCIA
7.2 CARGAS RESISTIVAS, INDUCTIVAS Y CAPACITIVAS
7.3 CONSECUENCIAS DE UN BAJO FACTOR DE POTENCIA
7.4 COMPENSACIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA
7.5 UBICACIÓN DE CAPACITORES
 ESCENARIOS, RECURSOS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
TITULO DE LA
UNIDAD
AULA VIRTUAL REAL ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE RECURSOS
X
1. INTRODUCCIÓN A LAS - EXPOSICIÓN DEL PROFESOR. - EXPOSICIÓN POR PARTE DE
INSTALACIONES - INTERACCIÓN DEL PROFESOR LOS ALUMNOS.
ELÉCTRICAS. EN LA SOLUCIÓN DE - SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. -PIZARRÓN
PROBLEMAS. - MANEJO DE EQUIPO.
2. ILUMINACIÓN. X X - DEMOSTRACIONES DEL - TRABAJOS DE -ACETATOS
FUNCIONAMIENTO DEL INVESTIGACIÓN.
3. CARGA TOTAL. X X EQUIPO. - SOLUCIÓN DEL -DIAPOSITIVAS
PROBLEMARIO.
4. CENTROS DE CARGA. X X - VISITAS EMPRESARIALES. -FOTOGRAFÍAS
- EXPOSICIÓN DEL PROFESOR.
5. CONDUCTORES DE X X - INTERACCIÓN DEL PROFESOR - EXPOSICIÓN POR PARTE DE -ROTAFOLIO
CANALIZACIONES. EN LA SOLUCIÓN DE LOS ALUMNOS.
PROBLEMAS. - SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. -PLANOS.
6. PROTECCIONES X X - DEMOSTRACIONES DEL - MANEJO DE EQUIPO. -EQUIPO ELÉCTRICO.
ELÉCTRICAS. FUNCIONAMIENTO DEL - TRABAJOS DE
EQUIPO. INVESTIGACIÓN.
7 FACTOR DE POTENCIA. X X - SOLUCIÓN DEL
PROBLEMARIO.
- VISITAS EMPRESARIALES.
FORMAS DE EVALUACIÓN

-EXAMEN ESCRITO

-PARTICIPACIÓN EN CLASE

-REALIZACIÓN DE UN PROYECTO QUE ABARQUE LAS SIETE UNIDADES DEL PROGRAMA

PRACTICAS PROFESIONALES

APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA.

1. EN DESPACHOS TÉCNICOS DEDICADOS A LA REALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES

ELÉCTRICAS.
2. EN TODO TIPO DE INDUSTRIA.
3. EN EMPRESAS FABRICANTES DE EQUIPO ELÉCTRICO.
4. EN ORGANISMOS NORMATIVOS RELACIONADOS CON LA PRODUCCIÓN Y MANEJO DE EQUIPO ELÉCTRICO.
BIBLIOGRAFÍA

1. BECERRIL L. DIEGO ONÉSIMO, INSTALACIONES ELÉCTRICAS PRÁCTICAS, MÉXICO, EDICIONES DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

2. BRATU, N. Y E. CAMPEK, INSTALACIONES ELÉCTTRICAS (CONCEPTOS BÁSICOS Y DISEÑO), MÉXICO, EDITORIAL ALFAOMEGA.

3. CATÁLOGO CONDUMEX

4. CATÁLOGO CUTTLER-HAMMER

5.CATÁLOGO FEDERAL PACIFIC

6. CATÁLOGO ILIN, S.A.

7. CATÁLOGO IUSA

8. CATÁLOGO PHILIPS

9. CATÁLOGO SQUARE-D

10. HENRIQUEZ HARPER, GILBERTO, EL ABC DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES, MÉXICO, EDITORIAL LIMUSA.

11. LUNIMOTECNIA, ENCICLOPEDIA CEAC DE ELECTRICIDAD

12. MANUAL DEL ALUMBRADO WESTINGHOUSE, MÉXICO, EDITORIAL LIMUSA.

13. NORMAS TÉCNICAS DE OBRAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS, MÉXICO, EDITORIAL ANDRADE, 2001.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO

- INGENIERO ELECTRICISTA

- INGENIERO INDUSTRIAL CON EXPERIENCIA EN EL CAMPO PROFESIONAL, RELACIONADO CON ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

- INGENIERO MECÁNICO ELECTRICISTA