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PSICOLOGIA
Campus Pinheiros
São Paulo
mai./2017
S.79
1- “Nossa meta neste livro não é colocar teorias complexas em pequenos
compartimentos, mas, em vez disso, fornece exame meticuloso dos diferentes e
significativos tipos de insights sobre a natureza da personalidade, desenvolvidas
ao longo do século XX. Qual das perspectivas sobre a personalidade está
correta? As pessoas são governadas por traços, hormônios, motivos
inconscientes ou nobreza de espírito? Essa pergunta é fácil de responder: todas
(...) estão corretas, no sentido de que todas oferecem
alguns insigths psicológicos importantes sobre o que significa ser uma pessoa.
Em outras palavras, podemos tirar proveito do aprendizado das potencialidades
(e das fragilidades) de todas as oito perspectivas.
A-O trecho acima pode ser atribuído a Skinner, pois para esse autor a
causalidade dos comportamentos deixa de ser explicada em termos de causa e
efeito e passa a ser explicada a partir da seleção por consequências que opera
sobre o comportamento.
B-O trecho acima pode ser atribuído a Watson, pois, para esse autor, a
compreensão do comportamento deve valorizar apenas o ambiente imediato em
que o estímulo é emitido.
C-O trecho acima pode ser atribuído a Watson, pois esse autor considera as
características da espécie, a história devida do indivíduo e as práticas culturais
vigentes na sociedade como determinantes do comportamento.
D-O trecho acima pode ser atribuído a Skinner, pois nele é evidente a valorização
de conceitos mentalistas na explicação do comportamento.
E-O trecho acima pode ser atribuído a Watson, pois, para esse autor, o
comportamento deve ser explicado a partir do caráter funcional que este assume
no conjunto de comportamentos de um organismo.
Resposta: (A) Porque para Skinner não existe ideia de personalidade, estado
de espírito. Estes são criados pelo ambiente.
II. Para Watson, aquilo que não pudesse ser objeto de observação
consensual (isto é, que não fosse observável por pelo menos duas
pessoas) não poderia ser objeto da psicologia. Portanto, as cognições,
que só podem ser percebidas pelo próprio sujeito que pensa não podem
ser objeto de estudo da psicologia.
III. No Behaviorismo Radical de Skinner, o homem se comporta com o
objetivo de obter as ocorrências que seguem seu comportamento. Em
outras palavras, o homem se comporta para obter o reforçamento.
Resposta: (B) A opção IV está errada porque para Gestalt o foco está na
realidade no aqui agora e não na infância.
6 - A Psicanálise é, como não poderia deixar de ser, um produto de seu tempo.
Neste sentido, diz respeito a certas circunstâncias presentes em um dado
universo cultural – a Viena da Belle Époque, cosmopolita, vibrante, território
propício ao desenvolvimento de novas ideias. Também como qualquer sistema
de pensamento que se destaca por sua importância, a Psicanálise é, por um
lado, resultado de um desdobramento de ideias e conceitos que já vinham sendo
formulados de maneira assistemática no ambiente sócio-cultural do qual surge
e, de outro, um processo de ruptura com relação ao pensamento vigente. A
respeito da proposta de Freud, afirma-se:
I. A psicanálise, desde o seu início, foi uma teoria aplicada, isto é, voltada não
apenas para o estudo acadêmico do psiquismo (consciente ou inconsciente),
mas para a resolução de certos problemas práticos, como o tratamento de
pacientes neuróticos.
Por este motivo,
II. Freud entendia que o conflito é constitutivo do funcionamento psíquico
humano. Para ele, homem normal é movido por tendências contraditórias.
Resposta: (B) O sócio histórico é que potencializa cada ser humano para
o seu desenvolvimento.
II. ( ) Em uma de suas vertentes, essa Psicologia foi pensada como uma
abordagem que pudesse ser usada como instrumento de promoção de bem-
estar psicológico e social. Enfatiza o desenvolvimento pessoal e procurou
compreender as mais elevadas realizações que os seres humanos são
capazes de alcançar.
IV. ( ) Afirma que a sociedade e a cultura não são capazes de criar o ser
humano, apenas podem ajudá-lo a concretizar o que já existe em si, de forma
que toda pessoa possui uma tendência inata para tornar-se auto-realizadora. O
alcance desse elevado nível de existência envolve o desenvolvimento de suas
qualidades e capacidades e a realização de seu potencial.
V. ( ) O homem é simultaneamente três dimensões: história da espécie, do
indivíduo e da cultura, que são separadas apenas enquanto recurso de análise
para identificar as diferentes fontes de determinação de cada comportamento
de um homem singular.
VI. ( ) Trata-se de uma psicologia que localiza na criança e nas primeiras
vivências libidinais o desenvolvimento de uma simbologia própria e
progressiva, que dura o tempo de vida de uma pessoa. Afirma que a criança é
o pai do adulto.
VII. ( ) A libido é uma energia de vida generalizada da qual a pulsão sexual
apenas faz parte. A energia básica da libido se expressa no crescimento, na
reprodução, e em outras atividades cruciais no momento para o indivíduo,
assim como em sua criatividade e manifestação do potencial.
VIII. ( ) O Ser Humano constrói a si mesmo nas relações que estabelece com
a realidade, na medida em que: é determinado por esta realidade, atua sobre
esta realidade e transforma esta realidade.
A - I – G; II – C; III – E; IV – B; V – D; VI – F; VII – A; VIII – C.
B -I – C; II – D; III. A; IV – D; V. B; VI – E; VII – G; VIII – F.
C- I – B; II – D; III – F; IV – C; V – E; VI – A; VII – B; VIII – D.
D- I – F; II – G; III – D; IV – A; V – C; VI – E; VII – F; VIII – B.
E- I – C; II – A; III – F; IV – D; V – B; VI – F; VII – E; VIII – C.