1 Er Laboratorio Experimento AQ

1er LABORATORIO 2019 - II
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”
1er Informe de Laboratorio

“Separacion de Cationes por Grupos ”
Curso: Analisis Quimico Codigo:ME212-S1
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica

Universidad Nacional de Ingeniería
Integrantes:
Profesor de Laboratorio:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA – FIGMM

1
ÍNDICE
1. Abstract……………………………………………………………..………………………..Pág.(3)
2.Resumen………………………………………………………………………………………Pág.(3)
3. Introducción……………………………………………….…….…..…………………….Pág.(3)
4. Objetivos.………………………………………………………….………………..........Pág. (3)
5.Materiales y Equipo……………………………………………………………………...Pág.(4)
6.Fundamento Teórico………………………………………………………………......Pág.(7)
7. Aplicaciones……………………………………………………………………..…………Pág.(9)
8. Descripción del Proceso Experimental……..………………………………..Pág.(10)
9. Graficas del Proceso Experimental……..……………………………..….…..Pág.(14)
10. Cuestionario…………………………………….……………………….….…….……Pág.()
11. Conclusiones……………………………………………….…..….….…..……...….Pág.()
12. Bibliografía………………………………………………………..……….…………...Pág.()

2
ABSTRACT
In this Chemical Analysis report, a demonstration is carried out that some reagents only react
to certain reagents under certain conditions of acidity or basicity, where a test is presented
by means of an unknown sample the ability of the muscles or molecules to break and form
chemical bonds by adding acids and bases of different types in some cases the samples
clearly undergo chemical changes
RESUMEN
En este informe de Análisis Químico se llevara a cabo la demostración de que algunos reactivos
solamente reaccionan a ciertos reactantes en ciertas condiciones de acides o basicidad, en
donde se pondrá a prueba por medio de una muestra desconocida la capacidad de los átomos
o moléculas para romper y formar enlaces químicos agregándole ácidos y bases de diferentes
tipos en algunos casos las muestra claramente experimentara cambios químicos.
INTRODUCCION
Hemos comprendido a lo largo de nuestros primeros años de vida universitaria que la Química
analítica es parte de la química que estudia especialmente los principios y métodos teóricos
del análisis químico, a estas alturas de nuestra pequeña experiencia tenemos claro la razón de
ser y las principales tareas que cumple la química en nuestra formación.
Hay que tener en cuenta que en el análisis cualitativo de una muestra solo se encuentran
aplicación las reacciones que van acompañadas de algún efecto externo, es decir de
transformaciones fácilmente identificables las cuales permiten confirmar que la reacción se ha
llevado a cabo, este pequeño argumento, ha servido como principio en el siguiente
laboratorio, consecuentemente se ha verificado la veracidad y aplicación de este principio.
Estos efectos externos pueden ser: el cambio de coloración en la solución, precipitación, o

desprendimiento de gases..
OBJETIVOS
 Separar e identificar los cationes del primer grupo analítico tales como plata, mercurio
y plomo.
 Conocer y aplicar el método analítico de identificación cualitativa de iones en solución
acuosa conocido como marcha analítica.
 Observar mediante reacciones las características de cada catión, con ciertas reacciones
que nos muestran la existencia de estos cationes.
 El objeto de esta práctica es observar e identificar las reacciones características de los
tres cationes pertenecientes al grupo I (Ag+, Pb2+, Hg22+).
 Observar mediante reacciones las características de cada catión, con ciertas reacciones
que nos muestran la existencia de estos cationes.

3
MATERIALES
 OCHO TUBOS DE ENSAYO
 PAPEL FILTRO Y PAPEL TORNASOL
 AGUA DESTILADA

4
 PINZA
 EMBUDO
 Reactivos: (NH4)CO3, NH4OH , Na2S , NH4Cl

5
 PROBETA

6
FUNDAMENTO TEORICO
Clasificación de los iones por grupos:
El análisis químico de manera equivalente a la ley periódica de D. Mendeléiev, separa a los

iones por grupos según su comportamiento ante la acción de algunos reactivos denominados
“reactivos de grupo”, el cual tiene que cumplir las siguientes condiciones:
1) Debe hacer precipitar los cationes casi cuantitativamente.

2) El precipitado formado debe disolverse fácilmente en los ácidos para que sea posible
continuar con el análisis.
3) El exceso del reactivo añadido no debe impedir la identificación de los iones que han
quedado en solución.
Por lo tanto, la clasificación de los iones se basa en la distinta solubilidad de los compuestos
que ellos forman, lo que le permite separar unos grupos de iones de los otros.
Primer grupo de cationes (Grupo I):
Al grupo I pertenecen los siguientes cationes: 𝐴𝑔+ , [𝐻𝑔2 ]+2 𝑦 𝑃𝑏 +2 . Se caracterizan por
formar cloruros poco solubles en agua y ácidos diluidos. Esta propiedad de los cloruros se utiliza
para la separación de los cationes del grupo I de una mezcla común de cationes.
El ácido clorhídrico diluido 𝐻𝐶𝑙 (así como las soluciones de cloruros) hace precipitar
𝐴𝑔+ , [𝐻𝑔2 ]+2 𝑦 𝑃𝑏 +2 en forma de sedimentos blancos de 𝐴𝑔𝐶𝑙, 𝐻𝑔2 𝐶𝑙2 𝑦 𝑃𝑏𝐶𝑙2 de la
siguiente manera:
𝐴𝑔+ + 𝐶𝑙 − → 𝐴𝑔𝐶𝑙 ↓
[𝐻𝑔2 ]+2 + 2𝐶𝑙 − → 𝐻𝑔2 𝐶𝑙2 ↓
𝑃𝑏 +2 + 𝐶𝑙 − → 𝑃𝑏𝐶𝑙2 ↓
Al agitar el contenido del tubo del ensayo el precipitado 𝐴𝑔𝐶𝑙 se acumula formando grumos
blancos caseosos. A la luz se vuelve violáceo o, incluso negro.
Segundo grupo de cationes (Grupo II):
El sulfuro de hidrógeno en soluciones ácidas con un pH 0.5 hace precipitar todos los cationes
de los grupos analíticos I y II. Cabe recalcar que trabajar con el 𝐻2 𝑆 es muy tóxico; todos los
trabajos con éste se deben realizar obligatoriamente bajo la campana de extracción.
Bajo la acción 𝐻2 𝑆 sobre las soluciones de plata, plomo, cobre, bismuto y mercurio (I y II) se
forman precipitados negros de 𝐴𝑔2 𝑆 , 𝑃𝑏𝑆, 𝐶𝑢𝑆, 𝐵𝑖2 𝑆3 𝑦 𝐻𝑔𝑆. Sin embargo, los precipitados
formados son insolubles en ácidos diluidos. Por ejemplo:
𝐶𝑢+2 + 𝐻2 𝑆 → 𝐴𝑔2 𝑆 ↓ +2𝐻 +
2𝐵𝑖 +3 + 2𝐻2 𝑆 → 𝐵𝑖2 𝑆3 ↓ +6𝐻 +
Cabe destacar que el ion [𝐻𝑔2 ]+2 bajo la acción del 𝐻2 𝑆 produce un precipitado de 𝐻𝑔2 𝑆 que
se descompone inmediatamente en 𝐻𝑔𝑆 𝑦 𝐻𝑔 de color negro.

7
Tercer grupo de cationes (Grupo III):
El tercer grupo lo conforman principalmente los iones de los metales 𝐴𝑙, 𝐶𝑟, 𝑇𝑖, 𝐹𝑒, 𝑀𝑛
𝑍𝑛, 𝑁𝑖 𝑦 𝐶𝑜. Este grupo se caracteriza por su insolubilidad de los sulfuros formados en agua,
los cuales, sin embargo, necesitan un medio débilmente alcalino para su precipitación.
La separación de cationes se puede dar con la acción del 𝐻2 𝑆, pero con la ayuda de una mezcla
amortiguadora amoniacal para subir el pH 8-9, o bien con el sulfuro de amonio (𝑁𝐻4 )2 𝑆, que
es su reactivo de grupo. La disociación en la primera etapa se dé la siguiente forma:
2𝑁𝐻4+ + 𝑆 −2 + 𝐻2 𝑂 → 𝑁𝐻4+ + 𝐻𝑆 − + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻

Para neutralizar ácidos se necesita una cantidad grande (𝑁𝐻4 )2 𝑆
(𝑁𝐻4 )2 𝑆 + 2𝐻𝐶𝑙 → 2𝑁𝐻4 𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑆 ↑

La ecuación iónica se escribe de la siguiente manera:
𝑁𝐻4 𝑂𝐻 + 𝐻𝑆 − + 2𝐻 + → 𝐻2 𝑆 ↑ + 𝐻2 𝑂 + 𝑁𝐻4+
De manera similar sucede al precipitar cationes del grupo III:
𝑀𝑒 +2 + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 + 𝐻𝑆 − → 𝑀𝑒𝑆 ↓ + 𝐻2 𝑂 + 𝑁𝐻4+

Cuarto grupo de cationes (Grupo IV):
El cuarto grupo comprende los iones 𝐶𝑎+2 , 𝑆𝑟 +2 𝑦 𝐵𝑎+2 . El mejor modo de separar los
cationes del grupo IV es transformándolos en carbonatos: 𝐶𝑎𝐶𝑂3 , 𝑆𝑟𝐶𝑂3 𝑦 𝐵𝑎𝐶𝑂3 . Debido a
que el producto de solubilidad de estas sales es pequeño (del orden de 10-9).
Su reactivo de grupo es el (𝑁𝐻4 )2 𝐶𝑂3 , que se hidroliza casi completamente:
(𝑁𝐻4 )+ + 𝐶𝑂3 −2 + 𝐻2 𝑂 → −
← 𝐻𝐶𝑂3 + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻
Lo que nos muestra que la solución de carbonato amónico es en realidad una mezcla de
cantidades equivalentes de 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 𝑦 𝑁𝐻4 𝐻𝐶𝑂3 .
La precipitación de los cationes del grupo IV se da de la siguiente manera:
𝑀𝑒 +2 + 𝐻𝐶𝑂3 − + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 → 𝑀𝑒𝐶𝑂3 ↓ +𝑁𝐻4 + + 𝐻2 𝑂
Para realizar la precipitación completa de este grupo de cationes necesitamos contar con un
pH 9.2.
Quinto grupo de cationes (Grupo V):
A este grupo de cationes pertenecen el 𝑁𝐻4 + , 𝐾 + , 𝑁𝑎+ , 𝑀𝑔+2. La singularidad de

este grupo de cationes es que no poseen un reactivo de grupo como los demás, así
que se identifican solamente después de eliminar por completo de la solución los
demás iones.
Sin embargo existen otras maneras de cómo reconocer los cationes de este grupo
como la reacción de coloración de la llama, ya que el 𝑁𝑎 + produce una coloración
amarilla y el 𝐾 + , una lila.

8
Los álcalisis cáusticos forman con 𝑀𝑔+2 un precipitado blanco amorfo de

𝑀𝑔(𝑂𝐻)2 :
𝑀𝑔+2 + 2𝑂𝐻 − → 𝑀𝑔(𝑂𝐻)2 ↓
Grupo Iones
I Ag+, Pb+2, Hg2+2
II Hg+2, Pb+2, Bi+3, Cu+2, Cd+2, Sn+2, As+3,
Sb+3, Sn+4
IIIA Al+3, Cr+3, Fe+3
IIIB Ni+2, Co+2, Mn+2, Zn+2
IV Ba+2, Sr+2, Ca+2
V Mg+2, Na+, K+, Li+, NH4+
APLIACIONES
La química sirve para entender cómo es que se llevan a cabo las reacciones para la formación
de los minerales y la formación de sus cristales.
También se utilizan químicos para la obtención de estos elementos o compuestos como en las
etapas de exploración, extracción de mineral (minado), beneficio, concentración y refinación.
FLOTACIÓN
Es un proceso fisicoquímico que consta de tres fases sólido-líquido-gaseoso que tiene por
objetivo la separación de especies minerales mediante la adhesión selectiva de partículas
minerales a burbujas de aire y los materiales que se encuentran en proceso. Estas deben
soportar la agitación y turbulencia de la celda, unas tendrán propiedades hidrofílicas y las otras
hidrofóbicas.
Los reactivos que existen en la flotación son sustancias orgánicas que promueven, intensifican
y modifican las condiciones fisicoquímicas del proceso, estas se dividen en: colectores,
espumantes, modificadores.
La principal función de los colectores es proporcionar propiedades hidrofóbicas a las

superficies de los minerales. Los espumantes tienen por objeto la formación de espumas y
deben de tener la condición de persistencia y duración para soportar la carga mineral, son
también compuestos orgánicos que contienen grupos funconales: OH, CO*OH, CONH2.. Los
modificadores actúan sobre las propiedades superficiales del mineral modificando su
flotabilidad. Se dividen en: activadores, depresores y modificadores de Ph (NaOH, HCl). Los
activadores, químicos orgánicos- inorgánicos, ayudan al colector a adsorberse en la superficie
del mineral a flotar. Los depresores impiden la acción del colector en la superficie del mineral.

9
DESCRIPCION DEL PROCESO EXPERIMENTAL

1)Se recibe una muestra de de la solución que contiene cationes del grupo I al V, [Ag+, Pb++,
Hg2++].
Solución que
contiene cationes
del grupo I al IV.
2)Agregar a la solución HCl 6N gota a gota hasta observar la formación de un precipitado

blanquecino, que indica la presencia de cationes del grupo I, filtre.
La precipitación se debió a las siguientes reacciones:
Cationes del primer grupo.
HgCl 
(Ag+, Pb++, Hg2++)(ac) + HCl(l) (6N)  AgCl 
PbCl2 
Ejemplo:
1ero AgNO3(ac)  Ag+ + NO-3 (agregar HCl)
2do Ag+ + Cl-  AgCl
Características del grupo: Los cloruros son insolubles en agua y HCl diluido.

10
3)Neutralice la solución filtrada de (2) agregando gotas de NH4OH (por cada gota de reactivo
añadido agite el contenido del tubo), use como indicador papel de tornasol, hasta observar
que el papel de tornasol tomo una coloración de lila.
Agregar tantas gotas de HCl 6N como mililitros de solución neutra obtenida, añada gota a gota
Na2S hasta observar la formación de un precipitado, que indica la presencia de cationes del
grupo II,[Hg++, Pb++, Cu++, Sn++, etc.].
Precipitación se debió a las siguientes reacciones:
Cationes de segundo grupo.
HgS
[Hg++, Pb++, Cu++, Sn++](ac) + Na2S(l)  PbS
CuS
SnS
Característica del grupo: sulfuros insolubles en HCl.

11
4)Agregue a la solución filtrada de (3) unas 3 o 4 gotas de NH4Cl 5N, no se observaran cambios
significativos, luego alcalinice la solución con NH4OH 15N, añada posteriormente gotas de
Na2S hasta observar la formación de un precipitado que indica la presencia de cationes del
grupo III.
La precipitación se debió a las siguientes reacciones:
Cationes del tercer grupo.
NiS 
[Mn++, Zn++, Cu++, Ni++] + (NH4)2S  CuS 
 Mn 
Reactivo ZnS 
Ejemplo:
Mn++ + S--  MnS
Características del grupo: Sulfuros precipitables por (NH4)2S en presencia de NH4OH y NH4Cl.
5)Hierva la solución filtrada en (4) para expulsar el H2S, enfriar.

12
Añada gotas de 3 a 4 de (NH4)2CO3, dejar reposar y observe la lenta formación de un

precipitado blanquecino, indica la presencia de de cationes del grupo IV
La precipitación se debe a las reacciones:
Cationes del cuarto grupo.
BaCO3 
[Ba++, Sr++, Ca++, etc.](ac) + (NH4)2CO3  SrCO3 
CaCO3 
Características del grupo: carbonatos precipitables por (NH4)2CO3 en presencia de NH4Cl.
6)La solución filtrada de (5) debe ser cristalina, contiene los cationes del grupo V, [Mg++, Na+,
K+, Li+, NH4+, etc.].

13

14
CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO

 Los cationes han sido separados bajo la forma de precipitados (los 4 primeros grupos,
los cationes del grupo V los obtenemos como una solución cristalina).
 Los cationes de un mismo grupo tienen propiedades similares, por lo cual pueden ser
separados por grupos.
 Los cationes del 2do y 3er grupo se obtienen con el mismo agente reaccionante, pero en
diferentes medios (ácido y básico respectivamente).
 Se puede comprobar la saturación de un producto al no formar precipitado alguno.
RECOMENDACIONES
 Mantener siempre limpio el área de trabajo seco limpio.
 Siempre tener agua destilado a la mano.
 Leer atentamente el informe ante cualquier duda preguntar primero a los compañeros
y luego al profesor.
 Obtener informes pasados para ya saber que cosas hacer durante el informe cuantas
gotas se le hecha, a los tubos de ensayo que coloración debe tener y tener cierto
cuidado cuando se trabaja con sustancias que tienen si punto de ebullición bajo como
el hidróxido de amonio.
 Cuando se trabajo con el hidróxido de amonio a algunos compañeros les comenzó a
lagrimar el ojo.
 Siempre usar guantes ya que ahora la palma de mis manos se está pelando no importa
cual se el costo y cuantas veces debas cambiar los guantes por laboratorio lo primero
en el laboratorio en la mina y en la vida siempre es la seguridad.
 Siempre tener identificadas a las muestras con los tubos de ensayo.
 Yo recomiendo que en cada grupo solo haya 3 personas 2 que manejes los materiales y
uno que apunte, pero se debe rotar esa formación ya que el objetivo en el laboratorio
es el que todos aprendan.
 Cuando acabes ayuda a los demás para que ellos puedan también entender los
objetivos del informe.

15
INTRODUCCIÓN AL CUESTIONARIO
1er grupo analítico de cationes
 NH4, K+1, Na+1, Mg+2 también puede ser Li+1, Rb+1, Cs+1.
 Sales de sulfuros, hidróxidos, carbonatos y cloruros. (Sales muy solubles).
 No precipitan por HO, H2S (NH4)2S Y (NH4)2CO3.
 No existe un precipitado universal para los iones.
 Es incoloro en solución acuoso.
2do grupo analítico de cationes de cationes
Ca+2, Cr+2, Ba+2. (Sales pocos solubles)
Sales de sulfatos, fosfatos, oxalatos y carbonatos
3er grupo analítico de sulfuros. (Prácticamente insolubles en agua)
Al+3, Cr+3, Ti+4, Ni+2, Mn+4, Zn+2, Fe+3, Fe+2, Co+2, Zn+2.
4to grupo analítico
Cu+2, Cd+2, Br+3, Hg2+2, Pb+2.
5to grupo
Ag+1, Hg2+2, Pb+2.

16
CUESTIONARIO
1.Explique porque los cationes se han clasificado en los diferentes grupos y cual es las
características de la forma como precipitan cada grupo de cationes.
a)
Por el comportamiento que presentan diferentes reactivos.
b)
 Reactivos generales diferente

 Diferente solubilidad en cada grupo con diferentes reactivos.
 Jerarquía de precipitación.
2.Que variables influyen en la precipitación de cada grupo.
 Temperatura de la muestra.
 Concentración de diferentes elementos.
 Concentración de diferentes elementos.
 Solución acida.
 Solución básica.
3.Como influye la aplicación del calentamiento de ¨baño con agua maría ¨ durante el
desarrollo de la separación de cada grupo de cationes
Baño María es cuando sumergimos el tubo de ensayo a un vaso con agua y precipitado y lo
calentamos, así la muestra se calentará de manera uniforme.
4.Antes se usaba en lugar de Na2S el gas de H2S, para la precipitación de grupos de cationes.
Podría mencionar cual seria las diferencias en el uso de estos reactivos
La diferencia principal radica en que al diluirse el Na2S libera iones Na+1 y puede contaminarse
la muestra al estar en diferentes grupos en cambio el H2S solo acidificara la muestra
favoreciendo la disolución otra diferencia es su estado físico una es sólido y el otro gas
5.Mencione como se debe realizar las técnicas de separación de fases: por decantación y
precipitación. Cite ejemplos.

17
DECANTACION
Se conoce como decantación a un procedimiento físico que sirve para separar una mezcla
compuesta por un sólido o un líquido de mayor densidad, y un líquido de menor densidad.
La separación ocurre inicialmente por acción de la gravedad terrestre, que atrae con mayor
fuerza a la sustancia densa y la lleva hacia el fondo de un envase, permitiendo al líquido menos
denso ocupar la porción superior del mismo. Entonces se procede a derramar o extraer del
envase el elemento inferior.
Existen dos formas en que puede llevarse a cabo la decantación, atendiendo al estado de las
sustancias que integran la mezcla:
 Decantación sólido-líquido. Cuando se encuentran elementos sólidos depositados en

un medio líquido.
 Decantación líquido-líquido. Cuando la mezcla se forma por dos líquidos de
densidades diferentes y que no pueden disolverse el uno en el otro (mezcla
heterogénea
EJEMPLOS:
 Tratamiento de aguas servidas. Las aguas sucias del sistema cloacal de

las ciudades son por lo general más densas que las limpias, puesto que están repletas
de materia orgánica y otras sustancias en suspensión. Por ende, puede llevarse a cabo
un proceso inicial de filtrado de la suciedad antes de devolver el agua a los mares y
ríos, simplemente dejando que ésta decante en diversos y sucesivos envases.
 Obtención de aceites naturales. Se sabe que las grasas no son solubles en agua, y por
eso durante la extracción de los aceites vegetales, se suele recurrir a la
decantación como forma de separarlos del agua, o también de extraer los residuos
sólidos que queden de la trituración de la palma, semilla u oliva.
 Separación de biodiesel y glicerina. La glicerina es un
subproducto indeseado del proceso de obtención de biocombustibles empleando para
ello grasas vegetales o animales. Para separarlos, se acude a la diferencia de
densidades en una etapa de decantación, que deposita la glicerina en el fondo del
envase.
 Potabilización del agua. A la hora de potabilizar el agua, se acude a
diversas etapas iniciales de decantación, que dan tiempo a las arcillas y
otros materiales en suspensión a depositarse en el fondo y ser extraídos, dejando las
aguas más limpias para posteriores etapas de filtrado.
 Decantación del vino. El vino se obtiene a partir de la fermentación de las uvas, por lo
que se hace necesario separar el licor de los residuos físicos que queden de estas,
y que a menudo pueden volver a formarse en la botella, tras algún tiempo de
sedimentación. Los expertos en la materia recomiendan entonces aplicar un proceso
de decantación, para extraer los sedimentos y además oxigenar el vino. Es algo usual
en los vinos de larga maduración.
 Fabricación de vinagres. El refinamiento del vinagre de origen vegetal requiere de
etapas de decantación, en las que se lo separa de los aceites vegetales más
pesados (valiosos también), obtenidos durante la transformación de la materia prima.
 Refinación del petróleo. El petróleo debe refinarse para alcanzar el grado necesario de
pureza hidrocarbúrica que da pie a la obtención de sus derivados. De dicho
proceso resultan varios hidrocarburos útiles, en estado gaseoso o líquido, que se

18
pueden separar del resto de la mezcla mediante la decantación: se

extraen los hidrocarburos más ligeros y se continúa refinando los más densos en la
parte inferior de los depósitos.
 Extracción petrolera en plataformas marítimas. A la hora de extraer el petróleo de
yacimientos en el lecho marino, suele ocurrir que el hidrocarburo se mezcle con agua
de mar. Esto se remedia mediante la decantación de la mezcla, pues el petróleo
es mucho más denso que el agua. Este último se almacena y en cambio el
agua se devuelve al océano.
PRECIPITACION
La precipitación es un proceso de obtención de un sólido a partir de una disolución. Puede
realizarse por una reacción química, por evaporación del disolvente, por enfriamiento
repentino de una disolución caliente, o por cambio de polaridad del disolvente. El sólido así
obtenido se denomina precipitado y puede englobar impurezas. En general será necesario
cristalizarlo y recristalizarlo.

19
6.Mencione la relación que existe entre precipitación y solubilidad
Precipitación es cuando los elementos luego de haber roto sus enlaces forman otros con los
vecinos lo hacen para bajar su entropía.
Solubilidad es la característica de las moléculas en poder separarse en sus iones mediante un

solvente normalmente H2O.

20
7.Porque se dice que el análisis químico que se aplica en el laboratorio es cualitativo
Busca establecer la presencia de algún grupo funcional, compuesto orgánico, o ligado en una
muestra.
Preguntas Aplicativas
1.Sugiera un método por el cual se pueda separar:
a) Na+ de Ag+
b) Zn+2 de Pb +2
c)NH+4 de Ca+2
d)Ba +2 de Pb +2
Suponga que todos los cationes están en disolución acuosa y el anión común es el ion nitrato
2. ¿A que volumen desde ser diluido 2 litros de disolución de un acido acético débil (Hac) 0.1 M
(Ka=1.8*10-5) obtener una solución cuya concentración de iones hidrogeno H+ sea la tercera
parte de la disolución inicial?
3.Calcule la masa de AgNO3, en gramos que se requiere para preparar 3 lt de una disolución
5M .(Considerar al reactivo como una sal)}.
3.Determinar los gramos de cada uno de los siguientes solutos que se necesitan para preparar
0.5 lt de una disolución 0.2 M de :
a) Yoduro de potasio (IK)
b) Acido Clorhídrico (HCl)

21
c)Carbono de Amonio (NH3)2CO3)
d)Dicromato de potasio (K2Cr2O7)
e)Permanganato de potasio (KMnO4)
Norma de Seguridad
1. Indique los pasos a seguir cuando Ud. Ingresa al laboratorio previo a comenzar y realizar la
parte experimental.
 Haber leído la guía de laboratorio y haber visto videos del laboratorio en cuestión.
 Dejar todas las mochilas en los casilleros
 Solamente se debe sacar cuadernos, lapiceros, papel higiénico la guía de laboratorio y
el mandil de laboratorio con el slogan que diga UNI con los guantes nuevos.
 Pedir los materiales y dirigirse a su mesa de manera ordenada
2.Indique que protecciones debe tener para evitar quemaduras, fuga de gases o daño a sus
compañeros
 No se debe jugar en el laboratorio

 Siempre usar guantes para evitar maltratar la piel
 Utilizar pantalones largos ya que de casualidad puede ser que se te caiga la muestra y
el pantalón evitara contacto con la piel de manera inmediata
 Usar lentes ya que siempre puede haber salpicaduras.
 Ante cualquier duda es mil veces mejor preguntarle a un profesor que hacer algo sin
criterio.
3.Se recomienda concentración durante el desarrollo de la practica

22

23

24
CUESTIONARIO
1.¿Cuales son los agentes precipitantes de los 4 primeros grupos de cationes?
Amarillo
2. ¿Que compuestos se obtienen en la precipitación total de cada grupo?
Rojo
REACTIVO CARACTERÍSTICAS
GRUPO IONES PRECIPITA
DE GRUPO DEL GRUPO
I
Ag+, Pb++, AgCl, PbCl2, Cloruros insolubles en
(grupo de HCl diluido Hg2++ Hg2Cl2 HCl diluido
la plata)
II
Hg, Pb2+,
(grupo HgS, PbS, Bi2S3,
Bi++, Cu, Sulfuros insolubles en
del cobre CuS, CdS, SuS,
Na2S Cd+2, Cn2+, HCl diluido
y del As2S3,
As3+, Sb3+
arsénico)
III
Al3+, Cr3+, Al(OH)3, Cr(OH)3,
(grupo (NH4)2S en Fe(OH)3 Hidróxido precipitables
Fe3+
del hierro presencia de por NH, OH en
Ni2+,CO2+, NiS, CoS, MnS,
y del NH4OH y presencia de NH, Cl.
Mn2+, Zn2+ ZuS
zinc) NH4Cl
IV (NH4)2CO3
Sulfuros precipitables
(grupo en Ba2+, BaCO3, SrCO3,
por (NH4)2S en
del Sr2+,Ca2+ CaCO3,
presencia de presencia de NH4Cl.
calcio) NH4OH y
NH4Cl
V
(grupo de Sin reactivo Mg2+, Na1+, Iones que no precipitan
Sin precipitado de
los K1+, Li1+, en los grupos
de grupo grupo
metales NH41+ anteriores.
alcalinos)

25
2. ¿En que medio precipita cada grupo?
- Los cationes del grupo I precipitan como cloruros. (Acido) precipitado color blanco
- Los cationes del grupo II precipitan como sulfuros. (Acido) precipitado color negro
- Los cationes del grupo III precipitan como sulfuros alcalinos. (Básico) precipitado color
marrón
- Los cationes del grupo IV precipitan como carbonatos. (Básico) precipitado color blanco claro
- Los cationes del grupo V no precipitan en esta experiencia
4. ¿Es importante obtener la precipitación total de cada grupo? ¿Por qué?
Es muy importante que se logre la precipitación total para cada grupo ya que de lo contrario
podrían reaccionar cationes de diferentes grupos juntos, con lo cual nuestro análisis sería
incorrecto, si en caso esto sucediera podemos darnos cuenta que se ha cometido un error al
verificar los colores de los precipitados obtenidos en cada separación.
5.¿Como nos damos cuenta de haber logrado la precipitación?
Podemos estar seguros que se ha efectuada una precipitación total, si después de la formación
del precipitado agregamos una gota más de reactivo y observamos que ya no se forma
precipitado, sólo así verificamos que ya no hay reacción y la precipitación estará completa
6.¿Como se reconocen los cationes Na+,NH4 y Mg2+?
Se podría hacer formando una celda electrolítica ya que aun siendo iones siempre tendrán un
potencial de reducción y otro de oxidación
Otra forma seria haciendolos precipitar como por ejemplo el caso de ion magnesio El catión
Mg+2 se precipita de la siguiente manera: A 2 gotas de solución de una sal de magnesio se
añaden 2 gotas de solución saturada de NH4Cl y la solución obtenida se trata 2 gotas de una
solución 2 N de amoniaco, comprobando luego si se forma el precipitado.
BIBLIOGRAFIA
- Química Analítica Moderna. David Harvey. Ed. Mc. Graw Hill. 2002.
- Química Analítica Cualitativa. Burriel, Lucena, Arribas Jimeno, Hernández
Méndez. Ed. Paraninfo, 1989.
- Química General – Raymond Chang – 6ta Edición.

26

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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”

1er Informe de Laboratorio

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA – FIGMM

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Estos efectos externos pueden ser: el cambio de coloración en la solución, precipitación, o

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 PAPEL FILTRO Y PAPEL TORNASOL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA – FIGMM

 Reactivos: (NH4)CO3, NH4OH , Na2S , NH4Cl

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA – FIGMM

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El análisis químico de manera equivalente a la ley periódica de D. Mendeléiev, separa a los

1) Debe hacer precipitar los cationes casi cuantitativamente.

Primer grupo de cationes (Grupo I):

[𝐻𝑔2 ]+2 + 2𝐶𝑙 − → 𝐻𝑔2 𝐶𝑙2 ↓

Segundo grupo de cationes (Grupo II):

𝐶𝑢+2 + 𝐻2 𝑆 → 𝐴𝑔2 𝑆 ↓ +2𝐻 +

2𝐵𝑖 +3 + 2𝐻2 𝑆 → 𝐵𝑖2 𝑆3 ↓ +6𝐻 +

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Tercer grupo de cationes (Grupo III):

2𝑁𝐻4+ + 𝑆 −2 + 𝐻2 𝑂 → 𝑁𝐻4+ + 𝐻𝑆 − + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻

(𝑁𝐻4 )2 𝑆 + 2𝐻𝐶𝑙 → 2𝑁𝐻4 𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑆 ↑

𝑀𝑒 +2 + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 + 𝐻𝑆 − → 𝑀𝑒𝑆 ↓ + 𝐻2 𝑂 + 𝑁𝐻4+

La precipitación de los cationes del grupo IV se da de la siguiente manera:

𝑀𝑒 +2 + 𝐻𝐶𝑂3 − + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 → 𝑀𝑒𝐶𝑂3 ↓ +𝑁𝐻4 + + 𝐻2 𝑂

A este grupo de cationes pertenecen el 𝑁𝐻4 + , 𝐾 + , 𝑁𝑎+ , 𝑀𝑔+2. La singularidad de

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Los álcalisis cáusticos forman con 𝑀𝑔+2 un precipitado blanco amorfo de

𝑀𝑔+2 + 2𝑂𝐻 − → 𝑀𝑔(𝑂𝐻)2 ↓

La principal función de los colectores es proporcionar propiedades hidrofóbicas a las

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DESCRIPCION DEL PROCESO EXPERIMENTAL

2)Agregar a la solución HCl 6N gota a gota hasta observar la formación de un precipitado

La precipitación se debió a las siguientes reacciones:

Cationes del primer grupo.

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Precipitación se debió a las siguientes reacciones:

Cationes de segundo grupo.

Característica del grupo: sulfuros insolubles en HCl.

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La precipitación se debió a las siguientes reacciones:

Cationes del tercer grupo.

Mn++ + S--  MnS

5)Hierva la solución filtrada en (4) para expulsar el H2S, enfriar.

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Añada gotas de 3 a 4 de (NH4)2CO3, dejar reposar y observe la lenta formación de un

La precipitación se debe a las reacciones:

Cationes del cuarto grupo.

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CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO

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2do grupo analítico de cationes de cationes

Ca+2, Cr+2, Ba+2. (Sales pocos solubles)

Sales de sulfatos, fosfatos, oxalatos y carbonatos

3er grupo analítico de sulfuros. (Prácticamente insolubles en agua)

4to grupo analítico

Cu+2, Cd+2, Br+3, Hg2+2, Pb+2.

Ag+1, Hg2+2, Pb+2.

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Por el comportamiento que presentan diferentes reactivos.

 Reactivos generales diferente