EAP: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

DOCENTE: JOAQUÍN ÁLVAREZ CARRILLO

ESTUDIANTE: BARRIOS MUÑOZ PRESLY

CICLO: IV CODIGO: 0201612039

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más
amplio, se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización de un proceso experimental verificable. Según
Mario Bunge (filósofo argentino de la ciencia),
El conocimiento científico es verificable por medio de la investigación, a través de la cual
el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más
amplia, profunda y exacta.
La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad, su
complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos o
relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento, así una
clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y
sus relaciones con otras áreas afines, el método o requerimiento de cada ciencia para
enfrentar su objeto, e igualmente su propósito para los cuales produce el hecho de
investigación.
Tres de los rasgos que caracterizan a la ciencia (acumulativa, sistemática, especializada)
han propiciado un gran número de clasificaciones de ella, como ya establecimos.
El saber humano se expande cada día en todos sentidos, como consecuencia del progreso
científico, acumulándose. Y al ampliarse, se va especializando y sus diversas
manifestaciones van encontrando un lugar adecuado y precioso, estructurando el sistema
que es la ciencia, proporcionándole la unidad y sistematización necesarias.
Las potencias o facultades intelectuales del ser humano, el objeto o fin que cada una
persigue, su complejidad o generalidad, su carácter abstracto o concreto, el método
presente en ella han sido (entre otros) los principales criterios utilizados para clasificar
las ciencias.
CLASIFICACIONES TRADICIONALES
PLATÓN (427-347 a.C.), considerando que el ser humano posee tres potencias: la
razonadora, la sensitiva y la volitiva (saber, sentir y querer), elaboró su clasificación
tripartita:
Ciencias:
I. Física (Incluye a la astronomía y la matemática)
II. Dialéctica
III. Ética (equivale a la política)
ARISTÓTELES (384-322 a.C.) formuló su clasificación dicotómica, respetando la
clasificación de Platón basada en las potencias del alma, añadiéndole la consideración del
fin. En el libro cuarto de su Metafísica menciona que todo pensamiento es práctico o
poético y teórico. Por su finalidad, las ciencias son:
Ciencias:
I. Teóricas: Matemáticas, física, y metafísica.
II. Prácticas: Ética, Moral, Económica, y Política.
III. Poéticas: Poética, y Retórica.
CLASIFICACIÓN GENERAL OBJETIVA DE LAS CIENCIAS
Bunge propone la siguiente clasificación, considerando el objetivo y el campo de estudio
de cada ciencia.
I. Ciencias del hombre: Son las disciplinas del conocimiento que estudian los aspectos
que distinguen al fenómeno humano de los fenómenos naturales: el pensamiento, la
conducta consciente y la relación social. (Gonzáles Graf., 1991)
a). De la conducta: Aquellas disciplinas del conocimiento que estudian las
diferencias y características de los individuos humanos.
b). Sociales: Aquellas que tratan de aspectos determinados del origen,
organización y desarrollo de la sociedad humana y de los cambios en las
condiciones y características sociales, económicas, políticas y culturales en
general de las agrupaciones formadas por el hombre. (Nodarse, 1976)
II. Ciencias de la naturaleza: Son aquellas disciplinas del pensamiento que permiten e
incrementan el conocimiento del medio físico que rodea al hombre. Su objeto de estudio
incluye la materia inerte y los seres vivos. (Gonzáles Graf., 1991) Ej: Biología, física,
química.
III. Ciencias matemáticas: Según algunos autores, son aquellas disciplinas que se
ocupan del estudio del número, de la cantidad y de las formas de los cuerpos en el espacio:
aritmética, álgebra, geometría, trigonometría, cálculo, geometría analítica, etc.
IV. Ciencias del lenguaje: Es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas
naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evolución histórica, de su
estructura interna y del conocimiento que los hablantes
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS POR SU OBJETO ESPECÍFICO DE
ESTUDIO
Estos son los dos grandes campos en que se ha dividido la ciencia atendiendo a su objeto
específico de estudio: la naturaleza y la sociedad, el ser humano inmerso en su entorno
natural y social.
I. Ciencias Formales
El objeto de estudio de las ciencias formales son los entes ideales (ideas y conceptos)
Métodos de estudios: la deducción y la demostración.
Ciencias que comprende:
-La matemática Pura
-La lógica.
II. Ciencias Fácticas
También llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales.
Clasificación:
Ciencias Naturales. Tienen como objetos de estudio entes materiales.
Método de estudio: la observación, la experimentación, inducción y otros.
Ciencias que comprende:
-Fenomenológicas: Química y Física
-Genéticas: Cosmología y embriología.
-Sistemáticas taxonómicas: Minerología, Zoología y Botánica.
Ciencias Sociales (Ciencias del espíritu)
También llamadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos o sociales que tengan
valor, sentido y meta.
Métodos de estudio: La abstracción, deducción, la dialéctica, entro otros.
Ciencias que comprenden:
Fenomenalógicas Genéticas: Psicología y la Historia.
Sistemática: Derecho, Economía, Sociología, Pedagogía y Arte.
BIBLIOGRAFIA
 GONZÁLES, JAIME. 1991. Temas de ciencias sociales, 1ª, ed. Colegio de
Bachilleres-ANUIES, Herrero, México, p35.
 NODARSE, JOSÉ J. 1976. Elementos de sociología, 12a ed. Minerva Books.
Nueva York.
 http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1248/html/3_clasific
acin_de_las_ciencias.html