Steckbrief Workshop Seite 1

STECKBRIEF WORKSHOP (WS)

Name des Leiters      

Kontaktadresse/e-mail      

Veranstalter (Anschrift +      

evtl. homepage)
Land      

1. Titel      

Kurzbeschreibung:      

2. Allgemeines

WS ist Teil einer Fortbildungsreihe nein ja, zum Thema:

     

Dauer       Stunden im WS

      Stunden online
      Stunden außerhalb des WS

Teilnehmer (Studenten, Lehrer…)      

Sprachstand der Teilnehmer      

Einzuübende Fertigkeiten      

Workshopziele:     

Materialien (Bücher, Hand-outs, Software, Webseiten, Folien, Tafelbilder ...)

     

Sokrates Programm: COMENIUS 3

109853-CP -1-2003 -1 - GR – COMENIUS – C3
DAF-SUEDOST Netzwerk
http://www.daf-netzwerk.org
Steckbrief Workshop Seite 2

3. Ablauf

     

4. Positive Erfahrungen (z.B. Lernerfolg, Motivation, Mitarbeit,...)

     

5. Negative Erfahrungen (z.B. hoher Zeitaufwand, Überforderung der Schüler,

Probleme mit Material oder Technik,...)

     

6. Tipps (Was sollte jemand wissen, der das Projekt auch durchführen will?)

     

7. Variationen, andere Anwendungsfelder

     

8. Anhang

Hier alle Materialien einfügen: Übungsblätter, Hand-outs, Folien, auch Fotos

vom Unterricht ...
Bitte unter Extras in der Menüleiste „Dokumentschutz aufheben“ aktivieren, dann erst Bilder, Grafiken
etc. einfügen und zum Schluss unter Extras in der Menüleiste „Dokument schützen“ aktivieren.
Um Formatierungsprobleme zu vermeiden, können auch alle Materialien als extra Link hier eingefügt
werden. Hierzu bitte das Dokument mit den Materialien im internen Bereich abspeichern, mit der
rechten Maustaste auf den Link "Datei downloaden" gehen, und "Verknüpfung kopieren" (so heißt es in
deutsch) anklicken, an die entsprechende Stelle in den Steckbrief gehen, wieder mit der rechten
Maustaste "Einfügen" anklicken, Enter drücken und der Link erscheint.
Bitte diesen Text vor dem Einstellen ins Portal entfernen!
     

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9. Bewertung des Workshops

Fragebogen für die Referenten/Trainer

So schätze ich diese Fortbildung ein

unbefrie
optima geht schlech
Veranstaltung l
gut
so
-
t
digend
Vorab-Informationen/Vorbereitung

Klarheit der Ziele

Aufbau/Reihenfolge

Arbeitstempo

Zeiteinteilung

Materialien/Unterlagen

Lernumfeld/Arbeitsbedingungen

Praxisbezug

Theorieanteil/Hintergrundwissen

Anforderungsniveau für die Teilnehmer

Aktivierung der Teilnehmer

Zeit zum Üben/Ausprobieren

Nutzen für die Praxis der Teilnehmer

Lernzuwachs für die Teilnehmer

unbefrie
optima geht schlech
Teilnehmer-Gruppe l
gut
so
-
t
digend
Größe

Zusammensetzung

Arbeitsklima

Zusammenarbeit/Beteiligung

Interesse/Motivation

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Steckbrief Workshop Seite 4

unbefrie
optima geht schlech
Ich als ReferentIn l
gut
so
-
t
digend
Fachkompetenz

Verständlichkeit

Vorgehen/roter Faden

Methodenvielfalt

Medieneinsatz

Kontakt zu den Teilnehmern

Förderung der Mitarbeit

Unterstützung/Beratung der Teilnehmer

Eingehen auf Wünsche der Teilnehmer

unbefrie
optima geht schlech
gut -
Meine Zufriedenheit insgesamt l so t
digend

Womit bin ich besonders zufrieden?

     

Was würde ich das nächste Mal anders machen?

     

Was möchten Sie uns noch mitteilen?

     

Falls Sie einen Workshop mit PC und Internet durchgeführt haben,

beantworten Sie bitte zusätzlich folgende Fragen:

Ich hatte den Eindruck, dass… trifft trifft mittel- trifft trifft gar
voll zu eher zu mäßig kaum zu nicht zu
vom Einsatz des Computers innovative
Impulse ausgingen
die Attraktivität des Mediums sehr hoch zu
bewerten ist
Ich begrüße den Einsatz von PC und Internet
in der DaF-Lehre.

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Fragebogen für die Teilnehmer

So habe ich die Fortbildung erlebt

unbefrie
optima geht schlech
Veranstaltung l
gut
so
-
t
digend
Vorab-Informationen/Vorbereitung

Klarheit der Ziele

Aufbau/Reihenfolge

Arbeitstempo

Zeiteinteilung

Materialien/Unterlagen

Lernumfeld/Arbeitsbedingungen

Praxisbezug

Theorieanteil/Hintergrundwissen

Anforderungsniveau für mich

Eigene Aktivität

Zeit zum Üben/Ausprobieren

Nutzen für meine Praxis

Persönlicher Lernzuwachs

unbefrie
optima geht schlech
Teilnehmer-Gruppe l
gut
so
-
t
digend
Größe

Zusammensetzung

Arbeitsklima

Zusammenarbeit/Beteiligung

Interesse/Motivation

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unbefrie
optima geht schlech
ReferentIn l
gut
so
-
t
digend
Fachkompetenz

Verständlichkeit

Vorgehen/roter Faden

Methodenvielfalt

Medieneinsatz

Kontakt zu den Teilnehmern

Förderung der Mitarbeit

Unterstützung/Beratung der Teilnehmer

Eingehen auf Wünsche der Teilnehmer

unbefrie
optima geht schlech
gut -
Meine Zufriedenheit insgesamt l so t
digend

Was könnte man verbessern?

     

Was übernehmen Sie konkret für Ihre Praxis?

     

Was möchten Sie uns sonst noch mitteilen?

     
Vielen Dank!

Auswertungshinweise
Auch die Teilnehmermeinungen sind für künftige Nutzer Ihres Workshops informativ.
Für die Auswertung sind die Mittelwerte zu berechnen. Überführen Sie dafür die
Antwortskala in ein Zahlenformat: optimal = 1, gut = 2, geht so = 3, unbefriedigend =
4, schlecht = 5. Bitte kreuzen Sie den errechnete Mittelwert bei jeder Aussage an
(Werte 1-1,5 = Kreuz bei optimal; 1,6-2,5 = gut; 2,6-3,5 = geht so; 3,6-4,5 =
unbefriedigend; 4,6-5 = schlecht).

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