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Check-list de la Estación 1 de Aprendizaje: SI NO

Lista de comprobación para los alumnos observadores:

Descripción de sucesos inesperados o considerados por el observador como


conductas de interés
1

Descripción detallada de la conducta y de las circunstancias contextuales.


2
3 Anécdotas se recogen cuando suceden
4 No existe diseño previo
Check list para los alumnos observadores:
1 Quedó claro la conducta o suceso narrado.
2 Se describió detalladamente la conducta o las circunstancias
3 Se registro la conducta o situación en el momento

Checklist de la Estación 2 de Aprendizaje: SI NO


Check ist de comprobación para los alumnos observadores:
Descripción de la conducta en el momento en que se ha previsto realizar su
1 observación.
2 Fijación de periodos de observación
a. Ubicación
b. Extensión
c. Frecuencia
3. Se describen circunstancias ambientales, antecedentes y consecuentes
4. Registro de datos
a. Registro escrito
b. Expresiones generales y de detalle del sujeto o situación a observar
c. Descripción fidedigna de los hechos
d. Conservar el orden cronológico
e. Separar las inferencias del observador
Checklist para los alumnos observadores:
1 Registro de datos
a. Realiza el registro escrito
b. Toma en cuenta las expresiones generales y de detalle del sujeto o situación
a observar
c. Realiza una descripción fidedigna de los hechos
d. Conserva el orden cronológico
e. Realiza inferencias a lo observado
2 Describe circunstancias ambientales

Checklist de la estación 3 de Aprendizaje:


Checklist de comprobación para los alumnos:
1 Determinar la conducta a observar
2 Definir la conducta a observar
3 Descripción de la conducta de manera sencilla y precisa
4 Especificar detalles de la conducta: cómo se manifiesta y/o secuencia
5 No debe estar presente la interpretación
Check list para los alumnos observadores:
1 Se determinó la conducta a observar
2 Se logro definir la conducta a observar
a. Descripción de la conducta de manera sencilla y precisa
b. Se especificó detalles de la conducta: cómo se manifiesta y/o secuencia
3 Estuvo presente la interpretación

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