UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL - CVUDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
FORMATO EVALUACIÓN ANTEPROYECTO

EVALUACIÓN ANTEPROYECTO N°. APMGTE-2-2018-1025-FE02

TITULO DEL IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEDIADAS POR TIC PARA

TRABAJO DE FORTALECER LA ENSEÑANZA Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COTIDIANOS
GRADO EN MATEMÁTICAS CON ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO A TRAVÉS DE UN
BLOG INTERACTIVO.

DIRECTOR DE TRABAJO DE GRADO

APELLIDOS Y NOMBRES CEDÚLA CORREO ELECTRÓNICO
Villa Vaquero Gustavo Adolfo 94314303 gustavo.villa@cvudes.edu.co
EVALUADOR DE TRABAJO DE GRADO
APELLIDOS Y NOMBRES CEDÚLA CORREO ELECTRÓNICO
Cardona Castaño Luz Elena 41885011 luz.cardona@cvudes.edu.co
ESTUDIANTE(S) - APELLIDOS Y NOMBRES CÉDULA
Valencia Villegas Dora Lucia 39650553
Prieto Ordoñez José Miguel 17336590

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO

Sección Criterios de evaluación Comentarios

Título del trabajo de grado
El título del trabajo de grado es conciso,
atractivo, informativo y permite identificar la
naturaleza del trabajo y métodos a utilizar.
Evita el uso abreviaturas y frases como: “un
estudio de...” “una investigación de.”
-No se realizó ningun ajuste al título, sigue
enfocado en la estrategia y no en el tema de
investigación.

Planteamiento del Se describe la situación problemática de -En relación a la primera version, se realizó a
problema forma precisa y clara, con datos, gráficas y satisfacción el ajuste a la pregunta problémica.
demás soportes.
Se identifica, entre varias opciones, el
problema responsable de la situación
problemática.
Se da cuenta de una explicación teórica del
problema, la cual incluye las variables del
problema.
Se plantea una pregunta de investigación que
incluya las variables del problema

Objetivos Los objetivos están vinculados con el - Afirmativo. En especial el objetivo general una
problema identificado y con la pregunta de vez realizado el ajuste está vinculado al
investigación problema y no a la estrategia.Los objetivos
Son viables, claros, concretos y factibles, de específicos son claros y presentan un orden
acuerdo con el estudio y los métodos adecuado.
Existe coherencia entre el objetivo general y
los específicos
El objetivo general no sobrepasa las 25
palabras.
 Bases teóricas Los antecedentes se relacionan con el
problema de investigación y están publicados
en los últimos 5 años.
La literatura académica referenciada en el
anteproyecto es de fuentes confiables, está
vinculada con el problema de investigación y
aporta a la solución del mismo.
En el marco teórico es clara la perspectiva
teórica desde donde se ubica el problema.
-No se realizaron los ajustes a los
antecedentes, lo que se hizo fue quitar algunas
fechas en investigaciones lo cual las invalida.
Los antecedentes se deben construír
nuevamente teniendo en cuenta la rúbrica
indicada de no ser anteriores al año 2013.

Diseño metodológico El enfoque y el diseño metodológico son -Se realizaron algunos de los ajustes indicados
coherentes y están claramente definidos. pero sigue siendo incipiente al no plantear la
El diseño metodológico y las técnicas estrategia y la descripcion de los instrumentos
previstas son claras y pertinentes en relación a usar en el trabajo de campo lo cual no da
con los objetivos y resultados esperados. claridad al tratamiento de datos. Se agregaron
El diseño metodológico responde a los algunas frases a las fases del proceso, sigue
objetivos e hipótesis planteados. siendo superficial.
El tratamiento de los datos/información es
claro y adecuado metodológicamente.
Se plantea la hipótesis de investigación
acorde a la pregunta de investigación.
Se hace la operacionalización de las
variables.
Los resultados son alcanzables

Presupuesto y Las actividades se describen acorde a las -No se realizó el ajuste del cronograma al
Cronograma fases de desarrollo del proyecto y mediante un diagrama de Gantt. Se debe revisar el
diagrama de Gantt presupuesto.
La duración en cada una de las etapas es
apropiada y garantiza el cumplimiento de los
objetivos
Se describen los recursos necesarios para
desarrollar el proyecto
Los montos son los adecuados para cumplir
los objetivos del proyecto.
El número de investigadores y el tiempo de
dedicación son adecuados.

Impacto y pertinencia La propuesta aporta a la resolución de un
problema concreto.
La propuesta permite evidenciar algún efecto
producido en un grupo, comunidad,
institución, etc.
-El proyecto tiene pertinencia pero no está bien
definida ya que no hay claridad en algunos
aspectos que determinan el efecto en la
comunidad. Se debe redactar con base en el
alcance.

CONCEPTO EVALUADOR
No Aprobado
JUSTIFICACIÓN: Solo se evidencian unos pocos ajustes. No se observa que se hayan coambiado los
antecedentes investigativos, El título sigue igual enfocado en la estrategia, el diseño metodológico no incluye
aspectos importantes como el diseño de instrumentos y la estrategia pedagógica.
Para constancia se genero el presente documento en la plataforma CVUDES, a los 12 dias del mes de Abril del
año 2.019 por el evaluador Cardona Castaño Luz Elena