ANÁLISIS DE LA PELÍCULA AL FRENTE DE LA

CLASE
La película trata sobre Brah Cohen, un joven que sufre el síndrome de Tourette,
lo que le impedía mantener una vida normal como el resto de niños, quienes
se burlaban de él. Su padre no era capaz de apoyarle ya que pensaba que
no era una enfermedad sino un comportamiento por parte del niño para
llamar la atención, aun así es su madre quien lo apoya en todo momento y
busca la manera de que su hijo pueda tener las oportunidades que cualquier
otro. Gracias a todo el esfuerzo y algo de sufrimiento, Brah lucha sin rendirse en
ningún momento hasta conseguir cumplir su sueño, ser profesor.

Mr. Cohen en su infancia vive duramente esa enfermedad, sus compañeros

del colegio no le entienden, piensa que lo hace por hacerse el gracioso y se
ríen de él; al igual que sus profesores que piensan que lo hace voluntariamente
para hacer perder la distracción del profesor y por ese motivo le castigan. En
su familia su padre piensa lo mismo que el resto de las personas, que lo único
que intenta es llamar la atención y por eso no recibe mucho cariño de su
parte, sin embargo su madre y su hermano son los únicos que le apoyan en
esa etapa.

Al ver que esta enfermedad atrae los problemas con los profesores, la única
solución que encuentra su madre es la de cambiar a Brah Cohen de colegio.
Al cambiarle, el director de la escuela no es igual que los directores de sus
anteriores colegios, y por una vez se siente comprendido por alguien que no es
su madre. El director para ayudarle convoca un evento en el salón de actos
para todos los alumnos y le sube al escenario para que todos los niños de la
escuela se percaten de que lo que tiene es una enfermedad y que no tienen
que reirse de él, sino todo lo contrario, ayudarle en todo lo que necesite. Así,
Mr. Cohen descubre que su verdadero objetivo es el de ser profesor.

Al principio, esta enfermedad en la vida de Mr. Cohen le hace tener varios

problemas con su padre, que no entiende el motivo de su comportamiento ni
porqué le ha tenido que ocurrir eso a su hijo, También le es difícil encontrar
trabajo, ya que a pesar de las muchas entrevistas que tiene, en ninguna le ven
capacidad para ser profesor por culpa de su enfermedad. Sin embargo,
gracias a todas estas cosas que tiene y todos esos obstáculos que tiene que
pasar, esto ayuda a Mt. Cohen a admitir su enfermedad y sobre todo a
convivir con ella. Finalmente Cohen encuentra trabajo, es el primer trabajo
donde le ven capaz de educar a los niños, y por eso se siente orgulloso de sí
mismo y de su madre, porque nunca se ha rendido, nunca ha bajado los
brazos y al fin ha conseguido lo que quería. Además encuentra novia, que le
apoya tal y como es y acepta completamente su enfermedad. A la hora de ir
a la escuela, al principio, los niños se ríen de él, pero él les enseña que todos
somos diferentes, y que hay que aceptar a la otra persona tal y como es. Al
final de la película les demuestra a todas las personas, y sobre todo a esas
personas que no confiaron en él, que todo el mundo puede llegar a cumplir su
sueño, pero que lo principal es no rendirse a pesar de los obstáculos que se
interpongan.

ENSEÑANZA:
La lección más importante que he aprendido de ella es que si tienes un sueño,
debes luchar por ello porque nadie más lo hará por ti. Habrá gente que piense
que no puedes conseguirlo, tal vez porque ellos no sean capaz de lograr sus
propios sueños, pero no por ello debes abandonar. También habrá personas
que desde el primer momento crean ciegamente en ti y gracias a ellos, tengas
el apoyo, la confianza y la fuerza necesaria para esforzarte en lo que
realmente quieres conseguir.

En la vida se presentan un montón de obstáculos, pero con perseverancia,

fuerza, dedición y fe en Dios, se puede derrumbar este obstáculo, por eso es
muy importante tener fe y creer en ti mismo.

Nosotras como futuras maestras debemos, de tener vocación y amor por lo

que hacemos, porque trataremos con seres humanos, que serán el futuro del
mañana.

Tomemos como ejemplo al maestro Brad, con vocación, dedicación, amor,

perseverancia, decisión, hizo que sus clases sean: informativas pero a la vez
entretenidos, que sean vivenciales, que siempre tratara de innovar sus clases y
sus evaluaciones eran constantes pero no complicadas. Hizo que los niños lo
quieran y lo acepten tal como es.

“Y que si buscas en el fondo de cada persona

puedes sacar lo mejor de él.”