DISENO DE PROYECTOS

TAREA 1

PRESENTADO POR:
ALEXIS CAMILO LEAL 74083975

GRUPO:
(102058A_614)

PRESENTADO A
TUTOR: JOSÉ ALEJANDRO VERA CALDERÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
2018
 1.Objetivos

Identificar las fases que componen el ciclo de vida de los proyectos como
referente básico.
 2.Introducción

El ciclo de vida de un proyecto está definido como la metodología tradicional para

desarrollar un sistema de información, el cual divide el proceso de desarrollo de
sistemas en fases formales, que deben completarse secuencialmente con una
división muy formal de las actividades de los usuarios finales y los especialistas de
sistemas de información.

Todo proyecto de ingeniería tiene unos fines ligados a la obtención de un producto,

proceso o servicio que es necesario generar a través de diversas actividades.
Algunas de estas actividades pueden agruparse en fases porque globalmente
contribuyen a obtener un producto intermedio, necesario para continuar hacia el
producto final y facilitar la gestión del proyecto.
 3.Ciclo De Vida Del Proyecto
1. Inicio
La fase de inicio es
crucial en el ciclo de
vida del proyecto, ya
que es el momento de
definir el alcance y
proceder a la selección
del equipo
3. Ejecución
En base a la planificación, habrá
que completar las actividades
programadas, con sus tareas, y
proceder a la entrega de los
productos intermedios
5. Cierre
Esta fase comprede todos
procesos orientados a completar
formalmente el proyecto y las
obligaciones contractuales
inherentes. Una vez terminado
este estadio, se establece
formalmente que el proyecto ha
concluido.
2. Planificación: Ésta es a menudo la
fase más difícil para un director de
proyecto, ya que tiene que hacer un
importante esfuerzo de abstracción para
calcular las necesidades de personal,
recursos y equipo que habrán de preverse
para lograr la consecución a tiempo y
dentro de los parámetros previstos.
Asimismo, también es necesario planificar
comunicaciones, contratos y actividades
de adquisición
4. Seguimiento y control:Esta
fase comprende los procesos
necesarios para realizar el
seguimiento, revisión y
monitorización del progreso de
proyecto. Se concibe como el
medio de detectar desviaciones con
la máxima premura posible, para
poder identificar las áreas en las
que puede ser requerido un cambio
en la planificación.
 3.reflexion

La importancia de aprender el diseño de proyectos y la contribución a su

formación profesional.

En un mercado laboral en constante evolución y caracterizado por la movilidad y,

en muchos casos, por la incertidumbre, las oportunidades de empleo siempre están
cambiando. En determinado momento algunas profesiones pierden vigencia y otras
nuevas entran en vigor, dependiendo de la situación de la economía local, nacional
e internacional y de otros factores que afectan la industria y el desarrollo de un país.

Igualmente es importante tener en cuenta que la estructuración de un proyecto

profesional debe hacerse a largo plazo, pero con la claridad de que se modificará
en el camino, debido a los constantes cambios del mercado laboral.

La gestión de un proyecto como futuros profesionales conlleva mucha

responsabilidad y trabajo dentro de una empresa. Los cambios producidos tanto
fuera como dentro de una empresa, obligan a tener trabajando a personas capaces
de llevar con éxito un proyecto, a pesar de las adversidades.

Como gestores de proyectos debe anticiparse a los cambios, resolver aquellos

imprevistos y problemas que surgen en el trabajo del día a día.
 4.Conclusiones.

 Se logra concluir la importancia de conocer las etapas de un

proyecto, para nuestra etapa de formación y más adelante como
profesionales.
 Como profesionales graduados es importante saber diseñar y
ejecutar un proyecto, seria alternativa para mitigar el desempleo.
 5. Bibliografia

 Córdoba, P. M. (2011). Selección del proyecto. Formulación y evaluación de

proyectos. (pp. 1-28). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3
197583&tm=1520885006981

 Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Serie
Manuales. CEPAL, (pp. 13-82). Recuperado de
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf