PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA

NOMBRE
CURSO: 5° año FECHA.
PROFESORA. ROSA YAÑEZ VARGAS
PUNTAJE PORCENTAJE DE PUNTAJE OBTENIDO NOTA
REAL 56 EXIGENCIA 60%

UNIDAD Nuestros derechos y deberes ciudadanos

Objetivos de aprendizaje OA13
Contenidos Derechos Humanos – Derechos
Habilidades Pensamiento temporal y espacial, análisis y trabajo con fuentes

I.- Lee con atención siguientes enunciados y completa los espacios en blanco con
la palabra que falta para darle coherencia a la frase. (Derechos humanos –
Declaración Universal de los Derechos Humanos – Derechos Políticos- Amnistía
Internacional – Unicef) (1pto. C/U)

1.- Los _____________________ son inherentes a la naturaleza de las personas sin

distinción de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, religión,
lengua, orientación sexual, o cualquier otra condición.

2.- La _______________________________ es un documento declarativo adoptado por

la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948 en París.

3.- Los _______________________, son los que le corresponden al ciudadano para

participar como miembro activo del poder político en un gobierno democrático

4.- Las Instituciones u organismos como: ________________, ____________________,

promueven los derechos humanos en el mundo.

II.- Verdadero y falso.

Lee con atención los siguientes enunciados y determina si la afirmación es Verdadera
(V) o Falsa (F).

5.- ______ La historia de los derechos humanos puede remontarse en el siglo XVIII cuando
se produjeron la declaración de independencia de los Estados Unidos y en Francia la
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

6.- ______ Los derechos humanos presentan una serie de características, una de ellas es
que son “inalienables” o sea la persona no puede renunciar a sus derechos o negociarlos.

7.- _____ Los derechos humanos son indivisibles, interdependientes, complementarios y

no jerarquizables. Por lo que no se debe hacer ninguna separación ni pensar que unos son
más importantes que otros.

8.- ____ Ejemplo de vulneración de derechos, lo podemos observar muchas veces a través
de la discriminación, la que comúnmente se puede presentar a través de palabras hirientes
o insultos.

III.- Alternativa (1 punto cada una)

Lee con atención cada enunciado y elige la letra con la respuesta correcta. Debes
marcar solo una alternativa.

9.- La unión de la declaración y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos y sus

Protocolos comprende lo que se ha denominado la Carta Internacional de Derechos
Humanos. Mientras que la Declaración constituye, generalmente, un documento
orientativo, estos pactos son tratados internacionales que obligan a:

A) Las personas obligaciones de respetar, proteger y promover los derechos humanos.

B) Los Estados firmantes obligaciones de respetar, proteger y promover los derechos
humanos.
C) Las instituciones obligaciones de respetar, proteger y promover los derechos humanos.
D) Todas las anteriores
10.- Conocer nuestros derechos es una herramienta que nos hace estar conscientes de
nuestra situación en la Sociedad, esto trae como consecuencia para nosotros:

A) Exigir lo que me corresponde

B) Hacer que me respeten
C) Reconocer mi dignidad
D) Todas las anteriores

11.- Los derechos humanos, son derechos inherentes a la naturaleza de las personas, esto
quiere decir que:

A) Todas las personas tenemos derechos

B) Todas las personas nacen con derechos
C) Todas las personas debemos respetar los derechos
D) Todas las anteriores.

12.- Entre los principales organismos e instituciones de nuestro país que deben garantizar
los derechos de las personas encontramos:

A) El Estado
B) La familia
C) La ONU
D) Todas las anteriores

13.- Un derecho que en nuestro país es que los niños tengan educación, la institución que
vela para que se cumpla este derecho es:

A) Los establecimientos educacionales

B) La agencia de calidad de la educación
C) El ministerio de educación
D) Todas las anteriores

14.- Los derechos humanos promueven la igualdad, la identidad, la diversidad. Uno de

estos principios es uno de los más relevantes en toda constitución y declaración sobre los
derechos de las personas esta es la igualdad en el sentido de la igualdad de oportunidades
constituye el principio para la no discriminación. Pero aunque, lo tengamos establecido
muchas veces se realizan acciones discriminatorias contra las personas atentando contra
uno de los principios fundamentales, de acuerdo a las siguientes situaciones cuál de ellas
refleja un acto de discriminación a través de prejuicios:

I.- Existen personas que son mejores que otras por el hecho de ser de un grupo étnico en
mejor, como por ejemplo ser blanco.
II.- Las tareas o trabajos que desarrollan los varones requieren de mayor esfuerzo físico
que las que realizan las mujeres
III.- Por lo general los pueblos indígenas presentan una actitud negativa hacia el trabajo,
por lo que se le considera flojos

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

15.- Para que los niños sean sujetos de derechos y protegidos bajo la Convención sobre
los Derechos del Niño propiciado por la ONU y firmado por nuestro país, estos son
aplicables a:

A) Menores de 13 años
B) Menores de 15 años
C) Menores de 18 años
D) Menores de 20 años

16.- Nuestra Constitución Política de Chile establece que “Las personas nacen libres e
iguales en dignidad y derechos”. De acuerdo a este principio, la constitución expresa:

A) Que en nuestro país no existen hombres ni individuos privilegiados o superiores a otros

B) Que nuestro país reconoce como fundamento central los deberes de las personas
C) Que es principio fundamental del Estado chileno respetar los derechos de las personas
D) Todas las anteriores
 17.- Un principio entre los que se establecen en la declaración de los derechos del niño es
que este no debe sufrir debido a su raza, color, género, idioma, religión, nacionalidad, origen
social o étnico, o por ninguna opinión política o de otro tipo; ni tampoco debido a su casta
o por alguna discapacidad. De acuerdo a este principio se relaciona a:

A) No discriminar
B) Expresarse
C) Protección
D) Todas las anteriores

18.- Nuestros derechos son vulnerados por ejemplo cuando:

A) Voy de vez en cuando al colegio
B) Vivo en un ambiente contaminado
C) Tengo que trabajar para llevar dinero a la casa
D) Todas las anteriores
19.- La violación a los derechos humanos es uno de los actos más detestables, en nuestro
país se realizaron durante el gobierno o dictadura militar en ella se cometieron actos como:
A) Desapariciones
B) Torturas
C) Ejecuciones
D) Todas las anteriores
20.- Juanito juega todo el día, no estudia y le va mal en la escuela, de acuerdo a esta
situación él:
A) No cumple sus deberes
B) Se entretiene como niño
C) No es muy responsable
D) Todas las anteriores

IV TERMINOS PAREADOS
21.- Coloca el número de cada derecho con su respectiva descripción o alusión.

Derechos
1.- La igualdad ante la ley
2.- El derecho a la vida e
integridad física
3.- La inviolabilidad del hogar y
de la comunicación privada.
4.- Libertad de conciencia
5.- El derecho a la libertad
personal
6.- El derecho a la protección
de la salud.
7.- Derecho a la educación
8.- La libertad de trabajo
Descripción
El Estado protege el libre e igualitario acceso a las
acciones de promoción, protección y recuperación de la
salud y de rehabilitación del individuo.
El hogar sólo puede allanarse y las comunicaciones y
documentos privados interceptarse, abrirse o registrarse
en los casos y formas determinados por la ley
Toda persona tiene derecho de residir y permanecer en
cualquier lugar de la República , trasladarse de uno a otro
y entrar y salir de su territorio, a condición de que se
guarden las normas establecidas en la ley y salvo siempre
el perjuicio de terceros
La libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir,
organizar y mantener establecimientos educacionales.
Se permitirá la manifestación de todas las creencias y el
ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a la
moral, a las buenas costumbres o al orden público.
En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En Chile
no hay esclavos y el que pise su territorio queda libre.
Hombres y mujeres son iguales ante la ley.
La pena de muerte sólo podrá establecerse por delito
contemplado en ley aprobada con quórum calificado.
Se prohíbe la aplicación de todo apremio ilegítimo;
Toda persona tiene derecho a la libre contratación y a la
libre elección del trabajo con una justa retribución.
V.- Desarrollo

22.- ¿Cuál es la importancia que tiene la Declaración de los Derechos Humanos para todo
ser humano?

23.- Nombra y describe ¿Cuáles son los grupos de la sociedad que han necesitado de un
mayor resguardo de sus derechos?

24.- De acuerdo a la siguiente historia ¿Crees que fue muy drástica la situación por la que
debió pasar esta persona? ¿Por qué?

“Napoleón Beazley fue ejecutado en Tejas el 28 de mayo de 2002 por un crimen cometido
ocho años antes cuando apenas tenía 17 años. No tenía antecedentes penales ni había
constancia alguna de que hubiese incurrido en actos violentos. Durante el juicio, el fiscal,
de raza blanca, lo catalogó de “animal” frente a un jurado compuesto exclusivamente por
personas de raza blanca. Algunos testigos señalaron que el acusado tenía capacidad de
rehabilitación. Además, había sido un preso modelo”.
Extraído en: www.es.amnesty.org

25.- Nombra y describe 5 vulneraciones que existen contra los derechos de las personas.
 Pauta de corrección
Ítems Nº OA Respuesta Puntaje
I 1 OA13 Derechos humanos 1
2 OA13 Declaración Universal de los Derechos Humanos 1
3 OA13 Derechos políticos 2
4 OA13 Amnistía Internacional - Fondo para la Defensa de los Niños (CDF) - Human 1
Rights Watch - Derechos Humanos Sin Fronteras (HRWF) – Naciones
Unidas - Unicef, etc.
Puntaje ítems 5 puntos
II 5 OA13 V 1
6 OA13 V 1
7 OA13 V 1
8 OA13 V 1
Puntaje ítems 4 puntos
III 9 OA13 B 1
10 OA13 B 1
11 OA13 B 1
12 OA13 A 1
13 OA13 C 1
14 OA13 B 1
15 OA13 C 1
16 OA13 A 1
17 OA13 A 1
18 OA13 D 1
19 OA13 D 1
20 OA13 A 1
Puntaje ítems 12 Puntos
IV 21 OA13 Derechos Descripción 1 punto c/u
6 El Estado protege el libre e igualitario acceso a las
1.- La igualdad ante la ley acciones de promoción, protección y recuperación de la
salud y de rehabilitación del individuo.
2.- El derecho a la vida e 3 El hogar sólo puede allanarse y las comunicaciones y
integridad física documentos privados interceptarse, abrirse o registrarse
en los casos y formas determinados por la ley
3.- La inviolabilidad del hogar 5 Toda persona tiene derecho de residir y permanecer en
y de la comunicación cualquier lugar de la República , trasladarse de uno a
privada. otro y entrar y salir de su territorio, a condición de que se
guarden las normas establecidas en la ley y salvo
4.- Libertad de conciencia siempre el perjuicio de terceros
7 La libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir,
5.- El derecho a la libertad organizar y mantener establecimientos educacionales.
personal 4 Se permitirá la manifestación de todas las creencias y el
ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a la
6.- El derecho a la protección moral, a las buenas costumbres o al orden público.
de la salud. 1 En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En Chile
no hay esclavos y el que pise su territorio queda libre.
7.- Derecho a la educación Hombres y mujeres son iguales ante la ley.
2 La pena de muerte sólo podrá establecerse por delito
contemplado en ley aprobada con quórum calificado.
8.- La libertad de trabajo Se prohíbe la aplicación de todo apremio ilegítimo;
8 Toda persona tiene derecho a la libre contratación y a la
libre elección del trabajo con una justa retribución.

Puntaje ítems 8 puntos

V 22 OA13 Se espera que el o la estudiante exponga aspectos referidos a: 2 Puntos cada
 Un documento declarativo adoptado por Naciones Unidas planteamiento
 Es una carta que reconoce derechos a los individuos sin importar raza,
religión, género, edad o cualquier otra característica Total 6
 Los Estados firmantes se comprometen a respetar y garantizar los derechos puntos
y libertades de las personas por igual..
23 OA13 Se espera que el o la estudiante: 1 c/u
 Nombre tres grupos que han requerido un resguardo a sus derechos como
Total 3
niños, discapacitados, pueblos originarios, adultos mayores, mujeres.
puntos
24 OA13 Se espera que el o la estudiante:
 Entregue una respuesta positiva con respecto a criticar la situación 2 puntos
planteada.
 Identifica una vulneración de derechos debido a contar con 17 años cuando 2 puntos
cometió el delito
 Reconocer una falta en las garantías por las que atravesó su juicio. 2 puntos
 Existía posibilidades de rehabilitación. 2 puntos
 Total 8
puntos
25 OA13 Se espera que el o la estudiante nombre y describa situaciones referidas a: 1 punto por
 Torturas nombrar
 Violaciones 1 punto por
 Maltrato físico describir
 Desapariciones
 Explotación laboral
 Niños utilizados en conflictos bélicos
 Violencia domestica o familiar
Total 10
 Abuso sexual por parte de mayores
puntos
 Etc.
Puntaje ítems 27 puntos
TOTAL 56 PUNTOS