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Principios de Economía
OBJETO DE LA ECONOMIA

La economía es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran y se utilizan unos

recursos que son escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo
entre los miembros de una sociedad.

RECURSOS PRODUCTIVOS: Recursos de que dispone una determinada unidad económica y de

los que se sirve para la producción de bienes y servicios. En general en tierra, trabajo capital.

o CLASIFICACION DE LOS RECURSOS PRODUCTIVOS:

-Recursos humanos: el trabajo es escaso y limitado, por eso las personas se pueden especializar o
trabajar de cualquier cosa.
-Recursos naturales: la Tierra, el agua, bosques y las materias primas; son limitados, son susceptibles
a cambios (un terreno un día puede ser un huerto, el otro unos grandes almacenes o un vertedero,
se le pueden aplicar diversas funciones al mismo terreno.)
-Recursos manufacturados: Producción que ha sido necesario producir anteriormente, ejem:
máquina de coser para fabricar ropa.

BIENES: Son mercancías u objetos y pueden clasificarse de varias maneras. Vamos a enumerar
algunas de las posibles clasificaciones de los bienes.
o CLASIFICACION DE BIENES:
Según su carácter pueden ser:
*libres: cuando está en la naturaleza con la suficiente abundancia como para cogerlo, ejemplo: aire.
*económicos: los bienes son escasos, los deseos que hay de poseerlos son escasos a la cantidad que
hay, tenemos deseos superiores, ejemplo: diamantes.

Según puedan o no ser trasladados:

*Bienes muebles: Son aquellos que pueden ser transportados de un lugar al otro. Por ejemplo una
computadora.
* Bienes inmuebles: son aquellos que no pueden ser trasladados, por ejemplo una vivienda.

Según su naturaleza:
*consumo: los que se destinan directamente al consumo humano por una satisfacción de una
necesidad. Ejemplo: los alimentos, la vivienda
*capital: los que no satisfacen necesariamente. Ejemplo: máquina de coser, no satisface ninguna
necesidad, pero si las camisas que se harán con ella.

Según su función:
*finales: bienes que han sufrido todas sus transformaciones y están disponibles para su consumo.
Ejemplo: camisa.
*intermedios: los bienes que les queda alguna transformación para su consumo. Ejemplo: mangas
de camisa o la tela de la camisa, tablones de madera

SERVICIOS: Un servicio es la realización de una actividad por parte de un prestador (de servicios). A
diferencia de un bien, los servicios son intangibles.
 *Servicios Públicos
En el caso de los servicios públicos, los mismos son prestados hacia la comunidad en general,
aunque no necesariamente por parte del estado. Ejemplos de este tipo de servicios son los
transportes públicos, la electricidad, las comunicaciones, etc.

ACTIVIDAD ECONOMICA: Se llama a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos,

bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades.

Abarca 3 fases:

PRODUCCIÓN: aplicación de recursos a la obtención de productos.

DISTRIBUCIÓN: obtención de rentas para obtener los bienes disponibles.
CONSUMO: aplicación de esos bienes a la satisfacción de necesidades.

AGENTES ECONOMICOS: Son las personas o grupos de personas que realizan una actividad
económica. Son cinco:

 Las familias: participan en la producción y consumen bienes y servicios.

 Las empresas: se dedican a la producción de bienes y servicios con el fin de obtener un
beneficio económico. Para desarrollar su actividad necesitan a las familias a las cuáles pagan un
salario y compran y venden productos a otras empresas.
 El sector público: Interviene en la economía de tres maneras:
 Creando leyes que regulen la forma de actuar de los otros agentes económicos a la
hora de acudir al mercado.
 Redistribuyendo la renta.
 Ofertando a un precio más bajo o gratuitamente bienes y servicios que la sociedad
cree que deben poder recibir toda la población (ejército, sanidad, educación, aguas...)
 El sector externo: Conjunto de estrategias que llevan a cabo el sector público en el ámbito
internacional para mantener las necesidades de una determinada Nación
 El Estado: Es el agente público, es además, el agente económico cuya intervención en la
actividad económica es más compleja. El Estado:

1. Regula la actividad económica.

2. Incentiva la actividad del sector privado.
3. Crea empresas en sectores estratégicos.
4. Presta servicios públicos.
5. Genera muchos empleos.

Para financiar todo esto, el estado recauda impuestos.

LA ESCASEZ: La escasez aparece cuando los recursos disponibles no son suficientes para
satisfacer las necesidades de los mismos que manifiestan los agentes económicos. La escasez
depende de la diferencia entre lo disponible y lo necesario.

PROBLEMAS ECONOMICOS:
Los problemas económicos fundamentales son:
- qué producir, y cuanto producir: teoría asignación
- cómo producir: teoría producción
 - para quién producir: teoría distribución

SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS ECONOMICOS FUNDAMENTALES:

La solución a los tres problemas básicos se obtiene de forma diferente en función del sistema
económico que adopte cada país. Hay 3 tipos de economías:

1) Economías controladas o planificadas: son las que tienen una autoridad política que determina
qué y cuanto se produce, como producir y para quien.
2) Economías de libre mercado:
Qué producir lo determinan los votos monetarios, por cada nº de compra con dinero vale 1 voto, a
más votos, mas producción.
Cómo la competencia perfecta, las empresas se pelean por producir mejor al mismo precio.
Para quién producir lo determina el mercado de recursos, que es el que determina las riquezas de
las personas de forma individual.
3) Economías mixtas: el Estado interviene para que el mercado sea el idóneo, es decir, corregir los
fallos del mercado.

FALLOS DEL MERCADO:

Fallos en la asignación de recursos o ineficientes:

- La Competencia perfecta: es cuando hay muchos productores y muchos consumidores.

- La Competencia imperfecta: dentro de esta hay que distinguir entre:
Monopolio: una sola empresa domina el mercado (RENFE, tabacalera...)
Monopsonio: hay un único comprador (RENFE es el único que compra trenes).
Oligopolio: hay unas pocas empresas, pero son capaces de dominar el mercado.
-La Competencia monopolística: existen muchos productores pero hay diferenciación de producto,
ejemplo. Si quiero un coche Ibiza solo lo podré comprar en la SEAT.

En la competencia imperfecta: se ponen de acuerdo los productores, perjudican al consumidor

(todos los de las gasolineras se ponen de acuerdo en establecer un precio y lo cumplen, este precio
está controlado por el Estado, pero solo sus topes máximos, así los de las gasolineras ganan más y
el pobre cliente sale perjudicado, porque o lo toma o lo deja y se queda sin gasolina, está obligado
a comprarla para poder seguir funcionando.)
- Externalidades: efecto difusión, como unos costes o beneficios que recaen sobre el conjunto de la
sociedad sin ser el objeto social de las empresas.

Hay 2 tipos:
* Externas positivas: ejemplo. TV3 la pagan los catalanes y la podemos ver nosotros
*Externas negativas: ejemplo. Tenemos una empresa química, se rompe un sistema de seguridad,
contaminamos, la empresa no tiene esa finalidad pero lo ha hecho.
Para que esto no suceda el Estado puede cuantificar y hacer pagar al individuo daño, intentar evitar
esa externalidad mediante la ley o multarlo por el incumplimiento.
- Bienes públicos: son bienes que no sería eficiente dejar en manos privadas e independientemente
de la utilización o no de ellos todo el mundo lo paga.
 El objeto de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer
las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza la relación entre los recursos de los que
se dispone, que sean de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado, aunque
 jerarquizadas. El objeto de la economía es muy amplio, abarcando el estudio y análisis de los
siguientes hechos:

 La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos como el
trabajo, el capital y la tierra y como se utilizan para asignar los recursos.
 El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital en la
sociedad.
 Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en
la eficiencia del mercado.
 La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin alterar
los resultados económicos.
 La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en el
crecimiento de los países.
 Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo y la
producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico a corto y a
largo plazo.
 El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento de
barreras al libre comercio.
 El crecimiento de los países en vías de desarrollo.

Existen dos aproximaciones al estudio de la economía

o Microeconomía
o Macroeconomía

Microeconomía:
Es la rama de la economía que estudia el comportamiento individual de los agentes económicos
(empresas, consumidores, gobierno) y el funcionamiento de los mercados de bienes y de factores
productivos.

Macroeconomía:
Es la rama de la economía que estudia el comportamiento agregado de los agentes económicos, en
concreto, estudia la determinación de la producción nacional y su crecimiento a lo largo del tiempo,
analiza los problemas de desempleo, inflación, déficit público...
Estudia el funcionamiento del sistema económico en su conjunto, funciona como un todo.
Variables macroeconómicas:

-demanda agregada: representa la cantidad de bienes y servicios que los habitantes, las empresas,
las entidades públicas y el resto del mundo desean y pueden consumir del país para un nivel
determinado de precio.
-oferta agregada: Es la cantidad total de bienes y servicios que las empresas están dispuestas a
vender a un determinado nivel de precios en una economía.
-nivel general de precios: funcionamiento de todos los precios.
-nivel desempleo: toda la gente que está parada que quiere trabajar y no puede
- Etc., etc., etc.

METODO DE LA ECONOMIA
 La economía tiene una metodología por medio de la cual busca establecer principios, teorías y
modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los fenómenos económicos.
El método empleado para el análisis se basa en principios del método científico, los cuales se
reducen a cuatro y permiten comprender la realidad económica social de manera objetiva.
La economía se pasa de las teorías a los hechos y de los hechos a las teorías cuando estudian el
comportamiento económico en pocas palabras se usan métodos deductivos e inductivos.

 METODO INDUCCION: se pasa de los hechos a la teoría de lo particular a lo general, se ordenan y

analizan sistemáticamente una acumulación de hechos para para deducir el principio fundamental.

 METODO DEDUCCION: es cuando se recurre a la observación casual, la percepción, la lógica o la

intuición para formular un principio tentativo que se denomina hipótesis

 TEORIAS: es el conjunto de afirmaciones que se producen constantemente predicciones acerca de

los fenómenos y los economistas las aceptan.

 POLITICA ECONOMICA: Son las opiniones sobre el tema ya mencionado ¿Cómo aplicar
el conocimiento en la economía para la solución de problemas económicos?

Para resaltar hay dos clases de economía:

 ECONOMIA POSITIVA: Es el estudio de la forma en que se da el comportamiento económico (Teoría

Económica o Analítica)
 ECONOMIA NORMATIVA: es en la que se hace prescripciones sobre lo que debe hacerse (Política
Económica)

No olvidemos los métodos de inducción y deducción son técnicas de investigación

complementarias, no son técnicas opuestas.
Los principios económicos y las teorías económicas son enunciados significativos acerca del
comportamiento económico, se extraen de los hechos ayudan a probar la validez de los principios
ya establecidos las teorías buenas se apoyan en hechos referentes al comportamiento real de los
individuos e instituciones en la producción, intercambio y consumo de bienes y servicios, debido a
que estos hechos cambian con el transcurso del tiempo.

a) modelo económico:
1º fase: observación de las variables (de los datos de los que disponemos)
2º fase: formulación a ver qué pasa con esos datos de los cuales se hacen supuestos e hipótesis. La
mayoría de veces se demuestra con ecuaciones matemáticas. C=f ( Y ) si aumenta C aumenta Y o
al revés, tienen una influencia directa.
3º fase: predicción se predice lo que pasará más adelante según el avance que va teniendo la tabla.
4º fase: contrastaron: vemos los resultados de las tablas y nuestras hipótesis o supuestos.
5ª fase: aceptación teoría: si son ciertos ( hipótesis y tabla ) aceptamos la teoría, en caso contrario
rechazamos la teoría y acudimos a las formulas para ver dónde está el error( volvemos a la 2ª fase)

LA ECONOMIA Y SU RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS

La ciencia económica “es la ciencia que estudia el comportamiento humano como una relación
entre fines y medios escasos que poseen unos usos alternativos”
Los principios económicos vienen determinados o influenciados y, a su vez, determinan e influencian
muchas ramas del conocimiento de las ciencias físicas y sociales. Las principales son:
 CONTADURIA
Actualmente la contaduría se ubica en cuatro áreas principales:
a. La información financiera o sea el establecimiento de sistemas de información financiera.
b. La auditoría en todos sus niveles y formas (interna y externa).
c. Las finanzas y el control de presupuestos
d. Los impuestos y en general todo el sistema impositivo.
El licenciado en contaduría debe estar preparado para actuar en cualquiera de las cuatro áreas antes
mencionadas, las cuatro áreas de actuación del licenciado en contaduría se refieren evidentemente
a fenómenos económicos por lo que debe estar familiarizado con dichos fenómenos que le afectan
directa e indirectamente.
Hemos dicho que las organizaciones económicas (empresas, organismos instituciones etc.) no
pueden basar en la mera intuición sino en conocimientos científicos para que los resultados
sean óptimos.
Algunos ejemplos de la importancia de la economía para los contadores son:
1. Los hechos económicos como la devaluación , la inflación , la crisis etc afectan a
cualquier individuo u organización
2. Los estados financieros se ven afectados por los fenómenos económicos inflación
devaluación sistema impositivo

ADMINISTRACION
La economía se relaciona con la administración, ya que ambas estudian las siguientes variables:
 Oferta, demanda y mercados, costos e ingresos, utilidades recursos humanos, aspectos financieros,
etcétera.
Los planteamientos de ambas áreas de estudio se dan en el ámbito macroeconómico es decir en un
nivel general, hasta llegar a un ámbito específico, como lo es el aspecto empresarial o economía de
empresa.

Algunos ejemplos de la importancia de la economía para los administradores son:

 Básicamente los administradores se encargan de maximizar los resultados de una organización lo

que de hecho constituye el principio económico fundamental.
 Los administradores manejan procesos económicos fundamentales producción, distribución,
circulación, por lo que deben conocer su funcionamiento general.
 Los administradores manejan unos de los recursos económicos básicos que es el trabajo.
 La organización o habilidad empresarial que se desarrolla los administradores también es
considerada como factor económico.

DERECHO
La actividad económica funciona dentro de las condiciones impuestas por el hombre, la más
importante de estas condiciones es la ley que gobierna la propiedad.
En un país democrático la mayor parte de la propiedad es privada; un sistema
de mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su estructura. La ley que gobierna la
formación y conducta de las empresas es la segunda; la de contratos es la tercera.
La organización industrial ha mantenido sus mercados en una situación más competitiva de lo que
hubiera sido en su ausencia. Además hoy en día en los mercados existe un cambio de actitud con
respecto a la economía pues esta ha dado lugar a una nueva legislación anti-monopolio.
Si se considera como requisito indispensable a la presencia de tres variables , territorio, leyes y
personas para que exista un estado , se integrara una sociedad en la cual mediante las leyes se
delimita la forma de conducta económica los individuo ,por ejemplo: las personas de una
determinada sociedad no pueden imprimir su propia moneda por tenerlo prohibido , tiene la
obligación de pagar el precio de venta por la posesión o propiedad de un determinado artículo del
que desean ser propietarios .

PSICOLOGIA
En primer lugar, para plantear las relaciones existentes entre la Psicología y la Economía con lo cual
estamos dando por supuesto que las hay es preciso señalar que, a diferencia de lo que es habitual
en este tipo de descripciones de semejanzas y diferencias entre disciplinas, comenzaré refiriéndome
a lo que no es la Psicología Económica una disciplina poco desarrollada que las engloba en lugar de
hacerlo respecto a lo que se entiende por ella.

La Psicología Económica, derivada originalmente de la Psicología Social y que más recientemente

ha recibido sustanciales aportes desde la Psicología Política, no está emparentada ni puesta al
servicio de:

a) Los clásicos estudios motivacionales de mercado para promover las ventas y el consumo de la
población a los que nos tienen acostumbrados los textos de origen particularmente norteamericanos
y en general los anglosajones. Es decir, lo que se conoce como mercadotecnia, sólo las
necesidades de consumo de la gente término genérico incapaz de diferenciar a las personas según
el criterio de clases sociales, que las distingue, como ya propuso el materialismo dialéctico sino
también las demandas latentes de los potenciales consumidores.

b) Ni a los sectores empresariales o a los grupos financieros que puedan utilizar los hallazgos de la
Psicología Económica en beneficio de sus intereses, como la pretensión de los empresarios de la
producción de inducir a la población a comprar mayor número de objetos de los que realmente
necesita en el aquí y ahora. Esta es una estrategia observable en los supermercados; los puestos
de un mercado tientan a quienes los recorren a comprar objetos que no buscaban originalmente y
que, por lo general, no son necesarios para la satisfacción de las demandas inmediatas de sus
necesidades.
Aunque pese a lo dicho en los dos párrafos anteriores, sin duda, soy plenamente consciente que
ninguna de estas dos posibilidades puede quedar totalmente descartada de que sean utilizadas con
tales sentidos espurios.

HISTORIA

La historia estudia los comportamientos y hechos del pasado, la economía estudia los hechos que
producen alteraciones en la riqueza busca los comportamientos repetitivos o de relación causa efecto
que se den en similares condiciones y extrae reglas para obrar en consecuencia:
los dos se basan en hechos del pasado solo que la economía busca comportamientos que le
permitan hacer funciones matemáticas para actuar en el presente y alterar el futuro
La historia, puede ser económica, ósea que trate sobre acontecimientos del pasado económico,
como así también del pasado social, que influye en la economía. Ósea que la historia nos da
referencias de hechos económicos o sociales, del pasado que nos ayudan a reflexionar sobre la
realidad económica presente y futura.