RELATORIA DEL AULA INVERTIDA SOBRE LA DEMOCRACIA

1. Integrantes del equipo

NOMBRE ID
Maria Fernanda Bolívar Moncada 000347972
Kira Yisel León Vásquez 000318711
Dairo Alberto Morales Osorno 000348707
Jessica Henao Sanchez 000318958

2. Relatoría de la actividad
El grupo encargado de explicar el tema de la democracia, inició dando una breve
explicación sobre el tema.

La primera actividad consistió en realizar un Kahoot basado en la lectura enviada

previamente por el profesor para estudiar el tema. La idea era contextualizar y
conceptualizar las partes más relevantes del tema para dar pie a una breve intervención por
parte de los expositores. Por medio de este fue posible ver evidenciados conceptos que se
aplican a la vida diaria en contextos diferentes y relacionados directamente con la
democracia y su importancia en la sociedad.

Después, se realizó otra actividad relacionada con un juego de roles, donde cada miembro
del grupo tenía una identidad desconocida para el resto, una importancia en el juego y una
intención: encontrar a los asesinos antes de que siguieran matando a las otras personas. El
objetivo del juego era ver cómo se organizaba el grupo para ponerse de acuerdo sobre quién
debía ser ejecutado y quién no, según la percepción, el comportamiento y la actitud de las
personas. de esta manera pudo asumirse que incluso actividades más sencillas que
involucran un carácter democrático, pueden dar pie a grandes diferencias, inconvenientes
o inquietudes que amenazan con perjudicar el buen desarrollo de esta, el bienestar de los
demás e incluso la vida. En esta actividad la democracia cumplía un rol de intermediaria en
la toma de decisiones, en donde, además, alguien asumió un liderazgo, y los demás se
encargaron de manifestar su voto, de expresar su opinión y llegar a un consenso.

Para ambas actividades, los compañeros utilizaron como material de apoyo la aplicación
Kahoot, la cual cada uno debía descargar en su respectivo dispositivo y acceder a ella para
participar de la actividad. Para la segunda actividad describieron la dinámica y asignaron los
roles en una hojita de papel, escribiéndoselos a cada uno y recortándolos para que cada uno
tuviera conocimiento de ellos.

3. Conclusiones

 La democracia es el mejor método de participación y gobernanza de los que existen,

ya que se basa en la oportunidad de brindarles a todos los participantes el poder de
 dar su opinión y expresarse libremente; esto conlleva a tener en consideración cada
propuesta, aunque no todas sean tomadas en cuenta como la decisión concreta a
tomar. Sin embargo, su problema radica en que la minoría no queda del todo
satisfecha con los procesos que se llevan a cabo después de involucrarse en el
ejercicio de democracia. Además, a esto debe sumarse que hay factores externos
que conllevan al uso inapropiado de este método de participación, como lo es la
corrupción, que interviene constantemente en las dinámicas relacionadas al tema.

 La democracia como mecanismo de participación les permite a los ciudadanos ser

conscientes de su propio poder de decisión, y de la manera en la que pueden hacer
parte de una sociedad incluyente mediante esta. Así mismo, invita a las personas
pertenecientes a una sociedad a ser conscientes de sus gobernantes, de las cosas
que los afectan, de la manera en la que se pueden hacer responsables de su propio
bienestar y de influenciar las decisiones de su entorno.
 Es posible evidenciar como se desenvuelve la democracia según los contextos y las
características que diferencian a las sociedades. En algunas ocasiones, la
democracia, aunque invita al ciudadano a ser consciente de su propia participación,
carece de poder de influencia sobre las decisiones que el gobierno tomará. En otros
casos, impulsa de manera eficaz a que sean las personas quienes establezcan un
orden en la sociedad a la que pertenecen y lo asuman según las decisiones tomadas.
 La democracia siempre debe ser incluyente y de igual manera, debe ser capaz de
solucionar efectivamente los problemas de la distancia ciudadana frente a sus
gobiernos y los espacios destinados para ellos. Invita de igual manera a una manera
más oportuna de romper la brecha entre el gobierno y los ciudadanos y la influencia
que tienen estos en aspectos importantes que afectan la realidad del país.