Sie sind auf Seite 1von 13

UEES MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

AUTOR:
SONIA DELGADO

DOCENTE: GRISELDA LASSAGA


INDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 1

DESARROLLO ...................................................................................................................................... 2

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE .................................................................................................. 2

IMPORTANCIA ................................................................................................................................. 3

RECURSOS NATURALES ................................................................................................................... 3

CONCEPTO ....................................................................................................................................... 3

CONSECUENCIAS DEL USO IRRACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES ....................... 3

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL ...................................................................................................... 4

¿QUÉ ENTENDEMOS POR ECOLOGÍA?....................................................................................... 6

CÓMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE: EMPEZAR POR CASA .............................................. 7

Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela .............................................................................. 8

Cuida tu medio ambiente desde tu barrio o colonia ............................................................................ 9

¿QUÉ DEBERÁ HACER CADA PAÍS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS


AMBIENTALES?............................................................................................................................. 10

CONCLUSIONES ................................................................................................................................ 11

Bibliografía ........................................................................................................................................... 11
1

INTRODUCCIÓN

El Medio Ambiente se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que
incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

El aire que respiramos es otro de los elementos del medio ambiente que alteramos
considerablemente a causa de nuestra irresponsabilidad y por negarnos a usar nuestro cuerpo
tal y como hacen el resto de los animales.

La basura puede afectar el aire, al agua y al suelo, y permitir el desarrollo de algunos animales
nocivos para el hombre (roedores, alimañas, etc.)

El saneamiento ambiental consiste en el mantenimiento de los elementos del medio ambiente


(tanto naturales como aportados por el hombre) en condiciones aptas para el desarrollo del ser
humano tanto en lo individual como en lo colectivo.
2

DESARROLLO
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que
condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales
que existen en un lugar y momento determinado.

Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre componen
el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las
generaciones actuales y de las venideras.

Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la geología),
biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua) y socioeconómicos (la
actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales).

La ecología es otra noción vinculada al medio ambiente, ya que se trata de la disciplina que
estudia la relación entre los seres vivos y su entorno, cuya subsistencia puede garantizarse a
través de un comportamiento ecológico, que respete y proteja los recursos naturales.

Lamentablemente, el ser humano hace lo posible por atentar contra su propia especie y contra
las demás, a través de diversas acciones que afectan a cada uno de los elementos que componen
el medio ambiente. Comenzando por el suelo y el agua, los residuos inorgánicos arrojados en
la naturaleza constituyen una auténtica bomba de tiempo: a menos que alguien los recoja,
llegará el día en que se interpongan entre los animales y el suelo.

El aire que respiramos es otro de los elementos del medio ambiente que alteramos
considerablemente a causa de nuestra irresponsabilidad y por negarnos a usar nuestro cuerpo
tal y como hacen el resto de los animales. Si los automóviles existieran para asistir a individuos
con discapacidades físicas o simplemente para realizar viajes de larga distancia, quizás sería
más aceptable considerarlos indispensables. Sin embargo, un gran número de personas
dependen de sus coches para desplazarse por la ciudad, sin importar la distancia a recorrer, y
esto potencia el volumen de contaminación que generamos a diario.

Por último, los edificios, los monumentos, los bancos de las plazas, los puentes y todo aquello
que el ser humano construye y que también forma parte de su medio ambiente, sufren de la
acumulación de residuos, de la contaminación del aire y de la destrucción deliberada por parte
de los propios ciudadanos.
3

IMPORTANCIA

La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas las formas de vida toman
lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y preservación debería ser uno de los
elementos primordiales de la acción humana. Hoy en día existe una conciencia cada vez más
notoria sobre la relevancia de estas acciones y no sólo los individuos si no también los
gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar actividades que tiendan a preservar o a
limitar el daño sobre el medio ambiente. (Gonzalo, 2016)

RECURSOS NATURALES
CONCEPTO

Los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar
y a su desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta
(servicios ecológicos).

CONSECUENCIAS DEL USO IRRACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES


 Los plaguicidas usados en formas desmesuradas impiden a hongos y bacterias actuar sobre
la materia orgánica en descomposición.
 Los detergentes llegan directamente al agua, de los ríos, lagos o mares, afectando a
los peces.
 Los plaguicidas destruyen animales, principalmente insectos.
 Los desechos industriales son descargados en ríos y arroyos, llegando al suelo muchos
contaminares no degradables.
 La basura puede afectar el aire, al agua y al suelo, y permitir el desarrollo de algunos
animales nocivos para el hombre (roedores, alimañas, etc.)
 Las emisiones de los autos pasan a la atmósfera en forma de monóxido de carbono y ese
contaminante regresa después a la tierra por la acción de la lluvia o actuando en forma de
smog fotoquímico.
 Los combustibles fósiles incorporan a la atmósfera gran cantidad de bióxido de carbono,
favoreciendo los fenómenos de inversión térmica.
 Los aerosoles y aparatos de aire acondicionado contribuyen a la destrucción de la capa de
ozono de la atmósfera.
4

 El ruido, común en las grandes ciudades, ocasiona, que las personas pierdan lentamente su
capacidad auditiva.
 Algunos residuos industriales pasan por la filtración a las corrientes de agua que el hombre
utiliza para uso diario, por la falta de cuidado de su almacenamiento., los desechos son
colocados en recipientes y luego trasladados a basureros tóxicos donde quedan a la
intemperie; el agua, el aire y los cambios climáticos destruyen lentamente los depósitos y
dejan libres los contaminantes que pasan al aire y al agua.
 Los arroyos o ríos pierden su flora y su fauna característica al ser canalizados.
 Los bosques se explotan como tierras de cultivo temporalmente, ya que después dejan de
ser productivas.
 Las montañas se erosionan al talarse árboles y arbustos.
 Los espacios para parques y jardines se descuidan.
 Las enfermedades respiratorias, gastrointestinales y de la piel, aumentan su incidencia.
 El crecimiento desmedido de la población, trae como consecuencias mayor demanda de
energía en forma de alimentos y para el transporte.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente


(físico, químico y biológico) o bien de una contaminación de varios agentes en lugares, formas
y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o
impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La
contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias
sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del
público.A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas
necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se
deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse
por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse
de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el
hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades. (Maria, 2016)

El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra,
producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra
5

el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el


desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico,
pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los
recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente
es fundamental para la vida sobre el planeta. (Carla, 2017)

La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro
mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier
sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los
animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la
naturaleza.

La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza


(fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes
antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria. Las fuentes que generan
contaminación de origen antropogénico más importantes son: industriales (mataderos y
curtiembres, actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas
(agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles
(gases de combustión de vehículos). Como fuente de emisión se entiende el origen físico o
geográfico donde se produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o
al suelo.

Proteger el planeta para las generaciones futuras no significa renunciar a nuestras vidas o
abandonar las actividades diarias. Al adoptar hábitos sencillos y de sentido común, cada uno
de nosotros puede ahorrar energía, disminuir la contaminación que afecta la temperatura de la
Tierra, y conservar nuestros recursos naturales limitados.

Desde 1970, personas en todo el mundo han unido esfuerzos en el Día de la Tierra para cuidar
el medio ambiente y construir un mañana más saludable para ellos y sus familias.

Nuestra participación es muy importante y debemos tomar medidas. Iluminar nuestras casas y
conducir nuestros autos emite gases al aire que hacen que la Tierra se convierta en un gran
invernadero y aumenten las temperaturas.

Este calentamiento provoca cambios profundos y perturbadores en el planeta. Si no


tomamos acciones para abatirlo, nuestros hijos y las siguientes generaciones tendrán que vivir
en un lugar muy diferente al que conocemos.
6

El reto es muy grande y puede parecer abrumador. Pero cuando muchas personas hacen
pequeños esfuerzos, estos se suman para generar un cambio positivo a gran escala. Lo principal
es empezar por elegir productos y servicios sustentables.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR ECOLOGÍA?

La ecología es la ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución y abundancia,
cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. El
ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores
abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten
ese hábitat (factores bióticos).

Para pensar

Hablar de ecología en estas fechas ya no es exclusivo de especialistas o investigadores, es algo


que nos atañe a todos y que nos debería de empezar a interesar pues TODOS somos
responsables del daño que estamos causando a nuestro hogar, a nuestro planeta. Lo más grave
del asunto es que la mayoría de nosotros ni siquiera nos imaginamos del daño tan grave que
estamos causando diariamente con los desechos que producimos, todo lo que enterramos en
los suelos o arrojamos en los basureros, las sustancias que vertimos a las aguas de ríos y mares,
y los gases contaminantes que bombeamos al aire. Además para poder aprender a respetar algo
primero tenemos que conocer, que saber, darnos cuenta del problema para entonces
tomar acción.¿ Cómo vamos a separar nuestra basura o a cambiar de detergente si no sabemos
por qué lo hacemos o en qué vamos a ayudar con eso? Por eso siempre el primer paso es tomar
"consciencia" del problema para solo entonces después ver las posibles soluciones y luego
ponerlas en acción. Estamos más acostumbrados a recibir, recibir y volver a recibir, de todos
los recursos, de los vegetales, de los animales y del planeta en general, pero nadie nos ha
enseñado y estamos muy poco habituados a hacerlo en sentido contrario, esto es; a dar o
devolver algo a esas plantas, animales y al planeta. Y este tipo de pensamiento tiene que
cambiar, tiene que ser en ambos sentidos, tenemos que ser un poco más agradecidos pues si
continuamos como hasta ahora, todo para nosotros y los nuestros y nada hacia el otro lado,
entonces seguiremos viendo lo que hasta ahora, un desequilibrio cada vez mayor y un planeta
que se contamina y destruimos día a día. Si seguimos produciendo
uniceles, plásticos y materiales no degradables y tóxicos al mismo ritmo que hasta hoy, si
continuamos tirando y tirando nuestras bolsas de basura, junto con el crecimiento de
7

la población, puede llegar el momento en que los basureros sean insuficientes y


la contaminación del suelo y del agua llegue a niveles insospechados. De seguir vertiendo los
desechos, detergentes y tóxicos de nuestras ciudades y fábricas en ríos y mares, así como
derramando nuestro petróleo, puede llegar un momento en que el desequilibrio en las aguas del
planeta haya ido demasiado lejos para ser soportado por algunas o muchas especies y pasen a
ser otras más en las listas de animales extintos, y tal vez entonces el nadar en un río o en el mar
se convierta solo en un recuerdo. Si nos empecinamos en seguir arrojando al aire los gases
contaminantes que retienen calor en el planeta, procedentes de nuestros millones de autos
y máquinas así como sustancias que acaban con la capa de ozono, y seguimos cerrando los ojos
a otros tipos de energías alternativas diferentes al petróleo, nos puede tocar ver a un mundo
sobrecalentado peligrosamente, con un sol que sin la capa de ozono ahora nos queme la piel y
nos pueda matar de cáncer, con árboles, plantas y lagos que se secan, y con hambre, plagas
y enfermedades que aumentan. Por eso necesario que primero conozcamos los problemas que
nosotros mismos estamos creando con nuestros desechos y contaminantes, y después que
aportemos ideas nuevas para minimizar o evitar estos desechos, para revertir sus efectos y luego
para restaurar los daños. De ahí la importancia de hacer que este tipo de información sea
conocida no solo por todos los adultos sino también por los niños de este planeta pues es más
probable que a ellos sea a los que les toque vivir los efectos de nuestros errores. Solo así,
trabajando juntos, solo con la voluntad de un esfuerzo realizado por un gran equipo, el equipo
de la humanidad, podremos devolverle a ese gran organismo que es nuestro planeta algo de lo
que él nos ha dado, y así poder vivir en perfecta convivencia con los aires, tierras, mares,
plantas y animales que nos sostienen y nos alimentan. (Matias, 2016)

CÓMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE: EMPEZAR POR CASA

Para llevar a cabo esta misión de cuidar el entorno, una forma práctica es iniciar por tu casa,
dale una revisada para saber que le hace falta y que se está desperdiciando en ella. Invita a toda
tu familia para que también participen. Sugerencias de cómo cuidar el ambiente desde tu casa
Enséñales a reciclar la basura: Separen los componentes de la basura en orgánicos e
inorgánicos. En los componentes inorgánicos se pondrá el papel, cartón, vidrio y metales.
Estos materiales al pasar por un proceso químico o de fundición se vuelven a formar productos
como papel nuevo, envases y objetos de adorno o juguetes. En la basura orgánica, se pondrán
los restos de alimentos, con los que se puede hacer abono para las plantas. Siembra un arbolito
en el jardín de tu casa, recuerda que ellos proporcionan oxigeno. Pidele a papá o mamá que
8

revisen la instalación del gas, las tuberías de agua y en caso de fuga, arreglarla. Sugiéreles
pintar el interior de la casa con colores claros y abrir las ventas para gozar de la luz natural que
nos proporciona el sol y no tener que usar focos. Cuida que, si no se está utilizando el foco de
alguna habitación, este apagado. Desconecta los aparatos eléctricos que no se están usando.
Debes ser muy insistentes en el cuidado del agua, por lo tanto, no dejes que papá lave el coche
con la manguera y dile a mamá que riegue el jardín por las tardes o noches. Al lavarse las
manos o los dientes, pídeles que cierren la llave mientras se lavan. Proponles recopilar el
agua fría que sale de la regadera al bañarse, esa agua se puede utilizar para el baño o para regar
las plantas. Cuando acompañes a tu familia al súper, recomiéndales que compren sólo lo
necesario, productos que puedan ser reciclables y eviten comprar artículos que contaminan el
ambiente como son los aerosoles. Pídeles además que lleven una bolsa o carrito del mercado,
así evitan que les den tantas bolsas, lo que genera más basura. Si papá o mamá fuman, diles
que tanto a ellos como a tú que estas cerca, les hace daño el humo del cigarro, insísteles para
que traten de dejarlo. Si tu hermana o hermano escuchan música a todo volumen, pídeles por
favor que le bajen, recuerda que también el ruido contamina. No olvides el
amor y respeto entre tu familia; seguir las normas y poner en práctica los valores que tus padres
te han enseñado es muy importante para el ambiente, por que vives tranquilo y en armonía con
los demás. Ah y no olvides que también las mascotas que tienes en casa, merecen cuidados y
respeto. (Francisco, 2014)
Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela

Una vez que hallas logrado que en casa tanto tú como tu familia se vuelvan más cuidadosos de
su alrededor, entonces puedes continuar con tu escuela, ahí también puedes proponer
soluciones muy eficientes para cuidar el medio ambiente, como por ejemplo: Como cuidar el
medio ambiente desde tu escuela. Organízate con tus compañeros y pide permiso a tu maestro
para realizar una campaña del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles o designando a
niños que vigilen el uso correcto de este líquido. También puedes proponer que en tu escuela
coloquen botes para separar la basura y utilizar la orgánica para hacer composta (abono para
las platas). Propone sembrar más árboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en
el que los niños aprendan a sembrar. Organízate con tus compañeros para mantener tu salón
limpio y colabora para limpiar y cuidar toda la escuela, ya que es este el lugar donde asistes a
diario para aprender. Recuerda que respetar a tus maestros y compañeros, así como seguir las
normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente.
9

Cuida tu medio ambiente desde tu barrio o colonia

Seguro que puedes hacer mucho por tu medio ambiente desde tu casa o la escuela, pero también
en tu barrio o colonia. Te proponemos lo siguiente:

 Únete con tus vecinos para limpiar los terrenos sin construcción.

 Limpien los ríos que halla en la colonia.

 Invita a todos en tu colonia, por medio de carteles a que cuiden el agua y vigila
constantemente que la gente no la desperdicie.

 Da un recorrido por tu colonia de barrio en busca de fugas de agua y repórtala a la


comisión del agua de tu localidad.

 Si observas que hay muy pocos botes de basura en la colonia, solicita junto con algunos
de tus vecinos a las autoridades, que coloquen más y realiza una campaña para que la
gente deposite la basura en los botes.

 Organízate con tus vecinos para cuidar y limpiar los parques y jardines de tu colonia.
También puedes solicitar a las autoridades de tu comunidad, árboles para sembrar.

 Se amable y respetuoso con tus vecinos.

 Vigila que no maltraten a los animales que hay en tu colonia.

 Como puedes darte cuenta, aunque seas un niño puedes hacer muchísimo por el medio
ambiente desde los lugares en donde vives y frecuentas. Muchas personas creen que
ellos por ser pequeños no entienden acerca de lo importante que es cuidar el medio
ambiente y mucho menos poner en práctica algunas medidas para lograrlo, sin embargo
son quienes le ponen el ejemplo a los adultos, por ser más consientes, sensibles, y
participativos en el cuidado de su entorno.

 No dejes que el lugar en donde vives ahora y en un futuro se destruya y contamine,


sigue colaborando para tener un mundo mejor y más saludable.

Es necesario que el proceso de desarrollo de los países tenga en cuenta todos los elementos
que forman el entorno humano. Es decir, necesitamos un modelo de desarrollo en el que el
aprovechamiento de los recursos naturales no provoque daños irreparables; una forma de
progreso económico y social que favorezca la sana convivencia y respeto de cada persona;
un modelo basado en el comportamiento de la naturaleza, es decir, que considere su ciclo
10

de recuperación, y una organización del trabajo humano que garantice un progreso


sostenido en el tiempo, en armonía con la conservación del medio ambiente y con el
bienestar de todas las personas: el llamado desarrollo sustentable o sostenido.

¿QUÉ DEBERÁ HACER CADA PAÍS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS


AMBIENTALES?

Manejo de los bosques. Protección de los suelos y reforestación.

Contaminación de la atmósfera y cambio climático. Control de la concentración de


contaminantes atmosféricos, reduciendo las emisiones.

Protección de los océanos y áreas costeras. Control de los niveles de concentración de


contaminantes, reducción de la pesca excesiva y promoción del desarrollo sostenible.

Biodiversidad. Los Estados tienen derechos soberanos sobre su flora y fauna y los invita a ser
responsables de su conservación y a promover la investigación científica sobre ellos.
11

CONCLUSIONES

Conocer las distintas visiones de las posturas, nos lleva a pensar que es una obligación del
hombre cuidar el medio ambiente, para que todas las personas podamos vivir cómodamente y
sin problemas ambientales. Por eso es que debemos ser conscientes del gran daño que le
hacemos al planeta, para así controlar nuestras acciones.
Tenemos que hacer posible cuidar el medio ambiente para que todo podamos disfrutar del
planeta. Por lo cual no debemos tener pensamientos egoístas que solo nos beneficie a nosotros
mismos, sino en el bien de toda la población.
Desde nuestro de vista cuidar el medio ambiente es tarea de todos para lograr tener un mundo
mejor. Es el derecho a vivir en un clima apto para el desarrollo humano, en el que la búsqueda
de la satisfacción a las necesidades actuales, no comprometa la vida de generaciones futuras.
Conservar el medio ambiente en óptimas condiciones no debe ser una utopía sino un desafío
para toda la humanidad.

Bibliografía
Carla, B. (27 de 11 de 2017). www.ecologiaverde.com. Obtenido de
https://www.ecologiaverde.com/como-cuidar-el-medio-ambiente-236.html

Francisco, M. (13 de 02 de 2014). encolombia.com. Obtenido de https://encolombia.com/medio-


ambiente/interes-a/como-cuidar-el-medio-ambiente/

Gonzalo, G. (12 de 11 de 2016). www.monografias.com. Obtenido de


https://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtml

Maria, P. (16 de 05 de 2016). www.lineaverdeceutatrace.com. Obtenido de


http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/conciencia-
ambientual/Como-cuidar-del-medio-ambiente.asp

Matias, C. (15 de 03 de 2016). www.ecologíaalrescate.com. Obtenido de


http://www.ecologíaalrescate.com/