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2. Aspectos básicos • Las oraciones están organizadas con base en distintas relaciones: causa,
efecto, condición, etc. • Construcción adecuada de oraciones y párrafos. • Uso apropiado de
conectores. • Uso adecuado de personas gramaticales • Concordancia de persona, género y
número. • Selección léxica: variantes de la lengua. • Uso correcto de signos de puntuación. •
Ortografía y acentuación. • Léxico-semánticos • Morfosintácticos • Sintácticos
6. TEMA Y SENTIDO GLOBAL DE TEXTO • Tema, asunto, resultado, idea general, o locuciones, hace
referencia a lo importante, lo esencial de lo que está formado el texto. • Se hace explícito, en
términos de estructuras semánticas, que se manifiestan en secuencias completas de oraciones;
por tanto, se manifiesta la macroestructura semántica. • ¿Qué es una macroestructura semántica?
Es una “reconstrucción teórica de nociones como tema o asunto del discurso” Dijk (2005,43) •
¿Cómo se hace explícito el tema o asunto de un discurso?
7. 1. Se debe especificar la(s) relación(es) que existe(n) entre la(s) estructura(s) semántica(s) de las
oraciones y la(s) estructura(s) semántica(s) del tema o asunto. 2. La macroestructura, se da cuando
es manifiesta el contenido en forma global. 3. La microestructura se evidencia cuando el contenido
es en forma local. 4. Aparece la coherencia local y global del texto.
8. 1. El vínculo entre micro y macroestructura debe ser una relación particular entre dos
secuencias de proposiciones; por tanto, se manifiesta una proyección semántica . 2. Las reglas de
la proyección semántica se llaman macroreglas, encargadas entonces, de explicitar el tema o
asunto del discurso. 3. Las proposiciones, no sólo se conectan linealmente la una con la otra, sino
una secuencia de ellas debe estar relacionada, de manera más global, por medio de un “tema
común”; por tanto, la coherencia local depende de la global.
9. MACROREGLAS • Son reglas de proyección semántica que vinculan las proposiciones de las
microestructuras textuales con las macroestructuras. • Su tarea principal es transformar la
información semántica. • Son fundamentales, pues ayudan a comprender, almacenar y reproducir
discursos, así, como a organizar el texto.
10. CLASES DE MACROREGLAS • SUPRESIÓN. Suprimir todo aquello que no sea presuposición de la
proposición subsiguiente de la secuencia. Por tanto, se debe seleccionar lo que sea textualmente,
pertinente, en el sentido que desempeñe un papel en la interpretación de otras oraciones debe
figurar en la descripción de la macroestructura.
15. SUPERESTRUCTURA TEXTUAL • Una superestructura puede considerarse como la forma global
de un discurso que define la ordenación global y las relaciones de sus respectivos fragmentos; por
tanto, la superestructura se describe en términos de categorías y reglas de formación. • Las reglas
determinan el orden en que la categorías deben aparecer. • La superestructura, sólo organiza el
texto por medio de su macroestructura.