Implementación de plataforma educativa, para hacer seguimiento a la planeación

y ejecución de actividades académicas en la Institución educativa LEON XIII,

sede la Anunciación

Ezequiela J. Herrera Ferradanez

Estudiante Aprendiente

Profesor-Consultor: Raúl Octavio Hernández Martínez

Universidad de Santander

Maestría en gestión de la tecnología Educativa

Modulo gerencia de proyectos y tecnología educativa

San juan Nepomuceno Bolívar

2018
INCORPORACIÓN TECNOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE Y DETERMINACIÓN
DEL ALCANCE MEDIANTE LA EDT

1. Planificación de proyecto

Acta de constitución

Nombre del proyecto

Implementación de plataforma educativa, para hacer seguimiento a la

planeación y ejecución de actividades académicas en la Institución
educativa LEON XIII, sede la Anunciación

Necesidad del negocio:

 Hacer seguimiento a la planeación y ejecución de actividades

por grado, según los planes de estudio

Objetivos del negocio y del proyecto

 Cumplir con los requerimientos para el desarrollo de la

plataforma

 Lograr la funcionalidad de la plataforma

 Concluir con el proyecto en los tiempos establecidos para

su implementación

2. Alcance del proyecto

Alcance del proyecto

Objetivo

• Crear una plataforma educativa, para hacer seguimiento a la

planeación y ejecución de actividades académicas en la Institución
educativa LEON XIII, sede la Anunciación

Descripción del producto

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y
hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga
 que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han
de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.

El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad

actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de
cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se
almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a
la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes,
sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.

Teniendo en cuenta lo anterior, la plataforma plataforma educativa,

para hacer seguimiento a la planeación y ejecución de actividades
académicas es una herramienta que le facilitará a los docentes y
directivos docentes, observar los avances, aciertos y desaciertos de
los procesos académicos de la sede la Anunciación. Se establecen los
procesos, los docentes cargan las actividades que están desarrollando
en los tiempos establecidos y marca cada uno los pasos que van
realizando, los directivos a través de la plataforma observan el
progreso, el porcentaje que falta para alcanzar las metas establecidas,
así como también la pertinencia de los contenidos manejados, según
el plan de estudios de cada grado.

ESTRUCTURA DE DESGLOSE DEL TRABAJO (EDT)

Vista jerárquica

Código Elemento

Implementación de plataforma educativa, para hacer

seguimiento a la planeación y ejecución de actividades
académicas en la Institución educativa LEON XIII, sede la
Anunciación

1 Etapa de análisis

1.1 Definición de problema

1.2 Identificar los componentes principales

2 Etapa de diseño

2.1 Documentos de diseño

2.2 Análisis del diseño de la plataforma

3 Etapa de desarrollo de la plataforma

3.1 Construcción de la plataforma

4 Etapa de pruebas o verificación de la plataforma

4.1 Pruebas de uso y funcionalidad de la plataforma

5 Etapa de implementación de la plataforma

5.1 Formación a docentes y directivos docentes sobre el uso de

la plataforma

5.2 Instalación de la plataforma

 1.1 Definición de
problema

1.Etapa de análisis

1.2 Identificar los

componentes principales

2.1 Documentos de diseño

2. Etapa de diseño

Implementacion de plataforma
educativa, para hacer 2.2 Análisis del diseño de la
plataforma
seguimiento a a planación y
ejecución de actividades
académicas en la Institucion
Educativa León XIII sede la
Anunciación

3.Etapa de desarrollo de la
3.1 Construcción de la
plataforma
plaaforma

4.1 Pruebas de uso y

4.Etapa de pruebas o verificación de
funcionalidad de la
la platafrma plataforma

5.1 Formación a docentes y

5. Etapa de implementación de la
directivos docentes sobre el
plataforma
uso de la plataforma
 BIBLIOGRAFÍA

 Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales:

Planificación, gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125). Narcea
Ediciones. Recuperado de:
Proyectos Educativos y Sociales.

 Castaño, Gladys Gbegnedji (2012) Crear la EDT/WBS. Recuperado de:

Crear la EDT/WBS.

 https://uv-mdap.com/blog/creacion-de-un-edt/