Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Ensayo Reflexivo
Curso: “Epistemología y Trabajo Social
Unidad 1: Epistemología: Conceptos y paradigmas tradicionales
Objetivo de la Evaluación: Estudiar el Desarrollo de las ciencias sociales
para establecer su vinculación con el trabajo social.
Introducción
Desde el racionalismo crítico de Karl Popper para las ciencias sociales, se plantea
el uso de un método científico inductivo y crítico basado en la falseación o
refutación constante de las hipótesis que lo guían. Frente a este paradigma se
encuentra la teoría crítica desarrollada en la escuela de Frankfurt, para quienes la
razón tiene un carácter instrumental y la ciencia debe estar al servicio de la
transformación social.
Por dicha razón, Idareta (2011) guiándose por el pensamiento del racionalista
crítico Karl Popper y la ética de Emmanuel Lévinas, considera que es necesario un
giro ético-epistemológico en el trabajo social, que instale una nueva ética
consistente en la autocrítica del profesional con la intervención social y en su
relación con los usuarios, promoviendo su capacitación, mostrándoles la
importancia de una actitud crítica y autocrítica frente a su vida y sus
circunstancias; transformando la relación del profesional con el usuario como
iguales.