PRESENTADO A: YOLIMA OROZCO

TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
GRADO 11-3

PEDAGOGÍA TRADICIONAL Y
OPERATORIA
CABANA RAISSA
CORONADO JAVIER
CHIQUILLO SHAROL
ESCORCIA LORNA
VILLANUEVA DAVID
 septiembre 2, 2019
septiembre 2, 2019
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pedagogía
tradicional
 ¿Qué es la pedagogía
tradicional?

Es una propuesta o metodología de

enseñanza que hace que los estudiantes
aprendan los valores y la ética, así como
educarlos en las conductas de la
comunidad, los conocimientos son
transmitidos de una forma vertical.

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 Historia
aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la
burguesía y como expresión de modernidad. Encuentra su
concreción en los siglos XVIII y XIX con el surgimiento de la
Escuela Pública en Europa y América Latina, con el éxito de
las revoluciones republicanas de doctrina político-social del
liberalismo.

TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
 Método
Fundamental
es el discurso expositivo del profesor, con
procedimientos siempre verbalistas, mientras
el aprendizaje se reduce a repetir y
memorizar. La acción del alumno está
limitada a la palabra que se fija y repite,
conformando una personalidad pasiva y
dependiente.-
Rol del Docente Rol del Estudiante

Es el centro del proceso Tiene poco margen para pensar

de enseñanza y y elaborar conocimientos. Se
educación. Informa le exige memorización. No hay
conocimientos acabados un adecuado desarrollo de
(sujeto principal). pensamiento teórico. Tiene un
rol pasivo.

tendencias pedagógicas
 tendencias pedagógicas

Relación Docente-
Alumno

predomina la autoridad del docente, que es el

centro del proceso de enseñanza, es el agente
principal de transmisión de conocimientos de
forma acabada hacia los alumnos, es el que
piensa. El profesor tiene un papel autoritario,
coercitivo, sus principios educativos son
bastante inflexibles, impositivos, que deben
ser respetados por el alumno.

Impacto Social
MÉTODO
se basan en la exposición verbal
de la materia y/o la demostración.
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EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
la evaluación tiene un carácter
reproductivo, apunta a los resultados
dados por verificaciones a corto
plazo, o de plazo más largo.
 tendencias pedagógicas

Las características más

importantes de este tipo de
escuela son las siguientes:
Características 1. Magistrocentrismo.
2. Enciclopedismo.
3. Verbalismo y Pasividad.
Aporte Principal

ejerció su influencia en el proceso de transformación de

la llamada comunidad primitiva en una sociedad dividida
en clases; sirviendo de instrumento y arma para luchar
contra las tradiciones y las ideas movilizadoras para la
acción de las entonces comunidades primitivas.

tedencias pedagógicas
 tendencias pedagógicas
san ignacio de loyola
juan amos comenio

representantes
 San Ignacio De
Loyola

NOMBRE: *ÍÑIGO LÓPEZ DE LOYOLA

*ÍÑIGO LÓPEZ DE RECALDE
NACIMIENTO: 23 DE OCTUBRE DE 1491
AZPEITIA, GUIPÚZCOA, CORONA DE CASTILLA
FALLECIMIENTO: 31 DE JULIO DE 1556(64
AÑOS)ROMA, ESTADOS PONTIFICIOS
 Juan Amos
Comenio

NOMBRE DE NACIMIENTO: COMENIUS 

OTROS NOMBRES: COMENIO
NACIMIENTO: 28 DE
MARZO DE 1592 MORAVIA (REPÚBLICA CHECA) 
FALLECIMIENTO: 15 DE
NOVIEMBRE DE 1670 (78
AÑOS)ÁMSTERDAM (PAÍSES BAJOS)
 yolima orozco
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tendencias pedagógicas

pedagogía
operatoria
 ¿Qué es la pedagogía
operatoria?

parte de la concepción de que el conocimiento es una

construcción que realiza el individuo a través de su
actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la
realidad será más o menos comprensible para el sujeto en
dependencia de los instrumentos intelectuales que posea.

tendencias pedagógicas
 Historia
La pedagogía operatoria surge cuando el
psicólogo Suizo Jean Piaget se propone
descubrir y explicar las formas más elementales
del pensamiento humano desde sus orígenes, y
seguir su desarrollo ontogenético hasta los
niveles de mayor elaboración y alcance,
identificados por él con el pensamiento
científico en los términos de la lógica formal.
 tendencias pedagógicas

Intereses y
libertades del
niño

Los niños deben participar en su proceso

educativo y también usar su libertad para
decidir que requieren estudiar o en que
desean trabajar, se cree que por el mero
hecho de preguntar al niño que trabajo
prefiere, responde libremente con sus
intereses
 tendencias pedagógicas

Favorecer el desarrollo
de las estructuras
operatorias del niño y
ayudarlo para que
construya su propio
sistema de pensamientos.

Objetivo
 tendencias pedagógicas

Características

1. Su aprendizaje depende de los instrumentos

intelectuales que posea.
2. El objeto es favorecer el desarrollo de
estructuras.
3. Desarrollo de la lógica.
4. papel especial al error.
5. el conocimiento se apoya operaciones intelectuales.
6. El papel de la escuela.
7. El alumno comprende que no solo puede llegar a
conocer a través de otros (maestros, libros).
 tendencias pedagógicas

Relación Docente-
Alumno

El docente es orientador.
Se crea interacción entre alumnos y
objeto de conocimiento.
Hacer que la comprensión del niño sea por
medio de la observación y
experimentación.
Papel de la
Escuela

El papel de la escuela, es el de
estimular el desarrollo de
aptitudes intelectuales del niño
que le permitan el descubrimiento
de los conocimientos.
 1. MOTIVACIÓN EN EL AULA

2. EVALUACIÓN

a s 3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

n i c
é c
t 4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

5. ESTRATEGIAS DE LECTURA
 Impacto
Social

el pensamiento social es
fruto de intercambio entre la
actividad que desarrolla el
individuo, sobre la
colectividad y las respuestas
que el grupo le proporciona.
 Ventajas
El sujeto aprende gracias a Desventajas
aceptar sus errores.
El conocimiento se da en al Encasilla a los niños
interacción del individuo con dentro de un estadio
el medio. determinado, aunque
La enseñanza debe tener en tengan capacidad alta
cuenta le ritmo evolutivo del o baja.Estrategias de
niño y la situación
lectura.
intelectual y afectiva del
alumno.
La escuela debe estimular el
desarrollo de aptitudes
intelectuales que le permitan
descubrir los conocimientos.

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 TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
barbel inheler
jean piaget
septiembre 2, 2019

REPRESENTANTES
 tendencias pedagógicas

Jean Piaget
Nombre de nacimiento: Jean William
Fritz Piaget
Nacimiento: 9 agosto de 1896
Neuchâtel, Suiza
Fallecimiento: 16 de
septiembre de 1980 (84 años )
Ginebra, Suiza
Lugar de sepultura: Cementerio de
los Reyes(Suiza) 
Nacionalidad: suizo
 tendencias pedagógicas

Barbel Nacimiento: 15 de
abril de 1913 San
Inheler Galo (Suiza) 
Fallecimiento: 17 de
febrero de 1997  (83
años)cantón del
Valais (Suiza) 
Nacionalidad: Suiza
Actividad
tendencias pedagógicas
septiembre 2, 2019
Tendencias pedagógicas
 septiembre 2, 2019

______ considerad@ el principal aprendiz del

fundador de la escuela epistemológica genética y
uno de los autores más relevantes en el mundo de
la psicología.

La exploración y descubrimiento del mundo del infante

individualmente es la premisa de _____?

“El buen maestro es aquel que sabe soportar

pacientemente la ignorancia de sus estudiantes y
_____ con eficacia”
La Pedagogía Tradicional encuentra su concreción en los
siglos XVIII y XIX con el surgimiento de ______.

En la Pedagogía Tradicional el profesor tiene un

papel ___, coercitivo.

Juan Amos Comento nació el _ de Marzo de ___.