UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

2019

FASE 1-DESARROLLAR LA EVALUACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Presentado por:

ANGELICA MARIA GARZON CASTRO

Grupo:

212056_2

Tutor

JANNETH LORENA TORRES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

METODOLOGIAS DE GESTION DE PROYECTOS

2019
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Contenido

Introducción……………………………………………………………………………………..3
Objetivos………………………………………………………………………………………...4
Desarrollo de la actividad……………………………………………………………………...5
Actualizacion del perfil ……………………………………………….…………..……….5
Conceptos o definiciones de temas solicitados.………….…………….……....…6-8
Mapa mental……………………………………………………..…………………………10
Bibliografía………………………………………………………………...…………………...11
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Introducción

Con el presente trabajo se conocerá el contenido de acuerdo a lo que nos muestra el

syllabus, con el fin de que nos familiaricemos con cada uno de los contenidos y los

recursos con los que contamos; y de esta manera realizar un buen uso de cada una de

las herramientas con las que se cuentan.

Adicional conoceremos las definiciones de Proyecto, Ciclo de vida, Factores de éxito y

Triple restricción; los cuales serán de gran ayuda para el inicio del curso.
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Objetivos

- Realizar un buen uso de cada uno de los entornos

- Conocer los contenidos de cada una de las herramientas y conceptos que tienen

los entornos del curso

- Identificar los recursos con que se cuentan durante todo el curso

- Identificar los conceptos de Proyecto, Ciclo de vida, Factores de éxito y Triple

restricción
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Desarrollo de la actividad

Actividad Individual

1. Actualizar sus datos personales y editar completamente su perfil, incluyendo foto

actualizada.
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2. Hacer un recorrido por el ambiente virtual de aprendizaje y los entornos que lo

conforman.

3. Participar en el foro con las siguientes definiciones:

 Proyecto

 Ciclo de vida

 Factores de éxito

 Triple restricción
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4. Ingresar al entorno de conocimiento y descarga el Syllabus del curso, identificar las

unidades temáticas e ingresar a las referencias Bibliográficas relacionadas.

5. Elaborar un mapa mental que evidencie los contenidos del curso según lo relacionado
en el syllabus y su relación con las referencias Bibliográficas consultadas. Lo puede
desarrollar a través de aplicativos en línea, cmaptools, Xmind o la aplicación que
prefiera el estudiante y que cumpla los requerimientos.
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6. Genera un documento en versión Pdf con el desarrollo del trabajo.

https://www.goconqr.com/es/p/19189710-METODOLOGIAS-DE-GESTION-DE-
PROYECTOS-mind_maps
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Conclusiones

- Es de mucha importancia conocer cada uno de los contenidos y entornos del

curso, ya que no conocía varias herramientas y ayudas con las que contaba en el

curso.

- Al identificar cada una de las herramientas, facilitará la ejecución del curso ya que

será más fácil el manejo de la información con la que se cuenta.

- Se identificaron los conceptos básicos de Proyecto, Ciclo de vida, Factores de

éxito y Triple restricción, ya que es un buen inicio para la apertura del curso y su

respectivo desarrollo.
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Bibliografía

https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=5214305

https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3227735

http://hdl.handle.net/10596/22578

http://homepage.cem.itesm.mx/alesando/index_archivos/Admon.DeProyectos/app-
cap1.pdf

http://blog.masterinprojectmanagement.net/triple-restriccion/

https://concepto.de/proyecto/#ixzz5yQOZImjQ

https://definicion.mx/ciclo-de-vida/.

https://definicion.mx/?s=Ciclo%20de%20Vida

https://www.emprendedores.es/crear-una-empresa/a60170/factores-exito-proyecto-
emprendedor/