UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS

Nº 3 - 22721543
SÍLABO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 14512
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIÓN: C
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 2 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 10
Desde: 26 de Agosto del 2019 Hasta: 20 de Diciembre del
1.8 DURACIÓN:
2019
1.9 DOCENTE: PAUCAR COZ, Degollación
e-mail: degollacionpaucarcoz@gmail.com

II. SUMILLA

La asignatura de Metodología de la investigación científica forma parte del área de formación básica del Plan de
Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Derecho y Ciencias Políticas. Desarrolla las bases
epistemológicas de la ciencia y la investigación científica, el estudiante indaga e infiere la gnoseología y la
epistemología de la investigación científica, el método científico; desarrolla las técnicas de investigación
científica, los instrumentos de recopilación de datos, las técnicas estadísticas; plantea y formula las líneas de
investigación, problema, objetivos, hipótesis, variables de estudio, el diseño metodológico y el proyecto de la
investigación de manera reflexiva, crítica, creativa, constructiva y productiva; contribuyendo en la resolución de
problemas que demanda al contexto social en el ejercicio del derecho.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Planifica, organiza, ejecuta y evalúa proyectos de investigación utilizando adecuadamente métodos y técnicas de
investigación científica en las diferentes áreas del derecho, para que en el ejercicio profesional le permita
manejar como procedimientos de apropiación del conocimiento y solución de problemas, así como para la
elaboración de tesis y otros trabajos de investigación que se requiere.

3.2 CAPACIDADES

● Identifica, analiza e interpreta los elementos teóricos básicos de la investigación científica.

● Plantea el problema de investigación, construye el marco teórico, formula hipótesis, y determina las variables,
mediante su definición operacional.
● Elabora el diseño metodológico de la investigación, determina la población, la muestra y el muestreo de la
investigación, selecciona las técnicas y elabora los instrumentos de investigación para su aplicación en la
solución de problemas.
● Procesa estadísticamente los datos empíricos, obtenidos e interpreta los resultados, elabora y sustenta el
proyecto e informe final de la investigación trabajado en equipo.

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IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: Gnoseología y Epistemología de la investigación.

Capacidad: Identifica, analiza e interpreta los elementos teóricos básicos de la investigación científica.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Reconoce las
características del
Valora la
conocimiento Distingue y
importancia de
científico, define y explica las • Lista de
la investigación
clasifica la ciencia. diferencias cotejo • Control
• Teoría del científica,
1 1 Identifica las entre las de lectura •
conocimiento demostrando
características diferentes Evaluación
su interés en el
principales de los formas de escrita
conocimiento
diferentes tipos de Conocimiento.
de la ciencia.
problemas de
investigación.
Reconoce las
características del
Valora la
conocimiento Distingue y
importancia de
científico, define y explica las • Lista de
la investigación
clasifica la ciencia. diferencias cotejo • Control
• Teoría del científica,
1 2 Identifica las entre las de lectura •
conocimiento demostrando
características diferentes Evaluación
su interés en el
principales de los formas de escrita
conocimiento
diferentes tipos de Conocimiento.
de la ciencia.
problemas de
investigación.
Reconoce las
características del
Valora la
conocimiento
importancia de Relaciona los
científico, define y • Lista de
la investigación enfoques de la
clasifica la ciencia. cotejo • Control
• científica, investigación
2 3 Identifica las de lectura •
Epistemología demostrando científica
características Evaluación
su interés en el mediante
principales de los escrita
conocimiento ejemplos.
diferentes tipos de
de la ciencia.
problemas de
investigación.
Reconoce las
características del
Valora la
conocimiento
importancia de Relaciona los
científico, define y • Lista de
la investigación enfoques de la
• Ciencia e clasifica la ciencia. cotejo • Control
científica, investigación
3 4 investigación Identifica las de lectura •
demostrando científica
científica características Evaluación
su interés en el mediante
principales de los escrita
conocimiento ejemplos.
diferentes tipos de
de la ciencia.
problemas de
investigación.

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Reconoce las
características del
Valora la
conocimiento
importancia de Relaciona los
científico, define y • Lista de
la investigación enfoques de la
• Ciencia e clasifica la ciencia. cotejo • Control
científica, investigación
3 5 investigación Identifica las de lectura •
demostrando científica
científica características Evaluación
su interés en el mediante
principales de los escrita
conocimiento ejemplos.
diferentes tipos de
de la ciencia.
problemas de
investigación.
Valora la
• Teoría Identifica y importancia de
• Lista de
científica • esquematiza el la investigación Explica los
cotejo • Control
Método proceso del científica, pasos del
4 6 de lectura •
científico, método científico demostrando método
Evaluación
características en el área del su interés en el científico.
escrita
y elementos. derecho. conocimiento
de la ciencia.
Valora la
• Teoría Identifica y importancia de
• Lista de
científica • esquematiza el la investigación Explica los
cotejo • Control
Método proceso del científica, pasos del
4 7 de lectura •
científico, método científico demostrando método
Evaluación
características en el área del su interés en el científico.
escrita
y elementos. derecho. conocimiento
de la ciencia.
Lectura: Metodología de la investigación científica.
Actividad: Análisis e interpretación de textos.

UNIDAD 2: Métodos y Técnicas de investigación científica.

Capacidad: Plantea el problema de investigación, construye el marco teórico de la misma, formula hipótesisy
determina las variables definiendo su definición operacional.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación

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• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
• Proyecto de investigación
delimita el justificación. • Control de
5 8 investigación en la solución
problema de Formula la lectura •
científica. de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.
• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
• Proyecto de investigación
delimita el justificación. • Control de
5 9 investigación en la solución
problema de Formula la lectura •
científica. de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.

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• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
• Planteamiento de proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
problemas, investigación
delimita el justificación. • Control de
6 10 objetivos, y en la solución
problema de Formula la lectura •
justificación de la de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
investigación. Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.
• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
• Planteamiento de proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
problemas, investigación
delimita el justificación. • Control de
6 11 objetivos, y en la solución
problema de Formula la lectura •
justificación de la de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
investigación. Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.

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• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
• Planteamiento de proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
problemas, investigación
delimita el justificación. • Control de
6 12 objetivos, y en la solución
problema de Formula la lectura •
justificación de la de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
investigación. Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.
• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
investigación
• Objetivos de delimita el justificación. • Control de
6 13 en la solución
investigación problema de Formula la lectura •
de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.

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• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
proyecto de
• Justificación y sobre esa base objetivos y cotejo •
investigación
limitación del delimita el justificación. • Control de
6 14 en la solución
proyecto de problema de Formula la lectura •
de problemas.
investigación. investigación. • hipótesis en Evaluación
Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.
• Analiza la
situación
problemática
seleccionada. •
Consulta y
analiza de
manera crítica • Explica las
diversas fuentes características
Valora la
de información del
importancia
acerca de la planteamiento y
de la
situación formulación del
planificación
problemática problema de
de un
seleccionada, y investigación, • Lista de
proyecto de
sobre esa base objetivos y cotejo •
investigación
delimita el justificación. • Control de
7 15 • Marco teórico en la solución
problema de Formula la lectura •
de problemas.
investigación. • hipótesis en Evaluación
Valora la
Formula el correspondencia escrita
necesidad de
problema de con el problema
definición de
investigación • de investigación.
las variables
Plantea los • Realiza la
de una
objetivos de definición
investigación.
investigación. • operacional de
Realiza la las variables.
justificación de
la investigación.
• Elabora el
Marco Teórico
de la
investigación.

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• Reconoce a la • Explica las
hipótesis, con características
Valora la
sus del
importancia
características y planteamiento y
de la
funciones, como formulación del
planificación
alternativa de problema de
de un
solución a los investigación, • Lista de
• Hipótesis y proyecto de
problemas de objetivos y cotejo •
variables. • investigación
investigación. • justificación. • Control de
7 16 Operacionalización en la solución
Reconoce la Formula la lectura •
de variables de de problemas.
estructura de la hipótesis en Evaluación
investigación. Valora la
hipótesis. • correspondencia escrita
necesidad de
Identifica y con el problema
definición de
explica las de investigación.
las variables
diferencias entre • Realiza la
de una
los distintos definición
investigación.
tipos de operacional de
hipótesis. las variables.
• Reconoce a la • Explica las
hipótesis, con características
Valora la
sus del
importancia
características y planteamiento y
de la
funciones, como formulación del
planificación
alternativa de problema de
de un
solución a los investigación, • Lista de
• Hipótesis y proyecto de
problemas de objetivos y cotejo •
variables. • investigación
investigación. • justificación. • Control de
7 17 Operacionalización en la solución
Reconoce la Formula la lectura •
de variables de de problemas.
estructura de la hipótesis en Evaluación
investigación. Valora la
hipótesis. • correspondencia escrita
necesidad de
Identifica y con el problema
definición de
explica las de investigación.
las variables
diferencias entre • Realiza la
de una
los distintos definición
investigación.
tipos de operacional de
hipótesis. las variables.
• Reconoce a la • Explica las
hipótesis, con características
Valora la
sus del
importancia
características y planteamiento y
de la
funciones, como formulación del
planificación
alternativa de problema de
de un
solución a los investigación, • Lista de
• Hipótesis y proyecto de
problemas de objetivos y cotejo •
variables. • investigación
investigación. • justificación. • Control de
7 18 Operacionalización en la solución
Reconoce la Formula la lectura •
de variables de de problemas.
estructura de la hipótesis en Evaluación
investigación. Valora la
hipótesis. • correspondencia escrita
necesidad de
Identifica y con el problema
definición de
explica las de investigación.
las variables
diferencias entre • Realiza la
de una
los distintos definición
investigación.
tipos de operacional de
hipótesis. las variables.
• Evaluación I
8 20
parcial
Lectura: Metodología de la investigación científica
Actividad: Análisis e interpretación de textos.

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UNIDAD 3: Técnicas y los instrumentos de investigación.
Capacidad: Elabora y aplica adecuadamente los instrumentos de recopilación de datos para probar o
contrastar las hipótesis.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
recolección de instrumentos
• La diseño de los lectura Matriz
9 22 datos. • Realiza la de
observación instrumentos del proyecto de
validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.
• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
recolección de instrumentos
• diseño de los lectura Matriz
9 23 datos. • Realiza la de
Cuestionario instrumentos del proyecto de
validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.
• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
recolección de instrumentos
• La diseño de los lectura Matriz
10 24 datos. • Realiza la de
entrevista instrumentos del proyecto de
validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.
• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
recolección de instrumentos
diseño de los lectura Matriz
11 25 • Encuesta datos. • Realiza la de
instrumentos del proyecto de
validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.
• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
recolección de instrumentos
• Análisis de diseño de los lectura Matriz
12 26 datos. • Realiza la de
contenido instrumentos del proyecto de
validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.
• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
• Escala de recolección de instrumentos
diseño de los lectura Matriz
13 27 actitudes y datos. • Realiza la de
instrumentos del proyecto de
opiniones. • validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.

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• Construye el
instrumento Presentación
Valora la Lista de cotejo
respectivo para la de
importancia del Control de
recolección de instrumentos
• Escala de diseño de los lectura Matriz
13 28 datos. • Realiza la de
apreciación. instrumentos del proyecto de
validez del investigación
de investigación
instrumento revisado y
investigación. seleccionada.
mediante juicio de aprobado.
expertos.
Lectura: Matriz de un proyecto de investigación.
Actividad: Actividad: Viaje a la ciudad de Trujillo para participar en el CONGRESO NACIONAL DE
ESTUDIANTES DE DERECHO del 11 al 17 de noviembre. Tema a tratar: DERECHO E INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA.

UNIDAD 4: Técnicas Estadísticas

Capacidad: Analiza y procesa estadísticamente los datos obtenidos e interpreta los resultados, y elabora y
sustenta los resultados de investigación.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
• Procesa, analiza
e interpreta los
resultados de la
investigación
seleccionada • Redacta el • Lista de
elaborando informe de cotejo •
Valora la
cuadros, tablas, investigación de Control de
interpretación y
graficas, etc. • acuerdo a lectura •
fundamentación
14 29 • La medición Ejecuta la prueba normas Informe final
de los
de hipótesis internacionales. de la
resultados de la
mediante técnicas • Ssustenta el investigación •
investigación.
correspondientes. informe de Evaluación
• Construye y investigación. escrita
fundamenta la
discusión de
resultados de la
investigación.
• Procesa, analiza
e interpreta los
resultados de la
investigación
seleccionada • Redacta el • Lista de
elaborando informe de cotejo •
Valora la
cuadros, tablas, investigación de Control de
interpretación y
graficas, etc. • acuerdo a lectura •
fundamentación
14 30 • El muestreo Ejecuta la prueba normas Informe final
de los
de hipótesis internacionales. de la
resultados de la
mediante técnicas • Ssustenta el investigación •
investigación.
correspondientes. informe de Evaluación
• Construye y investigación. escrita
fundamenta la
discusión de
resultados de la
investigación.

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• Procesa, analiza
e interpreta los
resultados de la
investigación
seleccionada • Redacta el • Lista de
• Tratamiento
elaborando informe de cotejo •
estadístico: Valora la
cuadros, tablas, investigación de Control de
análisis interpretación y
graficas, etc. • acuerdo a lectura •
inferencial de fundamentación
15 31 Ejecuta la prueba normas Informe final
datos y de los
de hipótesis internacionales. de la
análisis de resultados de la
mediante técnicas • Ssustenta el investigación •
datos con investigación.
correspondientes. informe de Evaluación
SPSS.
• Construye y investigación. escrita
fundamenta la
discusión de
resultados de la
investigación.
• Identifica y
• Redacta el • Lista de
critica las normas
informe de cotejo •
internacionales Valora la
investigación de Control de
que regulan la interpretación y
acuerdo a lectura •
• Diseño de redacción del fundamentación
16 32 normas Informe final
investigación informe final de la de los
internacionales. de la
investigación. • resultados de la
• Ssustenta el investigación •
Explora las investigación.
informe de Evaluación
técnicas de
investigación. escrita
sustentación.
• Identifica y
• Redacta el • Lista de
critica las normas
• informe de cotejo •
internacionales Valora la
Investigación investigación de Control de
que regulan la interpretación y
cualitativa • acuerdo a lectura •
redacción del fundamentación
17 33 Redacción del normas Informe final
informe final de la de los
trabajo de internacionales. de la
investigación. • resultados de la
investigación. • Ssustenta el investigación
Explora las investigación.
• informe de Evaluación
técnicas de
investigación. escrita
sustentación.
• Identifica y
• Redacta el • Lista de
critica las normas
informe de cotejo •
internacionales Valora la
• Ética en la investigación de Control de
que regulan la interpretación y
investigación acuerdo a lectura •
redacción del fundamentación
17 34 científica • normas Informe final
informe final de la de los
Informe de internacionales. de la
investigación. • resultados de la
investigación • Ssustenta el investigación •
Explora las investigación.
informe de Evaluación
técnicas de
investigación. escrita
sustentación.
Lectura: Prueba de hipótesis y discusión de resultados.
Actividad: Análisis e interpretación de textos.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Instrucción de Aprendizaje-Interaprendizaje y Heteroaprendizaje; enfoque participativo, actividades didácticas

de: exposición, dinámica de grupos, estudio dirigido, lluvia de ideas, consulta bibliográfica, conferencias,
certámenes académicos y trabajos de investigación.

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VI. MEDIOS Y MATERIALES

Libros, textos, revistas, fichas, instrucción programada, multimedia, proyectora, papelógrafos, elaboración de
información de conocimientos y materiales de investigación científica-educativa.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

1. Evaluación diagnóstica
2. Evaluación formativa
3. Evaluación sumativa

Promedio Final = PUAI + PUAII + PUAIII + PUAIV

Promedio Unidad Aprendizaje (PUA) = AC (40%) +AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizajes conceptuales (Teoría), AP = Aprendizajes procedimentales (Aplicación, práctica), AA =

Aprendizajes actitudinales.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. ANGELES CABALERO, C. A. (1999). La investigación jurídica. La tesis universitaria en derecho. Lima. Edit.
San Marcos.
2. ARANZAMENDI, L. (2011). Fundamentos Epistemológicos de la Investigación básica y aplicada al derecho.
3. ARANZAMENDI, L. (2010). Investigación Jurídica. Perú. Edit. Grijley.
4. AROTOMA C, S. (2007). Tesis de grado y metodología de investigación en organizaciones, mercado y
sociedad. Teoría y práctica. Lima. Edit. DSG Vargas S.R.L.
5. AVILA COSTA, R. 81997). Introducción a la Metodología de la Investigación. Perú. Edit. Libertad.
6. BARRIGA HERNÁNDEZ, C. (1993). Elementos de investigación científica. Lima. Edit. Aula nueva.
7. BUNGE, M. (2003). Derecho como técnica social de control y reforma. Perú. Edit. Editores.
8. BUNGE, M. (1972). Investigación Científica. Barcelona. Edit. Ariel.
9. BUNGE, M. (1980). La investigación científica. Su estrategia y su filosofía. Barcelona. Edit. Ariel.
10. CABALLERO ROMERO, A. E. (2005).Metodología de la investigación científica. Diseños con hipótesis
Explicativa. Lima. Edit. UDEGRAF.
11. CABALLERO ROMERO, A. (2008). Innovaciones en las guías metodológicas para los planes y tesis de
maestría y doctorado. Lima. Edit. Instituto metodológico Alen Caro.
12. CARNELUTTI, F. (2006). Metodología del Derecho. Lima. Edit. Ara Editores.
13. CASTILLO ALVA, J. (2006). Razonamiento Judicial Interpretación, argumentación y motivación de las
relaciones judiciales Lima. Edit. Editores.
14. CASTILLO MORALES, A. (2013). Estadística aplicada. México. Edit. Trillas.
15. CHIROQUE CHUNGA, S. (1996). Metodología del trabajo universitario. Lima. Edit. UNMSM.
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Perrot.

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