POLITÉCNICO DE COLOMBIA

Nombre: Alexandra del Cisne Valdivieso Villafuerte

1. ¿Qué importancia identifica, teniendo en cuenta las necesidades educativas

actuales, en la educación virtual?
Las necesidades en la educación son cada vez más evidentes, ya que, por ejemplo en
Ecuador existe un tasa de desempleo alta y eso se debe a que muchas personas no
pueden acceder a un trabajo porque no cumplen con los requisitos educativos para
ocupar la vacante. Sin embargo, esta necesidad conduce a las personas a optar
formarse, pero que debido a las actividades que realizan no les es posible acceder a las
clases convencionales surgiendo ahí la opción de la educación virtual ya que por medio
de la TIC es posible llevar a cabo el crecimiento académico y por ende profesional.

La educación virtual permite a las personas acceder a una educación donde ellos
pueden interactuar e ir al ritmo que les amerite su estado. Ya que la tecnología se ha
convertido actualmente en un recurso necesario para todos, esto hace posible que las
personas interesadas en adquirir y crecer accedan de manera fácil.

2. Realice una síntesis de las lecturas y los vídeos (Entre 3 y 5 párrafos)

Se puede atribuir a Skinner los orígenes de la tecnología educativa enmarcada en el
conductismo a inicios del siglo XX. Para ello, propuso fundar una psicología objetiva;
por lo que a nivel educativo, el aprendizaje se base en una serie de estímulos y
respuestas.

Como antecedente Skinner tiene las máquinas de enseñar atribuido a Pressey de la

Universidad de Ohio cuyo trabajo se desarrolla en la enseñanza programada que
consiste en utilizar máquinas didácticas para enseñar y una tecnología que permita
proponer normas que dirijan la construcción de programas didácticos.

Por consiguiente, Skinner propone algunos principios que son: la conducta se aprende
sólo aprendiendo una conducta, inclusión de sistemas de ayuda, reforzamiento
inmediato y repetición múltiple.

Es así que los ambientes virtuales de aprendizaje permite que en el aprendizaje se

establezcan roles, interactuando docente-alumno, creando espacio: foros, chat, y
consultas, por lo cual exige al estudiante: reflexionar, cuestionar, analizar y por tanto,
acceder a las competencias que necesita para formarse.
Los entornos virtuales del aprendizaje son un espacio educativo que se encuentran en
la web, que permiten a los docentes y estudiantes realizar actividades síncronas y
asíncronas permitiendo retroalimentación por medio de los diversos recursos que se
pueden realizar en estos entornos: e-learning, wikis, foros, chat, evaluaciones etc.

Por tanto, en la actualidad la educación está dando grandes saltos permitiendo a

muchos tener como opción el acceso a la educación virtual.

BIBLIOGRAFÍA
Politécnico de Colombia. (2018). Ambientes virtuales de aprendizaje. Medellín,
Colombia: Politécnico de Colombia
Rojas, A., Corral, R., Alfonso, I. y Ojalvo, V. (s/f). La tecnología educativa. El uso de las
NTIC en la Educación.