8.

CRITICA

Cada miembro desarrolla su propia personalidad, teoría tendiente a crear un

conformismo en la persona, desde el momento que solo las personas que
resultan beneficiadas con su posición estructural hacen creer a los de posiciones
bajas que se encuentran ahí por circunstancias “naturales”, prueba de ello es la
situación del “rol” de la mujer dentro de la familia. Aunque parezca una matiz
sin importancia, existe un error en la mujer cuando se produce una
autoidentificación como aquella persona subordinada tras “el jefe de familia”,
del mismo modo que podría ser tal “jefe de familia” bien mañana puede que no
lo sea, es entonces que si bien se podría dar la “rebelión” por parte de la mujer
llegando a darse conflictos familiares por un dominio, esto no sería lo idóneo,
debemos tener en cuenta que el rol bajo su carácter de temporalidad, ya sea corta
o larga, se argumenta en una capacidad de ejercicio mas no de posesión de rol.
Sin embargo, aunque la directriz que se tiene es clara: Debemos desmontar las
falsas ideas y los perjuicios para que se vea con claridad que es posible otra
estructura de roles más justa, tomándola como una solución ante la teoría de
roles, aún queda hasta hoy en día la pregunta, motivo para la reflexión “¿A
quién interesa que se mantengan los viejos roles y los prejuicios? ¿Por qué?”

9. APORTES DE LA TEORÍA DEL ROL AL ESTUDIANTE DE

DERECHO

a. Apertura el panorama sobre el comportamiento humano en sus diferentes

estratos, estos asociados al cumplimiento de roles expectantes socialmente.
b. Reconocer la existencia de roles, y estos varían acordes a la realidad
(estructura social) donde el sujeto se desenvuelve, así, realizar una
autocrítica sobre el rol “que el estudiante actualmente ejerce” y compararlo
con otros, para permitírsele elegir/conocer los roles mejores para su
autoformación.
c. La teoría del rol, permite al estudiante establecerse comportablemente
dentro de un “rol”, que lo lleva a la mejora personal, así tenemos que el rol
del estudiante, socialmente esperado, es cumplir los objetivos académicos,
sobresalir, contribuir a la sociedad soluciones y generar bienestar, tener un
comportamiento ético y acorde a lo profesionalmente esperado.
d. La existencia dentro del rol, compuesto por prejuicios y las falsas ideas,
pueden ser variadas(cambiadas) dependientemente de la estructura social,
así la creencia que el abogado/estudiante de derecho tiene “determinados
comportamientos”, deben ser cambiados si así colectivamente se decide,
conocer esta dinámica del rol, nos permite empezar a generar cambios
dentro de nuestra propia profesión