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PLAN DE CLASE

I- IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Itapua
FACULTAD:
CARRERA:
PROF. GUÍA:
DOCENTE:
CURSO:
MÓDULO:
FECHA: 24 – 05 - 2018
TIEMPO: 120 min
II- OBJETIVOS:

*. Conozco quienes deben ser contribuyentes de IRPC.

*. Aprendo a completar el formulario 120.
*. Utilizo correctamente el formulario 120.
*. Tomo conciencia de la importancia del manejo del impuesto y sus
formas de presentación.

III- CONTENIDO

*. IRPC. Impuesto a la Renta del Pequeño Contribuyente

IV- SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN

Inicio:
Iniciamos la clase observando una representación. Seguidamente
se realiza la técnica de lluvias de ideas con preguntas sobre lo
observado en la escena representada.
¿Qué es lo que se observa?
¿Cuál fue el conflicto observado?
¿Cómo se podría haber evitado esta problemática?

Desarrollo:
Se presenta el tema.
Se realiza preguntas exploratorias sobre conocimiento de los alumnos
acerca de IRPC. ¿Qué es el IRPC? ¿Quiénes pueden ser contribuyentes
del IRPC? ¿Estoy obligado a contratar un contador para manejar mi
contabilidad si soy un pequeño contribuyente? ¿Qué es el formulario
120?
Definicion de IRPC.

Presentación del formulario 120 para el pequeño contribuyente.

Se explica la forma correcta de rellenarlo.
 2

Se forman grupos de 3 personas para aprender a completar el formulario

120, a través de un caso propuesto y guiado por el docente. (2puntos)

Se Dialoga sobre la importancia de adquirir los conocimientos

necesarios sobre el rellenado correcto y manejo del formulario 120.

Cierre:
Con la finalidad de afianzar los conocimientos adquiridos se presenta un
cuestionario donde el alumno reflexiona sobre la importancia del
manejo del formulario 120 y realiza el estudio de un caso teniendo en
cuenta los datos para el rellenado correcto del formulario
Para la siguiente clase se

V- RECURSOS AUXILIARES

Proyector
Formulario 120
Lápices
Copias

VI- BIBLIOGRAFÍA

CRITERIOS DE EVALUACION DE PROCESO DE CLASE

Carrera:…………………………………………………….Curso:………………………
Docente:………………………………………………………………………………….…
Contenido:…………………………………………………..Fecha:………………………
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I. Responsabilidad y organización del profesor

0 1 2
1- Se aprecia una buena planificación de los contenidos y actividades de clase

2- Hace buen uso del tiempo en función de los aprendizajes de los alumnos
II. Orientación de los Objetivos. 0 1 2

3- Explica con claridad los objetivos de aprendizaje de la clase.

4- Propicia que los alumnos comprendan el valor del nuevo aprendizaje y su
relación con el perfil del egresado.
III. Tratamiento del contenido. 0 1 2

5- Relaciona el contenido tratado con conocimientos previos o aprendizajes de

clases anteriores.
6- Presenta los temas en forma atractiva y clara, ofreciendo diferentes
explicaciones.
7- El contenido es tratado con seguridad y sin caer en imprecisiones y errores.
8- Desarrolla los contenidos en forma paulatina y secuencial sin incurrir en
vacios.
9- Estimula en sus alumnos la reflexión crítica de los temas.
IV. Utilización de recursos didácticos 0 1 2

10- Potencia el aprendizaje con recursos didácticos (transparencias, guías, pautas,

videos, textos, etc.)
11- Loa recursos son pertinentes a los objetivos y contenidos de clase.
12- Hace posible su manipulación o visualización por cada uno de los alumnos.
V. Tratamiento metodológico. 0 1 2

13- Utiliza esencialmente una metodología centrada en el alumno estimulando su

participación activa.
14- Estimula a los alumnos a que piensen, les hace replantear ideas, preguntas o
respuestas mal expresadas o poco claras.

15- Promueve un clima de trabajo colaborativo, donde los alumnos comparten sus
experiencias e ideas.
16- Atiende a las diferencias individuales de los alumnos aceptando respuestas
divergentes y creativas.
17- Orienta sobre los temas a tratar en la siguiente sesión, y sobre la tarea y
trabajos asignados.
VII- Evaluación y retroalimentación.
0 1 2
18- Evalúa formativamente la comprensión y el aprendizaje de sus alumnos
durante la clase.
19- Destaca los aportes, aciertos y competencias de los alumnos contribuyendo a
su autoestima.
20- Manifiesta una actitud positiva y motivadora durante la clase.
Total de Puntos

REFERENCIA:
0= Nunca
1= A veces
2=Siempre

………………………………………………….
Firma del Docente Evaluador/a