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O que se segue serve para esclarecer alguma questão que possa surgir ao resolver um
exercı́cio de matemática. Espero que lhe seja útil!
Cap. I Fracções
2. Divisão de Fracções
Para resolver divisões do tipo:
2
3
4
7
Pode-se multiplicar a fracção superior pelo inverso da inferior. Ou então, recorrer à regra
do ”pneu”em que os extremos da divisão passam (a multiplicar) para o numerador e os
elementos do meio passam para o denominador. Isto é
2
3 14
4 12
7
Caso a divisão tenho apenas três parcelas então aconselha-se a completar a parcela de
modo a obter uma situação como a anterior. Vejamos dois exemplos diferentes:
x+3 x+3
5 5 (x + 3) × 1
= x−1 =
x−1 1
5 × (x − 1)
x+3
x+3 1 (x + 3) × (x − 1)
5 = 5 =
x−1 x−1
1×5
É importante saber onde está a ”principal”divisão de modo a completar de modo conve-
niente.
1
3. Simplificação em Fracções
Em fracções só é permitido eliminar factores que estejam a multiplicar, por exemplo:
x(x2 − 7x) x2 − 7x
=
x2 x
Em caso de soma no numerador é sempre possı́vel separar a fracção e depois proceder à
simplificação. Por exemplo:
x2 − 3 x2 3 x 3
= − = −
2x 2x 2x 2 2x
4. Eliminação de Denominadores
Apenas em equações e inequações é permitido eliminar os denominadores, e claro que
todos os elementos da fracção devem ter tal denominador:
1 x 10x2 2 5x 40
x2 − + =4⇔ − + = ⇔ 10x2 − 2 + 5x = 40
5 2 10 10 10 10
x2 − 3x + 7 −x2 + 3x − 7
2− =2+
x+5 x+5
x+3=5⇔x=5−3
. Um valor a subtrair passa para o outro lado a somar:
x−3=5⇔x=5+3
. Um valor a multiplicar passa para o outro lado a dividir:
5
3x = 5 ⇔ x =
3
. Um valor a dividir passa para o outro lado a multiplicar:
x
=5⇔x=3×5
3
2
7. Resolução de Equações de Grau 2
Para resolver equações de grau 2 do tipo ax2 + bx + c = 0 recorre-se à fórmula resolvente:
√
−b ± b2 − 4ac
x=
2a
No entanto, existem duas situações especiais que não necessitam de fórmula resolvente:
. ax2 + c = 0 Neste caso basta isolar x2 e fazer a raiz quadrada. Por exemplo:
48 √
3x2 − 48 = 0 ⇔ 3x2 = 48 ⇔ x2 = ⇔ x2 = 16 ⇔ x = ± 16 ⇔ x = ±4
3
2
. ax + bx = 0 Neste caso basta colocar em evidência x e recorrer à lei do anulamento do
produto. Por exemplo:
2x2 + 6x = 0 ⇔ x(2x + 6) = 0 ⇔ x = 0 ∨ 2x + 6 = 0 ⇔
−6
⇔ x = 0 ∨ 2x = −6 ⇔ x = 0 ∨ x = ⇔ x = 0 ∨ x = −3
2
8. Inequações de Grau 1
A resolução de uma inequação deste tipo é muito semelhante à resolução de uma equação.
É importante ter em conta que ao multiplicar ou dividir a inequação por um número negativo
o sinal da desigualdade ”vira”. Por exemplo:
2 4 4 12 36 24
− x+ ≤6⇔− x+ ≤ ⇔ −4x ≤ 36 − 12 ⇔ −4x ≤ 24 ⇔ x ≥ ⇔ x ≥ −6
3 2 6 6 6 −4
O conjunto solução é S = [−6, +∞[.
9. Inequações de Grau 2
Apenas para os alunos do 110 e 120
Vejamos o exemplo x2 + 4x + 9 ≤ 3x2 − 2x + 1. A resolução de uma inequação deste tipo
é diferente à resolução de uma equação do segundo grau. É necessário recorrer aos seguintes
passos:
. Passar todos os termos da desigualdade para o membro do lado esquerdo e simplificar:
−2x2 + 6x + 8 = 0 ⇔ x = −1 ∨ x = 4
. Fazer o esboço da parábola indicando os zeros e a concavidade. Relembre que uma
parábola ax2 + bx + c tem a concavidade voltada para cima se a > 0 e voltada para baixo se
a < 0. Neste caso a = −2 logo a concavidade é voltada para baixo:
3
+
− −1 4 −
. O conjunto solução é obtido tendo em conta o esboço obtido assim como a desigualdade
obtida no primeiro passo. Se esta for do tipo · · · > 0 (ou · · · ≥ 0) conta a parte acima do eixo
dos xx. Se for · · · < 0 (ou · · · ≤ 0) conta a parte abaixo (no caso das desigualdades dentro
de parêntesis os intervalos são fechados).
Neste caso −2x2 + 6x + 8 ≤ 0 conta a parte negativa da parábola. A solução é S =
] − ∞, −1] ∪ [4, +∞[.
4
13. Resolução de Equações com Potências
Na resolução de equações do tipo
√ xn = a é importante ter em atenção
√ ao expoente n:
. Se este for ı́mpar então x =√n a. Por exemplo: x5 = 9 ⇔ x = 5√9.
. Se este for par então x = ± n a. Por exemplo: x4 = 9 ⇔ x = ± 4 9. Note que neste caso
se a for negativo tal equação é impossı́vel uma vez que não existem raı́zes pares de números
negativos.