Universidad SEK

FACULTAD DE PATRIMONIO CULTURAL Y EDUCACIÓN

TALLER 5 MOODLE

Roles semánticos

Nombres: camila aspee, paz fernandez

Objetivo: Analizar oraciones de acuerdo a semántica proposicional.

1.- Analice las oraciones del cuento “Ahora no Bernardo” según los roles semánticos presentes
en ellas.

Siga el formato adjunto:

“Hola, pa”, dijo Bernardo.

Proposiciones: decir ( hola, pa, Bernardo)

Roles semánticos: acción temático, benefactivo, agentivo

Hay un monstruo en el jardín, dijo su mamá

Proposiciones: decir, haber ( monstruo, jardín, mamá)

Roles semánticos: acciones agentivo, locativo, agentivo

El monstruo se comió a Bernardo de un bocado

Proposiciones: comer ( monstruo, Bernardo, bocado)

Roles semánticos: acción agentivo, experimentador, modal

“Grrr”, hizo el monstruo detrás de la mamá de Bernardo.

Proposiciones: hace ( monstruo, detrás, mamá, Bernardo)

Roles semánticos: acción agentivo, locativo, experimentador, benefactivo

El monstruo mordió al papá de Bernardo.

Proposiciones: morder ( monstruo, papá, Bernardo)

Roles semánticos: acción agentivo, experimentador, experimentador

“Tu comida está lista”, dijo la mamá de Bernardo.

Proposiciones: estar, decir ( comida, mama, Bernardo)

Roles semánticos: acciones finalidad, agentivo, experimentador

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FACULTAD DE PATRIMONIO CULTURAL Y EDUCACIÓN

El monstruo se comió la comida.

Proposiciones: comer ( monstruo, comida)

Roles semánticos: acción agentivo, finalidad

Luego vio televisión.

Proposiciones: ver ( luego, televisión)

Roles semánticos: acción temporal, instrumental

Y rompió uno de sus juguetes.

Proposiciones: romper ( juguetes)

Roles semánticos: acción instrumental

El monstruo subió las escaleras.

Proposiciones: subir (monstruo, escaleras)

Roles semánticos: acción agentivo, instrumental

Pero si yo soy un monstruo.

Proposiciones: ser ( yo, monstruo)

Roles semánticos: acción, agentivo, atributivo