Unidad 7: Las plantas y sus Utilidades.

ITEM I.- Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y luego encierra la alternativa
que consideres correcta. 2 puntos cada una

1.- ¿Cuál es la importancia de las plantas?

a. Son la base de la alimentación en el planeta, todos los seres vivos dependemos de ellas.
b. Son las encargadas de purificar el aire, utilizando el dióxido de carbono y eliminado oxígeno
c. Tienen diferentes usos; ejemplo: medicinales, industriales, alimenticias entre otras.
d. Todas las anteriores son correctas.

Observa atentamente la siguiente imagen y luego responde las preguntas 2, 3 y 4

2.- ¿Cuál es la importancia del experimento de Joseph Priestley?

a. Comprobar que las velas se apagan si no tienen oxígeno
b. Comprobar que los ratones viven si hay una planta
c. Comprobar que las plantas producen oxígeno que eliminan al medio ambiente
d. Todas las anteriores son correctas.

3.- ¿Qué elemento de los que produce la planta se comprueba con este experimento?
a. El dióxido de carbono.
b. El oxígeno que liberan al ambiente.
c. El alimento
d. Ninguna de las anteriores

Ciencias Naturales – 3º Básico

4.- Según este experimento ¿Por qué crees tú que son importante las plantas para todos los
seres vivos del planeta, tanto animales como personas?
a. Porque sin planta nos sentiríamos solos.
b. Porque ellas producen sombra
c. Porque ellas producen oxígeno que utilizamos para respirar.
d. Porque producen trabajo a muchos agricultores

5.- ¿De qué tipo de industria se obtiene el algodón que se utiliza en la confección de ropa?
a. Industria textil.
b. Industria papelera.
c. Industria maderera.
d. Industria cosmética.

6.- ¿Qué parte de la planta de aloe vera se utiliza principalmente para elaborar cremas tópicas
que ayuden a la cicatrización y reparación de la piel?
a. La raíz
b. La hoja
c. Su flor o fruto
d. Todas las anteriores.

7.- ¿Cuál de las siguientes corresponden a los usos que se dan a las plantas en general?
a. Ornamental - alimenticia – Construcción – medicinal y comunicacional
b. Alimenticia – construcción – educación y medicinal
c. Ornamental – alimenticia – industriales y medicinales
d. Todas las anteriores son correctas.

8.- ¿Qué pasaría si no hubiera plantas en nuestro planeta?

a. No existirían tampoco los animales.
b. Habría solo insectos sobre la tierra.
c. No habría nada de aire en la tierra.
d. Solo habría animales que se comen a otros animales.

9.- ¿Cuál de las siguientes relaciones planta – uso medicinal es correcto?

a. Poleo – tratamiento para la pediculosis
b. Aloe vero – dolores estomacales
c. Menta – Dolores estomacales
d. Manzanilla – cicatrizante

10.- ¿Qué plantas son autóctonas de Chile?

a. Alerce – copihue – araucaria – pino
b. Eucaliptus – pino – canelo
c. Canelo – mora – naranja
d. Araucaria – palma chilena - copihue

Ciencias Naturales – 3º Básico

11.- Lee atentamente la siguiente definición “Plantas introducidas por el hombre desde otra
localidad”, se refiere a:
a. Plantas exóticas
b. Plantas industriales
c. Plantas autóctonas
d. Ninguna de las anteriores.

12. ¿Cuál de los siguientes objetos se obtiene a partir de las plantas?

13.- ¿Cuál de las siguientes plantas autóctonas crece principalmente en la Zona Sur de Chile?
a. Algarrobo
b. Añañuca
c. Araucaria
d. Cactus candelabro

14.- ¿Cuál de los siguientes cultivos es autóctono de la Zona Norte de Chile?

a. Quinoa
b. Tomates
c. Papa
d. Frutilla

15.- ¿Qué podemos decir de la Añañuca?

a. Que es una planta
b. Que es autóctona de Chile
c. Que crece en la zona norte de Chile
d. Todas las anteriores son correcta

Ciencias Naturales – 3º Básico

Observa con atención las siguientes plantas y luego responde las preguntas 15, 16 y 17

15.- ¿Qué necesitan el cactus y el árbol (manzano) para vivir?

a. Solo necesitan agua.
b. Solo necesitan luz solar.
c. Solo necesitan tierra.
d. Necesitan agua, luz solar y tierra.

16.- ¿Qué características tiene el cactus que no tenga el árbol (manzano)?

a. El cactus puede vivir en el desierto, el árbol no.

b. El cactus tiene hojas, el árbol no.
c. El cactus no necesita agua para vivir, el árbol sí.
d. Los árboles necesitan agua, luz solar y tierra, el cactus no.

17.- Si plantáramos el árbol (manzano) en un desierto: ¿Podría vivir y crecer allí durante
muchos años?
a. Sí, los árboles pueden vivir en cualquier lugar.
b. Sí, el árbol tiene las raíces delgadas y las hojas anchas.
c. No, en el desierto el árbol no tendría toda el agua que necesita.
d. No, en el desierto el árbol no tendría toda la luz solar que necesita.

18.- Observa la imagen y luego lee con atención las siguientes informaciones y selecciona la
que mejor la describa.

a. Su nombre es copihue
b. Flor considerada como la flor nacional
c. Planta autóctona de Chile, la encontramos especialmente en el
sur de nuestro país.
d. Todas las anteriores son correcta

Ciencias Naturales – 3º Básico

 19.Si por algún fenómeno natural desaparecieran las hierbas ¿qué sucedería con los
animales herbívoros? 4 puntos.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8.- Observa la siguiente imagen y luego selecciona la

alternativa que mejor explica la relación que existe entre las
plantas y el conejo

a. Las plantas sirven de refugio a los conejos y a todos los seres vivos
b. Las plantas son el alimento de los herbívoros (conejo) y por consiguiente también son
el alimento de los carnívoros, ya que ellos se alimentan de herbívoros.
c. Las plantas sirven para que los conejos se camuflen de sus depredadores.
d. Todas las anteriores explican bien la relación que existe entre el conejo y la planta.

9.- Observa la siguiente imagen y luego

selecciona la alternativa que mejor explica la
relación de dependencia que se da entre la
planta y el conejo.

a. Las plantas toman el dióxido de carbono que elimina el conejo

b. Las plantas necesitan del conejo para realizar fotosíntesis
c. Las plantas viven gracias a que otros seres vivos eliminan el gas que ellas necesitan
d. Las plantas no necesitan del conejo por lo tanto no se da una relación de dependencia
entre ellos.
10

Ciencias Naturales – 3º Básico

11

12,.-

13.

14.- 15.- ¿Cuál de las

siguientes zonas de
Chile es la que posee
la mayor producción
de frutas?

16.-

17.-
e.

Ciencias Naturales – 3º Básico

18.-

Observa con atención las siguientes
plantas y luego responde las preguntas
19, 20 y 21
19.- ¿Qué necesitan el cactus y el árbol
(manzano) para vivir?
e. Solo necesitan agua.
f. Solo necesitan luz solar.
g. Solo necesitan tierra.
h. Necesitan agua, luz solar y tierra.

20.- ¿Qué características tiene el cactus que

no tenga el árbol (manzano)?

e. El cactus puede vivir en el desierto, el

árbol no.
f. El cactus tiene hojas, el árbol no.
g. El cactus no necesita agua para vivir,
el árbol sí.
h. Los árboles necesitan agua, luz solar y
tierra, el cactus no.

21.- Si plantáramos el árbol (manzano) en un desierto: ¿Podría vivir y crecer allí durante
muchos años?
a. Sí, los árboles pueden vivir en cualquier lugar.
b. Sí, el árbol tiene las raíces delgadas y las hojas anchas.
c. No, en el desierto el árbol no tendría toda el agua que necesita.
d. No, en el desierto el árbol no tendría toda la luz solar que necesita.

22.-La siguiente foto corresponde al fruto de un árbol autóctono de Chile.

¿Cuál de los árboles chilenos es el que produce este fruto?

Ciencias Naturales – 3º Básico

23.- Observa la imagen y luego lee con atención las siguientes informaciones y
selecciona la que mejor la describa.

e. Su nombre es copihue
f. Flor considerada como la flor nacional
g. Planta autóctona de Chile, la encontramos especialmente en el sur de nuestro
país.
h. Todas las anteriores son correcta.

II.- Ítem de Desarrollo, completar y asociar:

1.- Observa las siguientes imágenes y escribe la principal utilidad que tiene cada planta. 4
puntos.

a b c

2.-
3.- Observa la siguiente ilustración y luego pon los números de las oraciones donde
corresponde. 4 puntos.

4.- En la 1. El dióxido de carbono liberado por los seres vivos en el proceso de respirar es
incorporado por las plantas y utilizado en el proceso de elaborar su alimento
imagen
(fotosíntesis)
anterior
2. Gracias a la fotosíntesis la planta libera oxígeno al ambiente

3. El oxígeno liberado es incorporado por los animales durante el proceso de respirar.

4. Los animales a través de la respiración eliminan dióxido de carbono al ambiente.

Ciencias Naturales – 3º Básico

completa sobre las flechas con el nombre de los gases que circulan en esta ilustración. 4
puntos.

5.- Completa la siguiente ficha con la información que se te solicita sobre la aloe vera. 4
puntos.

a.- Planta b.-Parte a c.- Modo de d.- Para qué

utilizar utilizar utilizar.

6.- Observa el mapa de Chile e identifica las zonas naturales, pintándolas de distinto color y
anotando sus nombres. Luego une cada imagen de las plantas que están alrededor con la
zona que corresponde. 7 puntos.

Ciencias Naturales – 3º Básico

Ciencias Naturales – 3º Básico
 Pauta de Corrección

Ítem OA por Eje Nº Respuesta Puntaje

I Describir la importancia 1 D 2
de las plantas para los 2 C 2
seres vivos, el ser
humano y el medio 3 B 2
ambiente (por ejemplo:
4 C 2
alimentación, aire para
respirar, productos 5 A 2
derivados,
ornamentación, uso 6 B 2
medicinal) proponiendo 7 C 2
y comunicando medidas
de cuidado. (OA 4) 8 B 2
9 A 2
10 A 2
Observar, registrar e 11 C 2
identificar variadas 12 C 2
plantas de nuestro país,
incluyendo vegetales 13 D 2
autóctonos y cultivos 14 C 2
principales a nivel
nacional y regional. (OA 15 B 2
2) 16 C 2
17 A 2
18 D 2
19 D 2
20 A 2
21 C 2
22 B 2
23 D 2

Ítem Describir la importancia 1.- un punto cada una 4

II de las plantas para los a Ornamental
seres vivos, el ser b Alimenticia
humano y el medio c Medicinal
d Industrial
ambiente (por ejemplo:

Ciencias Naturales – 3º Básico

alimentación, aire para 2.-Si se acabaran las hierbas, 4
respirar, productos todos los animales herbívoros
derivados, morirían de hambre y luego
los carnívoros también
ornamentación, uso morirían ya que si se acaban
medicinal) proponiendo las hierbas también se
y comunicando medidas acaban los animales
de cuidado. (OA 4) herbívoros y no habría
alimento para los carnívoros.

Observar, registrar e 3.- Los números deben 4

identificar variadas quedar así. 1 punto por cada
plantas de nuestro país, número-
incluyendo vegetales
autóctonos y cultivos
principales a nivel
nacional y regional. (OA
2)

4.- Los gases que se deben 4

identificar son:
a.- El conejo elimina dióxido
de carbono

b. La planta elimina
oxígeno. 2 puntos cada
uno.
5.- Un punto por cada una. 4

a.- Planta: aloe vera

b.- Parte a utilizar: hojas

c.- Modo de utilizar: crema

tópica

d.- Para qué se utiliza:

Cicatrizante, humectante.

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 6.- Debe quedar de la 7
siguiente forma. ½ punto por
cada árbol bien ubicado y ½
punto por cada zona bien
ubicada y pintada.

Total de puntaje 73
puntos

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