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INGENIERÍA CIVIL
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Unidad 1
Ensayo de Laudato Si, Capítulos Tercero y Sexto – “Educación y Espiritualidad Ecológica” y
“Raíz Humana de la Crisis Ecológica”
Desarrollo
Para poder hacer algo por el planeta en el que vivimos se podría empezar por la raíz, pero no
del problema, sino de la solución ya que es ahí donde se debe concientizar a las personas. Por
ejemplo, tenemos a los niños que son las generaciones futuras y los que van a quedar habitando
nuestro planeta. Si los niños son capaces de identificar y solucionar problemas ambientales en
edad temprana, podrán continuar con ello en la edad adulta y ser capaces de tomar una decisión,
dando posibles respuestas a la problemática que tenemos en la actualidad. Es necesario que los
niños se sensibilicen con el medio y tengan hábitos de conservar ya que el concepto de Crisis
Ecológica les afecta a ellos y tendrán que ser capaces de sostener sus recursos para no
comprometer los de futuras generaciones.
La Educación Ecológica es un proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo impartir
conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el medio ambiente para
tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los
recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado y sostenible. Como una introducción a la
Educación Ecológica y a la vez para tener una conciencia sobre el cuidado del medio ambiente,
se podrían citar algunos objetivos los cuales, si los cumplimos de a poco, creería que se podría
recuperar todo lo que teníamos antes y rescatar el planeta, evitando así más el daño que estamos
causando.
Objetivos que se podrían cumplir para Concienciar sobre la Educación Ecológica:
- Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas relacionados con el medio.
- Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio.
- Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad para conservarlo.
- Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el problema.
- Capacidad de evaluación: evaluar los programas de Educación Ambiental.
- Participación: desarrollar el sentido de la responsabilidad para adoptar medidas
adecuadas.
Conclusión
El medio ambiente necesita de personas con conocimientos de sus recursos naturales, donde la
educación ecológica de toda la humanidad y en especial la de los niños desde temprana edad,
juega el papel más importante de sembrar los valores ambientales que garanticen la estabilidad
del planeta tierra. Es necesario decir que se debe inmediatamente fomentar y promover la
educación ecológica en todos los rincones del mundo, ya que sin la misma no se puede construir
un desarrollo sostenible y un mundo mejor si existe el desconocimiento del medio ambiente
donde se vive.
Referencias Bibliográficas: