Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Botánica Económica
Código del curso 201710
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto x Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad
(si lo tiene):
Entorno donde se realiza:
Laboratorio
Laboratorio
150 puntos
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06 de septiembre de 2019 29 de noviembre de 2019
Temáticas que aborda componente práctico: Generalidades de botánica,
morfología y anatomía general, taxonomía vegetal
Actividades a desarrollar:
Nota para el tutor de practica: es autonomía del docente utilizar estas estructuras
vegetales o puede utilizar otras para el laboratorio, lo importante es que los
estudiantes puedan identificar la estructura interna y externa de las plantas.

Pre informe

NOTA: El estudiante realizara un pre-informe indagando sobre la estructura externa

e interna de las plantas, el informe debe contener el siguiente contenido:
Portada, introducción, objetivos, estructura externa e interna de las plantas,
conclusiones y referencias.
El estudiante debe imprimir el protocolo de prácticas desde la pagina 9,
RESULTADOS, donde colocara lo visto en el laboratorio.
El informe y el protocolo (resultados) debe ser entregado al tutor de práctica el día
del laboratorio.

Los laboratorios tiene una duración de 4 horas, dos horas cada uno.

LABORATORIO

Laboratorio 1. Tejidos internos

 Tejido interno de las hojas - estomas
 Tejido interno del tallo – xilema y floema
 Tejido interno de la raíz – tejidos conductores

Laboratorio 2. Estructura externa

 Parte externa de las hojas
 Parte externa de la flor
 Tipos de raíces

Materiales

1. Hoja delgada de cuchilla (por ejemplo, minora)

2. Portaobjetos
3. Cubreobjetos
4. Bata de laboratorio
5. Hoja de Elodea sp.
6. Hoja de lirio u otra hoja parecida
7. Tallo de un apio
8 Raíz de un ajo o cebolla
9. Lupa
10. Papa
11. Lápiz
12. Colores
13. Borrador
14. Flor mediana (puede ser Hibiscus u otra flor parecida)
15. Hoja mediana de una planta
16. Raíz yuca
17. Raíz maíz
18. Raíz zanahoria
19. Protocolo de practica impreso a doble hoja

PROCEDIMIENTO LABORATORIO

1. TEJIDOS INTERNOS (laboratorio 1)

Procedimiento: Observación del tejido interno de la hoja - estomas

a. Hacer cortes transversales muy finos de la hoja del lirio

b. Colocar los cortes en un portaobjetos.
c. Tapar la muestra con un cubreobjetos y proceder a observar en el microscopio.
d. Dibujar lo que observa con los diferentes objetivos del microscopio.
e. Observarla al microscopio con el objetivo de 4X o 5X. Dibujar y describir
detalladamente la observación.
f. Observarla al microscopio con el objetivo de 10X o 20X. Dibujar y describir
detalladamente la observación.
g. Observarla al microscopio con el objetivo de 40X Dibujar y describir detalladamente
la observación

Observación del tejido interno – estomas

4X o 5X 10X o 20X 40X

Descripción de las observaciones

Procedimiento: Observación del tejido interno del tallo – xilema y floema

a. Hacer cortes transversales muy finos del tallo del apio

b. Colocar los cortes en un portaobjetos.
c. Tapar la muestra con un cubreobjetos y proceder a observar en el microscopio.
d. Dibujar lo que observa con los diferentes objetivos del microscopio.
e. Observarla al microscopio con el objetivo de 4X o 5X. Dibujar y describir
detalladamente la observación.
f. Observarla al microscopio con el objetivo de 10X o 20X. Dibujar y describir
detalladamente la observación.
g. Observarla al microscopio con el objetivo de 40X Dibujar y describir detalladamente
la observación

Observación del tejido interno – xilema y floema

4X o 5X 10X o 20X 40X

Descripción de las observaciones

Procedimiento: Observación del tejido interno de la raíz – tejidos conductores

a. Hacer cortes transversales muy finos de la raíz del ajo o cebolla

b. Colocar los cortes en un portaobjetos.
c. Tapar la muestra con un cubreobjetos y proceder a observar en el microscopio.
d. Dibujar lo que observa con los diferentes objetivos del microscopio.
e. Observarla al microscopio con el objetivo de 4X o 5X. Dibujar y describir
detalladamente la observación.
f. Observarla al microscopio con el objetivo de 10X o 20X. Dibujar y describir
detalladamente la observación.
g. Observarla al microscopio con el objetivo de 40X Dibujar y describir detalladamente
la observación

Observación de los tejidos internos – tejidos conductores

4X o 5X 10X o 20X 40X

Descripción de las observaciones

2. ESTRUCTURA EXTERNA (laboratorio 2)

Procedimiento: Observación estructura externa de la hoja

a. Toma la muestra de una hoja

b. Observe con una lupa
c. Identifique las partes de la hoja
d. Dibujar lo que observa

Observación estructura externa de la hoja – partes de la hoja

Descripción de las observaciones:

Procedimiento: Observación estructura externa de la flor

a. Toma la muestra de una flor

b. Observe con una lupa
c. Identifique las partes de la flor
d. Dibujar lo que observa

Observación estructura externa de la flor – partes de la flor

Descripción de las observaciones:

Procedimiento: Observación estructura externa de la raíz

a. Toma las muestras de las raíces

b. Observe con una lupa
c. Identifique los tipos de raíces que observa
d. Dibujar lo que observa

Observación estructura externa de la raíz– tipos de raíces

Raíz zanahoria Raíz maíz Raíz yuca

Descripción de las observaciones:

Entorno para su
Entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo:
Documento WORD: Pre – informe - Portada, introducción,
objetivos, estructura externa e interna de las plantas, célula
vegetal y sus partes, conclusiones y referencias.
Productos a
entregar por el Entrega del protocolo el día que se realiza el laboratorio, recuerde
estudiante: llevarlo impreso

El pre-informe y el protocolo debe ser entregado al tutor de

practica
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
El estudiante debe participar activamente del desarrollo de las prácticas, para esto,
es necesario estar atento en el centro respectivo, para confirmar la fecha y el
lugar donde se llevará a cabo la salida de campo.
Además de llevar reconocida la guía de actividades del componente práctico y
todos los materiales necesarios para el normal desarrollo de la misma.
Colaborativo
La actividad se realizará en cada centro donde el estudiante se encuentre
matriculado, o en su defecto donde considere factible la realización de la misma.
El trabajo lo puede realizar grupal o individual.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

Planeación
de Para lograr el objetivo del trabajo colaborativo es importante que
actividades cada integrante se responsabilice y comprometa ingresando
para el oportunamente para el envío de sus aportes. La estrategia para el
desarrollo presente curso demanda de la realización de actividades individuales
del trabajo y grupales en tres momentos de aprendizaje:
colaborativo
 Momento inicial: en el cual se reconocerán las condiciones
generales para iniciar un aprovechamiento agroforestal

Momento intermedio: mediante el cual se profundizarán las

temáticas tratadas en las tres unidades que conforman el curso.
Contempla la realización de actividades prácticas y es vital, el
acompañamiento de los docentes en cada uno de los centros.

Momento final: Este último momento se llevará a cabo el análisis

crítico de la información que se ha recolectado, construido y
compilado a lo largo del periodo académico.

Líder: Será el encargado de dinamizar el proceso, verificar al

interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades
individuales de grupo, mantener el interés por la actividad y por
último animar al grupo.

Comunicador: Será el responsable de la comunicación entre el

tutor y el equipo, de presentar a su equipo la información
Roles a
importante para complementar el trabajo final.
desarrollar
por el
Relator: Responsable compilar el trabajo según lo establecido por
estudiante
esta guía y será el encargado de subir el producto final una vez sea
dentro del
aprobado por el grupo.
grupo
colaborativo
Utilero: Debe ayudar a depurar el trabajo de todo el equipo, hará
la revisión bibliográfica, y que el trabajo se presente con las
normas requeridas.

Vigía de Tiempo: Será el encargado de controlar el cronograma

de tiempo establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle
las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
Roles y
Relator: Responsable compilar el trabajo según lo establecido por
responsabilid
esta guía y será el encargado de subir el producto final una vez sea
ades para la
aprobado por el grupo.
producción
de
Utilero: Debe ayudar a depurar el trabajo de todo el equipo, hará
entregables
la revisión bibliográfica, y que el trabajo se presente con las
por los
normas requeridas.
estudiantes
 Normas APA 2018 – 6ta (sexta) edición.
Uso de
referencias http://normasapa.net/2017-edicion-6/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes:

literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la

totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
Políticas de educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan
plagio con derechos intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad: 1, 2 y 3
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración media Valoración baja
alta
 El estudiante El estudiante tuvo El estudiante no
participó una baja participó en el
Asistencia activamente en participación en el laborotario
el laboratorio laboratorio 40
laboratorio
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
realiza el pre- realiza el pre- realiza el pre-
informe con la informe de manera informe
estructura parcial de acuerdo
Pre-informe adecuada con la estructura 20

(Hasta 0
(Hasta 20 (Hasta 10
puntos)
puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración media Valoración baja
alta
El estudiante
logró
El estudiante logró
desarrollar El estudiante no
desarrollar
satisfactoriame logró desarrollar
parcialmente las
nte las las competencias
competencias
competencias planteadas para
Laboratorio planteadas para la 50
planteadas del la actividad de
actividad de
para la laboratorio
laboratorio
actividad de
laboratorio
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 El informe El informe aborda No entrega el
Estructura cumple con lo parcialmente los informe de la
del informe de
solicitado por la temas solicitados actividad
laboratorio,
guía planteada
redacción, 40
ortografía y
bibliografía de
soporte
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
150
Calificación final
puntos